寫給孔子的一封信范文
孔子是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的最博學(xué)者之一，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣等。孔子的儒家思想對(duì)中國(guó)和世界都有深遠(yuǎn)的影響。下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的給孔子的信，歡迎大家來(lái)閱讀學(xué)習(xí)。
寫給孔子的一封信范文1
尊敬的孔爺爺：
您好，我是一名二十一世紀(jì)的學(xué)生，與您相隔著多個(gè)世紀(jì)的距離，但是您對(duì)我的教誨并不遙遠(yuǎn)。
從小在“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”的環(huán)境下成長(zhǎng)，要把以前學(xué)過(guò)的東西常常溫習(xí)，學(xué)以致用將別人的東西“消化”成自己的，充實(shí)自己的頭腦和精神。
每個(gè)人都曾抱怨過(guò)不被理解，我也不例外。每個(gè)人都希望自己成功，都希望自己能夠被他人理解。在現(xiàn)在這個(gè)世紀(jì)里，下雨天、下雪天的時(shí)候，看到老人摔倒了，寧愿幫老人打傘也不會(huì)扶老人起來(lái)。網(wǎng)友們對(duì)這種做法甚不理解。路人也有自己的苦衷啊!沒(méi)有人希望自己清白的名譽(yù)上有一絲污黑!曾經(jīng)扶起老人后被誣陷成撞倒老人的事例發(fā)生過(guò)。所以寧愿打傘也不會(huì)扶人。“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！比实碌娜?，自己想成功首先使別人也能成功，自己想被人理解，首先要理解別人。人與人之間是可以用心交流的，想想自己過(guò)去所做的一切。不被理解別人因?yàn)閷掖尾槐焕斫舛饾u關(guān)閉自己的內(nèi)心世界。
在您那個(gè)時(shí)候肯定不會(huì)這樣吧。每個(gè)人都心懷仁德，看到別人有苦難就去幫助，不會(huì)在意他人的理解或不理解。
孔爺爺，在當(dāng)今社會(huì)只要“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)更美好”可是，人間的冷暖自知、世態(tài)炎涼，使得在這個(gè)氣候逐漸變暖的世界中感受不到一絲絲的溫暖。
我們是二十一世紀(jì)的青少年，一定要繼承祖先的精神，讓世界變的溫暖，讓人心變的仁德。
此致
敬禮
2011年5月14日
晚輩：沈穎
寫給孔子的一封信范文2
尊敬的孔子老先生：
您好!
我是一名二十一世紀(jì)的初中生，與您生活的時(shí)代相隔數(shù)千年，在我們這一時(shí)代，沒(méi)有人不知道您的大名，您是一位偉大的思想家、文學(xué)家、教育家，您的道德品行，思想主張，值得我們學(xué)習(xí)。
孔子老先生，我想，您應(yīng)該是一位和藹可親的老爺爺，雖然您已經(jīng)逝世，可是，您的高尚的精神，卻永駐在我們心中，您的思想主張，深深地影響著我們，使我們更加團(tuán)結(jié)和諧，來(lái)創(chuàng)造這個(gè)絢麗多彩的社會(huì)。
在我們這一時(shí)代，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，正所謂“落后了就要挨打”，所以，我們都一直努力地學(xué)習(xí)，來(lái)共創(chuàng)這個(gè)美好的祖國(guó)，將來(lái)成為祖國(guó)的一根棟梁。在這之間，最重要的還是思想，只有思想端正，才能有所成就。我一直記得您的教誨，您的“默而識(shí)之，學(xué)而不厭”讓我深深地體會(huì)到了知識(shí)是無(wú)止境的道理;您的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè);您的“己所不欲，勿施于人”讓我懂得了自己不愿意做的事情，不要強(qiáng)加給別人……這些教誨，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們。
孔子老先生，您永遠(yuǎn)是我們心目中的一位“至圣”，您的思想主張對(duì)我們當(dāng)今的社會(huì)影響重大，有了您的教育，我們就能更好地打造和諧安寧的社會(huì)。
孔子老先生，您的教育，就像一滴滴甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我們這些幼苗，使我們茁壯成長(zhǎng)，終有一天，會(huì)成為一棵棵挺拔的大樹，來(lái)報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。孔子老先生，謝謝您的教誨!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：蔡偉軍
2011年4月10日
寫給孔子的一封信范文3
尊敬的孔子先生：
您好!
