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初二語文下冊期中考試題目及答案

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初二語文下冊期中考試題目及答案

  八年級語文期中考試近了,只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是堅(jiān)持的路。小編整理了關(guān)于初二語文下冊期中考試題目,希望對大家有幫助!

  初二語文下冊期中考試題

  一、語文知識積累與運(yùn)用(28分)

  1.讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)

  每年入冬的第一場雪,在深深的qǐ( ① )盼中,飛飛揚(yáng)揚(yáng)悄然而至。兒時的記憶中,我一直gù( ② )執(zhí)地認(rèn)為,雪是冬天用凜liè(③)呼嘯的西北風(fēng)喊出來的。難道不是嗎?西北風(fēng)一吼,cāng( ④ )茫的天空便裂出無數(shù)縫隙,漫天的雪花便飛舞著飄向人間。

  2. 下面句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A. 我們年輕的班主任老師雖然工作很繁重,但看起來精神矍鑠。

  B. 她從小就養(yǎng)成了自認(rèn)為高人一等的優(yōu)越感,即使在醫(yī)院里要別人照顧,也依然盛氣凌人。

  C. 今天校長請我光臨貴校,本人深感僥幸。在諸君面前演講,真是鶴立雞群哪!

  D. 小說《窗》的結(jié)尾別有用心,既在情理之中,又在意料之外。

  3.根據(jù)語境,下面橫線上填入的句子排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

  古街雖窄小,卻并不失平直簡約, ,有了音樂的節(jié)奏。

 ?、侔颜麄€一座古鎮(zhèn)引宕得一波三折

 ?、谝活^曲曲折折地延伸過去

 ?、垡活^勾聯(lián)著古街

 ?、芤粭l幽深的小巷細(xì)弄

  A.④③②① B.①④②③ C.③④①② D.④②③①

  4.古詩文名句默寫。(8分)

 ?、?,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》)

 ?、谌松怨耪l無死, 。(杜牧《赤壁》)

 ?、鄣溉碎L久, 。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

 ?、軅那貪h經(jīng)行處, 。(張養(yǎng)浩《山坡羊•潼關(guān)懷古》)

 ?、?,松柏有本性。(劉禎《贈從弟(其二)》)

 ?、?,天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

 ?、咄蹙S《終南別業(yè)》一詩中最能最能表明悠閑自得心境的詩句是: , 。

  5. 文學(xué)常識與名著閱讀。(5分)

  (1)《名人傳》的作者是羅曼•羅蘭,他的另一部長篇小說《 》獲得1915年度若貝爾文學(xué)獎。(1分)

  (2)請根據(jù)你的閱讀積累,回答問題。(4分)

  【片斷一】如果他要建造一座紀(jì)念碑的話,他就會耗費(fèi)數(shù)年的時間到石料場去選料,還要修一條路來搬運(yùn)它們;他想成為多面手:工程師、鑿石工;他想什么都親自動手,獨(dú)自一人建起宮殿、教堂。這簡直是一種苦役犯過的日子。他甚至都擠不出時間來吃飯睡覺。

  【片斷二】直到那一天,絕望頓生,也許是由于臨死前的狂熱颶風(fēng),他突然離開了住所,四處流浪,奔逃,在一所修道院投宿,然后又上了路,最后病倒途中,在一個無名的小城中一病不起。在彌留之際,他躺在病榻上哭泣,不是哭自己,而是在哭那些不幸的人。

 ?、佟酒瑪嘁弧恐械?ldquo;他”是指__A__;【片斷二】中的“他”是指__B__。(2分)

 ?、谡堄靡粌删湓拰懗瞿阕x《名人傳》的閱讀感受(2分)

  6.語文綜合性學(xué)習(xí)。(7分)

  你所在班級準(zhǔn)備開展“古詩苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參與并按要求完成后面的題目。

  (1)請你為這次活動寫一句標(biāo)語(不超過14個字)。(3分)

  答:

  (2)請你為這次活動確定一個主題。(2分)

  答:

