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初一開(kāi)學(xué)心得體會(huì)5篇

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初一開(kāi)學(xué)心得體會(huì)5篇

  開(kāi)學(xué)的時(shí)候,感覺(jué)那群跟自己同窗一年的同學(xué)依舊有些陌生,學(xué)校的學(xué)習(xí)讓我們遨游在知識(shí)的海洋不斷充實(shí)自己。下面是小編為大家收集關(guān)于初一開(kāi)學(xué)心得體會(huì)5篇,歡迎借鑒參考。

  初一開(kāi)學(xué)心得體會(huì)一

  似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。 開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。

  上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

  上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音„„理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

  上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。 上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

  初一開(kāi)學(xué)心得體會(huì)二

  不知不覺(jué)間,時(shí)間已從指縫間悄然飛逝,我已經(jīng)在人大附中這美麗、溫暖的校園中生活了近一個(gè)學(xué)期。

  老師的關(guān)懷、同學(xué)的幫助、父母的呵護(hù),都像一顆顆種子,在我的心中扎根、發(fā)芽,結(jié)滿了感激的果實(shí),這每一顆沉甸甸的果實(shí),都包含著一個(gè)動(dòng)人、美麗的故事。

  Happy and Birthday !

  “生日快樂(lè)!”媽媽剛一進(jìn)門,我就大聲地喊道,似乎要讓全世界的人都能聽(tīng)到這真摯的祝福。

  我小心翼翼地端來(lái)插著音樂(lè)蠟燭的蛋糕,把它送給了媽媽。

  透過(guò)搖曳的燭光,我猛然間發(fā)現(xiàn)媽媽蒼老了許多,又有幾根皺紋悄悄地爬上了媽媽的額頭。

  媽媽的眼里滿是幸福與期盼,卻也不乏一絲蒼老與疲倦。

  正如《燭光里的媽媽》中所唱,媽媽就像這根蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。

  我再也忍不住了,含淚在卡片上輕輕流瀉下我的感受:“媽媽,你就像一盞明燈,照亮了我成長(zhǎng)的道路;您就像一只辛勤的蜜蜂,為我采擷成長(zhǎng)的花蜜;您就像一捧清澈的泉水,滋潤(rùn)我的心田。

  我將用我的心來(lái)?yè)崞侥~上的皺紋,用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩,媽媽,我愛(ài)您!

  苦澀和汗水溫暖!

  “孩子,別傷心了,老師寧愿不得名次也不愿看到你受委屈!”接到短信的那一刻,我的淚水奪眶而出,淚水的聚焦是手機(jī)屏幕變得模糊了,我的思緒不禁飛到了練習(xí)的時(shí)候……

  學(xué)校要舉行跳繩比賽了,全年級(jí)都在積極地準(zhǔn)備,我們班也不例外。

  一天下午,我們?nèi)嗳ゾ毩?xí)跳繩,剛開(kāi)始,我還能跟上大家的節(jié)奏,可是,好景不長(zhǎng),隨著速度的加快,我有些力不從心了,總是絆到繩,同學(xué)們的不屑與指責(zé),都像一把把鋒利的匕首,直插入我的心中,我的心像那血的殘陽(yáng)般血紅。

  望著老師給我發(fā)來(lái)的短信,我心中的傷口似乎愈合了許多,我暗下決心,就算是為了老師,我也要練好跳繩,為班級(jí)爭(zhēng)光。

  比賽前的每一個(gè)晚上,樓下都會(huì)出現(xiàn)我和媽媽練跳繩的身影……

  比賽的日子到來(lái)了,我的血液在那一刻沸騰了,寒冷的風(fēng)也不再刺骨!

  在比賽時(shí),我表現(xiàn)得異常出色,我們班取得了第二名的好成績(jī),在歡呼的人群中,我又看見(jiàn)了老師的笑臉……

  在初一的生活里,類似的事情還有許許多多:當(dāng)統(tǒng)練與高分失之交臂時(shí),感受到同學(xué)輕撫我肩膀的手傳遞的安慰;當(dāng)參加掃除奮力參與時(shí),感受到老師關(guān)切的眼神中包含的認(rèn)可;當(dāng)解決一道難題長(zhǎng)出一口氣時(shí),感受到媽媽動(dòng)人的微笑中充滿的鼓勵(lì)……

  這一切的一切,都會(huì)使我永遠(yuǎn)的珍藏,是它們給了我溫暖。

  雖然這些事情都已過(guò)去,但在我心間留下了最美好的回憶。

  初一開(kāi)學(xué)心得體會(huì)三

  剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,感覺(jué)那群跟自己同窗一年的同學(xué)依舊有些陌生,兩個(gè)月的暑假不算太過(guò)漫長(zhǎng),但足夠讓人在不經(jīng)意間淡忘。于是帶著那份云里霧里的迷茫,我站上了初二的起跑線。初二的課時(shí)明顯要比初一安排得緊湊,面對(duì)老師生疏的臉多多少少有些不習(xí)慣。但無(wú)論如何這都是個(gè)嶄新的開(kāi)始,而我要做的是打起精神用最短的時(shí)間去適應(yīng)周圍的變化。突然意識(shí)到自己也需要改變,做些成長(zhǎng)的改變,學(xué)會(huì)懂事、學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

