三年級短文:給XX的一封信
你想給誰寫信?寫一寫吧，下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下三年級短文:給XX的一封信作文范文吧!
三年級短文:給XX的一封信范文1:
李崚瑋:
你好!
早就想給你寫信了。我們已經(jīng)認(rèn)識快兩年了，你可是我最好的朋友。
兩年里，可發(fā)生了不少事。有幾件事我仍然記憶猶新。
記得有一次，我生日那天你來給我過生日，送給我一條十字架形狀的項鏈。你說你也有一條，和這一條是一樣的，還說這是友誼鏈。我知道友誼鏈象征的意義，只要兩個人戴上它，就會做一輩子的朋友。至今那條項鏈我保存的完好無損，這條項鏈?zhǔn)悄愕谝淮嗡徒o我的禮物，我可不希望這是最后一次。
每次我無聊的時候，就把比較珍貴的東西拿出來，看一看。讓我的目光停留的時間最長的，就是這條項鏈。每次我看到這條項鏈，我都會想起我們的歡笑，我們的點點滴滴。
在班里，我最佩服的人就是你啦。因為不管你的事情多得數(shù)不過來，自己忙得不可開交，你還是能沉下心來，有條有理的把事情做完。每次你管班的時候，總是威風(fēng)凜凜，讓人沒有選擇的余地，只能按照你說的做。我在這給你提一個意見，你別等還沒弄清楚事情的真相，就亂指證誰對誰錯。這也是你一個比較大的缺點，這個缺點很有可能成為你人生路上的一塊絆腳石。
你因為要帶鼓號隊練習(xí)，所以很晚才能回家，所以讓我給你記作業(yè)。每次我都把作業(yè)記到一張紙上，所以你準(zhǔn)備了幾個小本子，讓我記到本子上。你永遠(yuǎn)都那么細(xì)心，替別人想得那么周全，卻把自己忘得一干二凈。有些事，如果沒有你的幫忙，我恐怕要等到花兒都謝了還沒想出個是非來。我真為有你這樣一個朋友感到慶幸。
你還不知道吧，前兩天你帶鼓號隊練習(xí)時，我在樓上偷笑你呢，因為你的動作很搞笑。不過，看見你指揮完后的手又紅又腫，就可以看出你在練習(xí)時多么投入，多么認(rèn)真。
眼看就要畢業(yè)了，我們就要分開了，也許我們再也不能像以前那樣一塊兒笑，一塊兒鬧了。我真希望時間能過得慢一點，讓我們做好朋友的時間長點兒。
希望我們是永遠(yuǎn)的朋友。
祝：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成。
你永遠(yuǎn)的朋友
20XX年4月20日
三年級短文:給XX的一封信范文2:
申次郎：
你好!
現(xiàn)在我們雖然不在一個班了，但在我心中，你一直是我好朋友。
我常常想起以前的你，你發(fā)言積極，經(jīng)常受到老師的夸獎;你愛幫助同學(xué)(當(dāng)然也多次幫助過我)，經(jīng)常把學(xué)習(xí)用品借給同學(xué)用;你活潑開朗，經(jīng)常在班會上表演節(jié)目，同學(xué)們總會給你熱烈的掌聲……我為有你作朋友而感到自豪。
我常常回憶我們在一起的日子。我們一起上學(xué)，一起回家，一起做游戲，那時的每天，我們是多么快樂呀!
可是，這個學(xué)期開學(xué)以后，你變了。我們在一起時，你眉飛色舞地談的是電子游戲;放學(xué)時，你總是說：“游戲廳里好玩極了，保你百玩不厭。”我不答應(yīng)，你說：“沒你，我一樣可以去玩。”說完，你大步流星地向前走去。望著你遠(yuǎn)去的背影，我真為你擔(dān)憂：迷上了電子游戲可不是好事，你的學(xué)習(xí)下降了怎么辦?果真，我的擔(dān)心變成了現(xiàn)實：你上課不像以前那樣專心了，老師提問你時，你張口結(jié)舌說不出來;你的作業(yè)了草了，有時甚至完不成了……你玩游戲像瘋了一樣，似乎沒有游戲你就不能生活，學(xué)習(xí)完全被你拋到了腦后。我多次勸阻你，但你不但不聽，還不耐煩地說：“游戲廳的游戲太好玩了，你不去拉倒。”唉，以前那個愛學(xué)習(xí)的你到哪里去了?
