致編輯部叔叔阿姨的一封信
面對我們的學(xué)習(xí)課本,同學(xué)們一定有許多感想,不如寫信給編輯部的叔叔阿姨們,將你們的想法告訴他們。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了編輯部叔叔阿姨一封信,歡迎閱讀。
編輯部叔叔阿姨一封信篇一
編輯部的叔叔、阿姨們:
你們好!首先謝謝你們能在百忙之中抽出時間來看我的這封信。
這次給你們寫信是因為我想就七年級下冊《語文讀本》中的文章談?wù)勎业目捶ā?明確寫信的目的,很好。)
我覺得這冊書中的一篇文章《爸爸的花落了》,編在這冊書中非常好。
第一,我們現(xiàn)在的年齡跟作者文中的“我”年齡相似。我們的感受容易跟文中的“我”產(chǎn)生同感。(例證,很具體。)比如說,“我”在下雨天懶得起床;有時會有自己不敢去做的事情,希望依賴父母;有時自己會產(chǎn)生一種責任感,等等。我也是這樣的,所以我在讀這篇文章的時候有種親切感。(“親切感”一詞寫出了文章給作者的真切感受。)
第二,我覺得文中的“我”的成長經(jīng)歷也和我們這樣的孩子相仿。(用詞靈活避免重復(fù)之感。)我們有時也會被嚴格的父母嚴厲教訓(xùn);也會在教訓(xùn)后感受到父母對自己深深的愛;也會在成長中受到類似文中“我”的父親死亡的精神創(chuàng)傷或心靈上蒙的一層陰影。讀了這篇文章后,會使我們變得堅強起來,不放縱自己,學(xué)會怎樣要求自己。
第三,我覺得這篇文章對我們的寫作能力也有幫助,讓我們了解新的寫作方法。(處處注意例證,具體、生動。)比如:“花”是本文的一個線索,從“花”中“我”回憶起了許許多多的往事。“花”貫穿文章的始末;還有,文章中的回憶與現(xiàn)實相交錯,結(jié)構(gòu)、思路清楚得當,使我們跟著文中的“我”的思緒在回憶與現(xiàn)實中穿梭(形象、生動、傳神),感受作者的情感。
總之,這篇《爸爸的花落了》很貼近我們。我們會在這篇文章中學(xué)習(xí)到不能懶惰,嚴格要求自己;在困難面前勇于闖一闖;意識到自己在家庭里要擔負的責任……(總結(jié)全文。)
所以在這里我要謝謝你們把這么好的文章編在這冊書里,我們也不會讓你們失望,我們會努力學(xué)習(xí),做個好少年。
祝叔叔、阿姨們
工作輕松、順利
每天都有好心情
王靜
20xx年xx月xx日
編輯部叔叔阿姨一封信篇二
尊敬的編輯:
您好!面對嶄新的語文課本,我又一階段的語文學(xué)習(xí)之旅啟程了。(比喻貼切形象。)
在旅行中,我追尋了丑小鴨變成白天鵝的苦難歷程,聆聽《黃河頌》的雄壯旋律,瞻仰“兩彈”元勛鄧稼先的光輝形象,欣賞文化藝術(shù)的奇光異彩,感受探險英雄的壯志豪情,探索動物世界的無窮奧秘……篇篇短小精美的課文,是一道道精神的美味,散發(fā)著芳香,比我盡情享受;一次次綜合性學(xué)習(xí),是一次次精神的探險,讓我流連忘返。(用生動的語句,概括每篇文章不同的思想內(nèi)容。)
在旅行中,我激情地漫游。生活有多么寬闊,語文世界就有多么廣闊。(觀點認識深刻,哲理性強。)不僅在課堂上、在教科書中學(xué)語文,還要在課堂之外,在生活中學(xué)語文。一篇課文,一道練習(xí),就是千里之行的一小步,語文世界的廣闊天地讓我感覺到有無限風(fēng)光在召喚我。(這樣的敘述渲染了語文的魅力。)
在旅行中,我看語文與歷史、地理、生物等學(xué)科,有著不可分割的聯(lián)系。學(xué)語文,也在學(xué)其他學(xué)科;學(xué)其他學(xué)科,也是在學(xué)語文。(認識的層次很高。)
在旅行中,我看到當代信息社會的“投影”(“投影”一詞準確寫出信息技術(shù)在語文中的影響),媒體廣開語文資源,收集語文信息,并學(xué)會與人共享。
這次旅行成功與否的關(guān)鍵在于我自己。我能主動地在實踐中豐富人文素養(yǎng),提高語文能力;我也能積極地與同學(xué)們切磋學(xué)問,石氏礪思想,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù);我還能質(zhì)疑問難,深人探究問題。我相信我能行,一定能行!(排比句,寫出鮮明的態(tài)度,強烈的進取心、自信心。)
祝
身體健康,工作順利
劉超君
20xx年xx月xx日
編輯部叔叔阿姨一封信篇三
《光明日報》編輯部:
我們是澄溪中學(xué)的學(xué)生,今天冒昧寫信向你們反映一個問題,希望貴報能代我們發(fā)出正義的呼吁。
我們澄溪中學(xué)就在澄溪的邊上,以前,這里樹林茂盛、溪流清澈,澄溪中學(xué)的名稱也是這么來的。同學(xué)們夏天在溪邊玩耍,冬天在晶瑩的冰上溜冰,真可以說是人間天堂。方圓幾十里居民的生活用水,也都取自澄溪。
我們學(xué)校旁邊有一家企業(yè)叫前進化工廠,去年,這家化工廠擴大了生產(chǎn)規(guī)模,可是,他們只顧贏利,不舍得在環(huán)境保護上投資,開工以來,工廠每天向周圍排放大量的廢水、廢氣,短短一年的時間,原本清澈見底的澄溪已經(jīng)黑臭不堪,澄溪中學(xué)這所人們都引以為豪的“花園學(xué)校”再也待不下人,同學(xué)們患氣管炎、頭暈的人明顯多起來,不僅如此,學(xué)校和周圍居民連吃水都發(fā)生了困難。(高中作文)
我們學(xué)校曾經(jīng)向前進化工廠反映過多次,廠方總是以資金不足等理由來推誘,連當?shù)卣材盟麄儧]有辦法,我們只好給你們寫信,希望能借助社會輿論的力量,促成問題的解決。
令人氣憤的是,化工廠的個別領(lǐng)導(dǎo)還說,我們只關(guān)心學(xué)校的利益,是給他們添麻煩?,F(xiàn)在,社會上是有那么一部分人,頭腦里只有自己的利益,根本想不到社會,也不管未來,這些人最終害的還是自己。其實,化工廠的子弟也在澄溪中學(xué)讀書,化工廠的人也要喝澄溪水。因此,環(huán)境保護決不單單是為了局部利益,而是關(guān)系到每個人的生存和發(fā)展的大問題。在這方面,有些人是要好好地補補課,這也是我們給貴報寫信的一個目的。
此致
敬禮!
澄溪中學(xué)學(xué)生會
xx年x月X日
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