研究生三年的學習心得體會模板(2)
研究生三年的學習心得體會范文4
我是**市一名普通的基層財政工作人員,很高興就讀省委黨校的社會管理專業(yè)的在職研究生,我認為每次學習的機會十分難得,能讓我從繁雜的日常事務性工作中脫離出來,安安心心、認認真真學習各項內容,不僅開闊了我的眼界,拓展了自己的思維,同進還比較系統(tǒng)地學習了作為當今時代下一名干部應必備的技能、理論水平。在學習結束之際,認真回顧此次學習過程,我覺得自己有以下幾方面的收益。
一、“三個更加”,為做好今后各項工作奠定了堅實基礎。
更加清醒的感受到肩上擔子之重,進一步增加了工
作信心。此次培訓,內容安排之豐、教學形式之活、作為一名基層干部,我清醒地知道肩負的擔子有多重。要按照“爭做學習型領導,爭帶學習型隊伍”的要求,始終保持一種“本領恐慌感”、知識匱乏感、時代落伍感,牢固樹立長期學習、終身學習的理念,把學習作為一種態(tài)度、一種責任、一種追求、一種境界。
二、必須不斷更新知識,努力提高自身素質。
在以前的工作中,自己始終認為與周圍的某些人比較起來,時常在收看新聞、讀報紙,參加會議以及其他培訓學習,還不致于落伍、被淘汰。在這次學習過程中,聽到老師們講的東西,同學們交流的一些觀點,才覺得當今知識更新之快、競爭之大,壓力之重,才感到自己離時代的要求、離黨和人民的要求還有很大的差距。因此,在這次學習中,我認真把握好每堂課,認真吸取每一份營養(yǎng)。同時也堅定了我在以后的生活、工作中對學習重要性的認識,并把這種認識付諸行動,不能因為工作忙、缺乏學習氛圍而對自己不負責。
三、不斷更新觀念、拓展思維。
我們長期工作在一個地方,如果缺乏與外界必要的交流,就容易形成狹隘的思維,井底之蛙。因此在以后我心須把握好以人為境的觀念、思維,來完善自我,做好各項工作。
四、堅定服務基層,奉獻基層的理念。
通過這次的學習、交流,讓我看清了,我國在社會主義初級階段存在的一系列問題、原因,解決的辦法,過程等,同時了解了同班同學所處的工作環(huán)境,面臨的壓力,比較而言,自己還是相對較輕松的,要改變當前的這種狀況,自己也有義務、任務,只有通過大家的齊心協(xié)力,艱苦奮斗,才能一步步向全面小康社會邁進。
研究生三年的學習心得體會范文5
這個題目我非常喜歡,因為這個題目,對大家多少都有實際的幫助。如果下次我必須再登臺演講,我覺得這個題目還可以再發(fā)揮一兩次。我是臺大歷史研究所畢業(yè)的,所以我的碩士是在臺大歷史研究所,我的博士是在美國普林斯頓大學取得的。我想在座的各位有碩士、有博士,因此我以這兩個階段為主,把我的經(jīng)驗呈現(xiàn)給各位。
我從來不認為我是位有成就的學者,我也必須跟各位坦白,我為了要來做這場演講,在所里碰到剛從美國讀完博士回來的同事,因為他們剛離開博士生的階段,比較有一些自己較獨特的想法,我就問他:「如果你講這個問題,準備要貢獻什么?」結合了他們的意見,共同醞釀了今天的演講內容,因此這里面不全是我一個人的觀點。雖然我的碩士論文和博士論文都出版了,但不表示我就是一個成功的研究生,因為我也總還有其它方面仍是懵懵懂懂。我的碩士論文是二十年前時報出版公司出版的,我的博士論文是英國劍橋大學出版的。你說有特別好嗎?我不敢亂說。我今天只是綜合一些經(jīng)驗,提供大家參考。
首先跟大家說明一下研究生和大學生的區(qū)別。大學生基本上是來接受學問、接受知識的,然而不管是對于碩士時期或是博士時期的研究而言,都應該準備要開始制造新的知識,我們在美國得到博士學位時都會領到看不懂的畢業(yè)證書,在一個偶然的機會下,我問了一位懂拉丁文的人,上面的內容為何?他告訴我:「里頭寫的是恭喜你對人類的知識有所創(chuàng)新,因此授予你這個學位。」在中國原本并沒有博碩士的學歷,但是在西方他們原來的用意是,恭賀你已經(jīng)對人類普遍的知識有所創(chuàng)新,這個創(chuàng)新或大或小,都是對于普遍的知識有所貢獻。這個創(chuàng)新不會因為你做本土與否而有所不同,所以第一個我們必須要很用心、很深刻的思考,大學生和研究生是不同的。
