現(xiàn)在隨著越來越多的人參與到寫信隊伍中來,使得國內(nèi)寫信界競爭空前激烈。那么，致輔導(dǎo)員的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致輔導(dǎo)員的一封信范文，供您參考!

　　致輔導(dǎo)員的一封信范文一

　　我敬愛的輔導(dǎo)員：

　　輔導(dǎo)員，您好，我是某某學(xué)院，某某專業(yè)，某某班的某某同學(xué)。由于前幾日被您訓(xùn)話后，終于大徹大悟，修成正果，特此給您寫這一封信，以表達我對您的“普度眾生，懸崖勒馬”之言的感激之情。

　　您還記得嗎?事情就發(fā)生在前幾日，平平凡凡的生活，過著平平凡凡日子的我們，本來岑寂要死，無聊透頂?shù)囊惶?，有緣有故的起了一番波瀾，讓我久久不能忘懷。人總是不能閑下來，一沒事兒就找事兒，一找事兒就惹事兒，一惹事兒就該品味生活了。其實那樣的品味生活方式，著實令人有些犯嘔，是吧，導(dǎo)員。

　　還記的，我的宿舍一如既往的內(nèi)務(wù)部合格，像廁所里永遠有異味兒一樣，我覺得沒什么特殊的。但您耳聰目明的把我們帶了個正著，不早一步也不晚一步。又是那天伸手不見五指的夜晚，我們一伙8個人，很淡定，很從容的站在了您的辦公室里，面露大義凜然，視死如歸的表情等待著原本是晴天的暴風(fēng)驟雨。一切都是那么按部就班，開訓(xùn)了。

　　“ 你們知道我為什么叫你們來嗎”我是非常費解的，導(dǎo)員是您叫我們來的，我們?yōu)槭裁匆罏槭裁?hellip;…后來我頓悟，這叫做設(shè)問，是來營造一種緊張氣氛的以便讓我們更好的領(lǐng)悟下面的人生道理，修成正果。

　　生活遠不是一步簡短精彩的電影而更是一步粗制濫造的肥皂劇，繁雜，冗長，卻又欲罷不能。

　　過程是漫長的，我們接受是難耐的。中間的過程，我想也不必一句句像對劇本一樣寫下來，即便我們確實都在演戲。我的鏡頭抓拍了，幾個特寫，讓我記憶猶新，為了表達我的 懺悔的誠意，我將特寫一下。

　　“疊被子這件小事兒都干不了，你還能干什么!”我從這句話深深的體會到：其實干別的事兒，都是要把被子疊好的。因為疊被子是干別的事兒的必要條件。例如喬布斯對創(chuàng)立“蘋果”有想法了，他必須要回家先疊好被子;李嘉誠要對那個股票投資了，他也必須要把輩子疊好，并且嚴(yán)格要求自己，必須跌成豆腐塊兒!疊成面包，重新來過，不疊好被子絕對不投資!這是態(tài)度問題。并且我也禪透了，保姆這個職業(yè)是偉大的，也是多余的。

　　“你們倒是說話啊，內(nèi)務(wù)不合格倒是廢話挺多，現(xiàn)在怎么不吱聲兒了，你們太沒主見了!”那時無知的我當(dāng)即表達了自己的觀點，并從個人權(quán)利，個人自由以及學(xué)校是宿舍商業(yè)化趨勢的多重角度論證了：宿舍是我的家，我在我家是不用整理內(nèi)務(wù)的，丙類聚“我如果在外邊租房子，房東是不可以隨意推開我的們，指責(zé)我這兒不該放東西，那兒應(yīng)該放什么東西”的實力，來表現(xiàn)我是有主見的，以表達關(guān)鍵在于能不能干而是在于為什么要干的個人意見。

