春學(xué)期八年級(jí)生物下期末試題
多多做題會(huì)很容易就會(huì)提升成績(jī)的，今天小編就給大家來(lái)分享一下八年級(jí)生物，有時(shí)間的來(lái)看哦
春學(xué)期八年級(jí)生物下期末試題
第Ⅰ卷(選擇題 共40分)
選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，每小題2分，共40分)
1.新疆棉以纖維長(zhǎng)、質(zhì)地柔軟、彈性好聞名于世。我市某紗廠廠長(zhǎng)為降低運(yùn)輸成本，曾試圖引種新疆棉在本地栽培，結(jié)果種植后性狀表現(xiàn)與本地棉相差無(wú)幾。這種現(xiàn)象說(shuō)明
A.環(huán)境影響生物 B.生物影響環(huán)境 C.生物適應(yīng)環(huán)境 D.生物與環(huán)境相互作用
2.我市某些學(xué)校不重視對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的科學(xué)指導(dǎo)，導(dǎo)致在校學(xué)生近視率大幅上升。為有效保護(hù)學(xué)生的眼睛，首先要準(zhǔn)確了解學(xué)生近視的原因，你認(rèn)為應(yīng)選用
A.觀察法 B.測(cè)量法 C.調(diào)查法 D.實(shí)驗(yàn)法
3.動(dòng)物的下列行為中，屬于先天性行為的是
A.蜜蜂采蜜 B.鸚鵡學(xué)舌 C.小狗算題 D.老馬識(shí)途
4.下列植物按照從高等到低等的順序排列正確的是
A.①②③④ B.①②④③ C.④③②① D.③④②①
5.土壤板結(jié)影響農(nóng)作物的正常生長(zhǎng)，農(nóng)民田間松土的主要目的是防止
A.缺少無(wú)機(jī)鹽影響生長(zhǎng) B.缺少水影響蒸騰作用
C.缺少氧氣影響根的呼吸 D.缺少二氧化碳影響光合作用
6.某學(xué)生掏耳垢時(shí)，不小心戳壞耳朵中某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾，該結(jié)構(gòu)最可能是
A.外耳道 B.鼓膜 C.咽鼓管 D.半規(guī)管
7.下列由激素分泌異常引起的疾病是
A.腳氣病 B.糖尿病 C.色盲 D.白化病
8.“吃飽”的感覺(jué)是因?yàn)橄率瞿膫€(gè)器官中有較多的食物
A.胃 B.小腸 C.大腸 D.肝臟
9.濟(jì)寧公共自行車，為市民出行提供了極大方便，某生騎車遇到紅燈信號(hào)停車等待時(shí)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.遇紅燈停車屬于條件反射
B.紅燈信號(hào)形成的物像在視網(wǎng)膜上
C.完成紅燈停車反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧
D.遇紅燈停車是人類特有的反射活動(dòng)
10.切脈是我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的診斷方法之一。當(dāng)人體的某些器官患病時(shí)，常會(huì)使心珧發(fā)生快慢、強(qiáng)弱的變化，并在脈搏上表現(xiàn)。下列說(shuō)法正確的是
①切脈時(shí)感受的是靜脈的搏動(dòng) ②切脈時(shí)感受的是動(dòng)脈的搏動(dòng)
?、矍忻}是通過(guò)靜脈搏動(dòng)推測(cè)心臟的跳動(dòng) ④切詠是通過(guò)動(dòng)脈搏動(dòng)推測(cè)心臟的跳動(dòng)
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
11.“一帶一路”倡議是習(xí)近平主席對(duì)我國(guó)古代絲綢之路的拓展和延續(xù)，該倡議得到國(guó)際社會(huì)的廣泛支持和熱烈響應(yīng)。很早以前我國(guó)先民就把養(yǎng)蠶技術(shù)傳到了沿線國(guó)家，下列家蠶的發(fā)育順序的排列，正確的是
A.②④③① B.②③①④ C.②①③④ D.②①④③
12.下列與泡制豆芽無(wú)關(guān)的條件是
A.適宜的溫度 B.適宜的光照 C.充足的空氣 D.適宜的水分
13.甲、乙圖分別表示枝芽(葉芽)的縱剖結(jié)構(gòu)和該植物的一段枝條，甲圖相應(yīng)結(jié)構(gòu)將來(lái)發(fā)育成乙圖相應(yīng)結(jié)構(gòu)的連線錯(cuò)誤的是
14.人體分泌雄性激素的器官是
A.睪丸 B.附睪 C.精囊腺 D.前列腺
15.下列與安全用藥無(wú)關(guān)的是
A.用法用量 B.是否到期 C.藥物價(jià)格 D.藥的功效
16.下列屬于特異性免疫的是
17.家中常把剩余或多余的某些食品放人冰箱中。食品存放較長(zhǎng)時(shí)間不容易變質(zhì)的原因是
A.冰箱內(nèi)溫度低，能把微生物凍死
B.冰箱封閉較好，微生物不易進(jìn)人
C.冰箱封閉較好，與外界空氣隔絕的環(huán)境不利于微生物生長(zhǎng)
D.冰箱內(nèi)低溫能有效抑制微生物的生長(zhǎng)繁殖
18.某校生物學(xué)興趣小組探究“甜度對(duì)螞蟻取食的影響”。你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案需要修改的選項(xiàng)是
A.螞蟻數(shù)量 B.甜度 C.溫度 D.亮度
30只 甜食 30℃ 明亮或陰暗
30只 甜食 30℃ 明亮或陰暗
19.如圖所示：同一株水毛茛，漂浮在水面的葉呈扁平狀，淹沒(méi)在水中的葉呈絲狀。下述對(duì)該現(xiàn)象解釋正確的是
A.該生物的性狀不是基因作用的結(jié)果
B.該生物的性狀僅是環(huán)境作用的結(jié)果
C.該生物性狀僅是萌因作用的結(jié)果
D.該生物性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果
