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八年級上冊語文復(fù)習(xí)資料

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八年級上冊語文復(fù)習(xí)資料

  復(fù)習(xí),可以鞏固學(xué)習(xí)成果,可以培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以提高學(xué)習(xí)效率,可以提高學(xué)習(xí)成績,可以使學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握得更扎實(shí)。下面是小編為大家精心整理的八年級上冊語文復(fù)習(xí)資料,僅供參考。

  八年級上冊語文復(fù)習(xí)資料(一)

  新聞兩則 毛澤東

  1、《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》導(dǎo)語:人民解放軍百萬大軍從一千余華里的戰(zhàn)線上,沖破敵陣,橫渡長江。西起九江,東至江陰,均是人民解放軍渡江區(qū)域。(從中可以看出人民解放軍的兵力,戰(zhàn)況,戰(zhàn)線。)

  2、《中原我軍解放南陽》導(dǎo)語:在人民解放軍偉大的勝利的攻勢下,南陽守敵王凌云于四日下午棄城南逃,我軍當(dāng)即占領(lǐng)南陽。

  3、新聞常識:

  1. 六要素(也就是記敘要素):人物、時間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。

  2. 結(jié)構(gòu)的五個部分:即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。導(dǎo)語是新聞開頭的第一段或第一句話,它扼要地揭示了新聞的核心內(nèi)容;主體是新聞的軀干,它用充實(shí)的事實(shí)表現(xiàn)了主題,是對導(dǎo)語的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋;背景指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。背景和結(jié)語有時暗含在主體中。

  3. 三個特點(diǎn):真實(shí)性、及時性、簡明性。

  4、細(xì)心揣摩有特殊意味的語詞,如“不料”等。

  “不料”二字,充滿嘲諷意味。嘲諷湯恩伯過高估計東面防線的鞏固性,過低估計人民解放軍的戰(zhàn)斗力。“正是……那一天”,使諷刺意味更濃,且避免了與上一句“二十一日”重復(fù)。“同日同時”,不僅用語簡潔,也可見我軍的氣度。“所有預(yù)定計劃,都已實(shí)現(xiàn)”,洋溢著勝利的自豪感。

  5、賞析“我們在所有江淮河漢區(qū)域,不僅是樹木,而且是森林了。不僅生了根,而且枝葉茂盛了”。

  “樹木”、“森林”,形象地表明根據(jù)地的發(fā)展,黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民武裝力量的日益壯大,富有氣勢。運(yùn)用了比喻的修辭手法。

  八年級上冊語文復(fù)習(xí)資料(二)

  蘆花蕩 孫犁

  1、小說的三要素:生動的人物形象 完整的故事情節(jié) 人物活動的具體環(huán)境

  2、老頭子:外貌描寫,行動、語言等描寫。

  3、老頭子:老當(dāng)益壯,充滿活力,精干堅(jiān)韌,智勇雙全,出奇制勝,愛憎分明,愛國,過于自信和自尊(性格核心)。

  4、寫景的作用:渲染環(huán)境氣氛,烘托人物的精神世界,加強(qiáng)抒情韻味。

  5、側(cè)面描寫:“敵人從炮樓的小窗子里,呆望著這陰森黑暗的大葦塘”寫敵人的束手無策,從側(cè)面表現(xiàn)老英雄的神奇。又如寫二菱對老英雄的懷疑、不信任,側(cè)面寫老人的英雄行為。

  八年級上冊語文復(fù)習(xí)資料(三)

  蠟燭 西蒙諾夫

  1、蠟燭的象征意義:1)紅軍烈士生命之光。2)寄托著南斯拉夫人民對紅軍烈士的哀思。3)兩國人民戰(zhàn)斗情誼

  2、大背景(二戰(zhàn))、小道具(蠟燭)、大主題(謳歌了南斯拉夫人民對蘇聯(lián)紅軍的深厚感情,贊美了跨越國界、情同母子的深情和戰(zhàn)斗的友誼。)

  3、感動的原因:①老婦人年老體弱,掩埋烈士非常吃力 ②環(huán)境很危險,炮火連天

 ?、埸c(diǎn)在墳頭的蠟燭有特殊意義 ④老婦人像掩埋親人一樣掩埋烈士

  4、記敘文線索:蠟燭

  5、黑色大圍巾 表示了沉痛哀悼的感情

  6、老婦人的動作 爬 跪 說明了她年老體弱,行動不便

  八年級上冊語文復(fù)習(xí)資料(四)

  就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信

  1、選自《雨果文集》 雨果(1802-1885)法國作家 代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。

  2、雨果的態(tài)度、立場:雨果以人類的良知嚴(yán)厲譴責(zé)本國強(qiáng)盜政府,表達(dá)了對中國人民的極大尊重和同情,表達(dá)了對人類文明成果的珍視。

  5、課文結(jié)構(gòu):1-4段 贊美圓明園 5-10段 譴責(zé)侵略者

  6、感受作家的語言風(fēng)格(譴責(zé)的藝術(shù)):(反語:更徹底,更漂亮……豐功偉績!收獲巨大!文明、野蠻)

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