　　經(jīng)過和您激烈的博弈，我知道，我錯了，我真的錯了，您的反對意見令我大徹大悟，心服口服。“你以為，你以為，你以為就可以了?你以為你是誰啊，你以為就是個屁!”“商業(yè)化?那房子失火了怎么辦，房頂被你們弄塌了怎么辦!”您充分的的運用了“以小見大”的論證方法，就像踩死只螞蟻就會引起生態(tài)失衡一樣，表述了不疊被子，不整理內(nèi)務(wù)就可能引起房屋是火，房頂坍塌的觀點。并靈活的運用了作為我們領(lǐng)導(dǎo)的排比句式，大大增強了語氣，擴大了感染力，而且令我折服于“矛盾論”里無法自拔，您的這句話，“我讓你表達觀點了嗎?我就是說你們沒主見，你們說話啊!”讓我無言以對，并認(rèn)識到這句話的邏輯正確性。

　　與此同時我認(rèn)識到了我的言論是對您的不尊重，我觸犯了你的權(quán)威，沒有做到當(dāng)學(xué)生的本分，而且違背了來學(xué)校是為了學(xué)規(guī)矩，學(xué)做人，學(xué)服從的根本目的。當(dāng)時真的是愚蠢之極，一時腦袋抽筋，沒表達我對您的敬意，更惡劣的是犯了錯。還沒有誠懇的認(rèn)錯態(tài)度，我再次對此表示無比的內(nèi)疚之意。

　　導(dǎo)員，您的這一番訓(xùn)話給我還稚嫩的心靈上了受益終身的一刻，我將終身受益，并以此作為人生的戒律。最后對您已抄二十遍課文，以幫助我提高英語復(fù)習(xí)效率的懲罰表示衷心的感謝，以及您對我們嚴(yán)厲的批評表達由衷的敬意。以后我們將會自力更生，艱苦奮斗，溜須拍馬，好好做人!

　　學(xué)生

　　2011.11.25

　　致輔導(dǎo)員的一封信范文二

　　尊敬的輔導(dǎo)員：

　　你好!

　　我是張永盛。時間過得真的挺快的，來西安轉(zhuǎn)眼就一個學(xué)期了„„等我還沒抬起頭來看一下泰豪動漫學(xué)院的天空時，我的大學(xué)第一學(xué)期就這樣結(jié)束了。 如果要我總結(jié)自己在這一學(xué)期表現(xiàn)的話，我覺得自己過的很愉快，因為我這學(xué)期很充實。這是第一次給您寫信，很喜歡這種表達心情的方式，即使不是用最傳統(tǒng)的紙和筆。相信不少大學(xué)生的同學(xué)都在感慨時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們大學(xué)的軌跡已經(jīng)過去了一半。難免會在大學(xué)的意義方面有更多的想法。用這樣的一封信總結(jié)這半學(xué)期的生活也許還不夠充分，但是很高興您能成為我的傾聽者，謝謝!

　　大學(xué)!這跟我以前想象之中的簡直就是天壤之別，唉!既來之，則安之，現(xiàn)在既然走到了這里，就把它走完吧!雖然在這里暫時是沒學(xué)到什么知識，但是在這一段時間里我認(rèn)識了很多朋友不遺憾„„

　　您比我們才大幾歲 僅僅幾歲 寥寥幾歲而已 ，在我心里 您是姐姐 .不能這么叫您， 因為您是老師 ，您有老師的威嚴(yán)與地位 ，我給予您 我尊重您。

　　您是老師 ，您也是剛剛畢業(yè)的學(xué)生 您是學(xué)生或者是一個大孩子而已 您可能不希望我這么看您。自從我成為班委后 我竭盡全力想為您構(gòu)建一個和諧的班級 ，雖然我有時也力量微薄 但我一直為成為您的班委為榮，一學(xué)期努力為班級服務(wù)!

