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八年級語文期末作文

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八年級語文期末作文

  寫作能力是中學(xué)生語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。小編整理了關(guān)于八年級語文期末作文,希望對大家有幫助!

  八年級語文期末作文篇一

  【題目】在xx的影響下

  請以“在八年級語文期末作文的影響下”為題,寫一篇文章,文體不限,不少于600字。(把題目補充完整)

  寫作引導(dǎo):我們每個人的成長,都會受到?jīng)]寫事物的影響,也許是你的父母老師,也許是你的同窗好友,也許是文學(xué)作品中一個虛構(gòu)的人物形象,也許是生活中的一件小事,也許是平平常常的一句話,也許……只要他或她(它)在你的心靈深處留下烙印,讓你的思想感情發(fā)生了變化,就值得你把它記錄下來,對嗎?

  【范文】在夢想的影響下

  潮起潮落,濺在巖石上,激起一陣波瀾。驚濤過后,什么都不見了,只剩下余音繞梁,在心間回蕩。

  以往喜歡隨生活的波瀾起伏。有人說這叫閑,叫無所事事,我覺得叫做隨和。

  一直很想到海邊,那碧藍或者是淺綠色的水,一直裝在心里。海邊的沙灘很軟,踩在上面很舒服,不象工地的沙堆又硬又硌。漸漸地,心中“看海”的信念凝成了一只小船。

  我央求爸爸媽媽帶我去看海。可總是由于各種原因而未能如愿。這只叫“看海”的船于是總在沙地上停留。我想它在沙地上掙扎得或許很疼吧?

  于是我經(jīng)常去河湖看清波,江流觀大潮。白馬奔騰,“海水”般的一起一落??墒牵菞l船不肯接受我的慰藉,“那只是河的波瀾,江的奔騰,湖的微漾,可是大海的深邃呢?大海的包容、柔和呢?沒有,沒有!”

  我無力解釋。沒錯,大海是獨一無二的,無論是再洶涌的江,再柔美的河,再輕巧的湖,再威猛的潮,終究會撞碎在大海那深邃的眼睛里。

  或許,海”出來呢?

  “看海”默許了我這荒.唐的提議。于是我開始學(xué)習(xí)大海——不,是讓海的品格影響了我。

  我開始不由自主的變得包容,開始對失誤一笑了之,海的包容一切影響我做寬容的人。沙地上漸漸有了水的廣遠,可只是透明的顏色。于是我開始審視自己,我苦笑著搖頭,海的平和又憤怒,深邃又疏淺,包容又不和令我迷惑。但是,為了我的小船,我努力著,努力著。

  朋友們說:“你好象變得令人很喜歡的接近你了。”我說:“還遠呢。”“不,你太謙虛了。”“這是事實。”

  在大海的影響下,我學(xué)著說那有力的話,學(xué)著吐露心聲,學(xué)著把誤解和稱贊扔進垃圾桶。我熱盼著小船的啟航。

  “這是你自己的轉(zhuǎn)變,是你在向海學(xué)習(xí)。”每當提及“海影響我”的時候,小船總是在糾正我——它是這么想的。我說:“我只是無限的臨近而已,海的品格和人性影響著我做這一些事。”

  現(xiàn)在我不用每天在心里看看那海造好了沒有,那只“看海”的小船已經(jīng)走了。

  “我要走了。”在那最后的晚上,小船對我說。“可是海并沒造完呢?”我望著面前的水汪搖頭。

  “總有一天,它會造好的。還有我叫‘夢想’,不叫‘看海’”。說完,它伸出雙翼向夜幕逸去。我苦笑,原來它會飛。

  小船的羽翼在月光下閃著螢光,它掠過水面,蕩起了海浪,“我們的‘夢想’是會飛的,前提是你讓我們擁有飛的能力。”

  看著它離去的影子,我笑了。原來影響我的是夢想,是那曾經(jīng)在沙地掙扎的夢想。

  八年級語文期末作文篇二

  【題目】“總有一種記憶值得珍藏”

  人生是一次遠航。起錨時的林林總總,那岸上的斑駁,那港灣的紛雜,深深烙進你的心底。當你在漫無邊際的海上漂浮,從心底蕩起的思緒便來慰勞你的寂寞;當你在翻騰咆哮的浪谷間爭斗,從心底迸發(fā)的潛力便來支撐你的肌骨。人生歷程像一本本日歷,不同時間段折合成冊。初中畢業(yè)在即的你,在裝訂你的這段歷程時會梳理出怎樣的冊頁呢?學(xué)科王請以“總有一種記憶值得珍藏”為題完成作文。

  要求:①除詩歌外,文體不限。 ②字數(shù)600—800之間。③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

  【范文】總有一種記憶值得珍藏

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)登上十三歲這個階梯,這十三年中,我在人生的道路上,留下了一個個深深淺淺的腳印,愕然回首一望,那斑斑駁駁的腳印,展現(xiàn)了我自己五彩斑斕的生活。

