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2017年小學(xué)黨支部工作心得體會(huì)

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  2017年在小學(xué)黨支部的管理工作中,強(qiáng)化民主意識(shí),進(jìn)一步落實(shí)教職工對(duì)學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán),強(qiáng)化監(jiān)督和管理,著力抓好對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。 下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的2017年小學(xué)黨支部工作心得體會(huì),歡迎大家閱讀。

  2017年小學(xué)黨支部工作心得體會(huì)篇1

  學(xué)校班子成員對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的根本要求,緊緊圍繞學(xué)?!白リ?duì)伍建設(shè)促質(zhì)量提升,抓學(xué)校發(fā)展促品牌樹立,建設(shè)和諧西路學(xué)?!睂W(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)主題,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室征集到的意見和建議,班子成員都聯(lián)系各自思想和工作實(shí)際,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),從今年學(xué)校工作目標(biāo)及江陽西路學(xué)校的發(fā)展出發(fā),從思想、作風(fēng)、精神狀態(tài)、工作方式、工作力度等方面認(rèn)真查擺問題,深挖思想根源,深入查找了個(gè)人及分管工作存在的突出問題,找準(zhǔn)了影響和制約江陽西路學(xué)校發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,并深刻剖析產(chǎn)生問題的主客觀原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。真正查找了自己工作中的問題,并且,做到邊學(xué)習(xí)、邊分析、邊整改,對(duì)于目前能夠整改的,及時(shí)進(jìn)行整改;對(duì)于因條件限制或時(shí)機(jī)不成熟的,制訂出整改計(jì)劃或向教職工進(jìn)行解釋、說明。

  1.堅(jiān)決貫徹落實(shí),提高自身能力素質(zhì)。

  認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國(guó)家的法律法規(guī),在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。在工作中始終堅(jiān)持服從區(qū)委、區(qū)教育局黨委管理,堅(jiān)決執(zhí)行區(qū)委、區(qū)教育局黨委的各項(xiàng)規(guī)章制度,努力把全體干部員工的思想統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)教育局黨委的各項(xiàng)部署決定上來。

  2.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),扎實(shí)開展實(shí)踐活動(dòng)。

  成員認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求。特別在此次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,堅(jiān)決按照區(qū)委、區(qū)教育局黨委黨委的部署,緊緊圍繞“抓隊(duì)伍建設(shè)促質(zhì)量提升,抓學(xué)校發(fā)展促品牌樹立,建設(shè)和諧西路學(xué)?!钡哪繕?biāo)任務(wù),突出科學(xué)發(fā)展主題,以黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平為目的,認(rèn)真扎實(shí)地開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),基本達(dá)到了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、提高能力、解決問題的目的,學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)正在有序推進(jìn)。

  3.改進(jìn)管理機(jī)制,提高管理效率。

  根據(jù)教師的心理特點(diǎn)和教師工作的特點(diǎn),學(xué)校注意了對(duì)管理機(jī)制的改進(jìn)。將制度管理與情感管理有機(jī)結(jié)合,“典剛情柔”,注意目標(biāo)導(dǎo)向與過程的協(xié)調(diào)。特別注意執(zhí)行力與落實(shí)的問題,使計(jì)劃能夠得到有效的實(shí)施,使管理效率不斷得到提高。

  4.加強(qiáng)校本研培,提升教師水平。

  (1)認(rèn)真剖析自我,認(rèn)識(shí)自我,發(fā)現(xiàn)問題。

  學(xué)校整體、各教研組、備課組,特別是教師個(gè)體,均運(yùn)用現(xiàn)代教育分析手段,認(rèn)真分析自己優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇與面臨的挑戰(zhàn),認(rèn)真剖析自我,準(zhǔn)確定位,充分尋找可以利用的資源,促進(jìn)發(fā)展。