20.近年來(lái)，一些細(xì)菌對(duì)抗生素的抵抗能力呈增強(qiáng)的現(xiàn)象。根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的理論，下列解
釋正確的是
A.抗生素質(zhì)量與前幾年相比有所下降
B.細(xì)菌接觸了抗生素后，逐漸產(chǎn)生了抗藥性
C.細(xì)菌為適應(yīng)這種藥物而產(chǎn)生了抗藥性變異
D.細(xì)菌原就有一些適應(yīng)抗生素的個(gè)體繼續(xù)生存并繁延
第Ⅱ卷(非選擇題 共60分)
非選擇題(每空2分，共60分)
21.請(qǐng)回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)問(wèn)題：
(1)下圖中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，正確的操作順序是 (填標(biāo)號(hào))。
(2)如果要把位于視野右上方的物像稱至視野的中央，應(yīng)將載玻片向 移動(dòng)。
(3)假若你所用的顯微鏡只有四個(gè)鏡頭，若想在視野中細(xì)胞數(shù)目最多，你認(rèn)為應(yīng)選用的鏡頭組合是 。
(4)某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細(xì)胞，非常激動(dòng)地把顯微鏡推移到同桌面前看，結(jié)果視野變暗。要想在同桌面前看清物像，最應(yīng)進(jìn)行的操作是 。
(5)正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵。下圖所示制作臨時(shí)裝片時(shí)不容易出現(xiàn)氣泡的是(箭頭代表蓋蓋玻片的方向) 。
22.如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體)放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋，移到陽(yáng)光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請(qǐng)分析回答列問(wèn)題：
(1)把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是讓葉片中 。
(2)圖中小燒杯中盛的液體是 。經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是 。
(3)在脫色的葉片上滴加碘液后，只有C處變成藍(lán)色，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是 。葉片A處不變藍(lán)的原因是 。
(4)B處和C處構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是 。
(5)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，為了促進(jìn)溫室里植物的生長(zhǎng)發(fā)育和提高產(chǎn)量，應(yīng)提供的條件是 。
23.人類只有科學(xué)地認(rèn)識(shí)自身生命活動(dòng)的規(guī)律，才能健康地生活。請(qǐng)據(jù)血液循環(huán)途徑示意圖回答：
(1)某生早餐:稀飯、饅頭、雞蛋和炒青菜。該早餐中的大分子物質(zhì)經(jīng)消化后可被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)成分共有 種，參與此過(guò)程的消化液共有 種。
(2)被吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)血液循環(huán)，首先進(jìn)入心臟的腔是 (填標(biāo)號(hào))。
(3)圖中⑥為人小腸血管，⑦為出小腸血管，⑦與⑥比較，血液成分中增加的物質(zhì)是 (提示: 只考慮①②③，填標(biāo)號(hào)即可。①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)②二氧化碳③氧氣)。
(4)③是肺的簡(jiǎn)圖，外界氣體進(jìn)入肺是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的，若吸氣，此時(shí)的呼吸肌應(yīng)為 狀態(tài)。
(5)若檢測(cè)到尿液中含有葡萄糖，你認(rèn)為最可能的原因是 發(fā)生病變。若尿中出現(xiàn)血細(xì)胞，則有可能 發(fā)生病變。
24.請(qǐng)根據(jù)兩株豌豆遺傳圖，問(wèn)答下列問(wèn)題:
(1)豌豆的白花和紫花在生物學(xué)上稱為 。
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)述白花是隱性性狀的一個(gè)理由 。
(3)若A基因控制紫花性狀，aa控制白花性狀，請(qǐng)寫出子代紫花的基因型 。
(4)如圖，該豌豆某個(gè)豆莢中有8粒豌豆，這說(shuō)明該豆莢中至少有 個(gè)受精卵形成胚。
(5)以下敘述錯(cuò)誤的是 。
A.每條染色體含有一個(gè)DNA分子
B.—個(gè)DNA分子中含有若干個(gè)基因
C.子代從雙親的每對(duì)染色體中獲取其中的一條
D.子代與親代性狀的相似性是50%
25.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從 固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。
(2)該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈，圖中共有 類脊椎動(dòng)物，圖中最高等的動(dòng)物是 。
(3)該圖中青蛙與蜘蛛的關(guān)系是 。
答案
一.選擇題(每小題2分，共40分)
1——5 ACABC 6——10 BBADB
11——15 ABAAC 16——20 DDBDD
