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師范類大學生求職信

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  師范生肩負著信息時代大學生和未來教師的雙重使命,不僅需要他們有著更高的信息素養(yǎng)水平,下面是小編為大家整理的師范類大學生求職信,希望對大家有幫助。

  師范類大學生求職信篇一

  尊敬的學校領導:

  您好!我叫某某,是桂西師范學院漢語言文學專業(yè)應屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠的心和對教育 工作的執(zhí)著追求,真誠地向您推薦自己,以下是我的個人自我介紹。

  大學四年里,我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發(fā)展自我。學習上,我刻苦努力,圓滿完成了學校開設的語言文學、教育 學等課程,每科成績都達到優(yōu)良以上,可以說對從事教育 工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育 實習工作中表現出色、獲得了學校最高級別“雙優(yōu)”實習成績,相信有能力勝任中學語文的教育 工作。

  “萬丈高樓平地起”,所以我對于師范生 “三字一話” 的基本技能尤為重視。通過努力,我順利通過了全國普通話等級考試 ,并以優(yōu)異的成績獲得甲級乙等證書;平時堅持勤練書法,鋼筆字、粉筆尤佳。課余,我還通過書刊網絡等媒介涉獵各方面的知識,不斷擴充知識面。期間,我還以優(yōu)異的成績通過了國家英語四六級考試 、國家計算機水平考試 、且能閑熟操作Word等辦公軟件及CAI課件的制作,網絡檢索信息的能力也較強。

  此外,我還一直擔任學生干部工作,曾當過三年班長和社團部門負責人,有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動,在文藝和體育方面較有特長。因品學兼優(yōu),被評為校級“三好學生”“優(yōu)秀團員”。

  我正處于人生中精力充沛的時期,并且熱愛教育 事業(yè),決心做一位優(yōu)秀的人民教師。希望貴校能提供一個讓我發(fā)揮專長的平臺,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。隨信附上我的個人簡歷表,以便你能更好的了解我。

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  師范類大學生求職信篇二

  尊敬的領導:

  您好!感謝您在百忙之中審閱我的求職信!

  我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師范大學生。開朗的性格使我充滿活力,而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感,勇于超越自我是我的人生信條,具有遠大的目標是我不斷前進的動力,能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)繼。我來自農村,艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡,但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰(zhàn),我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為:天生我材必有用,付出總會有回報!

  我通過各種渠道了解到,貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發(fā)展前景,并且十分重視人才,所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。誠盼領導予以重視,考察為謝。

  作為新世紀的大學畢業(yè)生,我充分熟悉到,教師優(yōu)秀 的綜合素質,豐富的實踐經驗以及良好的團隊精神對一個學校生存和發(fā)展的重要性,因此我在四年的大學生活中,不斷的提高自己,充實自己,完善自己。我始終以端正的學習態(tài)度學完了本專業(yè)的所有的課程,使自己在專業(yè)知識方面,思考問題方面,理論發(fā)掘方面都取得了長足的進步。四年的大學生活,鑄就了我老實,踏實,務實的工作作風,增強了我的時間觀念,組織觀念和集體榮譽感。造就我較強的組織、治理、協調能力。

  大學期間,我本著務實求學的精神,曾獲得國家及院級獎學金,通過了省vb二級考試,并在積極預備國家計算機二級考試(c語言),以及大學英語四級考試。

  二十一世紀呼喚復合型教師,只有理論與實際相結合,才是創(chuàng)造成功的唯一源泉。大學四年是我逐漸溶入社會的四年。在搞好學習的同時,能徹底完成好各項任務,積極開展好各項活動,起到了很好的模范帶頭作用和上傳下達的骨干作用。工作上膽大心細有魄力。暑期有社會實踐經歷。雖然我是一名師范生,但是我并沒有師范生通有的書生氣息,我對自己有著極為清醒的認識,我覺得自己并不適合在教師崗位上工作一輩子,我應該趁著年輕,敢打敢拼的姿態(tài),勇猛的開始努力開拓自己的將來的道路,在自己人生路上不斷進步!

  經過四年的學習,我系統地把握了有關計算機軟硬件、計算機網絡、計算機應用理論知識,有較強的動手操作能力。廣泛閱讀了經濟、治理、法律、以及文學等方面的書籍,從而使自己的知識面得以大幅擴展。

  學以致用,通過大學的學習我可以從事數學教育及相關專業(yè)工作,也能夠勝任有關的治理工作。當然,大學教育的指導方針是素質教育,只要貴校需要,我果斷服從貴校的安排,因為我相信貴校的用人環(huán)境。十多年的寒窗苦讀,現在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣,一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會,讓我有幸成為你們中的一員,我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。

  “自強不息”是我的奮斗動力,“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度。不求安逸生活,用自己所學干一番事業(yè),我愿與大家一起鑄造學校事業(yè)的大廈!如蒙錄用,定當勤勉做事,不負眾望。切盼貴校的回音。

  最后祝貴校桃李滿天下!

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  師范類大學生求職信篇三

  尊敬的領導:

  您好!

  感謝您百忙之中閱讀我的簡歷。

  我叫***,重慶師范大學物理(師范)專業(yè)2007屆畢業(yè)生。經過大學四年學習和鍛煉,我收獲了扎實的專業(yè)知識,并具備了一定的綜合素質:

  熱情、自信、樂觀;虛心好學、善于交際、踏實上進,有創(chuàng)新意識;

  通過策劃各類學生活動,具備一定的活動策劃和組織號召能力;

  通過策劃、開展大量的調研活動,具有一定的調研寫作能力和文字功底;

  通過起草學生會公文(文件、通知、規(guī)章制度),具有一定的公文寫作能力;

  通過參加大量社會實踐、青年志愿者活動、家教,具有一定的社會實踐能力;

  通過主持各類工作會議、發(fā)表演講、培訓干事,具有良好溝通技巧及表達能力;

  師范院校良好的文化氛圍養(yǎng)成了我嚴謹的生活作風和積極的生活態(tài)度,使我成為一個有信心和勇氣做好每一件工作的大學生。

  我無意以一紙蒼白的簡歷來吹噓,只想得到一個展示自我的舞臺。

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