單招的自薦信
單招一般指單獨招生，為探索高考招生制度改革，突出高職教育特色，完善高等教育多元化選拔機制。單獨招生院校可單獨或聯(lián)合組織文化考試。那么你知道單招的自薦信是怎么寫的嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了單招的自薦信，供你參考。
單招的自薦信范文一
尊敬的考官：
您好!
我是一名申請參加北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。 我出生于一個教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短„„高中三年，我努力夯實學(xué)科基礎(chǔ)知識、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學(xué)會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球!
參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部我有以下幾個理由：
一是北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的全國著名綜合性重點大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴謹?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。
二是北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部堅持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。
現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應(yīng)社會的問題。大學(xué)是一個可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個真正的社會人。
現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識來維護一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學(xué)校根據(jù)我的情況進行專業(yè)調(diào)劑。
無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!
此致
敬禮!
自薦人：xx
xx年x月x日
單招的自薦信范文二
尊敬的大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是…..，是…….的學(xué)生。
一直以來，我成績優(yōu)異，團結(jié)同學(xué)。從一年級開始當班長，一直當?shù)礁咭唬@得了很多獎勵：“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團干部”„„這些榮譽并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學(xué)校對我熱心學(xué)校工作的一種肯定。所以，我對這些獎勵一直懷著一顆感恩之心：感謝它們?yōu)槲規(guī)淼臉s譽。同時，更感謝那些始終關(guān)心我、愛護我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。
我由于雙向性格，有時會沉靜地去思考、處理問題，但絕大多數(shù)時候，我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”，這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環(huán)境有關(guān)吧! 我喜歡看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜歡滑冰，彈琴(古箏)等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。 說到學(xué)習(xí)，我感覺自己還是一個比較有自制力的人，知道該學(xué)習(xí)的時候不能夠分心，并且也能夠遵守它。可我自認為自己并不是人們通常認為的“書呆子”—一心撲在學(xué)習(xí)上，而不注重與人交往、娛樂之類。我是一個情商比智商高的人。我最大的優(yōu)點就是善解人意，我會在朋友最無助、最傷心時悄悄送去關(guān)懷;也會在兩人吵架后，勸他們換位思考一下，最終讓他們和好。其實，這也是源于媽媽小時候曾告訴我的一句話：“讓別人快樂就是你自己最大的快樂!”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索欲望，這也使我養(yǎng)成了不達目的不罷休的習(xí)慣。它還是我認識貴校的一根“紅線”哩。
記得那是在我剛升入高中的軍訓(xùn)期間，休息時，我拉著一個好友去看一中的“光榮榜”，北大、清華、南開、浙大„„一個個讓人心動的大學(xué)名稱映入我的眼簾，“光榮榜”上的學(xué)哥、學(xué)姐們燦爛地微笑著，像是在說：學(xué)弟、學(xué)妹們，好好努力吧，勝利也會屬于你們!„„多年來，上海大學(xué)始終堅持開放式辦學(xué)理念，為中國、為世界培養(yǎng)出了大批的優(yōu)秀人才„„了解到這里，我發(fā)現(xiàn)自己深深地被北京語言大學(xué)吸引了。從那時起，我就決定，不管結(jié)果怎樣，我都要以上海大學(xué)為目標，奮斗3年„„確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自己未來的大學(xué)生活做一下小小的憧憬：我想象著自己在大學(xué)里與同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)和生活;想象著教授們嚴細認真的教學(xué)態(tài)度和風(fēng)趣幽默的語言;想象著豐富多彩的課余活動和充實有趣的社會實踐活動;想象著我正在成長為一名對社會有用的人„„每當這時，我都會情不自禁笑出聲„„
從小學(xué)一年級開始，我就當上了班干部，所以，老師和周圍的人都說我有天生的組織才能：班里組織晚會，我當策劃人外加主持人;班里組織為家境困難的學(xué)生募捐，是我?guī)ь^捐了10元錢„„這些小事都使我得到了鍛煉，這也算是我為何如此鐘情于管理學(xué)的原因吧!我還很喜歡經(jīng)濟學(xué)，我曾經(jīng)盤算過畢業(yè)以后要去外企當個“白領(lǐng)”什么的。但我很清楚地知道，自己并不是安徒生筆下的那個老漁婆，想要什么就會得到什么„„
在眾多的學(xué)習(xí)精英之間，我常常會感到自己有些力不從心，學(xué)習(xí)勁頭有時也會下降，這也是我的一大缺點：有些怕吃苦，但在慢慢長大的過程中，我在努力克服著這個不足，并且我也認識到，唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時候，我對一件事情很重視，會用盡全力去辦好它。而當我覺得這件事情，不值得我費那么大力氣的時候，我會淺嘗輒止，免不了出現(xiàn)浮躁情緒。這可能就是我高三會考得到幾個“良好“，而不是全優(yōu)的原因吧?我也正在努力改正這個毛病。
俗話說“有緣千里來相會”，三年前，我有緣認識了您—上海大學(xué)，我相信，在不遠的一天，我會滿懷驕傲和感恩的心，投入到您的懷抱„„
此致
敬禮!
自薦人：xx
xx年x月x日
單招的自薦信范文三
尊敬的**大學(xué)招生辦老師：
您們好!