(一)選擇自己的問題取向,學會創(chuàng)新
你一旦是研究生,你就已經(jīng)進入另一個階段,不只是要完全樂在其中,更要從而接受各種有趣的知識,進入制造知識的階段,也就是說你的論文應該有所創(chuàng)新。由接受知識到創(chuàng)造知識,是身為一個研究生最大的特色,不僅如此,還要認識到自己不再是個容器,等著老師把某些東西倒在茶杯里,而是要開始逐步發(fā)展和開發(fā)自己。作為研究生不再是對于各種新奇的課程照單全收,而是要重視問題取向的安排,就是在碩士或博士的階段,所有的精力、所有修課以及讀的書里面都應該要有一個關注的焦點,而不能像大學那般漫無目標。大學生時代是因為你要盡量開創(chuàng)自己接受任何東西,但是到了碩士生和博士生,有一個最終的目的,就是要完成論文,那篇論文是你個人所有武功的總集合,所以這時候必須要有個問題取向的學習。
(二)嘗試跨領域研究,主動學習
提出一個重要的問題,跨越一個重要的領域,將決定你未來的成敗。我也在臺大和清華教了十幾年的課,我常常跟學生講,選對一個領域和選對一個問題是成敗的關鍵,而你自己本身必須是帶著問題來探究無限的學問世界,因為你不再像大學時代一樣泛濫無所歸。所以這段時間內,必須選定一個有興趣與關注的主題為出發(fā)點,來探究這些知識,產(chǎn)生有機的循環(huán)。由于你是自發(fā)性的對這個問題產(chǎn)生好奇和興趣,所以你的態(tài)度和大學部的學生是截然不同的,你慢慢從被動的接受者變成是一個主動的探索者,并學會悠游在這學術的領域。
我舉一個例子,我們的中央研究院院長李遠哲先生,得了諾貝爾獎。他曾經(jīng)在中研院的周報寫過幾篇文章,在他的言論集里面,或許各位也可以看到,他反復提到他的故事。他是因為讀了一個叫做馬亨教授的教科書而去美國柏克萊大學念書,去了以后才發(fā)現(xiàn),這個老師只給他一張支票,跟他說你要花錢你盡量用,但是從來不教他任何東西??墒歉舯谀莻€教授,老師教很多,而且每天學生都是跟著老師學習。他有一次就跟那個老師抱怨:「那你為什么不教我點東西呢?」那個老師就說:「如果我知道結果,那我要你來這邊念書做什么?我就是因為不知道,所以要我們共同探索一個問題、一個未知的領域?!顾f其實這兩種教法都有用處,但是他自己從這個什么都不教他,永遠碰到他只問他「有沒有什么新發(fā)現(xiàn)」的老師身上,得到很大的成長。所以這兩方面都各自蘊含深層的道理,沒有所謂的好壞,但是最好的方式就是將這兩個方式結合起來。我為什么講這個故事呢?就是強調在這個階段,學習是一種「 self-help 」,并且是在老師的引導下學習「 self-help 」,而不能再像大學時代般,都是純粹用聽的,這個階段的學習要基于對研究 問題的好奇和興趣,要帶著一顆熱忱的心來探索這個領域。
然而研究生另外一個重要的階段就 是 Learn how to learn ,不只是學習而已,而是學習如何學習,不再是要去買一件很漂亮的衣服,而是要學習拿起那一根針,學會繡出一件漂亮的衣服,慢慢學習把目標放在一個標準上,而這一個標準就是你將來要完成碩士或博士論文。如果你到西方一流的大學去讀書,你會覺得我這一篇論文可能要和全世界做同一件問題的人相比較。我想即使在臺灣也應該要有這樣的心情,你的標準不能單單只是放在旁邊幾個人而已,而應該是要放在領域的普遍人里面。你這篇文章要有新的東西,才算達到的標準,也才符合到我們剛剛講到那張拉丁文的博士證書上面所講的,有所貢獻與創(chuàng)新。
