給大學(xué)生建議的一封信
很多大學(xué)生對大學(xué)生活感到迷茫，讓我們給大學(xué)生一些建議，幫助他們度過有意義的大學(xué)生活吧!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給大學(xué)生建議的一封信，歡迎閱讀。
給大學(xué)生建議的一封信篇一
朋友們：
曾經(jīng)我單純的以為：大學(xué)是天堂，是我們的樂園。我們多數(shù)時間沒有學(xué)習(xí)的壓力，我們可以盡情地玩，我們可以盡情揮霍我們的大好時光，我們可以過著與高三截然相反的生活?？墒钱?dāng)我踏入大學(xué)的門檻，進入學(xué)習(xí)大學(xué)的知識殿堂的時候，我發(fā)覺，我錯了。大學(xué)不是一個揮霍青春的地方，你承載不僅是父母對我們多年的期望，更是自己對自己未來的責(zé)任。所以我發(fā)覺大學(xué)的壓力應(yīng)該更大。
有人說：我已經(jīng)辛苦學(xué)習(xí)十二載，進入大學(xué)我應(yīng)該好好放松放松。沒錯，在大學(xué)我們可以有更多的課余時間，可以更自主的安排自己的課余生活。但不意味著我們可以不學(xué)習(xí)，完全將父母的血汗錢當(dāng)作你玩樂的資本。當(dāng)你在用父母的錢虛度光陰的時候，你可曾想過你花的每一分錢的背后，你的父母是何等的辛苦。而你卻把這當(dāng)做理所當(dāng)然，那只能說你還不是一個成熟的人，至少在心理上你只是一個小學(xué)生。所謂大學(xué)生，不光年齡達到一定程度，學(xué)識達到某一高度，還是心理上有擔(dān)當(dāng)，對自己的未來負責(zé)，也對父母負責(zé)。俗話說：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。你沒有學(xué)識，你如何能夠贍養(yǎng)自己的父母，讓他們安享晚年?；蛟S你覺得我父母能養(yǎng)活他們自己，也能養(yǎng)活我一輩子，我家不缺錢。但你仔細想想，你認為你父母可以養(yǎng)你一輩子，但你父母希望自己的兒子一輩子一事無成，永遠只做一個啃老族。有哪個父母不想自己的自己可以成就一番事業(yè)，至少可以自食其力。正所謂：“望子成龍，望女成鳳”。所以在大學(xué)你只能適度放松，而不是無節(jié)制的沉溺于網(wǎng)絡(luò)，或許完全沉溺于甜蜜的戀愛中。生活有追求，生命才有意義。高中使我們生活有前進的方向，而大學(xué)則是我們從學(xué)生蛻變成職場人的轉(zhuǎn)折點。所以，虛度大學(xué)生活的孩子，你的未來你傷不起。
我最近也一直聽說不掛科的大學(xué)生活不是完整的大學(xué)生活。我只能對這個人說：掛科的孩子你只不過在自我安慰。大學(xué)課余時間如此多，而你卻不能學(xué)習(xí)弄好，而用這樣的借口來自我安慰，我只能說你的能力有問題，要不就是你已將大學(xué)想像成你理想的大學(xué)：我想做什么就什么，我可以不學(xué)習(xí)，可以絕對的自由。但現(xiàn)實是殘酷的，理想還未萌芽，已經(jīng)被扼殺在搖籃之中。當(dāng)你從夢中醒來的時候，你發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)與現(xiàn)實脫軌了。悲劇啊!你應(yīng)該清楚的認識到世界不會因為你的停下而靜止，它總是在不斷變化的。你停下，只會讓你落后于骨干的現(xiàn)實。孩子們，請加快你的腳步，與世界同行吧。
當(dāng)然，現(xiàn)在我們可能會總是聽到那么一種聲音：學(xué)得好不如有個好爸爸。現(xiàn)實生活就是拼爹。但我想問一句：對于貧窮家庭的孩子，你認為你不好好學(xué)習(xí)，你拼爹拼得過富裕家庭孩子的爹嗎?肯定不能。而對于富裕家庭的孩子，你以為你有了堅硬的靠山了，但你不怕將你爹拼進監(jiān)獄嗎?溫家寶曾經(jīng)說過：讓人們活的有尊嚴(yán)。尊嚴(yán)，需要靠自己的雙手創(chuàng)造，雖然現(xiàn)在或許我還沒成功，但我努力了，至少我不后悔。而相對于你，你是一個永遠只會向父母伸手讓他們滿足你的要求的人。()或許你會說：尊嚴(yán)能當(dāng)飯吃嗎?但古人曾說過：男兒行于天地之間，沒有尊嚴(yán)，就像向日葵沒有陽光，永遠碌碌無為;也像魚兒沒有了水，只能暴曬在烈日之下。而你要能有尊嚴(yán)的活著，就請伸出你自己的雙手描繪你自己未來的藍圖吧!
