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蘇教版八年級語文上冊第六單元測試題

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蘇教版八年級語文上冊第六單元測試題

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  蘇教版八年級語文上冊第六單元測試題:

  看你基本功

  一、知識積累(15分)

  1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。(2分)

  百合花代表純潔,康乃xīn()代表溫情,非洲菊代表支持,紅玫()瑰代表濃濃愛意……

  2.下列語句中標點符號使用正確的一項是( )(3分)

  A.在當今社會上,流傳著這么一句話:“電腦與外語是進入21世紀的通行證”。

  B.24小時的時間變得沒有意義……一天之中太陽會升起15次。

  C.我想用諾貝爾獎獲得者、著名分子生物學家J.D.沃森的話來結束本文:“可以期待,許多生物學家,特別是那些從事無性繁殖研究的科學家,將會嚴肅地考慮它的含意,并展開科學討論,用以教育世界人民。”

  D.在花卉的香味、形狀、大小、質(zhì)地等品質(zhì)性狀研究方面,由于涉及的物質(zhì)極其多樣,代謝途徑又非常復雜,所以研究起來很困難。

  3.默寫(每空1分,錯字、漏字、添字不給分)。(7分)

  ①,。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。(李賀《雁門太守行》)

  ②已知泉路近,欲別故鄉(xiāng)難。,。(夏完淳《別云間》)

  ③,。,。(趙翼《論詩》)

  4.下列句中加粗成語使用錯誤的一項是()(3分)

  A.有關克隆人的討論提醒人們,科技進步是一首悲喜交集的進行曲。

  B.他爸爸是樂隊指揮,媽媽是歌唱家,平時耳熟能詳,所以他也愛好音樂。

  C.對飛行與漂浮,從軟管里吮吸經(jīng)過脫水、凈化的食品我都變得習以為常。

  D.不要只是浮光掠影地瀏覽故事,而要緩讀細讀,特別精彩的地方要反復讀,以吟味文字的優(yōu)美。

  二、實踐運用(10分)

  5.“應憐屐齒印蒼苔,小叩柴扉久不開。春色滿園關不住,一支紅杏出墻來。”請從生物學角度,分析“紅杏出墻”的原因。(2分)

  6.你能得出什么結論?(4分)

  神舟五號和神舟六號部分資料對比

  7.閱讀下列材料,寫出你的發(fā)現(xiàn)。(4分)

  有一個40歲的人被醫(yī)生告知患了絕癥,最多再活三年時間。因此,他為了使自己最后的生命更有意義,便擬出一個“三年要做十件事”的工作計劃其中包括寫一本書、學一門外語、搞一項發(fā)明、辦一個工廠、游30座名山、看50個城市等等,計劃列出并付諸行動。過了兩年零八個月,10項目標全部完成。

  三位大學的同學,同時分配到縣直機關工作。幾年后,一個不甘心總這樣打水掃地,看領導眼色,調(diào)到了企業(yè)。另外兩個沒動心。又過了幾年,又一個辭職下海。剩下的一個仍未動心。再過幾年三人相聚,到企業(yè)的那個已成了大廠的廠長,辭職的已成了富翁,留在機關的則后悔莫及。

  美文共欣賞

  三、閱讀理解(45分)

  (一)閱讀下文,完成8——11題。(14分)

  在當今社會上,流傳著這么一句話,“電腦與外語是進入21世紀的通行證”。從一定角度看,這句話確實沒錯,因為在它的背后,傳達了這樣一個信息,那就是“知識就是力量”,科技知識是現(xiàn)代文明社會的立身之本。

  如果說,在20世紀50年代初,掃除“文盲”一度成為我們國家的一項基本國策,它適應了蓬勃發(fā)展的社會主義建設事業(yè)的需要。那么,今天掃除“科盲”,也應成為國家著力提倡之舉,這也是迎接新世紀對我們的迫切要求。剛剛閉幕的九屆人大,選出以朱\d\fo2(容基為國務院的靳一屆人民政府,明確提出“科教興國”的基本國策,這是極富戰(zhàn)略意義的重大決策,必將加速我國現(xiàn)代化建設的建設。