  開(kāi)學(xué)第三周我便經(jīng)歷了了將近一星期學(xué)農(nóng)學(xué)工的生活。這無(wú)疑是同學(xué)之間又一次重新的認(rèn)識(shí)與了解,暫別對(duì)親情的依賴,沒(méi)有友情的支持和陪伴即便是短短七天也將寸步難行。七天里開(kāi)始體驗(yàn)到什么叫同舟共濟(jì),集體的概念在腦海里日趨鮮明,學(xué)農(nóng)學(xué)工的過(guò)程中我更悟出了不少生活的真諦。生活原來(lái)就是一門藝術(shù),而我們必須善于動(dòng)手,善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造才能看見(jiàn)生活光鮮亮麗的一面。生活的真諦并沒(méi)有載入課本教材中的某一章節(jié),你無(wú)法用公式去計(jì)算也無(wú)法用理論去解釋。只有親力親為通過(guò)實(shí)踐去驗(yàn)證,你才會(huì)對(duì)人生有所體悟,我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)中這一微妙的過(guò)程。

  學(xué)校的學(xué)習(xí)讓我們遨游在知識(shí)的海洋不斷充實(shí)自己。曾經(jīng)以為只要那樣便能使人變得睿智,卻孰不知跳開(kāi)這片浩瀚無(wú)垠的海洋外面是更為廣闊無(wú)邊的天際,自己原來(lái)引以為傲的能力相較之下簡(jiǎn)直是自慚形穢。我們能夠識(shí)別花市中的玫瑰和郁金香卻惟獨(dú)分不清農(nóng)地里那片綠油油的芽?jī)旱降资嵌线€是南瓜;我們能夠動(dòng)動(dòng)筆桿子寫些不入流的文章卻惟獨(dú)拿不了鋤頭鐵耙下田耕地;我們熱忠于西洋的圣誕節(jié)和愚人節(jié)卻惟獨(dú)推算不出中國(guó)古代的農(nóng)歷節(jié)氣;我們稱自己是新世紀(jì)的主人翁但一旦脫離了父母生活就開(kāi)始雜亂無(wú)序,完全沒(méi)辦法自理……

  處在這樣的大千世界我們所學(xué)會(huì)的真可以算是少之又少,短短的七日我仿佛對(duì)自己又有了更深層次的了解,站在初二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果說(shuō)人生的缺憾是種美,那么人生的意義大概就是不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步借此來(lái)填補(bǔ)自生存在的漏洞,將缺憾至最低吧!

  初一開(kāi)學(xué)心得體會(huì)四

  這個(gè)周一就要開(kāi)學(xué)了,我們又要全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,初二這一年是最重要的如果沒(méi)有學(xué)好的話初三就不好了。所以說(shuō)我們要好好的學(xué)習(xí),不能整天都想著玩了,要加緊學(xué)習(xí),不能落下這最重要的一年。

  周一的時(shí)候我們就要開(kāi)學(xué)了,用大人的話來(lái)說(shuō)就是沒(méi)有自由了,不能再玩了。初一的時(shí)候我沒(méi)有好好學(xué)習(xí),初二上學(xué)期還可以學(xué)一學(xué),一定要抓緊時(shí)間,不能再玩電腦了。每天晚上學(xué)到10:30分還不過(guò)分,以前初一的時(shí)候每天晚上8點(diǎn)來(lái)中就睡覺(jué)了,我不能在每天想著辦法不學(xué)習(xí)了,每天腦子里面都是玩的事情。初二了,要抓緊了,否則有可能連高中都考不上,我可不想連高中都考不上,去上職業(yè)學(xué)校,那樣還不如不上高中,直接回家就行了。

  初一的時(shí)候英語(yǔ)考110來(lái)分的話,在初二的時(shí)候不一定能考這么多,如果不努力學(xué)習(xí)的話甚至連不及格都有可能;數(shù)學(xué)我一直以為很簡(jiǎn)單,一學(xué)就會(huì)了可是我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)必須好好學(xué),不然的話很有可能不及格;語(yǔ)文我一直十分喜歡,可是就是考不好,初二一定要學(xué)好了。

  這三門主課一定要好好學(xué),初二有加了物理聽(tīng)說(shuō)物理和數(shù)學(xué)有很大的關(guān)系,學(xué)好數(shù)學(xué)的人物理一定好。加了一門物理課,課程又緊了一些,初二的時(shí)候又要會(huì)考,這真是一個(gè)很重要的學(xué)期啊!

  開(kāi)學(xué)了,我們一定要好好的學(xué)習(xí),不要再每天都無(wú)所事事的,每天都不學(xué)習(xí)。雖然覺(jué)得自己學(xué)習(xí)很好,可是真正跟好同學(xué)比的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)什么也不是,每次考試都徘徊在前十的邊緣上,有時(shí)候能進(jìn)前十,可是有時(shí)候就是在11、12的名次上。初二了,我一定要努力的考進(jìn)前五。初二是關(guān)鍵的一年,開(kāi)始的時(shí)候是一些初一的知識(shí),我一定要好好學(xué)習(xí)!

  初一開(kāi)學(xué)心得體會(huì)五

  一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

  在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出。新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?

  那么,我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn),書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!

  弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動(dòng)人的歌曲都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此,對(duì)于即將升入初中的我們,更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!

  同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在絢麗多彩的中學(xué)航行中,也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn),但我我堅(jiān)信,在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!我們即將充滿激情,踏上征途。未來(lái)是我們的!

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