人教版八年級上冊第一單元測試題B卷
人教版八年級上冊第一單元測試題B卷
人教版八年級語文的練習(xí)是提高學(xué)習(xí)成效的重要因素，在八年級語文的第一單元的課程即將結(jié)束之際，同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些單元測試題來鞏固知識點(diǎn)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于人教版八年級上冊第一單元測試題的B卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
人教版八年級上冊第一單元測試題B卷題目
一、聽力。老師會將材料朗誦一遍，請同學(xué)們認(rèn)真聆聽，完成下列練習(xí)。(7分)
1、請給這則新聞擬一個適當(dāng)?shù)臉?biāo)題：___________________________
2、空難發(fā)生的時間是_________________________，共有________位宇航員罹難。
3、結(jié)合新聞的內(nèi)容，談?wù)勀銓τ詈絾T的看法：
二、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用考查(共27分)
1、請把下列詩句在方格中抄寫一遍，要求字體工整，格式美觀。(3分)
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
2、默寫。(4分)
____________________________，我言秋日勝春朝
夜闌臥聽風(fēng)吹雨，____________________________
《桃花源記》中描寫桃林美景的句子是：_________________________
3、給漢字注音，給拼音寫漢字：(8分)
潰( )退 suí( )靖 瘧( )疾 燒灼( ) 地jiào( ) 晨xī( ) 殺lù( ) 憧( )憬
4、給下面對應(yīng)的各項內(nèi)容連線。(4分)
【課文】 【作者】 【人物】
《中原我軍解放南陽》 西蒙洛夫 明赫白
《蠟燭》 孫犁 契柯拉耶夫
《親愛的爸爸媽媽》 毛澤東 老頭子
《蘆花蕩》 聶華苓 康澤
5、句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)氖? )(2分)
A. 等得不耐煩的父親對兒子說：“看你媽出個門還得打扮半天，真是麻煩——讓她深居簡出還挺不容易!”
B. 竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲，船工小心翼翼地?fù)沃ぷ?，惟恐它被巨浪打翻?/p>
C. 五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁。
D. 為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血;長城站落成時，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。
6、下列句子沒有語病的是( )(2分)
A. 在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。
B. 在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。
C. 中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。
D. 為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。
閱讀下面的文字，完成5～6題。
6月5日是世界環(huán)境日。今年的主題是“為了地球上的生命——拯救我們的海洋”。海洋占地球面積的71%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過陸地面積?？茖W(xué)家研究認(rèn)為：地球上的生命起源于海洋，至今海洋中的生物物種仍遠(yuǎn)遠(yuǎn) 甲 陸地上的生物物種。 乙 因此，必須以“為了地球上的生命”的高度來拯救我們的海洋。
7 、根據(jù)上下文，甲處應(yīng)填入的詞是( )(2分)
A. 多于 B. 少于 C. 高于 D. 低于
8 、將下面的內(nèi)容填入乙處，正確的順序應(yīng)該是( )(2分)
?、俚陙砗Ｑ笳诔蔀橐粋€藏污納垢的巨大“垃圾場”，海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化，生物種類急劇減少。
?、诤Ｑ罄镓S富的食物資源，千萬年來滋養(yǎng)著人類。
?、坶L期的過度捕撈使全世界2/3的產(chǎn)魚區(qū)繁殖量不足，捕魚區(qū)域只能向深海推進(jìn)，這更加劇了海洋資源的枯竭。
?、芎Ｑ罄镉钟胸S富的礦產(chǎn)資源、海水化學(xué)資源、動力資源等，它對人類的貢獻(xiàn)是全方位的。
A. ④①②③ B. ②④③① C. ①③②④ D. ②④①③
三. 閱讀(共26分)
(一)
我的父親曾經(jīng)為我苦了一生，把我養(yǎng)大，送我進(jìn)學(xué)校，為了造屋子，買了幾畝田地。60歲那一年，還到漢口去做生意，怕人家嫌他年老，只說五十幾歲。大家都勸他不要再出門，他偏背著包裹走了。
“讓我再幫兒子幾年!”他只是這樣說。
后來屋子被火燒掉了，他還想再做生意，把屋子重造起來。我安慰他說，三年以后我自己就可積錢造屋了，還是等一等吧。他答應(yīng)了。他給我留下了許多造屋的材料，告訴我這樣可以做什么，那樣可以做什么。他死以前不久，還對我說：“早一點(diǎn)造起來吧，我可以給你監(jiān)工。”