做為一位21世紀(jì)的中學(xué)生，今兒冒昧的給您寫一封信。孔老先生，我想爆料一下未來(lái)的你：許許多多的中外人士都久聞中國(guó)的孔子先生，也許您認(rèn)為這些都并不重要，最主要的是您的的思想之花也開遍世間各地，您的這個(gè)想法早就兌現(xiàn)了。您知道是怎樣把您的思想傳開的嗎?在您走后，您的弟子把您生前所說(shuō)的話編纂成了一本書----《論語(yǔ)》，您的《論語(yǔ)》作用可大了：在宋朝，一位叫趙普的大臣晚年刻苦讀您的《論語(yǔ)》，每次上朝總是很快斷絕案子，他按照您書上的思想去做人，輔助宋太祖治理天下，國(guó)家治理得很富強(qiáng)。后人稱之為“半部論語(yǔ)治天下”。
我還想請(qǐng)教一下孔老先生怎樣調(diào)節(jié)心態(tài)，最近小生老是在因?yàn)橐患┦露魫灒e個(gè)小例子吧：我的好朋友因?yàn)樾；諞](méi)帶，老師叫她立刻去買，但她沒(méi)帶錢。當(dāng)時(shí)我在廁所，她記得我有一個(gè)備用?；眨图奔泵γΦ胤視?，整個(gè)書包翻遍了，才找到。回到教室，她跟我說(shuō)明了情況，我很想原諒她，但是我心里還是有個(gè)結(jié)沒(méi)解開，望孔夫子能幫一幫小生。
今天咱們就聊到這吧!您可一定要回信喲，我可有個(gè)小心鎖望您幫我解開呢!
此致
敬禮!
崇拜您的學(xué)生
2011年5月1日
湯翊雯七(7)班
寫給孔子的一封信范文4
敬愛(ài)的孔老先生：
您好!
經(jīng)過(guò)了悠悠漫漫的歷史歲月，流經(jīng)了大大小小的歷史長(zhǎng)河，您已經(jīng)成為幾代人所紀(jì)念的人。從您身上，我們學(xué)會(huì)了“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?”學(xué)會(huì)了“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾?”“學(xué)會(huì)了“三人行，必有我?guī)熝?。?/p>
您把知識(shí)當(dāng)作生命，畢生忠于教育，門下弟子三千。您是儒家偉大的創(chuàng)始人，打著“以德育人”的口號(hào)，所謂“德不孤，必有鄰”。您的教育思想具有實(shí)踐性和多樣性、歷史性和社會(huì)性、繼承性和可借鑒性、預(yù)見(jiàn)性和前瞻性等多方面的特點(diǎn)，使學(xué)生們可以多方面發(fā)展。
您認(rèn)為教育對(duì)社會(huì)發(fā)展有重要的作用，是立國(guó)治國(guó)的三大要素之一，教育事業(yè)的發(fā)展要建立在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上。即“子適衛(wèi)，冉有仆。子曰：‘庶矣哉。’冉有曰：‘既庶矣，又何加焉?’曰：‘富之。’曰：‘既富矣，又何加焉?’曰：‘教之。’”您直觀的認(rèn)識(shí)到治理好一個(gè)國(guó)家，要有這三個(gè)條件。即勞動(dòng)力、發(fā)展生產(chǎn)、進(jìn)行教化和發(fā)展教育事業(yè)。
您對(duì)教育在人的發(fā)展過(guò)程中起關(guān)鍵作用持肯定態(tài)度。您在中國(guó)歷史上首次提出“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”。這一理論具有一定的科學(xué)性，指出人的天賦素質(zhì)相近，打破了奴隸主貴族天賦比平民高貴、優(yōu)越的思想。這個(gè)較為科學(xué)的命題，既是孔子“有教無(wú)類”的理論基礎(chǔ)，又是您長(zhǎng)期從事教育工作的結(jié)晶。
因?yàn)樵谀菚r(shí)的封建社會(huì)下，能接收到教育的是那些高官貴族，平民們都沒(méi)有資格上學(xué)。您創(chuàng)辦私學(xué)后，首先在招生對(duì)象上進(jìn)行了相應(yīng)的革命，實(shí)行“有教無(wú)類”的辦學(xué)方針，這也是您教育實(shí)踐和教育理論的重要組成部分。
您的教育基本目的是培養(yǎng)志道和弘道的志士和君子，“朝文道，夕死可矣”的精神追求。您教育你的學(xué)生“人能弘道、非道弘人”，“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也”，“篤信好學(xué)，守死善道”，“志士仁人，無(wú)求生以害人，有殺身以成仁”。最后，您的教育目的轉(zhuǎn)化為您的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，因?yàn)檫@種主觀和客觀的統(tǒng)一，所以您才能造就出許多有才干的學(xué)生來(lái)。
在了解了你以后，我自己用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向你求教，雖然只是在字面上的，但我也是很深受啟迪的，我學(xué)會(huì)了“已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人”，學(xué)會(huì)了“述而不作，信而好古”，學(xué)會(huì)了“文質(zhì)彬彬，然后君子”……
您放心，我也會(huì)將您的教育目標(biāo)化為學(xué)習(xí)目標(biāo)，繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)的!
致詞!
敬禮!
相城區(qū)北橋中學(xué)
三(4)班付志豪
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