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有關(guān)于語文教師的求職信

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有關(guān)于語文教師的求職信

  語文教師的專業(yè)素養(yǎng)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展具有重要作用,它是指從事初中語文教學(xué)所必需的語文專業(yè)素質(zhì)。下面小編整理了有關(guān)于語文教師的求職信,希望大家喜歡!

  有關(guān)于語文教師的求職信范本1

  求職信尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  幸聞貴校欲招收語文教師,不甚欣喜!在此,我愿將自己一片熱忱及所長(zhǎng)相呈,求職于貴校:

  在沉靜思考中建立系統(tǒng)的理論;在不斷的洞悉中將觀點(diǎn)層層推進(jìn);對(duì)于歸納、概括、總結(jié)的純熟運(yùn)用;反觀內(nèi)悟、滌除成見;“以意逆志”的具體踐行及充滿思辨色彩的考慮,是我思維之所長(zhǎng)。

  對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)問的掌握;書法的堅(jiān)持練習(xí);外國(guó)名著的浸淫;世界思想史的涉獵;復(fù)雜的生活閱歷等是我積累之所長(zhǎng)。

  傳統(tǒng)文士道精神下的仁人義士、智者賢師我所追慕的人格。志學(xué)的少年、自立的青年、寧靜的君子、自由的圣賢是我心之所儀。

  感化為核心教化為輔助,內(nèi)悟自省,成人成才,思維與修養(yǎng)并重,啟智的同時(shí)更要益善,是我對(duì)于語文教學(xué)所認(rèn)定的必經(jīng)之道。

  貴校人才濟(jì)濟(jì)桃李天下,高擎理想的大旗勇攀一流,令我不甚心向往之!是以具文書以自薦,呈以諸類所長(zhǎng),以萬分之熱忱對(duì)語文教師一職相求,企盼慨允!

  言不盡意,如有興趣,隨時(shí)誠(chéng)候您的面談及相關(guān)考核!愿貴教育事業(yè)更加輝煌燦爛!

  此致

  敬禮

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  有關(guān)于語文教師的求職信范本2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來閱讀這封自薦信。

  我是廣西大學(xué)2009屆XXX師范學(xué)院XX專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師,我以滿腔的熱誠(chéng)和百倍的信心誠(chéng)摯地向您承上簡(jiǎn)歷一份,希望能得到您的賞識(shí),成為貴單位的一份子。

  四年的大學(xué)生涯,是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢,一貫嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)了所學(xué)專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課,完整的教育學(xué)、心理學(xué)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)使我對(duì)勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學(xué)的各種知識(shí),具備相關(guān)的語文教學(xué)能力和管理班級(jí)的能力,而且能熟練地掌握計(jì)算機(jī)基本操作技能,熟悉word操作,excl表格的制作,ppt的制作與計(jì)算機(jī)其他基本程序制作。除此之外,我還具備較高的普通話表達(dá)能力。最重要的是我對(duì)教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情,我會(huì)把它當(dāng)成自己畢生的事業(yè)。

  大學(xué)階段是我個(gè)人慢慢成熟的階段。大學(xué)四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功,養(yǎng)成了堅(jiān)韌和自信,對(duì)生活充滿信心,對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力,樹立了我盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。

  我堅(jiān)信:不斷的總結(jié)、剖析,完善自我,挖掘潛能,在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績(jī)。誠(chéng)然,在學(xué)識(shí)淵博,閱歷豐富的前輩面前,我還只是一只渴望翱翔藍(lán)天的雛鷹,但在您賜予的人生藍(lán)圖和事業(yè)空間里,經(jīng)過勤修苦煉,明天的我也會(huì)展翅高飛。敬候您的佳音!

  最后,再次感謝您閱讀這份自薦信!

  此致

  敬禮

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  xxxxxx年x月

  有關(guān)于語文教師的求職信范本3

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!我是四川綿陽某中學(xué)一位語文高級(jí)教師,現(xiàn)年45周歲。盡管我知道現(xiàn)在的單位在招聘人才時(shí),喜歡35歲以下的人,但本人仍不顧自己已逾不惑之年的劣勢(shì),向貴校自薦。原因如下,請(qǐng)您百忙中耐心看完,好嗎?

  一、身體好。毛主席說過,身體是革命的本錢。我的“本錢”尚可,“革命”當(dāng)然不成問題!一直工作的普通的教育教學(xué)崗位上,無遲到、早退之紀(jì)錄。

  二、工作好。從教以來,從未因教育、教學(xué)事故受處分、挨批評(píng)。多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。雖無“省優(yōu)”“部?jī)?yōu)”“國(guó)優(yōu)”之名號(hào),但深受學(xué)生喜愛。“金杯銀杯,不如學(xué)生的口碑”。受家長(zhǎng)歡迎才是硬道理!系綿陽市首批骨干教師,多年擔(dān)任高三語文備課組長(zhǎng),效果好,深受同道歡迎。授課以風(fēng)趣、幽默之風(fēng)格而頗受弟子捧場(chǎng)。傳道、授業(yè)、解惑不限于本校、本市,尚有云南、貴州、湖北、河北等地的學(xué)生向本人問道求教。曾有弟子考入北大、清華等名校,心理安慰獎(jiǎng)由自己發(fā),不亦快哉!曾獲綿陽市語文高考三等獎(jiǎng)(本應(yīng)多次獲獎(jiǎng),但照顧同事,將榮譽(yù)讓位于別人)。

  指導(dǎo)學(xué)生作文,被多家報(bào)刊選載100余篇,并有學(xué)生習(xí)作收入《全國(guó)高中生最佳話題作文全編(珍藏卷)》(北京,華語教學(xué)出版社,2006年2月)、《新課標(biāo)“互動(dòng)作文”》(山西教育出版社,2004年)、《作文評(píng)點(diǎn)報(bào)》、《教育導(dǎo)報(bào)》、《新課程報(bào)"語文導(dǎo)刊》、《優(yōu)秀作文選評(píng)》等書報(bào)刊。曾指導(dǎo)“小荷文學(xué)社”工作,培養(yǎng)了一批文學(xué)愛好者,有的已經(jīng)嶄露頭角。

  三、學(xué)習(xí)好。當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型社會(huì)。只有不斷進(jìn)取,才能不致落后而被動(dòng)挨打。教學(xué)教研一刻也不能放松。我常年堅(jiān)持讀書、寫作,與學(xué)生一起進(jìn)步,大大促進(jìn)了自己的教學(xué)工作上新臺(tái)階。撰寫教學(xué)、教研性文章逾100篇。應(yīng)邀參加編寫高考復(fù)習(xí)資料15本及撰寫復(fù)習(xí)輔導(dǎo)文章上百篇(懶于統(tǒng)計(jì),但絕不會(huì)少于100篇)。文章被全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載200多篇(次);有文章被人在論文中引用或作為參考文獻(xiàn)(如浙江余杭高中(省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué))應(yīng)老師獲浙江省優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)的論文就參考、引用了本人的拙著《語文教學(xué)應(yīng)重視“語言陌生化”現(xiàn)象》)。

  有此“三好”應(yīng)稱得上“三好老師”了吧?

  說明:本人淡薄名利,故虛名很少,但實(shí)績(jī)不差。

  本人鄭重宣告:一月內(nèi)教學(xué)不能讓學(xué)生滿意,自己卷被蓋走人!

  此致

  敬禮

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