生物是一門很有趣的學(xué)科，我們要用心學(xué)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初二生物課文《動物在生物圈中的作用》復(fù)習(xí)知識以供大家學(xué)習(xí)。

　　動物在生物圈中的作用

　　一、動物是生物圈中的消費者

　　1、生產(chǎn)者：綠色植物是生物圈的主要成分，它們通過葉綠體利用光能，把無機物合成儲存能量的有機物，屬于生物圈中的生產(chǎn)者

　　2、消費者

　　(1)概念：生物圈中的動物必須直接或間接地以綠色植物為食物，通過消耗綠色植物合成的有機物來維持生活。

　　1植食動物：直接以綠色植物為食的消費者，如兔、牛等

　　(2)類型 2肉食動物：以其他動物為食的消費者，如狼、獅等

　　3 雜食動物：既能吃植物，也能吃植物的消費者，如棕熊等。

　　二、動物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分

　　(1) 概念：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復(fù)雜的捕食與被捕食的關(guān)系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成食物鏈。

　　(2) 組成：生產(chǎn)者和各級消費者。

　　(3) 動物的作用：在食物鏈中，動物一方面以植物或其他動物為食，同時也可能成為其他動物的食物，是食物鏈結(jié)構(gòu)不可缺少的組成部分。

　　2、食物網(wǎng)：在一定自然區(qū)域內(nèi)，多條食物鏈錯綜復(fù)雜地交織在一起形成食物網(wǎng)。

　　3、生物種群的數(shù)量變化：由于生物間的相互依賴、相互制約關(guān)系，使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡。

　　三、動物對環(huán)境的影響

　　1、動物與環(huán)境的關(guān)系：動物不僅適應(yīng)環(huán)境，從環(huán)境中獲得生活必需的物質(zhì)和能量，而且能夠影響和改變環(huán)境。

　　2、動物對植物生活影響：

　　(1)積極影響：幫助植物傳粉、傳播種子，促進(jìn)植物的繁殖和分布。

　　(2)不良影響：如：浮游動物大量繁殖時，引起水體透光程度降低，影響浮游植物的分布和光合作用;蝗蟲和害鼠危害農(nóng)作物。

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　　生物的生殖和發(fā)育

　　一 植物的生殖

　　1.有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式.

　　例如：種子繁殖(通過開花、傳粉并結(jié)出果實，由果實中的種子來繁殖后代。)

　　(胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子)

　　2.無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體。

　　例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)

　　3.嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活.

　　4. 無性生殖對植物的意義：使植物能適應(yīng)不同環(huán)境而保證生命和物種的延續(xù)和發(fā)展。

　　5. 將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，每一小塊都要帶有一個芽眼，是因為芽可以發(fā)育成新個體，是繁殖成功的關(guān)鍵。

　　二 昆蟲的生殖和發(fā)育

　　1. 變態(tài)發(fā)育: 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育.

　　2. 完全變態(tài)：卵→幼蟲→蛹→成蟲。舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

　　3.不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

　　4. 蟬蛻皮是因為：它身體外部的外骨骼是堅硬的，不能隨著蟬的生長而擴大，當(dāng)蟬成長到一定階段時，蟬的外骨骼限制了蟬的生長，因而褪去了它。

　　三 兩棲動物的生殖和發(fā)育

　　1.變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

　　2.特點：卵生，體外受精。

　　四、鳥的生殖和發(fā)育

　　1.過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段。

　　2.特點：卵生 體內(nèi)受精

　　3.鳥卵的結(jié)構(gòu)：一個卵黃就是一個卵細(xì)胞。胚盤里面含有細(xì)胞核。

　　卵殼和殼膜——保護(hù)作用，卵白——營養(yǎng)和保護(hù)作用，卵黃——營養(yǎng)作用。

　　胚盤——胚胎發(fā)育的場所。