　　18歲的我踏入了西安交通大學(xué)城市學(xué)院的大門，成為了一名真正的大學(xué)生。懷揣著我美麗的大學(xué)夢，開始了我的大學(xué)生活。剛開始來這里很不適應(yīng)„這些，我從來都不曾給家里說過，因為我不想讓他們再為我擔(dān)心，每次給爸爸打電話，我都會對他說我很好，不用心，其實沒有哪一天我覺得自己真正的輕松過。而且因為我選的是金融學(xué)，這個專業(yè)發(fā)展方向上社交是比較多的，雖然我的表達能力在這段時間里可以說是提高的不少，但是這所有的一切，充滿了我的大腦，讓我不知道未來的路該怎么走?讓我一度彷徨，迷茫，找不到方向„„ 高中時候，我們的老師就為我們講述了大學(xué)是如何的好，使我們大家都對大學(xué)生活充滿了期待。為了踏入大學(xué)校門，大家都在努力地拼搏著，都在奔跑著。在大學(xué)之路上互相的扶持，互相的鼓勵，就是為了能夠讓大家都踏入大學(xué)門檻。早就聽我姐講過大學(xué)，說大學(xué)是如何的好，校園是如何的大。但當(dāng)我踏入江西泰豪動漫學(xué)院的大門時，我的心涼了一大半，與我想像中的大學(xué)不一樣，我感到了一絲絲的失望和失落。它不是我想像中的那樣大，那樣繁華，盡管我知道我不是來這個學(xué)院玩的。我慢慢的沉下心來，所謂既來之則安之。在軍訓(xùn)的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對的。在這所學(xué)校里，同學(xué)之間是那么的和諧，那么的和睦的相處著。在軍訓(xùn)的這段時間里，我們互相鼓勵著，一起在炎炎烈日下堅持訓(xùn)練，誰也沒有退縮。老師是那樣的負(fù)責(zé)任，不顧烈日的曝曬，時常來看一下同學(xué)們，給予大家關(guān)懷，為軍訓(xùn)送來一絲涼意。

　　學(xué)習(xí)上，我盡量靠自學(xué)，自己去圖書館，我是從來都不會向這些困難低頭的，如果這些困難都不能克服，那么以后又怎能經(jīng)歷得了人生路上更大的風(fēng)雨?因為性格原因，一些活動我很少參加，但是我覺得我遲早是要面對的，“人，你不逼自己一把，就可能永遠都不能想象得出來自己究竟有多厲害。”在以后的生活中，我還是得盡量去參加一些活動，去磨練自己的性格、豐富閱歷……

　　秋風(fēng)瑟瑟的吹著，大學(xué)之門為我們敞開著，當(dāng)我們踏入大學(xué)之門的那一刻起，我們也向社會的大門踏入了半只腳。學(xué)校是個小小的社會，我們將要在這里生活四年。在這四年中，我們要比以前更堅強，更獨立。只有這樣我們才能為將來踏入社會打下堅實的基礎(chǔ)。只有學(xué)會了堅強，我們的人生才會更好，我們才能在人生之路上腳踏實地。

　　通過一段時間的了解，我覺得這個學(xué)校雖小，但是小也有它好的一面，它樹木蔥瓏，玲瓏有致，老師負(fù)責(zé)，同學(xué)認(rèn)真，正所謂濃縮就是精華。所以學(xué)院雖小，我要在這四年中從學(xué)校學(xué)到更多的東西。我堅信，只要有信念我們的未來就會更美好。 “今天我以學(xué)院為榮，明天學(xué)院以我為榮。”讓我們一起為明天而努力。不過，我想對您說的是，您曾在開會說對于我們講過，你喜歡傾聽。我希望您能做到，因為對于我們學(xué)生來說，他們都不會相信你會認(rèn)真地做這樣的事情，會認(rèn)為您是浮夸，因為您曾經(jīng)也說過這樣的話，但您沒有做到，所以像這樣的話說得太多，反而會很假，會讓學(xué)生不相信您!但我知道您都是為我們好，您不是說過要拉近您與學(xué)生的距離嗎?我認(rèn)為您首先讓學(xué)生相信您才行! 當(dāng)然，我不是說您一定要回復(fù)我，但我想告訴您。呵呵!