但是他終于沒有看見屋子重造起來就死了。他彌留的時候?qū)ξ艺f，一切都滿足了。但我知道他倘能再活幾年，我把屋子造起來，是他所最樂意的。我聽到他彌留時的呻吟和嘆息，我相信那不是病的痛苦的呻吟和嘆息。我知道他還想再活幾年，幫我造起屋來。
1、 本文圍繞哪件事描寫父親對兒子的深情?(2分)
2、 文中畫橫線句子應(yīng)怎樣理解?(2分)
3、 父親為兒子做的事很多，你能寫出兩件事嗎?從中你有什么體會?(3分)
(二)
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
1. 下面詞語中“通”字與“才通人”中的“通”意思相同的一項是( )。(2分)
A. 通風(fēng)換氣 B. 政通人和 C. 通宵達(dá)旦 D. 博古通今
2. 解釋文段中加點(diǎn)的詞語。(4分)
<1>儼然：__________ <2>要：_____________
<3>語：___________ <4>不足：____________
3. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(6分)
<1>有良田美池桑竹之屬
<2>率妻子邑人來此絕境
<3>乃不知有漢，無論魏晉
4. 第2段中，作者從哪幾方面對桃花源中的人們進(jìn)行了描寫?(3分)
5. 文中哪句話表明桃源人聽了漁人的話之后，雖“嘆惋”卻仍然想繼續(xù)在桃花源中生活?他們?yōu)槭裁床辉鸽x開?(2分)
6. 下列說法中不正確的是哪一項?( )。(2分)
A. 選文中 “妻子”指的是妻子、兒女。
B. 從這兩段文字中，可以看出“漁人”的行蹤是發(fā)現(xiàn)桃花源——進(jìn)入桃花源——辭別桃花源。
C. “便要還家，設(shè)酒殺雞作食”，“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”表現(xiàn)了桃源人的淳樸、熱情、好客。
D. “此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃源人。
作文(40分)
“窗外春雨綿綿,那一株株嫩綠的生命，茁壯成長。窗外夏日炎炎，那一朵朵鮮艷的花兒，張開笑臉。窗外秋風(fēng)颯颯，那一片片枯黃的楓葉，緩緩飄落。窗外冬雪皚皚，那一棵棵青翠的松柏，傲立冰霜。透過窗子，我看到了時序，看到了世界，看到人生……”請同學(xué)們圍繞著你的家庭或?qū)W校生活,以“窗外”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
提示：1、可選取一個合適的場景，或作完整的描述，或記敘由此而引起的往事的聯(lián)想;
2、以旁觀者的角度寫，在體現(xiàn)事的本質(zhì)特征、精神意義方面作適當(dāng)?shù)淖h論、抒情，抒寫自己的感受體會;
3、要有適當(dāng)?shù)膱鼍懊鑼憽?/p>
人教版八年級上冊第一單元測試題B卷答案
一、聽力材料
2003年2月1日北京時間22時整，“哥倫比亞”號航天飛機(jī)在高空爆炸，七名宇航員全部罹難。這七名宇航員來自不同的國度，具備不同的種族背景。但是，他們肩負(fù)著共同完成16個國家設(shè)計的80項科學(xué)實驗的重任，具有相同的探索太空的勇氣。
“太空之旅無限平靜，真希望能永遠(yuǎn)留在太空!”這是宇航員拉蒙從“哥倫比亞”號航天飛機(jī)上發(fā)給家人的最后一封電子郵件上的話。沒想到這句話竟然變成事實。
英雄已逝，音容猶存，人們將永遠(yuǎn)懷念他們。
1、“哥倫比亞”號航天飛機(jī)升空后爆炸 (2分)
2、2003年2月1日北京時間22時整(2分)，七(1分)
3、“勇于探索的精神”、“獻(xiàn)身的精神”，答出一點(diǎn)即可(2分)
二、1、正確1分，字體工整1分，格式美觀1分，共3分;
2、每句1分，每字0.5分，共4分
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝 夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。
《桃花源記》中描寫桃林美景的句子是：芳草鮮美，落英繽紛(如加上“夾岸數(shù)百步，中無雜樹”可不扣分)
3、共8分
潰( kuì )退 suí( 綏 )靖 瘧( nuè )疾 燒灼( zhuó ) 地jiào( 窖 ) 晨xī( 曦 ) 殺lù( 戮 ) 憧( chōng )憬
4、給下面對應(yīng)的各項內(nèi)容連線。(4分)
【課文】 【作者】 【人物】
《中原我軍解放南陽》 西蒙洛夫 明赫白
《蠟燭》 孫犁 契柯拉耶夫
《親愛的爸爸媽媽》 毛澤東 老頭子
《蘆花蕩》 聶華苓 康澤
5、A(2分) 6、C(2分) 7 、A (2分) 8 、D(2分)
三. 閱讀(共26分)
(一)共7分 1、答：為兒子造屋。(2分) 2、為兒子造屋的愿望未實現(xiàn)，內(nèi)心十分痛苦而發(fā)出呻吟和嘆息。(2分) 3、答：養(yǎng)育“我”、送“我”進(jìn)大學(xué)、買地造屋……(2分);無私的父愛等(1分)
(二)共19分 1. A(2分) 2. (4分)< 1>儼然：整齊的樣子。<2>要：同“邀”，邀請。 <3>語：告訴。 <4>不足：不值得。
3. <1>有肥沃的田地、美麗的池塘和桑樹竹子一類的東西。 (2分)
<2>帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來到這與世隔絕的地方。(2分)
<3>竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。(2分)
4. 答：動作、衣著、神態(tài)、外貌。(3分)
5. 答：“不足為外人道也。”(1分) 因為桃花源世一個沒有君主、沒有剝削、共同勞動、和睦相處的理想社會，而外界社會動亂、黑暗，人民生活痛苦，所以他們不愿離開。(意思相近即可，1分)
6. D(2分)
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