大隊輔導員學習心得
我有幸參加了由全國少工委組織的少先隊輔導員培訓,參加此次培訓使我對少先隊工作有了全面系統(tǒng)的了解和認識,讓我受益匪淺。下面是學習啦小編為大家收集整理的大隊輔導員學習心得,歡迎大家閱讀。
大隊輔導員學習心得篇1
身正為范,扎實肯干——這幾個字是我一貫的工作作風。擔任大隊輔導員以來,我時時對照這八字警言,反省自己的言行。在這句話的鞭策中,我愈來愈深刻的認識到:教師不僅僅是一種職業(yè),更是一種事業(yè),一種責任!俗話說:前事不忘,后事之師。作為一名大隊輔導員,在各項活動開展之際,更應積極投入,抓住契機,深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度,謙虛聽取各方面的意見和建議,為今后的工作、學習與生活調(diào)整好新的奮斗目標。
自身主要存在問題有:
1、理論學習較松懈。
主要原因是:思想認識不深。認為,馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和x_提出的“三個代表”等重要思想理論性太強,是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的教師,似乎理論不太沾得上邊,只要專心工作,不犯原則性錯誤就行了,學不學都是無所謂的。
現(xiàn)在我深刻認識到,這種思想實在要不得。在實際工作中,只有加強理論學習,才能從更高層面的指導和開展工作,增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性;在實際生活中,只有在熟練掌握和運用理論知識,才能在面臨紛繁復雜的環(huán)境下,不易受各種思潮的影響,更加堅定正確的信念。
2、工作作風欠踏實。
作為校大隊輔導員,應全面落實校少先隊基礎建設,積極有效的開展各項少先隊活動。但工作中,還存在著“偷懶”的僥幸心理。例如,校園文化在各年級發(fā)展不平衡,自身也缺乏經(jīng)驗,心想反正就這點水平,湊和著算了;領導們也不會太過注意,只要能應付過去就行了,缺乏一種精品意識;有的活動開展純粹是應付性的,匆匆舉行,沒有很好的發(fā)揮隊員的創(chuàng)造意識,收尾工作也沒有做好,對學校、學生好的影響不太大。
在網(wǎng)上看了較多的優(yōu)秀輔導員的事跡后,對自己的言行感到深深地自責。原先在對待這些事時,也有過一點點的內(nèi)疚,但很快便會原諒自己?,F(xiàn)在對照那些甘愿平凡卻正不斷創(chuàng)造著不平凡的優(yōu)秀輔導員們的優(yōu)秀事跡,我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現(xiàn)”這句話的含義。如果在教育教學中每次碰到類似的現(xiàn)象都這樣應付,或不引起重視,形成一種習慣那后果是非常嚴重的。因為從這些事例中也看到了自身對工作的不負責任,對孩子的不負責任,對學校的不負責任,又怎樣來發(fā)揮作為一名大隊輔導員應有的模范作用,怎樣讓其他輔導員心服口服呢?
3、密切聯(lián)系群眾不夠。
這里的“群眾”主要是指中隊輔導員老師。少先隊活動的開展在校內(nèi)主要是以中隊為單位的,一個有活力、團結向上的中隊離不開中隊輔導員的辛勤付出。作為大隊輔導員,我一直有這樣的想法,多深入中隊去走走,多為中隊輔導員提供一些中隊建設的金點子,多為輔導員們提供一些相關雜志上的優(yōu)秀理論及經(jīng)驗,使得我們的輔導員能在一定程度上實干加巧干……但“想想激動,做做一動不動”。原因在于,其一是怕指導不到位,想自己才任大隊輔導員兩年不到,許多東西自己還沒經(jīng)驗,又從何去談指導別人呢?其二對各中隊的實情了解不夠詳細,怕“點錯”,反而適得其反;其三,怕自己的干涉,給輔導員老師增加新的壓力。于是,當一些中隊碰到困難時,不能及時的幫助解決,有的活動布置脫離了實際等等。脫離中隊及輔導員老師,就容易使工作開展變成一個花架子,長此以往,就會影響校少先隊事業(yè)的發(fā)展。
我的整改措施:善學·嚴己·慎獨。
1、要善學。