你記得嗎?有時候，你沒有錢玩游戲時，就請求我借一點錢給你。我雖然不想借給你，但當(dāng)我拒絕時，你就生氣地說：“你這個朋友，真不夠意思，連朋友的忙都不幫，真是太小氣了。”我只好借了些錢給你。你非常感謝我，但不知怎么報答我。每次，我都誠懇地說：“你以后只能在星期天去游戲廳玩一會兒，就算報答我吧!”真的，這是我的心里話，我希望你能把我的話記到心里，說到做到，慢慢遠(yuǎn)離游戲廳，好嗎?
祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你的好朋友：袁子鵬
20XX年10月22日
三年級短文:給XX的一封信范文3:
親愛的同學(xué)們：
還有兩個多月，你們將面臨人生的又一次抉擇——中考?？梢哉f，中考是你們初中三年磨礪的試鋒，不管成敗與否，我認(rèn)為，最重要的不是結(jié)果，而是拼搏的過程。俗話說：“人生能有幾回搏，此時不搏更待何?”只要我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)不懈拼搏，相信我們終會有收獲。
同學(xué)們，面臨中考，別緊張，也別懈怠，最重要的是調(diào)整好狀態(tài)，盡展生平所學(xué)。所以，在最后的幾十天里，我首先建議大家要保持良好心態(tài)，對自己充滿信心。那么，怎樣才能使自己更有信心呢?我認(rèn)為大家可以試著從以下幾個方面去做，要知道，這些做法對增強(qiáng)信心是非常有效的。
1、學(xué)會微笑
不知大家注意沒有，人在充滿信心時往往是春風(fēng)滿面，精神煥發(fā)，面帶笑容;而人在喪失信心時往往是愁眉苦臉、無精打采，面帶愁容。笑是使人充滿信心的表現(xiàn)，是人內(nèi)心快樂的體現(xiàn)。笑和人的信心體驗是一致的，和人的自信心相互促進(jìn)，自信心使人充滿微笑，微笑會使人更有信心，兩者相互產(chǎn)生促進(jìn)作用。因此，我建議同學(xué)們把微笑掛在嘴邊，把開心寫在臉上。學(xué)會發(fā)自內(nèi)心的微笑，信心就會在心中滋長，最好是大家每天都能對著鏡子開心地笑幾次。
2、走路挺胸抬頭
人外部的姿勢和步伐是和人的內(nèi)心體驗有著密切關(guān)系的，人在充滿信心時挺胸抬頭，走起路來步伐堅強(qiáng)有力，速度也稍快。人在喪失信心時會低頭彎腰，精神恍惚，走起路來有氣無力，速度緩慢。在此，我建議大家經(jīng)常要抬頭挺胸，走路從容穩(wěn)健，步伐堅強(qiáng)有力，速度稍快勿慢，這有助于增強(qiáng)你們的信心。
3、運用積極自我暗示
據(jù)了解，不少同學(xué)在中考前受到消極暗示較多，這很不利于自己信心的增強(qiáng)，建議你們在備考過程中，在考試之前根據(jù)自己的情況，通過自我暗示來改變自己的心態(tài)，來增強(qiáng)自己的信心。例如，心中常常默念，我有實力，我有能力，我會成功，我一定會成功。這類語言暗示都能起到增強(qiáng)你們信心的作用。
4、不打疲勞戰(zhàn)術(shù)
面對中考，部分學(xué)生愛搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，學(xué)習(xí)時間很長，特別是晚上搞到深夜。這樣會使你們精疲力竭，第二天將無精打采，上課時似睡非睡，這種疲勞煩躁的心情會使人信心減弱。你們一定要安排好作息時間，有計劃有步驟地學(xué)習(xí)，既重視學(xué)習(xí)時間又重視學(xué)習(xí)效率，這樣你們就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感，就有利于增強(qiáng)信心。
5、中考目標(biāo)要期待適當(dāng)
你們要根據(jù)自己初三以來的考試成績，特別是上次期末考試成績，實事求是地評估自己的學(xué)習(xí)實力，確定自己的中考目標(biāo)，不要低估了自己的實力，也不能好高騖遠(yuǎn)，給自己一個準(zhǔn)確的定位。不要和同學(xué)攀比，因為攀比只能挫傷自己的信心。大家的學(xué)習(xí)實力不一樣，只要你們在考試中能夠考出自己的實際水平，這就是成功。
6、多和同學(xué)、老師、家長交流
不知大家有沒有這樣的體驗，每當(dāng)人在心事重重的時候，如果不與人交流，把心事憋在心里，會越想越別扭，越想越失去信心。其實，這個時候主動與同學(xué)、老師、家長多交流，把自己的心里話一股腦兒說出來，把自己內(nèi)心的苦衷一起傾訴出來，就會有如釋重負(fù)的感覺，這就是人們通常所說的一吐為快。老師、同學(xué)、家長再給你一點安慰，鼓勵和支持，就會信心倍增。
同學(xué)們，中考并不可怕，可怕的是我們自己不能自信輕松地發(fā)揮自己的實力。只要我們能以積極、健康、平穩(wěn)、自信的心態(tài)來笑對中考，我們就已經(jīng)成功了一半。我相信，只要同學(xué)們在最后這段時間里，思想上高度重視，心理上充分放松，學(xué)習(xí)上注意方法，復(fù)習(xí)上講究效率，時間上妥善安排，相信六月的天一定是個艷陽天，中考的勝利一定屬于你。
最后讓我們滿懷信心，振奮精神，乘風(fēng)破浪，攜手同行，共同鑄造人生的輝煌。
預(yù)祝大家中考大捷，馬到成功!