  (2)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)。

  根據(jù)存在的問題和自學(xué)目標(biāo),結(jié)合自己所掌控的信息來源渠道,確定學(xué)習(xí)內(nèi)容——教育政策法規(guī)、新時(shí)期師德、現(xiàn)代教育思想、教育基礎(chǔ)理論(心理學(xué)、教育學(xué)、管理、課改等)、課程改革的新精神、新的課程標(biāo)準(zhǔn)及其新教材的把握、新的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)(包括諸如:自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的基本理論及模式等)、學(xué)科教學(xué)和教科研發(fā)展最新動(dòng)態(tài)、教育組織與管理知識(shí)、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)(同行的經(jīng)驗(yàn)介紹、論文、相關(guān)科研成果、報(bào)告)、教育科研知識(shí)、專門技能(如現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)基本功)等。利用互聯(lián)網(wǎng)搜索問題進(jìn)行學(xué)習(xí)、購(gòu)買相關(guān)書籍、訂閱專業(yè)雜志、各種研討活動(dòng)交流學(xué)習(xí)材料、編印《江陽西路學(xué)校簡(jiǎn)訊》、網(wǎng)站交流教師論文、印制教師論文集、專題選編優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)集等,通過學(xué)校的各類教學(xué)研討活動(dòng),構(gòu)建各層次各類型的學(xué)習(xí)型組織,如研習(xí)組、沙龍等,促進(jìn)學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)的有效開展。最關(guān)鍵也是最有效的,是帶著問題的學(xué)習(xí)。

  (3)規(guī)劃教師專業(yè)發(fā)展。

  為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,增強(qiáng)教師的歸屬感,全體教師在認(rèn)真剖析自己的基礎(chǔ)上,確立自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo),進(jìn)行針對(duì)實(shí)際情況制訂專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的各個(gè)方面和各個(gè)階段進(jìn)行設(shè)想和規(guī)劃,具體內(nèi)容包括:教師對(duì)職業(yè)目標(biāo)與預(yù)期成就的設(shè)想,對(duì)工作單位和崗位的選擇,對(duì)各專業(yè)素養(yǎng)的具體目標(biāo)的設(shè)計(jì),對(duì)成長(zhǎng)階段的設(shè)計(jì),以及所采取的措施等。使老師們能有效地調(diào)整自主發(fā)展軌跡,掌握自主發(fā)展主動(dòng)權(quán),從而對(duì)自己的人生目標(biāo)進(jìn)行高質(zhì)量的定位。

  (4)強(qiáng)化教學(xué)反思。

  教學(xué)反思是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程為思考對(duì)象,對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,是一種通過提高自我參與和覺察水平來促進(jìn)教學(xué)能力發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校建立了“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——確立假設(shè)——驗(yàn)證假設(shè)”的反思機(jī)制。其具體形式包括個(gè)體反思和群體反思兩類。

  (5)認(rèn)真開展校本培訓(xùn)。

  充分挖掘校本經(jīng)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)、專家、雜志、書籍、本校及他校優(yōu)秀教師等培訓(xùn)資源,創(chuàng)新培訓(xùn)方式,重點(diǎn)在于促進(jìn)教師的內(nèi)化,主要有自學(xué)、正式與非正式學(xué)術(shù)組織的構(gòu)建、專題講座、交流與研討、觀摩互動(dòng)等形式。

  主要由學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師以專題講座的形式,或全體、或分層分類地進(jìn)行專題培訓(xùn)。學(xué)校采用訂單式培訓(xùn),以適合不同學(xué)科組、年級(jí)組各類人員的需要。開展了“中層干部角色定位與執(zhí)行力”、“如何開展教育科研”、“教師如何進(jìn)行swot分析”、“教師專業(yè)化成長(zhǎng)與校本研修”、“科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)”、“如何觀課議課”、“畢業(yè)班管理經(jīng)驗(yàn)交流”……等專題培訓(xùn)。

  (6)積極組織和參與交流與研討。

  積極組織、參加各類教育教學(xué)研討活動(dòng)??煞譃檎浇M織的和非正式組織的活動(dòng),或上級(jí)安排的自發(fā)組織的。對(duì)于上級(jí)安排的活動(dòng),認(rèn)真組織相關(guān)人員積極參加,按規(guī)定創(chuàng)造性地完成任務(wù)。重點(diǎn)是認(rèn)真分析學(xué)校存在的問題,根據(jù)學(xué)?;騻€(gè)體發(fā)展需要自發(fā)組織的活動(dòng),真正做到了充分準(zhǔn)備、有的放矢、高效務(wù)實(shí)。