積極學習理論知識,認真作好學習筆記。學習新時期教師道德規(guī)范和要求,提高自覺性;學習優(yōu)秀黨員的先進事跡和經(jīng)驗,升華自己的師德境界;更要學習教科研理論和豐富的專業(yè)知識,及時轉(zhuǎn)變理論觀念,真正做到以生為本,教學相長。
2、要嚴己。
在工作中嚴于解剖自己,認真進行自我批評,通過不斷的反思來促進自身的成長。在工作中要強化精品意識,要么不做要做就要盡最大的努力。俗話說,十年樹木,百年樹人。對人的教育是長期的、復雜的,要不斷提高自身的責任感,不能有“混”的思想,以“精”來嚴格要求自己,積極作好防微杜漸的工作。
3、要慎獨。
“慎獨”是一種崇高的精神境界。就是說,在別人看不見、聽不到的時候,在閑居獨處時,更要小心、謹慎,嚴格要求自己,讓自己的言行符合優(yōu)秀輔導員員的要求。善于密切聯(lián)系群眾,盡可能和老師們成為生活中的朋友,團結關愛,虛心聽取他們的意見,積極改進。作為一個部門的負責人,我更要強化自己的慎獨意識。
大隊輔導員學習心得篇2
近幾天,我認真地閱讀了中心下發(fā)的輔導員學習材料,通過閱讀,我收獲很多。
一、必須加強學習,提高科學發(fā)展觀理論素養(yǎng)和專業(yè)知識水平。不僅要深入學習業(yè)務知識,用專業(yè)知識武裝頭腦,而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中,要有目的,有方向,要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學什么,都要與推動本職工作結合起來,在實踐中善加利用,解決學習不夠重視,功底不夠扎實等問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感,把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的一項緊迫任務,把學習當作一種日常工作和自己的行為準則,牢固樹立終身學習的觀念,要通過學習,不斷提高理論水平,提高知識層次,增強做好本職工作的能力。要加強學習,最有效的辦法就是多讀書。當我還是學生的時候,我的一位很要好的同學學習特棒,她并不是像那時候老師宣講的那樣,努力,努力,再努力,只是一味地苦學。而是很多時間都用來讀書,尤其是當老師在講臺上無休止地強調(diào)那些已經(jīng)講過很多遍的知識時,她就會偷偷地把課外書拿出來讀。每當回憶起這件事,朋友就會眉飛色舞地說:“讀書,妙著呢!”這雖然只是上學時的一點趣事,卻時常提醒著我,要多讀書,勤讀書,因為讀書對自己的生活、工作和學習都是非常有利的。所以工作后,我時常買書,枯燥煩悶時,讀書能使心情愉悅;迷茫惆悵時,讀書能平靜心情,讓自己看清前路;心情愉快時,讀書能讓自己發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓自己更加享受生活。憂郁悲傷時,讀書能稀釋痛苦。讀書是一種最美麗的享受?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉?!?/p>
讀書,除了可以豐富自己對人生的理解外,對自己所從事的工作也是非常有益的。少年兒童是少先隊工作的主體,少年兒童正處在身體、心理等多方面生長發(fā)育旺盛時候,這一特點,決定了少先隊工作要與時俱進,不斷創(chuàng)新,科學開展。作為少先隊活動的策劃者和組織者,在學習科學發(fā)展觀理論的同時,更要結合自身實際情況,認真貫徹執(zhí)行x_所提出的:發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項工作要有新舉措。加強自身建設,轉(zhuǎn)變觀念,拓寬思路,不斷創(chuàng)新,牢固樹立和落實科學發(fā)展觀,做好本職工作。