二.非選擇題(每空2分，共60分)
21.(1)①②④③ (2)右上方 (3)甲和丁 (4)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡對(duì)光
(5)A
22.(1)淀粉運(yùn)走或耗盡 (2)酒精 黃白色 (3)淀粉 無(wú)葉綠體不能進(jìn)行光合作用 (4)光 (5)充足的光照
23.(1)2 4 (2)② (3)①③ (4)呼吸運(yùn)動(dòng) 收縮
(5)腎小管 腎小球
24.(1)相對(duì)性狀 (2)親代紫花各含有一個(gè)隱性基因 (3)AA或Aa
(4)8 (5)D
25.(1)生產(chǎn)者 (2)6 4 鼠 (3)捕食和競(jìng)爭(zhēng)
八年級(jí)生物中考試卷閱讀參考
一、選擇題(本題包括12小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑)
1.如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿
A.能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué) B.不能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué)
C.能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué) D.不能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué)
2.下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化的敘述，正確的是
A.在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，染色體形態(tài)相同
B.在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，染色體數(shù)目相同
C.通過(guò)細(xì)胞分化，細(xì)胞功能不發(fā)生變化
D.通過(guò)細(xì)胞分化，細(xì)胞數(shù)目不發(fā)生變化
3.下列關(guān)于種子萌發(fā)的敘述，正確的是
A.種子在萌發(fā)過(guò)程中能夠釋放熱量
B.土壤能為種子萌發(fā)提供其需要的有機(jī)物
C.播種前浸種是為了打破種子的休眠，促進(jìn)其萌發(fā)
D.不同種子萌發(fā)需要的最適溫度相同
4.圖中甲是不同放大倍數(shù)的目鏡(5×、16×)和物鏡(10×、40×),乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯(cuò)誤的是
A.將裝片向右上方移動(dòng)，使右上方的細(xì)胞位于視野正中央
B.將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡
C.目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③
D.物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
5.下面是關(guān)于染色體和基因在親子代之間傳遞特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是
A.子代白細(xì)胞中的性染色體，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方
B.子代中女性體細(xì)胞核中的基因，一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方
C.人的卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小上都是不同的
D.子代體細(xì)胞核中的每一個(gè)基因，一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方
6.食物網(wǎng)具有的特征是
A.每一種生物都被多種生物捕食
B.有很多彼此交錯(cuò)、互有聯(lián)系的食物鏈
C.每一種動(dòng)物可以吃多種植物
D.每一種生物都只位于一條食物鏈上
7.某研究小組要進(jìn)行“包頭市市民紅綠色肓發(fā)病率的調(diào)查”，采取的措施不當(dāng)?shù)氖?/p>
A.可以選擇患紅綠色盲的家族作為調(diào)査對(duì)象
B.可以隨機(jī)選取一部分樣本進(jìn)行調(diào)查
C.可以先以小組為單位進(jìn)行調(diào)查，最后進(jìn)行匯總
D.可以用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)調(diào)査結(jié)果進(jìn)行整理和分析
8.下列有關(guān)線粒體的敘述，錯(cuò)誤的是
A.動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的DNA位于線粒體中
B.正常情況下，線粒體在成人心肌細(xì)胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中的數(shù)量
C.細(xì)胞中的線粒體可以稱作“養(yǎng)料制造車間”
D.線粒體內(nèi)進(jìn)行呼吸作用一定產(chǎn)生水
9.下列有關(guān)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是
A.各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力 B.自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C.生物變異的方向與自然選擇無(wú)關(guān) D.生物進(jìn)化的方向與自然選擇無(wú)關(guān)