  5.提高教學(xué)效率,提升辦學(xué)質(zhì)量。

  開展了對(duì)有效課堂的專題研究。首先邀請(qǐng)專家、組織學(xué)校相關(guān)人員開展提高教學(xué)效率的專題講座,使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和感受什么是高效教學(xué);其次,組織對(duì)高效課堂的專題研討,查找目前課堂教學(xué)中的“浪費(fèi)”現(xiàn)象及其原因,尋求整改措施;第三,組織實(shí)施對(duì)高效課堂的專題觀摩和交流,通過真實(shí)的課堂環(huán)境,務(wù)實(shí)地尋求提高效率的有效舉措;第四,在反復(fù)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,組織研討、提煉,形成相應(yīng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并推廣應(yīng)用;第五,始終以教學(xué)質(zhì)量的提升貫穿改革與創(chuàng)新的全過程,在切實(shí)減輕教師和學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

  6.加強(qiáng)教育科研,尋求新的突破。

  樹立科研意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)全體教職工進(jìn)一步樹立和強(qiáng)化科研意識(shí),將教育科研與自身的工作實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來,學(xué)會(huì)用研究的視角去發(fā)現(xiàn)和研究工作中存在的問題,科學(xué)地歸納整理和提煉,形成課題,規(guī)范地開展研究,解決存在的問題,形成相應(yīng)的成果,并不斷地在實(shí)踐中深化和運(yùn)用。

  營(yíng)造科研氛圍。通過學(xué)習(xí)研討、宣傳引導(dǎo)、機(jī)制構(gòu)建、活動(dòng)開展、評(píng)價(jià)導(dǎo)向等方式,營(yíng)造積極健康的校園教育科研氛圍,促進(jìn)教育科研活動(dòng)的開展。

  落實(shí)科研實(shí)效。將教育科研與學(xué)校工作的實(shí)際問題有機(jī)結(jié)合起來,明確科研是為更好地解決工作中存在的問題的觀點(diǎn),通過教育科研,促進(jìn)教師的深層學(xué)習(xí)與反思、研究,進(jìn)而,促進(jìn)對(duì)自己工作的新的突破,促進(jìn)對(duì)學(xué)校管理、文化、機(jī)制的創(chuàng)新。

  7.堅(jiān)持力所能及,改善師生福利。

  堅(jiān)持“以人為本”理念,在不違背上級(jí)相關(guān)規(guī)定的前提下,開源節(jié)流,增收節(jié)支,不斷改善師生福利。在開學(xué)之前,爭(zhēng)取專項(xiàng)資金,對(duì)教室、辦公室進(jìn)行了粉刷,對(duì)存在安全隱患的側(cè)校門進(jìn)行了改造,督促學(xué)生食堂進(jìn)行整改并完善監(jiān)控機(jī)制。對(duì)教職工,盡可能減輕不必要的心理和工作負(fù)擔(dān),開展豐富多彩的文體活動(dòng),使大家多一些交流與溝通,以快樂的心態(tài)面對(duì)工作。同時(shí),加大對(duì)師培經(jīng)費(fèi)的投入,積極地將大量的優(yōu)秀教師送到成都等地參加高規(guī)格的培訓(xùn),增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感。

  五、正面引領(lǐng),展示形象,宣傳工作有了新的突破

  學(xué)校有宣傳工作組織機(jī)構(gòu),做到人員落實(shí)、責(zé)任明確。將教育宣傳工作納入全年工作計(jì)劃,召開了專門的宣傳工作會(huì)議,進(jìn)一步修訂完善宣傳工作工作制度和獎(jiǎng)勵(lì)辦法,加在激勵(lì)力度,圓滿地完成了區(qū)教育局年初下達(dá)的宣傳工作目標(biāo)任務(wù),認(rèn)真完成了黨報(bào)黨刊和教育報(bào)刊的征訂任務(wù)。全年無違反計(jì)劃生育法律、法規(guī)現(xiàn)象。各類文書檔案、財(cái)務(wù)檔案資料管理規(guī)范、齊全。