二、一個老師怎么訓練研究生
第二個,身為老師你要怎么訓練研究生。我認為人文科學和社會科學的訓練,哪怕是自然科學的訓練,到研究生階段應該更像師徒制,所以來自個人和老師、個人和同學間密切的互動和學習是非常重要的,跟大學部坐在那邊單純聽課,聽完就走人是不一樣的。相較之下你的生活應該要和你所追求的知識與解答相結合,并且你往后的生活應該或多或少都和這個探索有相關。
(一)善用與老師的伙伴關系,不斷 Research
我常說英 文 research 這個字非常有意義, search 是尋找,而 research 是再尋找,所以每個人都要 research ,不斷的一遍一遍再尋找,并進而使你的生活和學習成為一體。中國近代兵學大師蔣百里在他的兵學書中曾說:「生活條件要跟戰(zhàn)斗條件一致,近代歐洲凡生活與戰(zhàn)斗條件一致者強,凡生活與戰(zhàn)斗條件不一致者弱。」我就是藉由這個來說明研究生的生活,你的生活條件與你的戰(zhàn)斗條件要一致,你的生活是跟著老師與同學共同成長的,當中你所聽到的每一句話,都可能帶給你無限的啟發(fā)。
回想當時我在美國念書的研究生生活,只要隨便在樓梯口碰到任何一個人,他都有辦法 幫忙解答你語言上的困難,不管是英文、拉丁文、德文、希臘文 …… 等。所以能幫助解決問題的不單只是你的老師,還包括所有同學以及學習團體。你的學習是跟生活合在一起的。當我看到有學生呈現(xiàn)被動或是懈怠的時候,我就會用毛澤東的「革命不是請客吃飯!」來跟他講:「作研究生不是請客吃飯?!?/p>
(二)藉由大量閱讀和老師提點,進入研究領域
怎樣進入一個領域最好,我個人覺得只有兩條路,其中一條就是讓他不停的念書、不停的報告,這是進入一個陌生的領域最快,又最方便的方法,到最后不知不覺學生就會知道這個領域有些什么。我們在不停念書的時候常??赡軙聊缭诩毠?jié)里不能自拔,進而失去全景,導致見樹不見林,或是被那幾句英文困住,而忘記全局在講什么。藉由學生的報告,老師可以講述或是理清其中的精華內容,經(jīng)由老師幾句提點,就會慢慢打通任督二脈,逐漸發(fā)展一種自發(fā)學習的能力,同時也知道碰到問題可以看哪些東西。就像是我在美國念書的時候,我修過一些我完全沒有背景知識的國家的歷史,所以我就不停的念書、不停的逼著自己吸收。而老師也只是不停的開書目,運用這樣的方式慢慢訓練,有一天我不再研究它時,我發(fā)現(xiàn)自己仍然有自我生產(chǎn)及蓄發(fā)的能力,因為我知道這個學問大概是什么樣的輪廓,碰到問題也有能力可以去查詢相關的資料。所以努力讓自己的學習產(chǎn)生自發(fā)的延展性是很重要的。
(三)循序漸進地練習論文寫作
到了碩士或博士最重要的一件事,是完成一篇學位論文,而不管是碩士或博士論文,其規(guī)模都遠比你從小學以來所受的教育、所要寫的東西都還要長得多,雖然我不知道教育方面的論文情況是如何,但是史學的論文都要寫二、三十萬字,不然就是十幾二十萬字。寫這么大的一個篇幅,如何才能有條不紊、條理清楚,并把整體架構組織得通暢可讀?首先,必須要從一千字、五千字、一萬字循序漸進的訓練,先從少的慢慢寫成多的,而且要在很短的時間內訓練到可以從一萬字寫到十萬字。這么大規(guī)模的論文誰都寫得出來,問題是寫得好不好,因為這么大規(guī)模的寫作,有這么許多的腳注,還要注意首尾相映,使論述一體成型,而不是散落一地的銅錢;是一間大禮堂,而不是一間小小分割的閣樓。為了完成一個大的、完整的、有機的架構模型,必須要從小規(guī)模的篇幅慢慢練習,這是一個最有效的辦法。