今日事今日畢，請你從今天開始確立自己的目標(biāo)吧，從你身邊的小事做起，讓你的大學(xué)生活更精彩，努力克服困難，讓大學(xué)生活不再像白開水一樣的平淡，也為自己未來藍圖描上豐富的一筆。
祝所有的大學(xué)生的生活不再平淡和平庸。
XXX
XXXX.X.X
給大學(xué)生建議的一封信篇二
朋友們：
你們經(jīng)歷了高三，但是它對于你們來說并不是黑色的，只是一種比平時緊張的感覺而已，在內(nèi)心深處你們還沒有從真正意義上體會到，為了自己的目標(biāo)拼命的含義，在這一次比較蒼白的過程中，你們已經(jīng)喪失了一次錘煉自己的機會。
一個人失去一次機會并不算什么，可是就是在這一次一次的失去中，有許多人就失去了成功的人生。那們，我的同學(xué)們，你們失去了什么?黑色是壓抑和沉悶的，但是在它的背后，卻代表成熟與大氣。還記得畢業(yè)典禮上，現(xiàn)在就讀于**學(xué)院的**同學(xué)嗎?當(dāng)初他在會上講大學(xué)生活感觸時說了一句說：“大學(xué)里出兩種人：一種是人才，一種是人渣。”那么在大學(xué)里度過了一學(xué)期的你們，我想問：你是人才還是人渣。如果我沒有猜錯的話，你肯定會回答我：我既不是人才也不是人渣，我界于這兩者之間。如果是這樣，我覺得：你正是在向人渣墮落。你是不是覺得很極端?在這個問題上，我們就需要把它想得極端一點。在這一學(xué)期當(dāng)中，你是不是有許多時間都不知所措，有許多時間都在宿舍里床上度過，有許多時間都用在QQ上的閑聊，有許多時間都在網(wǎng)絡(luò)游戲里廝殺。一學(xué)期過去了，突然發(fā)現(xiàn)自己沒有認真聽過幾節(jié)課，雖然給你們上課都是講師以上級別的;突然發(fā)現(xiàn)自己沒有認真讀過幾本書，雖然你們大學(xué)里的圖書館有很多的藏書;突然發(fā)現(xiàn)自己沒有學(xué)到東西，雖然大學(xué)里有很多可以學(xué)習(xí)的東西。你現(xiàn)在是不是正在為期末考試過關(guān)，而不是達到優(yōu)秀而發(fā)愁，正在盤算不會被亮紅燈的各種方法：突擊學(xué)習(xí)，考試作弊，請客送禮，獨自禱告……，不要說上課聽不懂，不要說教師不關(guān)心，不要說專業(yè)不感興趣，不要說學(xué)校太爛，墮落不需要理由，只需要借口。
如果我沒有記錯的的話，你們每年的學(xué)費是4000_5000元，再加上你們的生活費以及其它費用，大多數(shù)可以達到10000元左右，你們現(xiàn)在是在大學(xué)里求學(xué)，是在接受一種高額費用的教育，可是你們的父母高額的投入，在你們的身上得到了多少產(chǎn)出?
你們大多數(shù)都是來自農(nóng)村，或者是小生意家庭，沒有多少人家里有萬貫家財，你們現(xiàn)在用的每一分錢都是父母掙來的血汗錢，甚至是到處借來的錢，其間蘊含著無比的艱辛與對你們的愛。在他們被歲月留下創(chuàng)痕的老臉上，還有一雙對你們充滿希望的眼睛，那一雙渾濁甚至有一點模糊的眼睛。
希望可以變成失望，失望可以變成絕望，但是誰又是這一變化的決定者?