  8.你是如何理解科技知識的意義的?請用文中語句回答。(3分)

  9.“電腦與外語是進人21世紀的通行證。”這是20世紀八九十年代的一句流行語,現(xiàn)在已經(jīng)進人21世紀了,你對這句話又是如何認識的?(3分)

  10.一個識字的人就不可能是“科盲”,你對此贊成嗎?(4分)

  11.第一段中有這么一句話“從一定角度看,這句話確實沒錯”,“從一定角度看”能刪除嗎?為什么?(4分)

  (二)閱讀下文,完成12——14題。(10分)

  ①“納米”是一種幾何尺寸的度量單位,1納米是1米的十億分之一,略等于45個原子排列起來的長度。自從掃描隧道顯微鏡發(fā)明后,世界上便誕生了一門以0.1至100納米這樣的尺度為研究對象的前沿學科,這就是納米科技。

 ?、诩{米科技以空前的分辨率為人類揭示了一個可見的原子、分子世界,它的最終目標是直接以原子和分子來構造具有特定功能的產(chǎn)品。人們普遍認為,納米科技是信息和生命科學技術能夠進一步發(fā)展的共同基礎,將對人類未來產(chǎn)生深遠影響。

 ?、蹚?0年代初起,納米科技得以迅速發(fā)展,新名詞、新概念不斷涌現(xiàn),如納米電子學、納米材料學、納米機械學、納米生物學等等。

  ④科學家為我們勾勒了一幅若干年后的藍圖:納米電子學將使量子元件代替微電子器件,巨型計算機能裝入口袋里;通過納米化,易碎的陶瓷可以變成韌性的,成為一種重要材料;世界上還將出現(xiàn)1微米以下的機器甚至機器人;納米技術還能給藥物的傳輸提供新的方式和途徑,對基因進行定點等。

 ?、菡驗槿绱?,世界各國尤其是發(fā)達國家都從戰(zhàn)略高度部署納米領域的研究。

  12.根據(jù)第①段文字,給“納米科技”下一個定義。(3分)

  13.從文章看,納米科技有什么深刻意義?從文中選取有關語句回答。(3分)

  14.第①段和第④段中加點的“略”“將”能否刪去?請分別簡要說明理由。(4分)

  (三)閱讀下文,完成15——19題。(21分)

  20世紀最糟糕的發(fā)明

 ?、?00多年前,奧地利人馬克斯·舒施尼發(fā)明了塑料袋,這種包裝物既輕便又結實,在當時無異于一場科技革命。從此以后,人們外出購物時頓感一身輕松,不需要攜帶任何東西,因為商店、菜場都備有免費的塑料袋??墒媸┠嶙鰤粢矝]想到,到塑料袋百歲“誕辰”紀念日時,它竟然被評為20世紀人類“最糟糕的發(fā)明”。

 ?、趽?jù)科學家測試,塑料埋在地下200年也不會腐爛降解,大量的塑料廢棄物填埋在地下,會破壞土壤透性,使土壤板結,影響植物生長。如果家畜誤食了混入飼料或殘留在野外的塑料,會因消化道梗阻而死亡。而焚燒所產(chǎn)生的有害煙塵和有毒氣體,同樣會造成對大氣環(huán)境的污染。

  ③目前,中國塑料年產(chǎn)量為300萬噸,消費量在600萬噸以上。全世界塑料年產(chǎn)量為1億噸,如果按每年15%的塑料廢棄量計算,全世界年塑料廢棄量就是1500萬噸,中國的年塑料廢棄量在100萬噸以上,廢棄塑料在垃圾中的比例占到40%。人們把塑料給環(huán)境帶來的災難稱為“白色污染”。聯(lián)合國教科文組織有個形象的比喻,說如果把人們每年使用的塑料袋覆蓋在地球表面,足以使地球穿上好幾件“白色外衣”。

 ?、芪覀兊牡厍蛩坪跻呀?jīng)變成了“塑料星球”,土地、河流、高山、海洋……塑料袋無所不在。直到有一天,我們都已離去,這些家伙仍然占據(jù)著地球,因為它們是“永生”的。