　　當(dāng)然，對于您一個學(xué)期的工作，我都很滿意，在此借此機會感謝您一直以來對我們學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作上的關(guān)心!

　　說了這么多，已夜深了!這信都是我在嘮叨，或許并不是您想知道的，但我是在認(rèn)真地給您說說我自己，也不是求您的什么，只是因為您是我的老師，向您說說也沒什么!心里會舒服點!也算是我對過去的一個總結(jié)與反省吧!希望以后我有更多的機會了解您，當(dāng)然也希望和您做個好朋友，不過我希望的不是像以往那種很嚴(yán)肅的師生關(guān)系!也希望您能成為我們的人生導(dǎo)師! 祝：

　　身體健康! 工作順利!

　　您的學(xué)生：張永盛

　　2012-1-07

　　致輔導(dǎo)員的一封信范文三

　　尊敬的輔導(dǎo)員：

　　您好!

　　本想找您聊個十幾分鐘，但考慮了與其和您一起面對面交談十幾分鐘，會耽誤了您十幾分鐘，不如我花二十來分鐘寫這封信讓您只花六分鐘左右讀一下，可能效果一樣。請俞允我以書信的方式占用您六分鐘左右的寶貴時間，敞開心扉靜下心來，和您做一次心靈上的對話、思想上的交流、語言上的溝通，流露一點心思，向您進微薄之言、一得之見，望您能夠接受。

　　“輔導(dǎo)員”用一個很通俗的詞語代替就是“班主任”，蘇聯(lián)偉大的教育家霍姆林斯基說過：“在學(xué)校里，最偉大的主任就是班主任”。您當(dāng)我們的輔導(dǎo)員已近七個月了，在這期間您承擔(dān)了身為老師的責(zé)任，付出了似如父母般的愛，處處為學(xué)生作想，時時為學(xué)生解難。對我們的生活上、學(xué)習(xí)上、思想上給予無微不至的關(guān)懷、關(guān)心。情為生所系，一切為了我們，為了我們的一切。使我們感受到“可憐天下父母”也有“可憐天下老師心”。學(xué)生對您的付出，會感激不盡的。

　　老師，大數(shù)人都希望別人對自己的工作等方面有所建言獻策，相信您也不例外。承蒙您對我們的厚愛，就借此機會以我短小的眼光、膚淺的思想，談?wù)剬ξ覀?0933班)班級的認(rèn)識、現(xiàn)狀、感受、體會、建議以及存在的不足等膚淺的看法。