  及時(shí)報(bào)道先進(jìn)人物事跡和黨建活動(dòng),黨員教師xx等的事跡在《瀘州日?qǐng)?bào)》(2010.12.17)等處進(jìn)行了報(bào)道。本學(xué)年共在教育網(wǎng)站、《瀘州日?qǐng)?bào)》、《瀘州晚報(bào)》等媒體上,學(xué)校相關(guān)報(bào)道共計(jì)200余則。

  創(chuàng)辦了???amp;mdash;—《xx學(xué)校簡(jiǎn)訊》,一月兩期,定期出刊,就學(xué)校的教育改革、教師專業(yè)化成長(zhǎng)、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)等作全方位的宣傳,同時(shí),作為學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái),熱點(diǎn)問題研討的載體,信息交流的中轉(zhuǎn)站。受到區(qū)教育局、區(qū)師培中心的高度肯定,也贏得家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的贊賞,既推動(dòng)了學(xué)校宣傳工作,也全面展示了學(xué)校新形象。

  六、積極支持,熱情幫助,加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)

  黨組織積極主動(dòng)地指導(dǎo)群團(tuán)工作,做好工會(huì)、教代會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)、少先隊(duì)工作,支持、配合他們?cè)谧袷馗髯浴墩鲁獭返那疤嵯拢詫W(xué)校發(fā)展為核心,積極地開展形式多樣的活動(dòng)。

  重視工會(huì)工作。工會(huì)繼續(xù)認(rèn)真開展“崗位爭(zhēng)先、崗位創(chuàng)新、我為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)”活動(dòng),今年獲省市區(qū)等各級(jí)的教學(xué)技能競(jìng)賽、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)及論文、科研課題獲獎(jiǎng)的教職工共計(jì)300余人次。

  落實(shí)團(tuán)隊(duì)工作。團(tuán)、隊(duì)根據(jù)自身的章程,結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況,以抓學(xué)生思想教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以“告別不文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”系列主題活動(dòng)為突破口,開展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)校健康文化的形成,促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  在工作中,注意掌控“度”,既注意把握方向,又放手讓這些群團(tuán)組織開展活動(dòng),保證群團(tuán)組織沿著正確的方向而又生動(dòng)活潑地開展活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力,活躍了校園文化,更增進(jìn)了教職工之間的溝通、交流與合作,有效地促進(jìn)了學(xué)校工作的開展。

  七、關(guān)注弱勢(shì)群體,促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建

  1.結(jié)對(duì)幫扶弱勢(shì)群體。

  圍繞“扶貧濟(jì)困解難事,溫馨關(guān)懷構(gòu)和諧”這個(gè)主題,通過多種渠道調(diào)查摸底,弄清結(jié)對(duì)幫扶的況場(chǎng)鎮(zhèn)盤灣村貧困黨員和分困戶的基本情況。在此基礎(chǔ)上,于12月11日上午,由學(xué)校校長(zhǎng)xx,黨支部副書記、副校長(zhǎng)xx,副校長(zhǎng)xx等組成慰問組,踏著泥濘的小路,來到?jīng)r場(chǎng)鎮(zhèn)盤灣村,慰問特困黨員和困難戶,給結(jié)對(duì)幫扶的困難戶羅學(xué)軍送上每年XX元的慰問金及慰問品,還為7名特困黨員送上食用油和面等慰問品。在盤灣村羅學(xué)軍家,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與況場(chǎng)鎮(zhèn)、盤灣村村領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了親切的交談,詳細(xì)了解了他們的工作和生活情況,并表示雖然學(xué)校目前也非常的困難,但將盡最大努力對(duì)盤灣村的發(fā)展予以盡可能的支持和幫助,也希望盤灣村、況場(chǎng)鎮(zhèn)對(duì)江陽西路學(xué)校的工作提出積極的意見和建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們還深入老黨員和貧困戶家中,和他們促膝談心,詳細(xì)地了解他們的身體、生活情況,對(duì)他們噓寒問暖,鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)信心、同心協(xié)力克服眼前困難,江陽西路學(xué)校支部將盡可能地幫助大家解決一些困難和問題,做一些實(shí)事。況場(chǎng)鎮(zhèn)和盤灣村的領(lǐng)導(dǎo)、老黨員等對(duì)江陽西路學(xué)校的關(guān)心表示衷心的感謝,并表示,一定認(rèn)真做好工作,積極地想辦法、找路子,帶領(lǐng)村民們積極地脫貧致富!