把學習踐行科學發(fā)展觀與自己應該做好的各項工作結合起來,著力提升自身綜合素質(zhì),提高工作水平。而要做到這一點,少先隊輔導員必須具有較高的素質(zhì)。如何才能具備高素質(zhì),唯有認真讀書,不斷學習。我首先閱讀了《山東省實施少先隊輔導員工作綱要指導手冊》,通過閱讀,我了解了少先隊工作的理念和目標,明確了各年級少先隊工作的主要內(nèi)容,對各年級的基本目標、主要工作、需要關注的問題以及基礎工作與特色活動相結合的實施都有了科學、完整的認識。同時,我也深深地體會到,日常工作中不能僅局限于學校這樣一個小天地,只顧低頭拉車,而要多抬頭看路,要多閱讀《山東少先隊》、《輔導員》雜志等權威性刊物,瀏覽一些少先隊網(wǎng)站,學習先進的少先隊工作理念,了解更多地開展活動的方式方法,夯實工作基礎,
二、要創(chuàng)樹學校的少先隊活動品牌。美國、日本、韓國等發(fā)達國家早在20世紀60年代就著手研究學校辦學特色,從而推動了這些國家基礎教育的迅猛發(fā)展。我國江蘇、北京、上海、重慶等省市在20世紀80年代初開始探索多樣化、特色化辦學模式,也逐步形成了各地的辦學特色體系。作為學校工作的重要組成部分,少先隊工作也應創(chuàng)樹品牌。日常工作中,要根據(jù)所在轄區(qū)的地理和人文特點,充分挖掘整合社會各方資源,不斷拓展少先隊工作領域,以點帶面,重點推進,著力打造一個操作性強、內(nèi)容豐富、效果明顯的學校少先隊品牌活動,以促進學校少先隊工作全面健康發(fā)展。通過學習發(fā)現(xiàn)我校在少先隊工作中還存在一些問題和不足。一是學校輔導員隊伍的水平有待進一步提高。少先隊工作內(nèi)容滯后,活動單一,創(chuàng)新不夠,特色不突出,除了上級倡導開展的活動和一些常規(guī)活動外,沒有一個靚麗的品牌。少年兒童正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期,他們的素質(zhì),影響未來經(jīng)濟社會各項事業(yè)的發(fā)展。從時代的發(fā)展和少年兒童生活方式的改變來看,信息網(wǎng)絡已成為少年兒童的重要生活方式和學習方式,網(wǎng)絡教學已成為校園建設不可或缺的重要組成部分。與此同時,一些不良文化和信息正在通過包括網(wǎng)絡在內(nèi)的各種渠道向校園滲透,對少年兒童產(chǎn)生著直接的負面影響和不良后果,使少年兒童犯罪比例有所反彈。所有這些,都要求我們必須從構建和諧社會、推進素質(zhì)教育、促進人的全面發(fā)展的高度,重新審視學校少先隊工作,充分認識加強學校少先隊工作的重要性和必要性,不斷推動學校少先隊工作實現(xiàn)新發(fā)展。學校少先隊工作要在繼承好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗、好做法的同時,積極探索創(chuàng)新,通過創(chuàng)新少先隊工作的觀念、模式、手段、方法、途徑,力求用新觀念研究新情況,用新方法解決新問題,用新思路開創(chuàng)新局面,不斷增強學校少先隊工作的實效。在工作內(nèi)容上,要注重做到“三個貼近”。首先要貼近時代要求。要準確把握時代脈搏,根據(jù)時代發(fā)展變化的新形勢、新要求,及時更新、創(chuàng)新學校少先隊工作內(nèi)容,真正使學校團隊工作與時代發(fā)展相適應,與新時期少年兒童不斷發(fā)展變化的多樣化需求相適應。其次要貼近教育中心。學校德育工作是依托學校和學生開展的,要在保證學校教學計劃順利實施的同時,通過制定合理的工作方案,爭取學校的最大支持,切實以少先隊組織卓有成效的工作和活動服務好學校教育,促進學校教育教學質(zhì)量的不斷提高。第三要貼近學生需求。學生是學校德育工作的主體對象。只有堅持以人為本,竭誠為少年兒童服務,凡事想著學生,心里裝著學生,一切為了學生,我們的工作和活動才會被學生接受,才會更加富有成效。
大隊輔導員學習心得篇3
忙碌著 成長著
一晃眼,從開學到現(xiàn)在已經(jīng)過了一個多月了,而擔任校區(qū)輔導員工作也一月有余。這一個多月的輔導員工作讓我體會到了“痛并快樂著”,雖然很忙很辛苦,有的時候也感到煩躁,但是當看到自己組織的活動能順利成功地進行,心里又有說不出的開心,或許這就是工作帶給我的幸福吧!