　　一、班會主題可以廣泛些，發(fā)言人不局限于班級干部。記得前些天我去上早自習(xí)在西大廳遇見您，我就向您提出：“老師，我們晚上可不可以不看電影”，您說：“還得有大家共同決定”。然而，25日晚自習(xí)您到我們班說：“從下周開始，以后每周星期日晚自習(xí)就用來開班會”。您說了之后，我的心里是萬分的感激與高興。以前看的那些電影只不過是外國搞笑的大片罷了，看了最終是“一笑而過”。開班會遠比看電影效果來的凸顯，其意義是深遠的。因此，我認(rèn)為班會的主題不一定非要盯在學(xué)習(xí)或生活上(總結(jié)上周學(xué)習(xí)、生活方面的事)，亦可進行多種形式的班會(或者滲透些辯論賽的趣味在里面)。90后的我們正生活在當(dāng)今這一世事紛爭，物欲橫流、情感趨于淡薄，性情近于浮躁的社會轉(zhuǎn)型時期里，存在信仰缺失、情感淡漠、心理的錯位、人格嚴(yán)重扭曲與變異。在班會上可讓我們聆聽、觀看一則質(zhì)樸感人、洗浴靈魂的故事、影片，不斷地交流、學(xué)習(xí)、反思、認(rèn)識，讓我們的心在愛的瓊漿玉液中日漸柔軟而堅強、平和而高貴吧，可使我們蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，端正我們的世界觀、人生觀與價值觀。好多同學(xué)都和我有一同樣的認(rèn)識，大學(xué)的我們雖然課余時間很多可惜現(xiàn)在我們同學(xué)之間的交往、交流的確實很少很少，交流的不再像高中那么頻繁了尤其是男女同學(xué)之間的正常交流，但也不否定其他一些因素的存在。同學(xué)之間的感情也會隨之減弱，班級就不可能十分團結(jié)的，會給班級舉行群體活動帶來困難，也會給其他方面帶來阻礙，這是您和我們極不愿看到的現(xiàn)象。因此，我認(rèn)為班會上不一定是班級干部發(fā)言，盡可能讓多數(shù)同學(xué)有上臺發(fā)言的機會，和同伴們暢談敘述一些事(自己的對事物的認(rèn)識、看法，講一段經(jīng)典、感人的故事，鼓舞人心、勉勵人生的話語等方面)。可以鍛煉我們的膽量，培養(yǎng)我們良好的心里素質(zhì)?？梢杂?xùn)練我們思維反應(yīng)的速度，給予我們表現(xiàn)自我的機會。有利于我們語言表達能力的提高，有利于我們觀察問題、分析問題能力的提高。便于我們學(xué)生之間的理解，促進我們學(xué)生之間情感的交流。更使那些感覺大學(xué)無聊、生活枯燥、精神頹廢、思想空虛，有所嬗變。為此，我多么渴望“交往、交流陣陣春風(fēng)”吹進高博，更吹進我們0933班，溫暖顆顆陌生的心，溫馨張張陌生的面孔，溫良片片陌生的微笑，溫徹陣陣陌生的掌聲，為建設(shè)友誼這座大廈而添磚加瓦。即使我們的大學(xué)時間很短暫，在一起的時間似曇花一現(xiàn)。但怎么說至少也是人生旅途中的“驛站”，能夠停腳駐留欣賞身旁的風(fēng)景消納身心的疲憊，甚至使我們感受到：沒有旅途的艱辛，只有“家庭”的溫馨。有道是“在家靠父母，在外靠朋友”。人的一生中不可能也絕對不會一直走在平坦、寬廣鋪滿鮮花的陽光大道上，總免不了些崎嶇、波折、阻撓、痛苦等等，離奇時還要我們奉獻出淚水、心血，心會受到無由的傷。此時獨自在外的我們心中痛苦、憂傷，更于和人說?心上的對話、交流、溝通不僅是為了了解他人，更是一種愛的享受，甚至有時也是動人的善舉——分擔(dān)別人的痛苦，分享別人的快樂，我們的心靈不會再得不到安逸、歸宿。老師，我們何嘗不迎接這溫馨的春風(fēng)呢?生命曾可貴，友誼價更高呀!堅信我們0933班會源源不斷地流淌著誠意，流露著真情、氤氳著智慧、充盈著幽默、彌漫著詼諧、浸潤著理性、放飛著夢想、綻放著奇葩!為我們班班會的召開取得卓有成效，更為您施行“各班召開班會”的辦法取得優(yōu)異的業(yè)績。