因為受計算機的影響,我發(fā)現(xiàn)很多學生寫文章能力都大幅下降。寫論文時很重要的一點是,文筆一定要清楚,不要花俏、不必漂亮,「清楚」是最高指導原則,經(jīng)過慢慢練習會使你的文筆跟思考產(chǎn)生一致的連貫性。我常跟學生講不必寫的花俏,不必展現(xiàn)你散文的才能,因為這是學術論文,所以關鍵在于要寫得非常清楚。如果有好的文筆當然更棒,但那是可遇不可求的,文彩像個人的生命一樣,英文叫 style , style 本身就像個人一樣帶有一點點天生。因此最重要的還是把內容陳述清楚,從一萬字到最后十萬字的東西,都要架構井然、論述清楚、文筆清晰。
我在念書的時候,有一位歐洲史、英國史的大 師 Lawrence Stone ,他目前已經(jīng)過世了,曾經(jīng)有一本書訪問十位最了不起的史學家,我記得他在訪問中說了一句非常吸引人注意的話,他說他英文文筆相當好,所以他一輩子沒有被退過稿。因此文筆清楚或是文筆好,對于將來文章可被接受的程度有舉足輕重的地位。內容非常重要,有好的表達工具更是具有加分的作用,但是這里不是講究漂亮的 style ,而是論述清楚。
三、用兩條腿走路,練習培養(yǎng)自己的興趣
最后還有一點很重要的,就是我們的人生是兩只腳,我們不是靠一只腳走路。做研究生的時代,固然應該把所有的心思都放在學業(yè)上,探索你所要探索的那些問題,可是那只是你的一只腳,另外還有一只腳是要學習培養(yǎng)一、兩種興趣。很多人后來會發(fā)現(xiàn)他的右腳特別肥重(包括我自己在內),也就是因為忘了培養(yǎng)左腳。很多很有名的大學者最后都陷入極度的精神困擾之中,就是因為他只是培養(yǎng)他的右腳,他忘了培養(yǎng)他的左腳,他忘了人生用兩只腳走路,他少了一個小小的興趣或嗜好,用來好好的調解或是排遣自己。
去年夏天,香港《亞洲周刊》要訪問我,我說:「我不想接受訪問,我不是重要的人?!箍墒呛髞硭麄冞€是把一個簡單的對話刊出來了,里面我只記得講了一段話:做一個研究生或一個學者,有兩個感覺最重要 -- 責任感與罪惡感。你一定要有很大的責任感,去寫出好的東西,如果責任感還不夠強,還要有一個罪惡感,你會覺得如果今天沒有好好做幾個小時的工作的話,會有很大的罪惡感。除非是了不得的天才,不然即使愛因斯坦也是需要很努力的。很多很了不得的人,他只是把所有的努力集中在一百頁里面,他花了一千小時和另外一個人只花了十個小時,相對于來說,當然是那花一千個小時所寫出來的文章較好。所以為什么說要趕快選定題目?因為如果太晚選定一個題目,只有一年的時間可以好好耕耘那個題目,早點選定可以有二、三年耕耘那個題目,是三年做出的東西好,還是一年的東西好?如果我們的才智都一樣的話,將三年的努力與思考都灌在上面,當然比一年還要好。
四、營造卓越的大學,分享學術的氛圍
現(xiàn)在很多人都在討論,何謂卓越的大學?我認為一個好的大學,學校生活的一大部份,以及校園的許多活動,直接或間接都與學問有關,同學在咖啡廳里面談論的,直接或間接也都會是學術相關的議題。教授們在餐廳里面吃飯,談的是「有沒有新的發(fā)現(xiàn)」?或是哪個人那天演講到底講了什么重要的想法?一定是沉浸在這種氛圍中的大學,才有可能成為卓越大學。那種交換思想學識、那種互相教育的氣氛不是花錢就有辦法獲得的。我知道錢固然重要,但不是唯一的東西。一個卓越的大學、一個好的大學、一個好的學習環(huán)境,表示里面有一個共同關心的焦點,如果沒有的話,這個學校就不可能成為好的大學。
研究生三年的學習心得體會范文6