責(zé)任，并不是別人給你的，而是自己成熟的思想內(nèi)定的。你們都說自己長大了，都說自己成熟了，但我覺得，20歲的你們只是一種表面的成熟。你對自己父母具有永遠都無法推卸的責(zé)任，但是你們卻在無為與墮落當(dāng)中放棄了承擔(dān)的使命。一學(xué)期結(jié)束后，回到家里過年時，你的父母仍舊對你寵愛有加，仍舊對你充滿希望，仍舊對你叮嚀囑咐，但是你卻沒有絲毫的歉意，根本不談你的學(xué)習(xí)，甚至于不把成績通知單拿給他們過目，躲在某個角落里用自己的手簽上本來應(yīng)該由他們來簽的名字。
騙子，一個虛偽的騙子，一個毫無責(zé)任感的騙子，一個可以成為人渣的騙子，我不想、更不愿我的學(xué)生變成這樣，我一直固執(zhí)地認為：你們可以成為我的驕傲。
建造一個事物很難，摧毀一個事物卻很容易，同學(xué)們，請牢記并承擔(dān)起你們對父母的責(zé)任，先不說對社會還有一份應(yīng)盡的責(zé)任。
在這一學(xué)期當(dāng)中，有許多同學(xué)都反映到了這樣一個問題：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起勁。這在剛進入大學(xué)的學(xué)生當(dāng)中是一個非常普遍的現(xiàn)像，因為你們喪失了目標(biāo)。其原因如下：
第一：你們考上了大學(xué)。完成了你們在小學(xué)、初中、高中顯性的終極目標(biāo)。對于許多同學(xué)而言，大學(xué)是你們最后的求學(xué)階段。讀完大學(xué)就要找工作，可是這對于已經(jīng)做了十二年學(xué)生你們而言仍然顯得那么的遙不可及。
第二：大學(xué)里的教學(xué)方式與其它時期的教學(xué)方式完全不同。在大學(xué)里面沒有任何一個教師會圍繞你們轉(zhuǎn)，生怕你們沒有學(xué)到東西，學(xué)不學(xué)完全是自己的事，你們已經(jīng)是成年人了。沒有了以前的反復(fù)講解，沒有了以前做不完的作業(yè)，你們覺得上課對自己空蕩蕩的，“學(xué)了又怎么樣，不學(xué)又怎么樣?與其讓自己學(xué)得這樣辛苦，還不如讓自己過得灑脫一點。”
第三：大學(xué)里面有太多屬于自己的時間。從以前的早自習(xí)到晚自習(xí)，都有老師把你們要完成的任務(wù)布置的妥妥當(dāng)當(dāng)，到現(xiàn)在沒有任何人給你講你應(yīng)該去做什么，.讓你們覺得茫然不知所措。你們大多數(shù)人缺乏精神的獨立與良好的自控，你們根本無法去把握這些顯得過多的自由。
第四：大學(xué)里的輔導(dǎo)員與以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管，就像一個苛刻的保姆，因為把你們看成沒有長大的孩子;現(xiàn)在的輔導(dǎo)員除了點名什么都不管，因為他們把你當(dāng)成成年人。這一過程中，有一個非常巨大的脫節(jié)，你們在心理與智力上還未來得及完成這種轉(zhuǎn)型。
第五：你們大多數(shù)人缺乏清晰、明確的人生目標(biāo)。到底要做怎樣的人，到底要干什么樣的事業(yè)，這些對于你們而言是毫無概念。從小學(xué)時代我的理想，到初中時代我的將來，到高中時代我的大學(xué)，到大學(xué)時代我的迷茫，你們在這一過程中完成了人生目標(biāo)的蛻變，最后剩下的是死掉的蟲皮。我認為正是這五點的綜合作用讓你們喪失了目標(biāo)。但是，沒有方向的船，什么風(fēng)都不是順風(fēng)。
你們應(yīng)該找到自己的目標(biāo)，不是說立刻，而是在盡量短的時間。在這里我給你們一個建議，希望能幫助你們找到目標(biāo)。
第一步：拋開所有的阻礙，從專業(yè)出發(fā)，想想自己以后到底要做怎樣的工作，或是怎樣的事業(yè)。找一張白紙，把自己最終的決定記錄下來，請不要猶豫不決。平面廣告設(shè)計師?動畫設(shè)計師?網(wǎng)頁設(shè)計師?網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計師?軟件開發(fā)工程師?通信工程師?建筑設(shè)計師?模具設(shè)計工程師?普通船員、高等船員、水手長、輪機長、船長、機械工程師、生物專家?……