非常感謝您撥冗垂閱我的自薦信，一封短信無法全面地展示自我，但我盡量言簡意賅，實事求是地反映自我。
成長經(jīng)歷及體會自述：
我叫***，今年18歲，是來自八一中學(xué)一班的一名理科生。我的父母來自農(nóng)村，亦是通過高考從眾多人中脫穎而出，經(jīng)過一步步腳踏實地的拼搏，來到北京市區(qū)實現(xiàn)了安居樂業(yè)的人生理想。我要感謝我的父母為我創(chuàng)設(shè)了良好的生活環(huán)境，他們多年的奮斗和努力使我能在教學(xué)資源豐富的北京市區(qū)成長學(xué)習(xí)。
自小父母致力于培養(yǎng)我正確的人生態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小學(xué)習(xí)成績一直領(lǐng)先的我，憑借自己的努力考進了北航附中實驗班，經(jīng)過三年的努力和老師的培養(yǎng)，我順利地考入了北京八一中學(xué)。在學(xué)習(xí)上我從沒有“死學(xué)”過，更加注重的是效率。每天回家后，我會集中精力完成那些最最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，合理將時間分配到不同的科目上，突擊弱項。這樣使我有足夠的課余時間豐富我的興趣愛好，也跟著父母游歷了大半個中國，開闊了我的視野，將自己的課內(nèi)外知識相對接，融會貫通。經(jīng)過幾年的磨練，我已成長為意志堅強、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發(fā)展的學(xué)生。
個性特長及成果總結(jié)：
我性格開朗，興趣廣泛。從小就喜歡動手、動腦，父母給買的電動玩具、智力拼圖我總是組裝—拆卸---組裝，提高了手、眼的協(xié)調(diào)能力;我更喜歡籃球、跑步等體育活動，高中階段，我經(jīng)常參加學(xué)校的籃球賽;繪畫也是我的興趣和愛好，雖然沒有得過獎項，但作為我的業(yè)余愛好，培養(yǎng)了我的觀察力;我喜歡電腦制作，高一時生物課幻燈片制作，我代表小組制作出了最精彩的作品，使我在計算機軟件的運用上有了進步。
作為一名理科生，我尤其喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)，這三科成績在八一始終名列前茅，并榮獲海淀區(qū)“三好學(xué)生”、校級“三好學(xué)生”、“化學(xué)單科”優(yōu)勝獎等獎項。此外，我的記憶能力較強，在記憶力測試中，我以背誦圓周率前 位數(shù)的優(yōu)勢奪得培訓(xùn)班的第一名。但我深知，成績并不意味著一切，十二年的學(xué)習(xí)，最有價值的是我學(xué)到了如何去分析問題、如何去探索答案、如何去運用掌握的知識。我能夠理性對待考試，始終保持
一個穩(wěn)定向上的狀態(tài)，認為只要對學(xué)習(xí)有著嚴肅認真的態(tài)度，并一直在努力超越自我，就一定可以取得成功。
至此可能您還會覺得有所欠缺，相信您已經(jīng)閱讀過了無數(shù)的自薦信，對省、市三好學(xué)生，校學(xué)生會主席，團支部書記等也已經(jīng)見怪不怪了。很遺憾，我沒有這些耀眼的榮譽和職位，但我有著老實、量力而行的品質(zhì)，我不會為了得到您的青睞而過分強調(diào)事實，虛張聲勢。雖無官銜，但我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動，樂意服從組織安排，也在各項活動中暗暗留心學(xué)習(xí)老師和同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和溝通協(xié)調(diào)方式。
進入高校的努力方向及設(shè)想：
隨著高考的一步步走近，我經(jīng)常在內(nèi)心叩問自己，我要追求的到底是什么?比起我的父輩，也許改變命運的緊迫性在我的身上已經(jīng)不再強烈，但是人生一世應(yīng)該有自己的渴望與追求，有自己的價值實現(xiàn)。我信奉北京師范大學(xué)秉承的“愛國進步、誠信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表”的傳統(tǒng)和“學(xué)為人師，行為世范”的校訓(xùn)精神，北京師范大學(xué)是我夢寐以求的大學(xué)殿堂，我渴望在這里進一步完善自己的知識體系，豐富自己的人文情懷，為使自己真正成為社會財富的創(chuàng)造者、人類文化的保護者做好充分的準備。
假如有幸考入貴校，我更傾向于走科研與社會實踐相結(jié)合的道路，希望能在經(jīng)濟學(xué)、環(huán)境學(xué)、理科班等諸多學(xué)科中選擇其一汲取知識。在打下扎實的學(xué)科基礎(chǔ)的同時，積極參加社會實踐活動，利用暑假尋找實習(xí)機會，增加實干經(jīng)驗，從草根階層進一步了解社會，培養(yǎng)社會責任感，拒絕做象牙塔里的大學(xué)生。在充滿激烈競爭與挑戰(zhàn)的大學(xué)里，繼承父輩那種百折不撓的奮斗精神，培養(yǎng)正確的人生價值觀，秉承勃發(fā)的北京師范大學(xué)精神!
此致
敬禮!
自薦人：xx
xx年x月x日
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