  2017年小學(xué)黨支部工作心得體會(huì)篇2

  一、開展好”六個(gè)一"活動(dòng)

  2017年,黨支部在黨員同志中開展“六個(gè)一”活動(dòng):為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì);讀一本好書回顧黨的光輝歷程;聽一次先進(jìn)典型報(bào)告會(huì); 重溫一次黨章;為學(xué)?;謴?fù)災(zāi)后重建工作出一份力;為學(xué)校困難教師進(jìn)行一次幫扶等系列活動(dòng)。

  二、開展了先進(jìn)典型表彰活動(dòng)

  學(xué)校黨支部對(duì)踐行科學(xué)發(fā)展觀,災(zāi)后恢復(fù)重建、教育教學(xué)改革和發(fā)展工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀員進(jìn)行了評(píng)選,并推薦了黃孝榮、劉勇、饒剛、徐世福、尹顯碧5名優(yōu)秀黨員接受孝泉鎮(zhèn)黨委政府表彰。

  三、召開慶祝建黨89周年慶祝大會(huì)

  6月30日,學(xué)校黨支部召開慶祝建黨89周年慶祝大會(huì)。學(xué)校46名黨員參加了會(huì)議。會(huì)上,蔣書記對(duì)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展情況進(jìn)行了總結(jié),并對(duì)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的工作進(jìn)行了動(dòng)員部署。

  四、召開了黨員同志專題民主生活會(huì)

  6月8日,學(xué)校黨支部結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,召開了黨員民主生活會(huì)。會(huì)上,每位黨員結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)真查找了自己在工作中存在的問題,并提出了今后努力的方向。7月2日下午,組織全體黨員學(xué)習(xí)中共頒布的《廉政準(zhǔn)則 >52“不準(zhǔn)”,要求中國(guó)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政并寫出系的體會(huì),進(jìn)一步規(guī)范黨員干部的行為。

  五、舉行了黨員重溫入黨宣誓儀式

  6月30日,我校全體黨員同志重溫了入黨誓詞。全體黨員同志入黨誓言,由預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員的文若萱同志在黨旗下表示了決心,黨員代表黃仁瓊、劉勇作了十分精彩演講;鄧主任匯報(bào)了學(xué)校災(zāi)后重建工作情況,鄭校長(zhǎng)給大家做了“教師專業(yè)發(fā)展”報(bào)告;最后,鐸校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際作了“領(lǐng)導(dǎo)、中層、教師如何做事”的專題講座,回顧了學(xué)校2017年的工作,展望了2017年學(xué)校未來,對(duì)全體黨員同志的工作作了表?yè)P(yáng)和肯定,并提出了要求和希望,鐸校長(zhǎng)的講話語重心長(zhǎng),他的講話既是對(duì)我們的鼓勵(lì),又是對(duì)我們的鞭策。

  六、組織開展了廉潔教育進(jìn)校園主題活動(dòng)

  2017年5月31日,學(xué)校鼓樂齊鳴,彩旗飄飄,荷花盛開,歌聲悠揚(yáng)。學(xué)校又一次進(jìn)行了“廉潔教育進(jìn)校園活動(dòng)展示”。學(xué)生代表宣讀《廉潔倡儀書》、全體教職工作廉潔承諾、快板《廉潔好少年》、經(jīng)典廉潔詩(shī)文聯(lián)誦拍手歌、古詩(shī)文誦讀《愛蓮說》、歌舞《荷花頌》,還進(jìn)行了“敬廉崇潔 誠(chéng)信守法”書畫展覽,豐富多彩的節(jié)目展示了學(xué)校廉潔教育的豐碩成果,贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及各觀摩學(xué)校的一致好評(píng)。

  七、開展黨員承諾活動(dòng)