第二步：利用網(wǎng)絡(luò)、人才市場招聘啟事等渠道，充分了解從事你定下的工作所需的專業(yè)技能和其它技能。這些技能的理論知識大多數(shù)是從書本上學(xué)來的，你需要做的是按照從基礎(chǔ)到精深的順序給自己列出一個學(xué)習(xí)的書目。這個也請你寫在紙上。
第三步：按書錄的先后給自己分配學(xué)習(xí)時間。當(dāng)然，你能分配的大多數(shù)是屬于自己的課余時間。并且將它落實到每一學(xué)期當(dāng)中，讓自己每學(xué)期都有一個學(xué)習(xí)計劃。
第四步：按著學(xué)習(xí)計劃，腳踏實地去學(xué)習(xí)，并且利用一切可能利用的條件去實踐。
我相信，如果每一個同學(xué)都有一個目標(biāo)，你們會過得很充實，會過得很忙碌，并且會得到很多。所以，請每一個同學(xué)都給自己定下一個人生目標(biāo)吧。
生活就像巧克力盒，你永遠都不知道下一顆會是什么樣的滋味!其實在上面四步中，一、二、三步都是非常容易實現(xiàn)的，最難的是第四步，要做到確實不容易。
首先，在你們的身邊有太多的混日子的大學(xué)生，他們過著同齡人向往的瀟灑生活，要做到第四點，你們需要克服大環(huán)境的影響。
其次，大學(xué)里有太多的誘惑。QQ里又發(fā)出了讓人手癢的聲音;網(wǎng)絡(luò)游戲里又出了讓人覺得興奮無比的廝殺聲;三元湖邊的路燈下又站著一對對相互依偎的情侶;牌桌前又擺滿了好像可以唾手可得的鈔票……要做到第四點，你們需要拒絕這些誘惑，在別人眼里像苦行僧一樣在大學(xué)里穿行。
再則，你們要耐得住孤獨與寂寞，這好像是大學(xué)生活格格不入的。但是成功與偉大的人都是孤獨與寂寞的，他們?nèi)棠偷倪^程中培養(yǎng)了他們超強的毅力與過人的智慧。
有一種叫tū鷹的動物，它有稅利的嘴喙與鋒利的爪子?？墒请S著年歲的增長，它的尖嘴喙會越長越長，長得讓自己無法去叮啄獵物;它的爪子之間會長出厚厚地肉蹼，把爪子都連在一起，讓它無法去抓捕獵物。
沒有食物就要死亡，這是不變的法則。對它而言，死好像是唯一的出路。但是，它卻做出了可以讓人類震驚的選擇：它把自己的嘴喙在堅硬的巖石上反復(fù)地叮啄，折斷長的部分，直到恢復(fù)以前的銳利;用嘴喙把爪子之間的肉蹼啄爛，雖然血肉模糊，痛得發(fā)抖。這個過程足足要持續(xù)一個多月，然后它們?nèi)缤粢粯釉谔炜绽矧湴恋仫w翔。
痛苦、偉大、新生的過程。人生，難道不是一樣嗎?
也許有的人會這樣問：為什么別人可以瀟灑地生活，而我卻要痛苦的拼搏。我把它換成另外一個問題：讀大學(xué)到底是享受生活還是塑造自我。
有許多同學(xué)在剛進大學(xué)的時候都去嘗試過競選學(xué)生會、各種社團的干事與干部。事后，有許多同學(xué)都發(fā)出了這樣的感嘆：不公平，做什么都要憑關(guān)系。我到想請問，學(xué)校尚且如此，社會又怎樣呢?社會上對權(quán)術(shù)、關(guān)系、金錢不是玩得更徹底嗎?以后你到底憑什么在社會上立足?要權(quán)力沒權(quán)力，要關(guān)系沒關(guān)系，要鈔票沒鈔票，那到底還有什么呢?大學(xué)畢業(yè)初期，你們要么從事管理工作，要么從事技術(shù)工作。但是你沒有權(quán)力，沒有關(guān)系，沒有鈔票，要想從事多么好的管理工作，要想得到四位數(shù)以上的月薪，難道不是南柯一夢嗎?你最好的選擇是從事技術(shù)工作，但是這需要真才實學(xué)，唯獨可不憑誰權(quán)力大、關(guān)系硬、鈔票多。重慶電視臺曾播過電視劇《山城棒棒軍》。我相信許多同學(xué)都看過這部電視劇。當(dāng)時給你們留下了怎樣的感受呢?搞笑?喜劇?但是這種搞笑與喜劇與《傻兒師長》不一樣，它是最底層的勞動人民的貧苦、無奈、自強、讓人笑后落淚的幽默。你們在心里面都瞧不起他們的工作，否則讓你們?nèi)プ鲆粋€月的棒棒，你們會去嗎?
我想你們不會去?？墒钱?dāng)你們大學(xué)畢業(yè)以后，卻突然發(fā)現(xiàn)自己除了拿到了一個大學(xué)畢業(yè)證之外，除了能說一點好像很深奧的話題之外，并沒有學(xué)到真正過硬的本事時，你們做的工作會比棒棒好多少?也許只是名稱好聽點而已，也許是任何人都可以做的而已。到那時你們是不是還要怨天尤人?