10.下圖為人體內(nèi)流經(jīng)某器官或結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖。H代表某種器官或結(jié)構(gòu)，M、N代表血管，箭頭代表血流方向。下列敘述正確的是
A.若H為心臟,則M中流靜脈血，N中流動(dòng)脈血
B.若H為肺泡,則N內(nèi)血液中的二氧化碳含量增多
C.若H為腎小球,則M、N均為動(dòng)脈
D.若H為垂體，則N內(nèi)血液中的生長(zhǎng)激素的含量下降
11.下列關(guān)于病毒的敘述正確的是
A.經(jīng)過(guò)人工處理的減毒或無(wú)毒的病毒可以制成疫苗預(yù)防所有傳染病
B.病毒可以在含有其需要的全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基中繁殖
C.利用病毒侵染活細(xì)胞的特性，病毒可作為轉(zhuǎn)基因過(guò)程中攜帶某些基因的運(yùn)輸工具
D.人如果患上口蹄疫疾病，可以通過(guò)注射抗生素治療
12.下圖是黑藻在二氧化碳濃度為0.03%的條件下，測(cè)定的光照強(qiáng)度影響光合作用速率變化的曲線。判斷下列敘述錯(cuò)誤的是
A.從曲線中看出，限制BC段光合作用速率上升的因素是光照強(qiáng)度
B.黑藻進(jìn)行光合作用的同時(shí)，也進(jìn)行呼吸作用
C.若增加二氧化碳濃度，m值將會(huì)增大
D.從AB段看出，增加光照強(qiáng)度可以提高光合作用速率
二、非選擇題(共3個(gè)小題，每空1分，共26分。請(qǐng)將正確答案寫在答題卡對(duì)應(yīng)的位置上)
13.(8分)葉片呈綠色的原因是葉片中的葉綠體含有葉綠素，而鎂是合成葉綠素的必需元素，缺少鎂元素葉片表現(xiàn)出“缺綠”的癥狀。某同學(xué)欲驗(yàn)證“鎂是合成葉綠素的必需元素”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
Ⅰ.取兩個(gè)相同的玻璃器皿，分別標(biāo)號(hào)為A、B。
?、?在A中加入適量土壤浸出液，B中加入等量缺鎂的土壤浸出液。
Ⅲ.將兩株生長(zhǎng)狀況良好且 的玉米幼苗分別放入A、B中。
Ⅳ.一段時(shí)間后，觀察并比較兩株玉米幼苗葉片的狀況。
據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
(1)把實(shí)驗(yàn)過(guò)程Ⅲ補(bǔ)充完整。
(2)A和B構(gòu)成一組 實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(3)—段時(shí)間后，葉片表現(xiàn)出“缺綠”癥狀的是 中的玉米幼苗，若加入 一段時(shí)間后“缺綠”癥狀消失，即可充分證明“鎂是合成葉綠素的必需元素”。
(4)土壤浸出液中含有玉米幼苗生長(zhǎng)所需的 。這些物質(zhì)被玉米幼苗的根系吸收后，在 的拉動(dòng)下通過(guò) 運(yùn)輸?shù)饺~片。
14.(9分)健康人體內(nèi)血糖的來(lái)源和去向總保持著動(dòng)態(tài)平衡(血糖濃度維持在0.8〜1.2克/升)，下圖是健康人體內(nèi)血糖的來(lái)源和去向示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)經(jīng)常食用含糖量高的食物，人體會(huì)發(fā)胖，說(shuō)明糖類在體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為 。
(2)食物中的糖類經(jīng)過(guò)消化液中 的作用，分解成葡萄糖被小腸吸收后，大多數(shù)會(huì)經(jīng)血液匯集到 。
(3)空腹時(shí)，體內(nèi)的血糖來(lái)源是 和 。血糖的主要去向是進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)氧化分解，說(shuō)明葡萄糖是主要的 物質(zhì)。
(4)當(dāng)人體的 受損，胰島素分泌不足時(shí)，細(xì)胞吸收和利用血糖的能力會(huì) ，從而形成糖尿病。糖尿病患者的血糖濃度大于 克/升。
15.(9分)艾滋病是一種免疫缺陷病，由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起。HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)，使人體不能抵御病原體。艾滋病病人常直接死于多種病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病。HIV主要通過(guò)靜脈注射毒品，不安全性行為傳播。請(qǐng)結(jié)合上述材料回答下列問(wèn)題：
(1)據(jù)HIV寄生的細(xì)胞類型判斷，HIV是 病毒。
(2)目前還沒(méi)有可臨床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能接觸到傳染源的人都屬于 。
(3)由上述材料可知，免疫系統(tǒng)除了能抵抗抗原的侵入，還可以 體內(nèi)產(chǎn)生的腫瘤細(xì)胞。
(4)下圖表示HIV感染人體2年后體液中HIV濃度和人體內(nèi)主要的免疫細(xì)胞——T細(xì)胞數(shù)量的變化過(guò)程：
由圖可知，HIV攻擊并破壞 使免疫系統(tǒng)瓦解。
艾滋病是由HIV引起的后天性疾病，而白化病是由基因異常導(dǎo)致的先天性遺傳病，下圖是白化病(基因用A、a表示)的家系圖譜。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(5)圖中，Ⅱ-6的直系血親是 (用圖中的數(shù)字表示)。
(6)由上圖可知，白化病是 基因控制的遺傳病。
(7)Ⅰ-3的基因組成為 。
(8)Ⅱ-7的基因組成可能為 ，其中不攜帶致病基因的基因組成出現(xiàn)的可能性為 。
參考答案
―、選擇題(每小題2分，共24分)
1-5BDABD 6-10BACDC 11-12CA
二、非選擇題(每空1分，共26分)