上個星期少先隊儀式順利舉行后,我心中的一塊石頭也悄悄的落下了。雖然還有許多的少先隊活動,大小各種事情也會相繼而來,但是這至少也算是一個小小的“休息點”。
回想這一個多月我所擔任的一些活動,從開學典禮到現(xiàn)在的少先隊入隊儀式,我從剛開始的慌亂無頭緒,慢慢的到現(xiàn)在的有條理,心中有底,這中間的成長是離不開學校老師的幫助的。首先要感謝校區(qū)領導信任我,給我一次鍛煉的機會,在今后的開展工作中,學校領導也給予了我很大的關懷與幫助。其次真的要非常感謝我的指導老師曹庭婷老師,是她耐心的教導我,一步一步,一點一點的帶我,教我怎樣去組織學生,教我怎樣開展示范員工作,在活動與平時檢查中應該注意什么,而且她經(jīng)常主動幫我解決相關重要環(huán)節(jié),給慌亂中的我?guī)砹恕案侍鹋c雨露”。當然也要感謝學校的各位班主任與老師們,因為對于第一次擔任輔導員工作的我來說,實在是有許多工作的疏忽及某些工作的不到位,感謝他們的包容與諒解。
現(xiàn)將這一個多月我開展的一些工作簡要回顧與總結一下,也算是看看自己曾經(jīng)走過的路吧。:
一 開學典禮
開學典禮是我第一個負責的活動,剛接到手時,我感到無從下手,主持稿、選主持人,開學典禮相關流程等問題,都讓我感到不知從哪里尋求突破口,還好,曹老師給了我一些以前的開學典禮資料,讓我能夠?qū)W習與借鑒。從寫主持稿,挑選主持人,訓練護旗隊,音樂等等,都在曹老師的幫助下較順利的進行了。
但是現(xiàn)在回想起來還是有幾點做得不夠到位:
1,秋季開學典禮是在9月份舉行,要考慮天氣原因,那時天氣比較炎熱,因此要盡量把開學典禮的流程干凈簡單一點,讓學生代表發(fā)言的稿子精簡一點,有時也可視情況而定,要能隨機就變。而這次我沒有考慮到這一點,因此時間有點長,在天氣也比較炎熱的情況下,有幾位體質(zhì)差的同學出現(xiàn)了中暑現(xiàn)象,我心里很是歉疚。這也讓我吸取了經(jīng)驗教訓。相信下次我會做得更好!
2,不能忽視細節(jié)。由于事先沒有去將音樂播放一下,再加上我對學校的錄音機的某些功能也還不是很清楚,因此在主持人宣布升國旗的時候,沒有及時播放音樂,心里有些慌亂,還好,在其他老師的幫助下算是順利播放。但這讓我知道了,雖然有些是很小的細節(jié),但是有時就是這些讓人容易忽視的小細節(jié)讓你措手不及,招架不住,這也驗證了“細節(jié)決定成敗”這一句真理。
二 每個星期一的升旗儀式
雖然這是一項非常簡單而平常的事情,但是對于我來說卻不簡單,因為在這之前我要落實好主持人,國旗下講話,一周小結,升旗手介紹,文明班級及大雁路隊的評選。所以雖然是一項普通的小工作,但也讓我每個星期都得到鍛煉。
三 少先隊示范員工作
示范員工作是學校大隊部的一項常規(guī)工作,他們也是學校日常行為規(guī)范的小小監(jiān)督員,對學校的日常管理也起著不容忽視的作用。起初我對示范員工作可以說是一無所知,也不知道他們的職責到底是什么,不知道到底怎樣劃分,有和曹老師討論后,根據(jù)我們校區(qū)特殊情況——班級多,而且有許多班級來自孟家園的孩子,怎樣讓他們更好更快的融入我們的學習中,我們制定了兩個組,為紀律組和衛(wèi)生組,每組兩批人,兩星期一輪,重點是課間文明休息。
于是,接下來我安排示范員,排組,中間也遇到了不少困難,因為班級數(shù)量的增多,三幢樓年級的分部不均勻等等問題。
第一次示范員工作會議是由曹老師主持的,曹老師向示范員們解說得很清楚,很生動,讓我這個對示范員工作還不是很清楚的負責人也是茅塞頓開,也了解每個崗位的職責,他們的具體分工,這對我以后的工作開展起到了不容忽視的作用。
接下來的工作中,出現(xiàn)了各種各樣的問題,我想我和示范員們都在一起的適應,融入。在一周兩次的常規(guī)會議上,我會總結、表揚、肯定示范員們做得好的方面,在需要改進的地方也是再三強調(diào)。而現(xiàn)在紀律、衛(wèi)生方面也在向好的方面發(fā)展,相信在他們的協(xié)助與監(jiān)督中,我們的校園會變得更加文明和諧。
四 教師節(jié)慶?;顒?/p>