 ?、菀粫r間,“遠離塑料袋”、“拒用塑料袋”、“禁用塑料袋”的呼聲一浪高過一浪。事實上,要在短時間內(nèi)完全禁止使用塑料袋是不現(xiàn)實的。積極的態(tài)度是依靠科技進步,即采用回收利用和降解相結合的辦法去解決。工業(yè)包裝膜、商品包裝袋(膜)用后較干凈,應作為主要回收利用對象,分類收集再生利用,這在國內(nèi)外都已有許多成功經(jīng)驗。而對于那些量大、分散、臟亂、難于收集或再生利用經(jīng)濟效益甚微的一次性塑料包裝袋,則應該使用可降解塑料生產(chǎn)。

 ?、奕欢萍疾⒉荒芰⒏鸵娪?,一方面,塑料袋像臭豆腐一樣聞起來“臭”,吃起來“香”,因為它的確有它的便利之處;另一方面,許多消費者認為,塑料袋是免費贈送的,不花錢的東西不用白不用。針對這種情況,1989年7月起,美國近半數(shù)的州實施了塑料袋“禁用法”,禁止所有不能分解和還原處理的食品塑料包裝袋上市。印度馬哈拉施特拉邦禁用厚度不到20微米的塑料袋,并控制生產(chǎn)這種塑料袋的原料。從1998年11月起,在該邦亂扔、亂用、亂發(fā)塑料袋者,最高可被判5年監(jiān)禁,并處10萬盧比的罰款。意大利則實行“塑料袋課稅法”,根據(jù)這項法律,每生產(chǎn)一只塑料袋要交8美分稅,商店每賣一個價值50里拉的塑料袋,要交100里拉稅。自去年3月起,愛爾蘭政府也開始征收塑料袋稅,每個塑料袋9便士。

 ?、哌@些法律的推行,起到了很好的效果。以愛爾蘭為例,自從征收塑料袋稅之后,全國塑料袋的使用量降低了90%。與此同時,各國都加強了對可降解塑料包裝材料的研制,并加大了開發(fā)塑料回收利用技術的力度。舒施尼那項“最糟糕的發(fā)明”將以一種全新的形式繼續(xù)為人類造福。

  15.為什么稱舒施尼的發(fā)明為最糟糕的發(fā)明?請至少列出3條理由。(6分)

  16.說出第④段中“永生”一詞在文中的含義?(3分)

  17.文中提到了哪些解決白色污染的辦法?你贊成哪一種?簡述理由。(4分)

  18.根據(jù)你的知識和經(jīng)驗,大膽想像,請再為治理“白色污染”提一條合理化建議。(4分)

  19.請你為消除“白色污染”擬一條公益廣告。(4分)

  傾訴你真情

  四、作文。(30分)

  以“我身邊的科學”為話題寫一篇作文,要求內(nèi)容積極向上,題目自擬、體裁不限,600字內(nèi)。

  【寫作點撥】

  第一題是話題作文。話題作文原則上體裁不限,但具體到每一個題目其實還是有所限制的,有的題目某種體裁明顯不適合,或者寫作難度較大,而另一種體裁則較易上手。本題寫成記敘性的文章比較討巧。現(xiàn)代社會科學無處不在,只是我們身處其中習焉不察。用科學的眼光,數(shù)學的、物理的、化學的,就會發(fā)覺科學給我們帶來諸多便利,節(jié)省了我們的時間、空間、力氣等等。當然本題要勝人一籌,還需要在文章構思、角度、語言、立意方面多動點心思。

  【例文鏈接】

  處處留心皆科學

  楊益

  呆在家里無聊的我,突然想起學達·芬奇畫蛋

  我把雞蛋放在桌子上,可是再怎么畫也不像。天生就坐不住的我,氣得把筆往桌子上一扔。“咕嚕咕嚕……”雞蛋被筆一撞滾了下去。見狀,我忙用手去接;不但沒接住,反而連自己也隨蛋失去了重心,一只手摁在雞蛋的一頭,而雞蛋的另一頭正好立在地面上。“奇跡,奇跡“我叫了起來,“蛋,蛋沒破!”

