給初三學(xué)生的一封信900字3篇
給初三學(xué)生的一封信900字3篇
給初三學(xué)生的一封信900字篇一
初三(6)班的孩子們:
漫長(zhǎng)的兩個(gè)月假期結(jié)束了,今天見(jiàn)到我日思夜想的你們,我真的好開(kāi)心。假期里你們?nèi)畏敌?,我恰巧有點(diǎn)事,沒(méi)能來(lái)見(jiàn)你們,估計(jì)你們沒(méi)見(jiàn)到我也有點(diǎn)遺憾,對(duì)此我表示深深的歉意,希望同學(xué)們諒解老師。
從今天開(kāi)始,你們就是初三學(xué)生了!初三意味著什么?意味著你們將迎來(lái)人生的第一次機(jī)遇與挑戰(zhàn)!此時(shí)此刻,作為一名和同學(xué)們朝夕相處的教師,內(nèi)心是緊張,是自信。
初三中考是一次激動(dòng)人心的挑戰(zhàn),是你們?nèi)松牡谝淮翁魬?zhàn),它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè),它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà),讓你的前程燦爛如星,讓你的生命完美如歌,而這一切的可能,都需要你們從今天做起,充分利用好這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時(shí)刻,這樣才能構(gòu)成一曲完美的樂(lè)章。如果說(shuō)前一段時(shí)間,你們還在玩耍嬉戲,悠哉游哉,那么現(xiàn)在該是全力一搏、分秒必爭(zhēng)的激戰(zhàn)時(shí)刻;如果說(shuō)前一段時(shí)間,你們還有些三心二意,忙里偷閑,那么現(xiàn)在該是證明自己實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)刻了。初三的辛苦將讓你的生活更充實(shí);沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;未來(lái)的成*****將使你從稚嫩走向成熟。
作為你們的老師,我們將朝夕相伴,有幸能陪同學(xué)們一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里,我無(wú)法給予你們更多的東西,只能傾其所有,助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。今后的日子,也許對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),但我相信大家能夠理解,這一切,都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃,為了大家能夠有所作為。在這背水一戰(zhàn)的時(shí)刻,我們老師一定更加努力,精心備好每一堂課,做你最忠誠(chéng)的朋友,為你鼓勁加油。請(qǐng)你堅(jiān)信,老師與你風(fēng)雨同舟,榮辱與共!
也許初三的路有些崎嶇,有些坎坷;也許初三的路上少不了猶豫和彷徨,少不了懈怠和憂傷……可是,與其說(shuō)在為成績(jī)?yōu)榉謹(jǐn)?shù)而戰(zhàn),倒不如說(shuō),初三是在考驗(yàn)一個(gè)人的忍耐和堅(jiān)強(qiáng),在挑戰(zhàn)一個(gè)人的潛能。世上沒(méi)有人一生下來(lái)就什么都會(huì),古往今來(lái),有哪一位偉人不是經(jīng)過(guò)自己的辛勤的付出和努力才成*****的呢?只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。阿基米德曾說(shuō)過(guò):“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬起整個(gè)地球”,其實(shí)我們知道,如果給你一個(gè)支點(diǎn),你也可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別,關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)。讓我們用我們的奮斗來(lái)做支點(diǎn),迎接命運(yùn)的撞擊。
最后我祝愿親愛(ài)的同學(xué)們以優(yōu)異的成績(jī),去實(shí)現(xiàn)我們共同的理想,讓雄心與智慧在六月閃光!
給初三學(xué)生的一封信800字篇二
又一個(gè)9月1日,又一個(gè)開(kāi)學(xué)的日子來(lái)臨了,你是不是還在問(wèn)自己:“為什么暑假總是這樣短,玩耍的時(shí)間總是這樣少呢?”沒(méi)辦法,你真的要把心收回來(lái),開(kāi)始學(xué)習(xí)了。先別苦著臉,學(xué)習(xí)真的就只有那么枯燥和乏味嗎?我有一個(gè)體驗(yàn),既然是躲不過(guò)的事情,那么與其叫苦不迭地被動(dòng)應(yīng)付,不如快快樂(lè)樂(lè)地去努力享受。你說(shuō)呢?