XXX
20XX-X-X
三年級短文:給XX的一封信范文4:
親愛的同學(xué)們：
中考的倒計時已經(jīng)悄然開始，畢業(yè)的凱歌也即將在校園響起。從玉泉池旁到石頭城下，短短三年的校園生活，留下你們銀鈴般的歡笑，那笑聲還在校園的四周回蕩;短短三年的校園生活，留下你們磨礪翅膀的背影，那背影深深地印在了老師們的記憶中。
每天的晨曦里，你們歡快的腳步聲踏破校園的寂靜，多年來，這聲音已變得那么熟悉又而親切，讓我們?yōu)槟銈兊那趯W(xué)而感動;每節(jié)的課堂里，你們 和 老師之間總有那么多精彩的互動，你們的激情與靈感，讓老師留下幾多驚嘆;校園藝術(shù)節(jié)里，同學(xué)們精彩的文藝節(jié)目，燃燒著熱情的藝術(shù)作品，讓老師為你們的智慧與創(chuàng)造而驕傲;運動會上，你們?yōu)榘嗉壢ζ床?，助威吶喊，老師又為你們的團(tuán)隊精神嘖嘖贊嘆。我們欣賞你們“小事彰顯品質(zhì)，細(xì)節(jié)決定成敗”的自律心態(tài)，也欣賞你們“拼一載春夏秋冬，搏一生精彩紛呈”的奮斗豪情。如果說，我們的校園是一幅多彩的圖畫，那上面就有太多太多你們留下的激情和美麗。
不久，你們將要離開我們美麗的石城校園，老師不舍你們離去，因為你們給我們留下了太多的感動和驕傲，那同學(xué)們是否也有一份留戀呢?三年前你們還是小孩子，經(jīng)過三年的磨練，如今你們個子長高了，知識豐富了，稚嫩的臉逐漸顯得成熟了，理想也逐步樹立起來了，你們收獲了?？墒牵H愛的同學(xué)們，你們想到了嗎?如果沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路。同學(xué)們，你們應(yīng)該感到幸福：從跨入這個校門的那一天起，你們的老師就一直陪伴在你們的身旁——他們用自己的臂膀堅強(qiáng)地支撐起你們生命的天空：那一張張帶著倦意卻又寫滿熱情的笑臉，記下了老師多少辛勤的付出;那一片片充滿期待而又飽含牽掛的眼神，又留下了老師多少深情的寄托。
短短的三年中，老師們肯定也有許多讓你感動的地方，也許是一場難忘的談心，也許是你困難時的一次溫馨幫助，也許是課堂上的一次催你奮進(jìn)的鼓勵，也許是一個不經(jīng)意的愛撫你的動作，也許是你作業(yè)上的一次細(xì)致入微批改，也許是對你的一次暖心的教育······
為了讓你們的老師更好的教書育人，去培養(yǎng)更多像你們一樣優(yōu)秀的人才，也請你們留下自己對老師的一份感動，為你們的每一位老師寫一句你認(rèn)為最閃光的亮點，作為給老師的畢業(yè)紀(jì)念。
讓我們彼此感恩-------
初三全體老師
20XX、3
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