  9月,每個(gè)黨員都從履行黨員義務(wù),自覺遵紀(jì)守法;樹立終身學(xué)習(xí)理念,積極投身學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng),不斷提高自身素質(zhì);履行崗位職責(zé),發(fā)揮先鋒模范作用;挖掘潛能,與時(shí)俱進(jìn),服務(wù)師生、提高教育質(zhì)量;自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,廉潔從教,與有償服務(wù)、賭博等不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng),做到以身作則,為人師表;積極參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),全面展示良好形象等方面做出了莊嚴(yán)的承諾,向黨支部寫下了承諾書并進(jìn)行了公示。

  八、認(rèn)真開展“講師德、鑄師魂、樹形象”演講比賽

  在廣大教師、特別是黨員教師中認(rèn)真開展了“講師德、鑄師魂、樹形象”演講比賽,陳艷老師還代表孝泉片區(qū)參加了旌陽區(qū)教育系統(tǒng)的決賽并獲得二等獎(jiǎng)。

  九、積極開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先,創(chuàng)建省法制示范校

  通過以上系列活動(dòng)的開展,激發(fā)了全校黨員干部以更加飽滿的熱情投入到教育教學(xué)中去,更好地起到黨員的引領(lǐng)作用。提高了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力,增強(qiáng)了廣大員的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  2017年小學(xué)黨支部工作心得體會(huì)篇3

  中共xx學(xué)校支部2010年的工作,以黨的“十七大”精神、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),在區(qū)委、區(qū)政府、教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)、積極的引導(dǎo)和熱心幫扶下,在學(xué)校行政的大力支持下和全體教職工的積極配合下,通過全體黨員同志的積極努力,圓滿完成了年初制訂的工作計(jì)劃,也還存在許多不足之處,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、解放思想,真抓實(shí)干,思想政治工作高效務(wù)實(shí)

  強(qiáng)化思想政治教育,并與師德建設(shè)結(jié)合起來。繼續(xù)堅(jiān)持和完善學(xué)習(xí)制度,重點(diǎn)抓好“十七大”精神的學(xué)習(xí)貫徹和科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐,進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí),提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體黨員及全體教職工的政策、理論水平,繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔”為主要內(nèi)容的創(chuàng)“四好”活動(dòng),健全集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工相結(jié)合的制度。

  堅(jiān)持每周一次政治學(xué)習(xí),每月一次組織生活,每期一次民主生活會(huì),每期組織1—2次黨課,組織黨建積極分子參加教育局黨委舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對(duì)“十七大”精神、“科學(xué)發(fā)展觀”相關(guān)理論組織專題學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),不斷提高廣大黨員、干部、全體教職工的政策理論水平和道德素質(zhì),達(dá)到覺悟提高、作風(fēng)轉(zhuǎn)變、思想統(tǒng)一、質(zhì)量提高的目的。

  積極抓好宣傳工作,堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁”和正面宣傳為主的方針,緊緊圍繞各個(gè)時(shí)期的中心工作和上級(jí)宣傳部門的工作,多寫稿、寫好稿,加大教育宣傳力度,擴(kuò)大教育的影響,使社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育多一點(diǎn)理解和支持。本年度學(xué)校共有300余篇宣傳報(bào)道和稿件在黨報(bào)黨刊、xx教育電視臺(tái)、教育局網(wǎng)站等媒體上發(fā)表或被上級(jí)相關(guān)部門采用。xx學(xué)校被評(píng)為區(qū)宣傳工作先進(jìn)集體,x_評(píng)為區(qū)宣傳工作先進(jìn)個(gè)人。

  二、團(tuán)結(jié)民主,引領(lǐng)幫扶,先鋒模范作用真正體現(xiàn)

  充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用,使全體黨員真正成為戰(zhàn)斗的堡壘,增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)、組織、帶領(lǐng)全體黨員和教師為完成學(xué)校的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)而努力。

  加強(qiáng)黨員的教育管理,各級(jí)黨組織認(rèn)真堅(jiān)持了“三會(huì)一課”制度、民主評(píng)議制度等一系列制度,貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求,層層落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)和組織紀(jì)律教育。