下面就讓我們一起設(shè)計(jì)一下你的初三生活吧。今年,無(wú)疑是你整個(gè)初中階段最關(guān)鍵也最辛苦的一年。這一年說(shuō)起來(lái)漫長(zhǎng),過(guò)起來(lái)可是飛快,所以如果你不想有臨陣磨槍、現(xiàn)抱佛腳的尷尬,那么就從現(xiàn)在開(kāi)始用功吧。用功之前,你最好先問(wèn)問(wèn)自己,對(duì)于將來(lái)你有什么打算,即使你沒(méi)有太遠(yuǎn)大的目標(biāo),至少你可以希望自己升入一所不錯(cuò)的高中吧,那么,這就是你的理想,為了它而努力吧。要知道,學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是為了自己,而不是父母,當(dāng)然,父母的期望也不能忽視,但那應(yīng)該成為一種動(dòng)力,而不是壓力。
有了理想,下一步你該考慮的就是你和它的差距了。如果你是一個(gè)優(yōu)等生,那么恭喜你,你離實(shí)現(xiàn)理想不遠(yuǎn)了,前提是這一年你不會(huì)因放松警惕而懈怠,不因自高自大而驕傲;如果你是一個(gè)中等生,那么也恭喜你,因?yàn)槟阏娴拇笥邢MD氵€有整整一年的時(shí)間去縮小差距、迎頭趕上,如果你能全力以赴并且加上出色的臨場(chǎng)發(fā)揮,下一年,也許那個(gè)坐在過(guò)去你想都不敢想的重點(diǎn)高中教室里讀書(shū)的學(xué)生就是你;最后,如果你是一個(gè)“差生”,那么我同樣恭喜你,不要懷疑我的誠(chéng)意,因?yàn)槟阋巡粫?huì)得到比現(xiàn)在更壞的結(jié)果。你出生的時(shí)候就注定是一個(gè)“差生”嗎?你真的一點(diǎn)長(zhǎng)處都沒(méi)有嗎?相信自己,人生的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),十幾歲的年紀(jì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是輕言失敗的時(shí)候,想想愛(ài)因斯坦,想想齊白石,想想身邊那么多成功的人,萬(wàn)事皆有可能。重要的是自己不要放棄自己和盡最大的力。
這一年,注定是緊張而疲憊的一年;這一年,又孕育著許多夢(mèng)想和可能,不到最后,我們誰(shuí)也不知道,明年的你我會(huì)在哪里繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)??墒牵覀冎?,現(xiàn)在正是播種的時(shí)候。讓我們一起來(lái),播下一顆無(wú)悔的種子,讓這一年定格成一段美麗的記憶!
給初三學(xué)生的一封信900字篇三
親愛(ài)的同學(xué)們:
中考的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)悄然開(kāi)始,畢業(yè)的凱歌也即將在校園響起。從玉泉池旁到石頭城下,短短三年的校園生活,留下你們銀鈴般的歡笑,那笑聲還在校園的四周回蕩;短短三年的校園生活,留下你們磨礪翅膀的背影,那背影深深地印在了老師們的記憶中。
每天的晨曦里,你們歡快的腳步聲踏破校園的寂靜,多年來(lái),這聲音已變得那么熟悉又而親切,讓我們?yōu)槟銈兊那趯W(xué)而感動(dòng);每節(jié)的課堂里,你們 和 老師之間總有那么多精彩的互動(dòng),你們的激情與靈感,讓老師留下幾多驚嘆;校園藝術(shù)節(jié)里,同學(xué)們精彩的文藝節(jié)目,燃燒著熱情的藝術(shù)作品,讓老師為你們的智慧與創(chuàng)造而驕傲;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你們?yōu)榘嗉?jí)全力拼搏,助威吶喊,老師又為你們的團(tuán)隊(duì)精神嘖嘖贊嘆。我們欣賞你們“小事彰顯品質(zhì),細(xì)節(jié)決定成敗”的自律心態(tài),也欣賞你們“拼一載春夏秋冬,搏一生精彩紛呈”的奮斗豪情。如果說(shuō),我們的校園是一幅多彩的圖畫(huà),那上面就有太多太多你們留下的激情和美麗。
不久,你們將要離開(kāi)我們美麗的石城校園,老師不舍你們離去,因?yàn)槟銈兘o我們留下了太多的感動(dòng)和驕傲,那同學(xué)們是否也有一份留戀呢?三年前你們還是小孩子,經(jīng)過(guò)三年的磨練,如今你們個(gè)子長(zhǎng)高了,知識(shí)豐富了,稚嫩的臉逐漸顯得成熟了,理想也逐步樹(shù)立起來(lái)了,你們收獲了??墒牵H愛(ài)的同學(xué)們,你們想到了嗎?如果沒(méi)有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,你們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折,多一些彎路。同學(xué)們,你們應(yīng)該感到幸福:從跨入這個(gè)校門(mén)的那一天起,你們的老師就一直陪伴在你們的身旁——他們用自己的臂膀堅(jiān)強(qiáng)地支撐起你們生命的天空:那一張張帶著倦意卻又寫(xiě)滿熱情的笑臉,記下了老師多少辛勤的付出;那一片片充滿期待而又飽含牽掛的眼神,又留下了老師多少深情的寄托。
短短的三年中,老師們肯定也有許多讓你感動(dòng)的地方,也許是一場(chǎng)難忘的談心,也許是你困難時(shí)的一次溫馨幫助,也許是課堂上的一次催你奮進(jìn)的鼓勵(lì),也許是一個(gè)不經(jīng)意的愛(ài)撫你的動(dòng)作,也許是你作業(yè)上的一次細(xì)致入微批改,也許是對(duì)你的一次暖心的教育······
為了讓你們的老師更好的教書(shū)育人,去培養(yǎng)更多像你們一樣優(yōu)秀的人才,也請(qǐng)你們留下自己對(duì)老師的一份感動(dòng),為你們的每一位老師寫(xiě)一句你認(rèn)為最閃光的亮點(diǎn),作為給老師的畢業(yè)紀(jì)念。
讓我們彼此感恩-------