我們每一個人都想過上高質(zhì)量的生活，都想讓自己的至親過上無憂的生活，都想在世上留下自己人生價值的痕跡，但這些不是在享受中就可以實現(xiàn)的。上天給了我們每個人一雙手和一個大腦，就是要讓我們?nèi)?chuàng)造與思考。大學(xué)這段時間是你們最佳的學(xué)習(xí)時間，所以請你們放棄享受，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量。
既然是談大學(xué)生活，那么愛情是一定要談的。大學(xué)里面聚集的正是青春期的少男與少女，愛情在這里不可避免地發(fā)生了。但不知何時起，這正常的不能再正常的事情卻遭遇從來沒有過的質(zhì)疑：現(xiàn)在的大學(xué)生感情泛濫。各大媒體的批評是愈演愈烈?，F(xiàn)在大學(xué)生的情感里面夾雜了太多的功利、欲望、放縱在里面。每年畢業(yè)時，情侶們最后一頓飯，最后一次擁抱，最后一次親吻，然后轉(zhuǎn)身離開，踏上各自的旅途，從此把這段感情遺忘，就像從來沒有發(fā)生一樣。愛情只是被當(dāng)成了一種需要。
你們現(xiàn)在是大一的第一學(xué)期，到了第二學(xué)期就有許多人要抓住愛情或是被愛情抓住。()但是我希望你們的愛情是真誠的，是認真的，是純潔的，是本色的。如果你覺得他很帥，想去和他談戀愛，請三思;如果你覺得她很美，想去和她談戀愛，請三思;如果你覺得很孤單，想去找一個人談戀愛，請三思;如果你只是因為聽了朋友的幾句言語，就去和某個人談戀愛，請放棄。“愛”字實際上已經(jīng)清楚的表明它的對象：下面的“友”字說明你應(yīng)該很了解他(她)，他(她)應(yīng)該是你的朋友;“ㄇ”說明你要在這些朋友之間認真選擇;“ノ”說明你只能在精挑細選中選出一個作為你的愛人，其它的只能作為你的朋友。請珍惜自己的情感，否則它會變得很廉價。愛情是什么?這個你們心里面應(yīng)該清楚。我覺得：因為優(yōu)秀而被吸引，因為吸引而被愛，因為被愛而學(xué)會愛，這才是愛的過程。
寫到此處，想說的話差不多說完了。這四千多字看起來挺累的，真心希望能給你們帶來或多或少的幫助。如果你覺得沒有什么幫助，請把它撕爛扔掉，請原諒我的冒失;如果你覺得有所幫助，請把它珍藏，并安安靜靜地多看幾遍。
祝
百事順達!
一位過來人
11月5日
給大學(xué)生建議的一封信篇三
親愛的新科大學(xué)生們：
你們好!首先，我要祝賀你們來到美麗的大學(xué)校園成為這里的一員。同時，我也衷心地期望各位能夠好好利用接下來這寶貴的四年，用充實的大學(xué)生涯開啟燦爛的職業(yè)生涯。如何才能把大學(xué)四年最大限度地利用起來呢?關(guān)于這個問題，我在《讀大學(xué)，究竟讀什么》和《求職，從大一開始》兩本書中以一個過來人的身份，結(jié)合自己一路走來的得與失，做了詳盡地解答。可是，并非每個人都有機會接觸到這兩本書。為了彌補這一遺憾，我將最想跟大家說的四句話略陳于此，希望對你們的大學(xué)生涯和職業(yè)生涯有所裨益。
一、大學(xué)是用來讀的，不是用來玩的。
這句話其實可以換成一種更加耳熟能詳?shù)谋磉_：好好學(xué)習(xí)，天天向上。這不過是再簡單不過的常識，為什么我卻要將它作為送給大家的第一句話呢?那是因為如此簡單的常識都已經(jīng)被越來越多的大學(xué)生忽視了。如果把“大學(xué)生”這個身份看成一種職業(yè)，那么，這份職業(yè)的工作內(nèi)容就是讀書。按照八小時工作制，一個大學(xué)生每天需要有八個小時用于讀書才能算是一個稱職的大學(xué)生?？墒?，如果按照這樣一個簡單而量化的指標(biāo)去衡量，很大一部分大學(xué)生都是不合格的。
大學(xué)相對于高中而言，最大的一點區(qū)別就是自由支配的時間多了很多。在中學(xué)階段，從早自習(xí)到晚自習(xí)，每一節(jié)課都被安排好了，一整天都在老師或者家長的眼皮子底下，絲毫都松懈不來。到了大學(xué)階段，一方面沒有了升學(xué)的壓力，另一方面，除了學(xué)校安排的課時之外，大部分時間都是自主安排的。就算一節(jié)課都不逃，每周用于上課的時間也不過二三十個小時，不到每周168個小時的兩成，而其余八成多的時間可以隨心所欲地打發(fā)。于是，很多人進入大學(xué)以后感覺就像是籠中之鳥來到了廣闊的天空，可以無拘無束地玩?zhèn)€夠了。