教師節(jié)是屬于我們教師自己的節(jié)日,因此在早操時間,要舉行一個簡單而隆重的教師節(jié)慶祝典禮,讓全體師生感受這樣一個屬于我們的節(jié)日,自解準備的時間當然也是比較匆忙的,于是接下來又是一陣忙碌。主持稿、主持人、策劃節(jié)目,找音樂等等。讓我著實體會到,雖然只是一個小小的慶祝典禮,卻讓我體會到了其中的不易,每一個環(huán)節(jié)都是那樣的重要。當然吸取開學典禮的經(jīng)驗教訓,我在前一天認真準備了音樂,也讓學生進行了彩排,做到心中有數(shù)。所以這一次的活動還是比較成功的,簡單而流暢,讓每個學生與教師感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。
五 黑板報評比
黑板評比也是開學初的一項常規(guī)工作,首先我先擬定了通知,并下發(fā)到各個班主任手中,接下來復印評比表,并進行裝訂,想好評比方案,提前兩天通知4—6年級的學習委員到辦公室里開會,最后集中成績,進行評比。這一次的黑板報評比工作存在著一個問題,
由于沒有事先向?qū)W習委員清楚的表達這次黑板報的評比規(guī)則與打分要求,所以導致后來收上來的評比表格的分數(shù)都是差不多的,于是也迫使我一個班級一班級的跑,通過比較與刪選評出了一二三等獎,其實是間接地增加了自己的工作量。這也讓我知道了,下一次應該怎樣向小評委更加清楚明了的表述。
六 國慶節(jié)慶?;顒?/p>
一年一度的國慶節(jié)緊接著來了,于是和曹教師討論之下,我們擬定了一個簡單的慶?;顒?amp;mdash;—祝福祖國,放飛理想。這個慶祝活動關系到每個班級及每個學生,需要每個班級準備好代表祝福的千紙鶴,需要每個學生會唱隊歌。所以其實雖然這也是一個簡單的慶?;顒樱枪ぷ髁靠墒且稽c也不少。首先是寫好通知并下發(fā),接下來寫主持稿,選主持人,利用中午帶領全校學生學唱隊歌,準備粘貼千紙鶴的展板,找音樂等等。一切準備就緒,卻傳來那天會下雨的壞消息,于是只能放在室內(nèi)進行電視直播。不過還好,室內(nèi)直播也順利的進行了,雖然有些地方還是有點小忙亂。但是總體來說,還說可以,這也讓我積累了室內(nèi)舉辦活動的經(jīng)驗。
七 建隊日入隊儀式
這對少先隊來說可謂是個大日子,對于我們學校的特殊情況(來自孟家園的孩子們沒有參加過入隊儀式,他們對于紅領巾沒有愛惜的概念,也沒有戴紅領巾的意識)。于是討論決定,這次舉辦一次隆重莊嚴的入隊活動,讓全體學生一起呼號與宣誓,讓他們也感受一下入隊的驕傲,也讓他們知道紅領巾的重要性。
于是,寫通知給一年級的班主任及各個班主任,統(tǒng)計紅領巾的數(shù)量,寫主持稿,主持人,音樂等,后由于建隊日當天會下雨,于是又匆匆地把它提前到了星期三,星期二下午第一節(jié)課我和曹老師給六年級學生培訓,曹老師主要負責他們怎樣給別人戴紅領巾,怎樣入場,怎樣拿紅領巾等細節(jié),而我負責給升旗手與護旗手訓練,怎樣入場,精神及走姿等。
星期三那天,整個流程還是比較順利的,雖然中間還有各種各樣的小問題,但都能及時的解決。比如,1,在播放音樂我沒有考慮祥細,應該找一個機靈的點的學生幫忙,這樣會更加好,因為在我發(fā)放紅領巾的時候,中途有一段時間沒有音樂。2,沒有和主持人銜接好,現(xiàn)場紅領巾分是兩批戴的,而我的主持稿只寫了一批,所以導致在念主持稿的時候差點出現(xiàn)錯誤,幸好在我們的提醒下,她及時的更正。3,由于我的常識欠缺,作為大隊輔導員的我,應該是要戴紅領巾的,而我沒有戴。我想經(jīng)過這次入隊儀式之后,我會好好吸取以上這些經(jīng)驗教訓。
一次一次的大小活動也不斷地讓我進步與成長。通過寫這樣一篇類似于工作反思的文章,也讓我更加清楚的知道到了,在以往工作中所出現(xiàn)的各種問題,也讓我更加清楚的知道下次應該注意什么,哪方面要做為重點,哪些東西可以通過另外的途徑,做得更快更好,哪些細節(jié)是不可以忽視的。我想要做一個優(yōu)秀的大隊輔導員,是辛苦的,忙碌的,但是也是幸福的。這短短一個多月的輔導員工作讓我成長著,進步著,我相信今后會做得更好!
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