13.(8分)
(1)基本相同
(2)對(duì)照 鎂元素
(3)B 鎂元素
(4)水和無(wú)機(jī)鹽 蒸騰作用 導(dǎo)管
14.(9分)
(1)脂肪
(2)消化酶 肝臟
(3)肝糖原分解 非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化 能源
(4)胰島 下降 1.2
15.(9分)
(1)動(dòng)物
(2)易感人群
(3)監(jiān)視、識(shí)別和清除
(4)T細(xì)胞
(5)Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅲ-9
(6)隱性
(7)Aa
(8)AA或Aa 1/3
初二年級(jí)生物期末試卷題
一、選擇題(本題包括25小題，每小題2分，共50分，每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將代表正確答案的字母用2B鉛筆涂黑)
1.下表中有關(guān)生物特征的敘述及其實(shí)例，不正確的是
選項(xiàng) 生物特征 實(shí)例
A 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 含羞草受到觸碰葉片合攏
B 生物能排出體內(nèi)廢物 人體排尿
C 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 植物根從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽
D 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 流感病毒
2.如圖所示為顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。規(guī)范的操作順序是
A.①→②→③→④ B.①→②→④→③
C.③→①→②→④ D.③→①→④→②
3.生物既能影響環(huán)境，又能適應(yīng)環(huán)境，下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是
A.仙人掌的葉變成了刺狀 B.綠色植物能夠更新空氣
C.蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松 D.夏天的大樹(shù)下比較涼爽
4.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是
A.細(xì)胞膜將細(xì)胞的內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開(kāi)來(lái)，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B.植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)
C.細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器
D.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳
5.玉米與家兔相比，玉米不具有的結(jié)構(gòu)層次是
A.器官 B.系統(tǒng) C.細(xì)胞 D.組織
6.二十世紀(jì)七十年代末，美國(guó)科學(xué)家將我國(guó)的野生大豆引進(jìn)到美國(guó)，與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這個(gè)事例體現(xiàn)了
A.生物環(huán)境的多樣性 B.生物種類的多樣性
C.基因的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
7.如圖，若甲代表水和二氧化碳，則
A.Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是光合作用
B.Ⅱ是光合作用，乙是有機(jī)物和氧氣，Ⅰ是呼吸作用
C.Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是呼吸作用
D.Ⅱ是呼吸作用，乙是有機(jī)物和氧氣，Ⅰ是光合作用
8.如圖是綠色椬物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，下列說(shuō)法正確的是
A.圖甲等農(nóng)作物根吸收的水分是通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管運(yùn)輸?shù)街参锔魈幍?/p>
B.圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發(fā)育而來(lái)的
C.圖丙中的①和②分別是由圖乙中的④和⑥發(fā)育而來(lái)的
D.受精卵發(fā)育成圖丁中的①②③
9.下列關(guān)于人體所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其作用的敘述，錯(cuò)誤的是
A.水是人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)
B.脂肪是人體主要的供能物質(zhì)
C.蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料
D.維生素是人體需要量很小，卻是人體必需的有機(jī)物
10.下圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片，分析正確的是
A.細(xì)胞③因富含血紅蛋白而呈紅色
B.細(xì)胞②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)
C.細(xì)胞①的數(shù)量高于正常值，很可能是身體有了炎癥
D.成熟的細(xì)胞①無(wú)細(xì)胞核