  加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè),以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為重點(diǎn),做到三個(gè)“強(qiáng)化”,不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的合力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),把作風(fēng)建設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重點(diǎn),深入查找班子成員在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的問題,并積極督促整改。不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法,真正做到公正、公正,進(jìn)一步增大工作的透明度。

  加強(qiáng)校園民主建設(shè)。在管理工作中,強(qiáng)化民主意識(shí),進(jìn)一步落實(shí)教職工對(duì)學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán),強(qiáng)化監(jiān)督和管理,著力抓好對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督,在堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)“五項(xiàng)制度”的基礎(chǔ)上,結(jié)合校務(wù)公開工作,對(duì)學(xué)校重大問題,特別是教職工關(guān)心的熱點(diǎn)和敏感問題集體決策,采用無記名投票的辦法。學(xué)校重大決策的出臺(tái),均通過全體教職工的反復(fù)討論,多次征求意見,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校一把手的監(jiān)督,進(jìn)一步完善監(jiān)督辦法,增強(qiáng)監(jiān)督的有效性。學(xué)校認(rèn)真堅(jiān)持民主集中制原則,堅(jiān)持對(duì)重大決策、重大事項(xiàng)安排、重大問題實(shí)行民主科學(xué)決策,大額資金使用、人事問題、教師福利分配、制度調(diào)整改進(jìn)等均在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上通過召開行政會(huì)、教代會(huì)進(jìn)行集體研究決定。經(jīng)常深入一線廣泛調(diào)研,掌握第一手材料,確保決策的科學(xué)性和正確性。同時(shí),通過校園民主文化的建設(shè),增強(qiáng)了教職工的參與意識(shí),進(jìn)而增強(qiáng)了教職工工作的積極性和主動(dòng)性。9至12月共召開支委會(huì)6次,行政會(huì)14次,教代會(huì)3次。

  本學(xué)年重點(diǎn)對(duì)與學(xué)校發(fā)展和教職工利益密切相關(guān)的三項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂完善:《xx學(xué)校教育人事制度改革方案》、《xx學(xué)校教師職稱晉升方案》、《xx學(xué)校教職工工作常規(guī)制度》。

  三、增強(qiáng)活力,凝聚人心,組織建設(shè)成效顯著

  進(jìn)一步落實(shí)組織建設(shè)。黨支部工作各項(xiàng)制度進(jìn)一步規(guī)范、完善、落實(shí),組織活動(dòng)的時(shí)間、人員、經(jīng)費(fèi)、陣地落實(shí)。

  “七·一”召開了一次座談會(huì),評(píng)選表彰優(yōu)秀黨員。12月中旬開展民主評(píng)議黨員活動(dòng)和民主生活會(huì),虛心地、全面地聽取各方面的意見,促進(jìn)自己工作的改進(jìn)。民主生活會(huì)得到教育局黨委的高度重視,教育局黨委辦公室主任曾志明同志、教育局黨委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第五督導(dǎo)組組長(zhǎng)孫先華同志親自到會(huì)指導(dǎo)并對(duì)江陽西路學(xué)校的黨建工作予以高度評(píng)價(jià),同時(shí),對(duì)下一步的工作提出了積極的建議。

  通過評(píng)議,全體黨員均為合格以上,并評(píng)出了其中的優(yōu)秀者。

  積極發(fā)展組織。在教職工特別是青年教職工中發(fā)展優(yōu)秀的同志加入組織,對(duì)已符合條件的同志及時(shí)討論上報(bào),對(duì)條件還不成熟的同志加強(qiáng)培養(yǎng),幫助其克服不足,早日滿足條件,加入組織,使黨組織不斷補(bǔ)充新鮮血液,不斷發(fā)展壯大。本學(xué)年度發(fā)展了優(yōu)秀教師曾梅同志為黨員。

  按規(guī)定按時(shí)足額收交黨費(fèi)。

  四、深入學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐,抓實(shí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

  結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),組織全體教職工,特別是黨員,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)相關(guān)理論。同時(shí),開展廣泛的調(diào)研活動(dòng),向教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)等發(fā)放問卷調(diào)查表共XX余份,收集意見歸納整理為56條。

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