時光荏苒,歲月如梭,三年的研究生學習生涯即將過半,對自己這一年半的學習情況做一個系統(tǒng)的整理,既是對之前的總結,也是對后面三個學期的展望。 2012年9月開始了自己的河北大學行政管理專業(yè)的研究生涯,第一個學期的課程安排比較全面,既有專業(yè)課程的傳授,也有政治理論課程的熏陶,還有公共英語的學習。按照專業(yè)課老師們給的書單,自己閱讀了一些??普n方面的論文以及學術著作;此外,自己還閱讀了幾部二戰(zhàn)時期的人物傳記,比如丘吉爾、羅斯福和戴高樂等。研一下學期則進入了全面的專業(yè)課程授課階段,四門專業(yè)課加一門公共外語,結合四門專業(yè)課的內容以及寫結課論文的過程,自己閱讀了約翰洛克的《政府論》、閻照祥的《英國政治制度史》、托克維爾《論美國的民主》等著作以及一些中西方民主方面的學術論文,對自己這個學期專業(yè)課程的學習提供了很多的幫助和知識的補充,受益頗多的一個學期。
一年的時間很快,已經(jīng)來到了研究生階段的第二個年頭,研二的這個學期也是研究生階段最后一個安排課程的學期,顯得格外珍惜,自己這學期做到了全勤,好好珍惜自己二十年學生生涯的最后一個學期,當然了,這也與這個學期的2門課程的吸引力程度呈正相關,一門課是人力資源管理的課程,一門是專業(yè)外語,都是自己本科時的老師,均是很有個人魅力的老師,所以同學們的出勤率顯得格外的高;而自己還有一個原因,自己的畢業(yè)論文方向選的是人力資源管理,所以每節(jié)課都在很認真的聽課,記筆記。按照老師給出的書單,正在讀HR方面的著作,目前已經(jīng)讀過了美國學者羅納德與約翰共同寫就得《公共部門人力資源管理:系統(tǒng)與戰(zhàn)略》,以及即將讀完的李寶元老師的《現(xiàn)代公共人力資源開發(fā)與管理通論》,都是很有內涵的著作,使自己對HR方面的理解更加的深入與通透,也對自己的畢業(yè)論文的思路提供了很大的幫助。
以上基本就是自己這一年半研究生總共三個學期的專業(yè)課程學習情況的概況,知識來自于生活的各個方面,而不僅僅在課堂,生活中處處可以有收獲,通過與人的交流,通過一次旅行,通過發(fā)生在身邊的一件小事,而自己在學校的這一年半的時間里,除了上課時與讀專業(yè)著作所獲得的知識以外,還通過其他的一些途徑獲得了許多有益的知識。
首先,便是與自己朝夕相處的同學們,進入研究生階段,同學們都經(jīng)歷了大學時期的洗禮,變的更加成熟與理性,大家相互之間交流起來顯得更加的從容與方便,本科時大家學的專業(yè)各不相同,交流之余也會了解到同學所學專業(yè)方面的的知識內容,比如同學有學習經(jīng)濟學的,可以通過他了解經(jīng)濟學方面的知識,當然了,大家更多的還是生活方面的交流更多,班里的同學都很好相處,課外之于,經(jīng)常有集體活動,比如一起去K歌,吃飯,自助等等,聊天之余,增進了彼此的友誼,同學既是自己學習的對象,也是自己未來的財富。
如今的時代,網(wǎng)絡日益發(fā)達,新聞消息的傳播速度可謂驚人,世界的每個角落發(fā)生的任何事情,只要傳到網(wǎng)上,立馬可以讓其他地方的人所了解,索馬里海盜、拉登之死、卡扎菲被殺等等,讓我們遠在千里之外能夠第一時間獲得重要的國際新聞;最近出現(xiàn)的被定義為“道德缺失”的攙扶老人事件、小悅悅事件,讓我們有時間去對自己的道德思考與對社會的反思和拷問;歐元危機對歐盟的沖擊以及中國對歐盟援助所提出的三個條件等等,無一不吸引著我們的眼球。