11.下表是某同學(xué)根據(jù)患者的癥狀表現(xiàn)，對(duì)其進(jìn)行的可能病因分析，你認(rèn)為哪一項(xiàng)分析是不正確的
選項(xiàng) 患者癥狀表現(xiàn) 病因
A 脖子腫大，呼吸困難 缺碘造成甲狀腺激素分泌不足
B 尿液中含有葡萄糖 胰島素分泌不足
C 生長(zhǎng)遲緩、身體矮小、智力低下 幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足
D 身體逐漸消瘦，情緒容易激動(dòng) 生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多
12.下列動(dòng)物及其氣體交換部位對(duì)應(yīng)關(guān)系都正確的一組是
?、俨萋南x(chóng)——伸縮泡和收集管 ②蚯蚓一體壁
?、垤i蛙——鰓和皮膚 ④家鴿——肺和氣囊
?、蓥a魚(yú)——鰓 ⑥家兔—肺 ⑦蝗蟲(chóng)——氣管和肺
A.①②⑤ B.②⑤⑥ C.②④⑥ D.⑤⑥⑦
13.下列屬于動(dòng)物的社會(huì)行為的是
A.兩只公雞格斗 B.蜜蜂跳“8”字舞
C.母鴿哺育幼鴿 D.—群成年雄孔雀見(jiàn)到雌孔雀爭(zhēng)相開(kāi)屏
14.老師上課提問(wèn)，用手指向小明的一瞬間右臂伸肘，請(qǐng)問(wèn)老師右臂的肱二頭肌和肱三頭肌分別處于怎樣的狀態(tài)
A.都舒張 B.都收縮 C.收縮舒張 D.舒張收縮
15.關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用。如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是
A.骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的
B.與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉互相配合活動(dòng)的
C.②內(nèi)的滑液可以減少骨與骨之間的摩擦
D.③和⑤共同圍成②
16.如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖，其中①〜④各代表一種生物，下列各組生物中不能用該圖來(lái)分類的是
A.①木耳 ②銀杏 ③墻蘚 ④水綿
B.①銀耳 ②水杉 ③向日葵 ④衣藻
C.①香菇 ②油松 ③腎蕨 ④紫菜
D.①猴頭菇 ②側(cè)柏 ③葫蘆蘚 ④海帶
17.下列特征不能說(shuō)明爬行動(dòng)物是真正的陸生脊椎動(dòng)物的是
A.體表有角質(zhì)的鱗片或甲 B.用肺呼吸，肺發(fā)達(dá)，氣體交換能力強(qiáng)
C.體外受精，受精作用在水中完成 D.卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)
18.以下有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的選項(xiàng)，不正確的是
A.各種生物普遍都具有很強(qiáng)的繁殖能力
B.生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)
C，自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)都有利于該生物的生存
D.害蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng)是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)不斷選擇的結(jié)果
19.癥疾由侵入人體的瘧原蟲(chóng)引起，主要通過(guò)蚊子叮咬進(jìn)行傳播。瘧疾傳播速度快、范圍廣、致死率高，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者體內(nèi)瘧原蟲(chóng)的發(fā)育，治療瘧疾效果顯著，將瘧疾致死率降低了一半。屠呦呦因此榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下面有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.隔離并用青蒿素治療患者屬控制傳染源 B.消滅傳染瘧疾的蚊子屬切斷傳播途徑
C.瘧原蟲(chóng)是瘧疾的傳染源 D.鍛煉身體提高免疫力屬保護(hù)易感人群
20.如圖分別表示人體免疫的兩種免疫過(guò)程，結(jié)合圖示分析下列說(shuō)法正確的是
圖一 圖二
A.圖二中的溶菌酶能使病毒失活，是保衛(wèi)人體的第三道防線
B.圖一中的分泌物有殺菌作用，是保衛(wèi)人體的第二道防線
C.兩幅圖均表示保衛(wèi)人體的第一道防線
D.兩幅圖均不針對(duì)特定的病原體，都屬于非特異性免疫
21.了解必要的用藥知識(shí)和急救技能，對(duì)于保障身體健康，挽救生命具有重要意義，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.感冒藥是家庭常備藥物，過(guò)期一兩周仍可服用
B.做人工呼吸時(shí)，必須先清除口、鼻內(nèi)的異物和污物
C.動(dòng)脈出血，要壓迫傷口遠(yuǎn)心端
D.處方藥用于自我診斷、自我治療的小傷小病
22.下列說(shuō)法不正確的是
A.男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)
B.每條染色體上含有多個(gè)基因
C.生男生女是由卵細(xì)胞含有的性染色體決定的
D.子代體細(xì)胞中的染色體，一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方
23.下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是
A.蒸騰作用越強(qiáng)，根對(duì)無(wú)機(jī)鹽和水的吸收速度越快
B.綠色植物的蒸騰作用，能提高大氣濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)