  興奮之余,我陷入了沉思:平時雞蛋只要輕輕一磕便破了,為什么這次蛋沒有破?

  為了,弄清楚這個問題,我鉆進了物理書堆里,可是書上并沒有對這類問題的解釋說明。我跑去問老師,老師只是微笑著說:“再想想,看有什么原理可以用來解釋這個現(xiàn)象。”一詞啊,一個原理在我腦中閃過!為了證明我的判斷正確,我做起了實驗。我小心地用手把雞蛋的一端扶著豎在水平的桌面上,在雞蛋的另一端上面加了一塊木版,又在木版上加磚頭。一塊,二塊,三塊……奇跡出現(xiàn)了:一只雞蛋頂住了幾塊磚頭而沒有破裂!

  “成功啦!”我高興地跳了起來。原來這是平衡力原理。試想,加在雞蛋上的兩個力滿足了“同體”等值”反向”共線”這四個平衡力所必要的條件,那么一只雞蛋在”理想”的情況下,足可以頂起千斤重的物體。

  “千斤重!”我大腦不停地閃轉著這個數(shù)字.對!這樣,或許也可以!”于是我又拿了一只雞蛋,用兩個手指頭捏住雞蛋的兩頭,一用力——我又笑了,:一樣的奇跡,一樣的原理,只是這次實驗比上一次更簡單,更容易理解……

  這次事,讓我明白了::科學是處處都有的,只要留心觀察,實踐,就會領悟其中的奧秘。

  【簡評】

  本文選材頗具特色,以小見大,以微知著,反映“生活現(xiàn)象”,用科學的“書本知識”來解釋。行文用語簡潔明快,自然流暢,通篇無一錯字病語。

  蘇教版八年級語文上冊第六單元測試題答案:

  1.馨méi

  2.B

  3.①黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。②毅魄歸來日,靈旗空際看。③李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出,各領風騷數(shù)百年。

  4.B

  5.植物生長靠光合作用,為爭取到更多陽光總是忌陰趨陽。

  6.神舟六號與神舟五號相比在空間技術方面又有了很大的發(fā)展,航天員人數(shù)和在太空的時間、活動區(qū)域范圍(空間)都增加了,航天員的生活質(zhì)量和太空實驗環(huán)境質(zhì)量都有了改進和提高。(意思相近即可得4分)

  7.只要勇于追求,努力實踐,就會取得成功。(言之有理即可)

  8.科技知識是現(xiàn)代文明社會的立身之本。

  9.這是一句流行語,它強調(diào)了電腦和外語的工具性。

  10.一般地說,一個認識一定數(shù)量字的人不可能再成為文盲,而一個掌握了一定科學知識的人如果不注意不斷學習,一段時間以后又可能淪為科盲。因此任何人都應該時刻關注科學知識的日新月異。(意近即可)

  11.不能刪去。表明對這句話的有保留的承認和肯定,體現(xiàn)了用語的準確性。

  12.納米科技就是以0.1至100納米這樣的尺度為研究對象的前沿學科。

  13.納米科技是信息和生命科學技術能夠進一步發(fā)展的共同基礎,將對人類未來產(chǎn)生深遠影響。

  14.不能。如果刪去“略”,就成了1納米等于45個原子排列起來的長度;刪去“將”,“藍圖”就成了事實,顯然與原意不符。

  15.(1)破壞土地結構,影響農(nóng)作物生長。(2)危及動物安全。(3)污染大氣環(huán)境。

  16.永生指的是不易腐爛降解。此處褒義貶用,既指出了塑料袋對環(huán)境污染的嚴重,同時也表明作者對之厭惡諷刺的態(tài)度。(答到不易腐爛降解的意思即可。)

  17.前一問:(1)依靠科技進步,即采用回收利用和降解相結合的辦法去解決。(2)法律、稅收政策的推行。后一問:沒有標準答案,言之成理即可。(2分。)

  18.沒有標準答案。(有創(chuàng)新且合理即)

  19.沒有標準答案。(視內(nèi)容是否有針對性、語言是否精練給分。)


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