玩的方式自是五花八門。有些人每天早上都睡懶覺，一覺醒來可以把早餐和中餐合并起來吃;有些人通宵達旦地沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的世界里，或者一口氣把幾十集電視連續(xù)劇從頭看到尾，以學(xué)習(xí)的名義讓家長出錢買電腦，可是電腦對他們來說就是一臺純粹的游戲機或者影碟機;還有些人進入大學(xué)之后當(dāng)起了“全職戀人”，把精力都放在了談戀愛上，去圖書館毫無興趣，去日租房倒是樂此不疲。
幾乎每一個我接觸過的大學(xué)畢業(yè)生都認為大學(xué)四年是一生當(dāng)中最寶貴、最好讀書的四年。很多人畢業(yè)之后發(fā)展得很好，他們慶幸于大學(xué)期間沒有荒廢，為日后的事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ);還有些人工作很不如意，生活很是艱難，他們一次次跟我說：“如果大學(xué)可以重來，我一定不會再像當(dāng)初那樣只知道玩。”有很多大學(xué)生問我：“大學(xué)里學(xué)的東西到了社會上以后基本上都用不上呀，那何苦花那么多精力去學(xué)一些無用武之地的屠龍之術(shù)呢?學(xué)了也是白學(xué)，那還不如好好玩一玩。”這種心態(tài)是非?？膳碌摹Ｎ业膶I(yè)是思想政治教育，大學(xué)期間最主要的精力都用于學(xué)習(xí)法學(xué)，而我畢業(yè)以后的工作先后是房地產(chǎn)策劃、廣告文案、IT項目管理。這些工作跟法學(xué)沒有直接關(guān)系，跟思想政治教育更是風(fēng)馬牛不相及?？墒?，如果沒有大學(xué)期間接受了嚴(yán)謹?shù)乃季S訓(xùn)練，并且積累了非常豐富的知識儲備，我到深圳以后獲得的第一份工作就會離我而去，后來的人生軌跡也會徹底改寫。
還有一些荒廢學(xué)業(yè)的方式，表面上看起來似乎并不是“玩大學(xué)”，而后果卻是一樣的。比如，很多人過于熱衷參加社團活動、社會實踐，把最主要的精力都用來組織、參加形形色色的活動了。還有些人的生意頭腦過于發(fā)達，大學(xué)期間不好好讀書，反而熱衷于一些能夠馬上產(chǎn)生經(jīng)濟效益的事情，比如做一些小生意，開一家小餐館，黃金周之前幫旅行社組團，暑假幫民辦高校招生?適當(dāng)參加一些社會實踐自是有益的，甚至是非常必要的，但是，過猶不及，如果因此而荒廢了學(xué)業(yè)，那就真成了“撿了芝麻丟了西瓜”。
二、不要用讀高中的方式讀大學(xué)。
在高中階段，有一個非常明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，那就是高考。而高考的特點就是答案的唯一性。哪怕是論述題，也是踩點給分。這就注定了高中階段的學(xué)習(xí)是以學(xué)習(xí)知識為主，上課無非是老師教學(xué)生如何解題，如何得到高考所需要的那個標(biāo)準(zhǔn)答案。而大學(xué)階段不再是為了考試而讀書，也就不再是一味地學(xué)習(xí)知識了，而要在學(xué)習(xí)知識的同時學(xué)會質(zhì)疑，學(xué)會探索。知識不等于能力，如果只是機械地學(xué)知識，那永遠只能是一個善于考試的好學(xué)生，而不可能是一個真正的人才。真正的人才需要把知識上升為能力，具備獨立思考的能力，能夠獨立地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
所以，從高中生轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生以后，在學(xué)習(xí)上最重要的一點轉(zhuǎn)變就是要學(xué)會思考，學(xué)會質(zhì)疑。并不因為教材上說了一個什么觀點就接受什么觀點，并不因為老師說什么是對的就認為什么是對的。思維的過程往往比結(jié)論更重要，所以，我才在《讀大學(xué)，究竟讀什么》一書中開門見山地強調(diào)這么一句話：一個經(jīng)過自己的思考而接受錯誤觀點的人比不假思索接受一個正確觀點的人更值得肯定。
很多大學(xué)生習(xí)慣于每節(jié)課早早地到教室占著前排的座位，然后認認真真地記筆記，老師說的每一個觀點都不假思索地記下來，考試前再把筆記反反復(fù)復(fù)地死記硬背。這種人是永遠不可能讀好大學(xué)的，他們不過是按照讀高中的方式讀大學(xué)，在學(xué)校里就算是個好學(xué)生，畢業(yè)以后也不可能成為一個好員工，更不可能成為能夠為一個好老板。因為沒有一項工作的內(nèi)容就是記筆記、背教材。