C.蒸騰作用能降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷
D.蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響
24.將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)，得到能生產(chǎn)人胰島素的“工程菌”，此方法屬于
A.克隆技術(shù) B.發(fā)酵技術(shù) C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.組織培養(yǎng)
25.如圖為某人腎單位內(nèi)葡萄糖、尿素、蛋白質(zhì)的含量變化曲線圖，其中a、b、c表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)，那a、b、c、d 內(nèi)的液體及x、y、z曲線所代表的物質(zhì)名稱正確的是
A.b內(nèi)是原尿，y是蛋白質(zhì)
B.c內(nèi)是原尿,y是葡萄糖
C.a內(nèi)是血液，z葡萄糖
D.d內(nèi)是尿液，x是尿素
二、填空和識(shí)圖作答題(本題包括4小題，每空1分，共28分)
26.(7分)下圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)觀察以上生物，C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 組成，它必須 在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。
(2)A與D的結(jié)構(gòu)相比，A的特征是 ，D是通過(guò) 來(lái)繁殖后代的。
(3)釀酒、做面包時(shí)，離不開(kāi)〔 〕 (〔 〕內(nèi)填字母，橫線填名稱)。
(4)在日常生活中，制酸奶、泡菜要用到 (填字母)類生物。
27.(7分)生物界中有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F(tuán)同學(xué)對(duì)多種生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為 ，青蛙的幼體用 呼吸，所以只能生活在水中。
(2)圖乙中，若D表示受精卵，請(qǐng)寫出蝗蟲(chóng)一生的發(fā)育過(guò)程: (用字母和箭頭表示)。
(3)圖丙所示的鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是〔 〕 (〔 〕內(nèi)填圖中代碼，橫線填名稱)。
(4)圖丁中，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是 (填文字)，胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是 (填數(shù)字)。
28.(9分)人體器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，才能使各項(xiàng)生命活動(dòng)正常進(jìn)行。圖甲為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等代謝過(guò)程示意圖。請(qǐng)分析回答：
(1)從①注水，不會(huì)從③流出，是因?yàn)榇嬖凇?〕 。(〔〕內(nèi)填數(shù)字，橫線填名稱)
(2)某人吃完魚(yú)肉后，魚(yú)肉中的蛋白質(zhì)通過(guò)消化系統(tǒng)的消化，最終以a的形式被吸收，則a 物質(zhì)是 ，完成此過(guò)程的主要器官是 。
(3)b代表氧氣進(jìn)入血液循環(huán)后，最先到達(dá)心臟的 (填圖甲中字母)，若被運(yùn)輸?shù)?/p>
腎臟，最終在腎臟細(xì)胞的 中被利用。物質(zhì)c出肺時(shí)，肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是 。
(4)d中的 通過(guò)生理過(guò)程e，全部進(jìn)入血液。
(5)在圖甲中，B比D的腔壁厚，是因?yàn)锽中的血液從主動(dòng)脈泵出流向全身各處，D中的血液從肺動(dòng)脈泵出流向肺部，這體現(xiàn)了 的生物學(xué)觀點(diǎn)。
29.(5分)下圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)在紅綠燈路口，當(dāng)駕駛員看到紅燈亮?xí)r及時(shí)停車等候，這屬于 反射。駕駛員開(kāi)車由遠(yuǎn)及近看紅綠燈時(shí)，眼球中①的曲度變化是由 (填文字)來(lái)調(diào)節(jié)的，視覺(jué)形成的部位在 (填字母或數(shù)字)。
(2)腎臟形成的尿液暫時(shí)貯存在膀胱內(nèi)。嬰兒膀胱里尿液多了就會(huì)立刻排尿，請(qǐng)寫出該反射的基本途徑
(用數(shù)字、字母、箭頭表示)。
(3)某人由于脊髓受傷，導(dǎo)致小便失禁，并且無(wú)尿意，則患者損傷的部位可能是圖中 (填字母或數(shù)字)。
三、分析說(shuō)明題(本題包括2小題，每空1分，共12分)
30.(7分)一片稻田是-個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。里面生活著食蟲(chóng)鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)、青娃等動(dòng)物，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者主要是 。生產(chǎn)者通過(guò) 制造 ，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物被稱為 ，它們攝取的有機(jī)物，一部分在體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，從而體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中有 的作用。