除了新聞,還有國外的文化與習俗的傳播,當然了,也可以說成是文化侵略與資本主義思想的輸出,但是對于我們已經(jīng)具有獨立思考能力的并且已經(jīng)讀過大學的成年人來說,我們所吸收與關注的只是異域文化的了解與好奇心的滿足。無論是好萊塢的電影還是美劇,其各方面的制作均具有較高的水平,可以滿足電影愛好者的口味,而且對于我國各個層次的、各個方面的考試,多看美劇,電影,對于外語的學習更是有益無害。一年一度的美國暑期大片,是許多人所期待的;風靡一時的《friends(六人行)》也是許多英語教師強力推薦給學生要學好英語口語而必須看的美劇。如今更符合年輕人口味的《prison break(越獄)》、《lost(迷失)》、《the vampire diaries(吸血鬼日記)》、《gossip girl(緋聞女孩)》、《the big bang(生活大爆炸)》,更是吸引了無數(shù)的青少年的熱情,相信通過這些美劇的觀看,對于我們的英語口語的學期能夠提供很大的幫助。當然了,網(wǎng)絡資源豐富異常,我們也要有選擇性的吸收,通過網(wǎng)絡,可以讓我們更快的了解本學科、本專業(yè)的最新的動態(tài),學術著作與論文,對自己的的知識的積累提供更廣闊的平臺,而我們同時要學會拒絕暴利等方面的資源。
自己從本科開始越來越多的運用網(wǎng)絡來了解自己想要了解的新聞,資源與知識,對自己的知識的積累起到了很大的幫助,無論是在生活還是學習上。
生命在于運動,每天除了學習,上課,上網(wǎng)之外,自己會每天給自己安排各種運動,這也與自己愛好運動有關,自己體育興趣十分廣泛,踢足球、打籃球、打網(wǎng)球、跑步、打羽毛球、乒乓球等無一不是自己的興趣所在,所以自己從不為每天的運動發(fā)愁,通過每天的運動也同樣能夠獲得知識,有些運動是團隊項目,比如足球、籃球,只有通過相互配合,團隊合作才能夠戰(zhàn)勝對手,而羽毛球等個人項目需要足夠多的技巧與經(jīng)驗的積累,每一項體育運動都能夠讓自己有所受益;在從事每一項運動的同時,自己結交了許多的朋友,在足球場,自己認識幾個經(jīng)常一起踢球的球友,經(jīng)常相約一起踢球,一起看球,交流心得,聊自己喜歡的球隊與球員。特別是自己去年去鳥巢觀看了意大利超級杯的比賽,有自己喜歡的國際米蘭,在鳥巢與幾千名內拉祖里一起為國米助威,相互之間已無需過多的介紹,穿著同樣的球衣,就是朋友,第一次見面,卻是很熟悉的聊著球,在工體的訓練賽、鳥巢的正賽,都認識了一些內拉朋友,相互留了聯(lián)系方式,在人人加了好友,經(jīng)常一起聊國米。特別是在微博上認識了許多阿根廷的朋友,天下阿迷是一家。通過與他們的交流,自己更深刻的體會了這句話,而且自己通過一個阿迷的幫助,買到了自己夢寐以求的02年韓日世界杯巴蒂的那件9號球衣,永遠的紀念。 生活中隨處可以學習,處處可以有收獲。
整個研究生生涯還剩下一年半,沒有課程安排的一年半。而主要任務是畢業(yè)論文和實習。這學期末就要把畢業(yè)論文的題目定了,從寒假開始就要進入全面的畢業(yè)論文準備與寫作期,準備下學期的論文開題報告答辯等。自己目前也在積極的準備畢業(yè)論文的資料,看相關的專業(yè)著作與論文,爭取早日給自己的論文定好方向與題目,早日進入全面寫作階段。相信接下來的一年半一定是既忙碌又充實的一年半,爭取通過對畢業(yè)論文的寫作使自己的HR方面的了解有一個升華。 自己計劃下學期開始一邊準備論文,一邊開始找地方實習,畢竟已經(jīng)沒有課程安排了,有更多的精力去社會上獲得一些經(jīng)驗,增加自己的工作籌碼,保定或者北京,自己寒假會寫一份完善的簡歷,參加一些招聘會,希望能夠獲得一次實習的機會,為將來的工作積累經(jīng)驗。當然了,實習也是學習的過程,而且我相信獲得的知識更更多。
以上,就是自己對三年研究生生涯的總結與展望,既有課上的學習,也有課外的學習,希望自己通過學習的過程,能夠獲得更加豐富的知識與經(jīng)驗,為自己將來的事業(yè)打下更加堅實的基礎。
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