比如，一名房地產(chǎn)策劃師的工作對象往往是一塊雜草叢生的荒地，在這樣的荒地上究竟應(yīng)該建什么樣的樓盤呢?多大的容積率才能夠利潤最大化呢?建好的房子賣給25歲的人還是賣給45歲的人呢?是以大戶型為主還是中小戶型為主呢?整個樓盤的賣點又是什么呢?這一連串的問題都不可能事先有個標(biāo)準(zhǔn)答案在那兒等著，也就是說，如果大學(xué)期間不過是死記硬背了一些單詞、一些結(jié)論，就永遠也不可能在工作中回答這些問題。
讀高中是為了考大學(xué)，所以，高中階段的學(xué)習(xí)是考試本位，一切以考試為中心?？杀氖牵芏嗳松龑W(xué)成了慣性，想當(dāng)然地以為讀大學(xué)就是為了考研究生，剛考上大學(xué)就在考慮考研究生的事情了，整個大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和生活都以考研為中心。這些人乍一看似乎非常有上進心，其實，也不過是按照讀高中的方式來讀大學(xué)，把考研當(dāng)成了第二次高考。這種人如果考上了研究生，十之八九會繼續(xù)考博士，把考博當(dāng)成第三次高考。當(dāng)他們讀完博士以后，發(fā)現(xiàn)除了找一所學(xué)校當(dāng)個老師之外，什么工作也勝任不了。一直按照讀高中的方式讀大學(xué)、讀研究生，就算等到研究生畢業(yè)了，能力也只能停留在高中畢業(yè)的水平。
大學(xué)不應(yīng)該是考試本位，而應(yīng)該是就業(yè)本位。讀高中是為了考大學(xué)，讀大學(xué)則是為了有足夠的能力去適應(yīng)社會、勝任工作，為了能夠有一個美好的職業(yè)生涯。所以，進入大學(xué)之后第一件要做的事情就是規(guī)劃職業(yè)生涯。關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的意義、原則和方法，我在《求職，從大一開始》中有了詳細的闡述，我在這里沒法一一展開，只想跟大家強調(diào)這么一點：如果你不知道要到哪兒去，你就永遠也哪兒都去不了。只有弄明白了大學(xué)畢業(yè)以后究竟要從事哪方面的工作，才能基于這項工作對人才提出的要求，有的放矢地塑造核心競爭力。有些大學(xué)生非常有進取心，也很刻苦努力，對于職業(yè)規(guī)劃卻很模糊，不知道究竟要做什么、要學(xué)什么。這種人自然會感到非常迷茫，就算整個大學(xué)四年一直都忙忙碌碌，畢業(yè)以后也很可能碌碌無為。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。如果一個計算機專業(yè)的大學(xué)生投入了大量的精力去擔(dān)任學(xué)生干部，專業(yè)學(xué)習(xí)卻荒廢了，等到畢業(yè)求職的時候卻是應(yīng)聘一名程序員，他又如何脫穎而出呢?
明白了大學(xué)是就業(yè)本位以后，也就可以理性地看待考研的必要性了。如果想要從事的工作客觀上要求具備更高的學(xué)歷，那就應(yīng)該在本科畢業(yè)以后繼續(xù)深造。比如，一個想要終身從事學(xué)術(shù)研究的人如果不獲得更高的學(xué)歷，在目前這種體制環(huán)境下要想獲得高?；蛘呖蒲袡C構(gòu)的聘用無異于天方夜譚。對于這種人而言()，從某種意義上來說，讀研究生其實就是求職的一部分。如果想要從事的工作對學(xué)歷的要求并不高，三年工作經(jīng)驗遠比一個碩士學(xué)位更值錢，那就沒必要把時間浪費在讀研究生上面了。比如，從事會計、市場營銷、人力資源管理等方面的工作，研究生并不一定比本科生更能勝任，可是，有三年工作經(jīng)驗的人絕對比沒有工作經(jīng)驗的人更受歡迎。
三、一切名牌大學(xué)和熱門專業(yè)都是紙老虎。
我曾經(jīng)做過一次小范圍的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有超過三分之二的大學(xué)新生對錄取的學(xué)?；蛘邔I(yè)感到不滿。考上二本的總覺得本應(yīng)進入一本，考上普通一本的總覺得本應(yīng)進入名牌大學(xué)。這種情緒固然可以理解，可是，因為學(xué)校不是名牌、專業(yè)不夠熱門而背上一個沉重的思想包袱，那就太不應(yīng)該了。教育資源在各所高校之間的分配固然很不均衡，名牌大學(xué)在圖書館藏書、實驗室設(shè)備、師資力量等方面都要優(yōu)于草根大學(xué)?？墒?，這并不意味著名牌大學(xué)的畢業(yè)生必然比草根大學(xué)的畢業(yè)生更加優(yōu)秀。我在書中就列舉過好一些我身邊的例子，他們都畢業(yè)于毫無名氣的二本、三本甚至?？圃盒?，可是，通過自己的努力，比大多數(shù)名牌大學(xué)的畢業(yè)生更加成功。畢竟，當(dāng)你走出校門以后，無論是在老板還是客戶的眼中，你只代表你自己，不代表其他任何人，更不代表你畢業(yè)的學(xué)校。