(3)寫出其中的一條食物鏈 。
(4)有些人愛(ài)吃青蛙，為此便有人大量捕捉野生青蛙，這種做法產(chǎn)生的后果是生態(tài)系統(tǒng)可能受到破壞，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是 。
31.(5分)如圖是某家庭成員的關(guān)系圖譜，據(jù)圖回答。
(1)人的眼瞼有雙眼皮和單眼皮之分，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為 。
(2)若5、6都是雙眼皮,他們所生女兒9為單眼皮，則可判斷出 是顯性性狀。若用D、d表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因，則9成年后與一雙眼皮男子結(jié)婚(該男子的母親為單眼皮)，能生出雙眼皮的孩子的可能性 。
(3)第三代7的體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成是 。
(4)若3的雙眼皮是通過(guò)整容而獲得的，則3的雙眼皮 (填能或不能)遺傳給8。
四、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括2小題，每空1分，共10分)
32.(5分)現(xiàn)有一種植物的種子，已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響，但不淸楚其萌發(fā)與光是否有關(guān)，某同學(xué)為了探究光照對(duì)該種子萌發(fā)有無(wú)影響，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
(一)向培養(yǎng)皿中倒入適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中。
(二)將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在培養(yǎng)過(guò)程中，使兩組所處溫度、水分、空氣狀況適宜且相同。
請(qǐng)你回答：
(1)上述對(duì)照實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比只有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件不同，其余均相同。其中起對(duì)照作用的實(shí)驗(yàn)因素是 ，這體現(xiàn)了 原則。
(2)若實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)提出了“光是該種植物種子萌發(fā)的必要條件之一”的假設(shè)，則根據(jù)假設(shè)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是 。
(3)上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)際結(jié)果是:有光照組種子萌發(fā)，無(wú)光照組種子也萌發(fā)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出相應(yīng)的結(jié)論: 。
(4)若兩組實(shí)驗(yàn)中各有一粒種子沒(méi)有萌發(fā)，請(qǐng)你說(shuō)出其可能的原因是 。
33.(5分)某些媒體報(bào)道“轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人類的健康不利”，也有專家說(shuō)“轉(zhuǎn)基因食品是安全的”。到底是否安全呢?初二某學(xué)生針對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：
(一)實(shí)驗(yàn)器材:普通玉米，轉(zhuǎn)基因玉米，小白鼠若干，兩個(gè)規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等。
(二)該同學(xué)提出的問(wèn)題:轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人類的健康是否有影響?
(三)請(qǐng)你為該同學(xué)作出假設(shè),你的假設(shè)是: 。
(四)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
(1)將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽，選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中。
(2)甲組飼喂適量普通玉米，乙組飼喂 (填等量或過(guò)量)轉(zhuǎn)基因玉米。
(3)飼喂一段時(shí)間后，觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況。
(4)該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是 。
(五)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
(1)若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況有明顯差異，則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人類健康 (填有或無(wú))影響。
(2)本實(shí)驗(yàn)在實(shí)施過(guò)程中，有一處不合理，應(yīng)如何改正?
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