  傍晚,我躺在床上,月光悄然照入了我的屋子,頓時間,我的小屋撒上了一片銀白,變得格外的溫馨,格外舒適,不禁使我回憶起那珍藏的記憶。。

  記得兒時,牽著爸爸媽媽的手,在柔軟的沙灘上肆意奔跑,海風(fēng)吹動著那一絲絲黝黑的頭發(fā),飄逸的發(fā)絲在陽光中照射,變成了若隱若現(xiàn)的金黃。坐在海邊,旁邊有爸爸媽媽的陪伴,朝著海的那面大喊,過擴無垠的大海回應(yīng)著我的聲音,仿佛聲音已經(jīng)到了海的盡頭。

  想到這里,嘴角不禁上揚。眼前有很多片段在浮現(xiàn),說不盡,道不完……有一個詞代表著我的童年,那就是“快樂”。

  “快樂是陽光普照的清晨是流水美妙的音韻”。

  記得孩提時代,女生圍在一起念著口訣跳皮筋。銀鈴般的笑聲配合著多變的腳步。步伐多輕快啊。紅格子校服裙擺被匆匆流逝的時光掀起。記得青春年華,男生們在綠茵場上奔跑,揮灑的是汗水,揮霍的是青春。同皮膚一般黑的襯衫讓媽媽們念念叨叨,卻在看到他們踢球時認真的表情那一剎那感到驕傲。

  有人說,童年快樂的時光是短暫的,青春青澀的年華是短暫的。因為童年是快樂的,所以童年顯得倍加短暫;雖然青春是青澀的,但也是天真快樂的時光。所以也很短暫。但是,在我看來,童年與青春都是我們?nèi)松罴冋娴囊徊糠?,雖然時間很短,但卻不會忘懷,這種純真的記憶,已經(jīng)深深的融入了我的血液中,這種爛漫的回憶是永遠不會忘的,是永恒的!

  我有一種記憶值得珍藏,無論是那些唯美的,還是悲傷的,都是人生的組成部分,是讓人成長,助人成熟的助推器。因為有這些記憶,我們的童年才會完整,因為有這些回憶,我們的童年才會美好。我們的童年,兒提時代,都是那么天真,那么快樂。我們的笑容,是最純真的代表。也許多少年后再回味,嘴角還是會掛上那一如當初的微笑。

  八年級語文期末作文篇三

  【題目】那一幕,我難以忘懷

  親人的重逢,朋友的惜別;獲得成功的時刻,遭遇失敗的瞬間;誤會冰釋后的擁抱,絕處逢生時的歡笑;生活中不經(jīng)意的一瞬……這一幕幕難以忘懷的畫面,長久地定格在我們記憶的屏幕上。讓我們用深情的筆觸描繪這一幕幕畫面。

  請以“那一幕,我難以忘懷”為題,寫一篇記敘文。

  要求:(1)內(nèi)容具體,有真情實感,不少于600字。

  (2)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

  【范文】那一幕,我難以忘懷

  不是唯風(fēng)若世的期盼,是逝去的歲月留下寫真在回放中描摹。

  “春花秋月何時了,往事知多少?小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。”李煜當了一個亡國的君主。在牢獄里他憑窗而望,那一輪孤月,好似立一個被遺棄的孤客,立世而佇。有陣涼風(fēng)吹過,掀起他陣陣回意。不知是本來牢中冰冷,還是本身的絕望,令他勾起了冷意,滿目滄桑。那一幕我難以忘懷,他望著窗,看向那宮廷,昨日還是他的王朝,今昔改朝換代,凄楚的情,涌上心頭,令人不堪回首。

  瀟瀟瀟湘雨,指渡一牧情。轉(zhuǎn)過半世風(fēng)華,姍姍來遲——夕陽漫光天穹,仿佛將吉兆綴入大地,鑲上它的印記,最終釋放琉璃。

  ——插語

  他只身在牢中,整日整夜伴酒而歌,回顧從前的美好,他一介詩人,為何要做君主?他滿腹詩文,卻無治國之道,又沉溺于美色,國怎可不亡?如果他不是皇帝,也許會成會千古傳頌的詩人,詩文也會流芳百世。走錯了路,過錯了道,結(jié)局也只能是一個“悲”。飲酒望月,無數(shù)凄迷……那一幕,望穿是非人間,永恒的畫面,我難以忘懷。深院寂靜,離人寂寞。怨只怨這礙身的獄,囚盡了所有,又一度“沉溺”。是哀國亡音。

  秋水潺潺,楓葉殘留,卻也飄地傾覆一樹滿枝枯黃。剎那間的凋落,即輾黃土。

  那一幕,我難以忘懷,他像透過天空,望斷世俗爭紛。我似乎明白了一切,生命、承諾都是一個夢,夢境是那么逼真得難以致信,不然我們又為什么會像瓷娃那么容易“碎”了。

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