名牌大學(xué)就算大師如云，風(fēng)景如畫，能夠通過各種途徑接受大師教誨的又有幾人?能夠在美麗的校園里潛心求學(xué)的又有幾人?就算考取的只是一所草根大學(xué)，沒有那么漂亮的校園，沒有那么多院士、教授，可是，只要勤奮好學(xué)，步步為營地塑造核心競爭力，就一定可以比名牌大學(xué)里那些擁有豐富的教育資源卻不懂得珍惜的大多數(shù)更加優(yōu)秀。來到一所不那么知名的普通大學(xué)，只能說明你在高考的考場上輸給了那些考上名牌大學(xué)的人。除此之外，并不意味著任何東西。而人生的考場又何止是高考那兩天呢?就算高考輸給了他們，后面還有漫長的幾十年的人生考場等待著你贏回來。關(guān)鍵在于，你要有這么做的勇氣、毅力與智慧。
至于專業(yè)，更是沒必要太過計較了。理由有三：其一，正如前文所述，大學(xué)生最重要的是要具備批判性的思維能力，要能夠獨立地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，而這種能力跟專業(yè)并沒有直接的聯(lián)系，甚至像文史哲這樣的冷門專業(yè)更能訓(xùn)練一個人的批判性思維能力;其二，很多熱門專業(yè)其實虛有其表，并不能學(xué)到多少實際性的東西，比如高爾夫管理、電子商務(wù)，不過是有一個時髦的名稱罷了，與其羨慕別人讀了這樣的熱門專業(yè)，還不如踏踏實實學(xué)習(xí)自己的冷門專業(yè);其三，冷門專業(yè)往往蘊含著很多機遇，只是不那么令人矚目而已。比如，大家都削尖了腦袋往金融學(xué)、計算機這樣的熱門專業(yè)里面鉆，殊不知這些專業(yè)早已供過于求了，況且要進入銀行這樣的單位，誰敢保證不是“拼爹游戲”呢?而冶金、材料這樣的專業(yè)就熱門程度而言遠不及金融、計算機，可這些專業(yè)直接關(guān)系到國計民生，創(chuàng)業(yè)的機遇也非常多，我就有頗多畢業(yè)于這些專業(yè)的校友成為了國內(nèi)知名的富豪。
四、學(xué)會用將來的眼光看待眼前的困難。
最后，再跟大家講這么一句題外話。幾乎在每一所大學(xué)，時不時總會有些人因為感情、學(xué)業(yè)或者別的什么方面遇到了挫折而自尋短見。最近這幾年來，大學(xué)生的心理健康問題日益引起了相關(guān)部門的重視，可是，問題不但沒有得到解決，反而呈愈演愈烈之勢。隨著大學(xué)生就業(yè)的壓力越來越大，因為求職受挫而產(chǎn)生心理障礙的人也就越來越多?；谶@樣一個嚴(yán)峻的現(xiàn)實，我在《求職，從大一開始》一書中專門用了一個專題來闡述“求職是一場心理戰(zhàn)”。其實，不只是求職是一場心理戰(zhàn)，整個大學(xué)四年都是一場心理戰(zhàn)。無論是英語四級沒有通過、期末考試沒有及格，還是被男朋友或者女朋友無情地拋棄，又或者像馬加爵一樣受到了同學(xué)們的不公正對待，都需要保持一種健康、理性的心態(tài)。套用當(dāng)下時髦的兩個詞語來說，就是要學(xué)會淡定，不要動不動就糾結(jié)。
我在你們這個年紀(jì)的時候，經(jīng)歷了一次非常沉重的打擊：因為高考時突發(fā)變故，與北大擦肩而過。進入中南大學(xué)以后，我在很長一段時間里，幾乎每天晚上都默默地躺在床上以淚洗面。時隔四年以后，我跨專業(yè)報考北大國際經(jīng)濟法專業(yè)的研究生，累犯，未遂。公布分數(shù)的那天晚上，我獨自走在未名湖邊，好幾次差點兒縱身跳下。當(dāng)時的我以為經(jīng)歷了天底下最大的打擊，以為這輩子再也無法邁過這道坎，可是，當(dāng)我?guī)啄暌院笤倩厥啄切┩?，都云淡風(fēng)輕了。我自己都弄不明白我當(dāng)初怎么會想到死。不就是那么一件小事么，有什么大不了的呢?后來在求職、創(chuàng)業(yè)的過程中相繼又經(jīng)歷了很多挫折、受到了很多委屈，我擇其一二詳細地記錄在了《求職，從大一開始》一書里。當(dāng)我后來經(jīng)歷那些挫折的時候，我就想：既然過去的失敗我現(xiàn)在回想起來并不算什么，那我現(xiàn)在的失敗以后回過頭來看，肯定也微不足道。既然如此，那又何必傷心呢?何必自暴自棄呢?何不用將來的眼光看待眼前的困難呢?
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