　　二、班級應(yīng)增加秘書這一職位，彌補班級工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的不足。在班級召開班會時，可以明確一人來做“會議記錄”。您所帶的5個班級在召開班會時，由于您也有很多事要做也不可能保證到每個班級都認(rèn)真、仔細(xì)地聽一遍，但您可以通過每個班的會議記錄來了解、監(jiān)督、檢查您所帶的班級每周班會召開的內(nèi)容、情況、議程，也為您的管理帶來了可行性、方便性。當(dāng)班級舉行些活動需要寫稿子類事的也可以有應(yīng)對者了，可以保證活動的順利進行?；蛘邔W(xué)校、系學(xué)生會要求寫些有關(guān)于班級活動的計劃、總結(jié)等方面內(nèi)容時，也可以有一個負(fù)責(zé)人去寫，可以避免其中的缺陷、糾正其中的錯誤、彌補其中的不足(一周前我看了我們系大一各個班班長交給我們系學(xué)生會辦公室部長的活動總結(jié)，大多都是從網(wǎng)上直接復(fù)制、粘貼的，沒有作任何修改，以至于有時間的差錯，語句的不同，前后不連貫)，使班級在文書方面的工作做的更好些。

　　三、晚自習(xí)的紀(jì)律，還有待于加強。老師，說實話能夠在宿舍靜心認(rèn)真學(xué)習(xí)、看書的又有幾個人也?有的都全身心投入到網(wǎng)游中，但也不排除客觀原因，旁邊有網(wǎng)絡(luò)游戲聲、萎靡音樂的干擾。以至于有的人想利用晚自習(xí)這一個半小時的寶貴時間好好、認(rèn)真一下，很惋惜被談笑風(fēng)生包圍，良好的學(xué)習(xí)氛圍就這樣被無情的打破了。同學(xué)之間有時也很注重情面的，有時講話的班干部也不好意思說(也為難了班干部)，同學(xué)也不好提醒(會觸及到同學(xué)情誼)，晚自習(xí)也時常有手機鈴聲、音樂響的聲音甚至在正課上還出現(xiàn)。還有進進出出的人也多(特殊事除外)，出去門都是有很大響聲。這些現(xiàn)象屢見不鮮，最終會致使班風(fēng)不正、學(xué)風(fēng)不濃。還有就是不管是下早自習(xí)還是晚自習(xí)時間還沒有到，都是我們班“首當(dāng)其沖”，會給班級造成不好的印象，更為您的管理帶來了不必要的麻煩與費心。

　　四、加強班干部在各方面做好表率。也許在您看來我們班級班干部在各個方面做的都是很好，老師其實并不是的，也有您沒看到、顧慮的地方。俗話說：“其身不正，雖令不從;其身正，不令而行”，作為班級的干部在生活、學(xué)習(xí)、思想、修養(yǎng)、品德等各個方面都要做的優(yōu)等，起到帶頭的作用，協(xié)調(diào)做好班級各方面的工作。我認(rèn)為優(yōu)秀的、稱職的班級干部，應(yīng)遵循做到“雙六”之方針：⑴加強學(xué)習(xí)，與時俱進，構(gòu)建學(xué)習(xí)型之班級，提高適新之能力;⑵改革創(chuàng)新，求真務(wù)實，構(gòu)建創(chuàng)新型之班級，提高駕馭之能力;⑶以人為本，勤于為生，構(gòu)建先進型之班級，提高協(xié)作之能力;⑷團結(jié)協(xié)作，民主集中，構(gòu)建和諧型之班級，提高工作之能力;⑸樂于奉獻，長于實干，構(gòu)建勤勞之班級，提高生活之能力;⑹遵守紀(jì)律，潔身自好，構(gòu)建文明型之班級，提高道德之能力。我想只要班級干部能夠做到其中的三點那我們的班級在學(xué)校所有的班級當(dāng)中可算是最優(yōu)秀的了，我想老師這也是您最愿意最想看到的結(jié)果。

　　老師，非常感謝您在百忙之中耐心地看完這封信。寫這封信給您只有一個目的，向您建言獻策為班級全體作想別無它意。因我涉世未深、筆力不濟，有幼稚不成熟的想法的見解，不盡人意或冒犯您之處在所難免，懇請望您諒解、包涵。

　　順頌

　　文祺!

　　學(xué)生：吳治民(敬上)

　　2010年3月28日