  (3)有個同學(xué)把一首古詩畫成了一幅畫(右圖),請根據(jù)畫意寫出這首古詩中相關(guān)的兩句。(2分)

  答:

  二、現(xiàn)代文閱讀(30分)

  (一) (16分) 一件軍大衣 查一路

  屋外,大雪紛飛。屋子里,油燈的火苗舔著夜色,像貪婪的舌頭舔著糖。

  父親坐在火桶旁讀《論語》給我聽,其中一段讀到:“……泛愛眾,而親仁。行有馀力,則以學(xué)文。”旋即把臉轉(zhuǎn)向我,這話意思是說啊,愛終生,親仁者,踐行‘五德’有閑暇,就可以學(xué)‘六藝’之文了。從《論語》中尋找處世的指針,這是他的習(xí)慣,而且他也習(xí)慣將此強(qiáng)加于人。

  “你在不在聽啊?”父親沖我發(fā)火了。

  這時,響起了敲門聲,山村的小院寂靜無聲,敲門聲格外響亮。門開了。風(fēng)雪卷了進(jìn)來。陌生人立在門口。

  來人穿件軍大衣,一身雪花,年齡看起來比我父親小幾歲。他手扶門框,自我介紹說,他姓聞,是地質(zhì)隊(duì)的,來這個山區(qū)探礦,現(xiàn)在迷路了。父親聽了,眼睛一亮,熱情地將陌生人迎了進(jìn)來。

  父親與這個陌生的聞叔叔熱烈地攀談起來。說著,父親突然一怔,用手指著聞叔叔:“哦,你還沒吃飯,你一定沒吃飯!”聞叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭。父親吩咐母親,趕緊給聞叔叔下一碗熱湯面,多放些生姜和辣椒。

  母親有些遲疑,面條是有的,可是有點(diǎn)貴重。其時父親患有嚴(yán)重的胃病,溫軟的面條,可以減輕他的胃疼。母親以商量的口吻問道:“能不能炒一碗飯呢?”父親的回答是否定的。這一刻的父親顯得威嚴(yán)而熱情,說話一錘定音。

  在雞蛋和蔥花的香味中,聞叔叔狼吞虎咽,他餓壞了。他濕透的軍大衣放在火桶上烤,水汽旋轉(zhuǎn)著向上升騰,濕漉漉的暖意在屋子里蕩漾開來。這天夜里,聞叔叔就住在我們家,和我父親幾乎說了一夜的話。

  第二天的早晨,父親把聞叔叔送出了山外。

  時間一長,這個人和這件事,漸漸在我們腦海里淡去。

  不想,一年之后的冬天,聞叔叔又突然來了。他專程給父親送來一件嶄新的軍大衣。因?yàn)槟且灰?,他看出父親畏寒而且咳嗽。

  父親大笑,繼而連連搖頭,調(diào)侃說:“一碗面換一件軍大衣,顯得我不夠仗義啊!”www.

  這是父親做人的準(zhǔn)則,他的骨子里有“愿予之不愿取之”的狹隘,而他始終以為這是俠氣。

  聞叔叔有點(diǎn)不悅,放下大衣就走。父親讓我抱上大衣,跟他去追聞叔叔。在一個山凹,父親與聞叔叔有了一番拉扯。聞叔叔忽然停住了,指著大衣的胸口對父親說:“你摸摸里面!”父親一摸,怔住了,半晌說:“我收下了,兄弟情意厚啊!”

  此后的幾年冬天,父親一直穿著這件軍大衣,咳嗽減輕了許多。一年秋天,父親去世了。這年的冬天,母親把大衣拿來翻曬。

  暖陽下,大衣貼胸部分,露出一塊用針線縫上去的羊皮。羊皮在陽光照耀下,閃爍著潔白、晶瑩的光。

  7、文章主要記敘了三件事。請分別概括前兩件事(不超過15個字)。(4分)

  (1)

  (2)

  (3)聞叔叔再訪送大衣,相知冷暖兄弟情。

  8、文章的主人公是誰?為什么?他具有怎樣的性格特征?(5分)

  9、父親在回答母親時,為什么“顯得威嚴(yán)而熱情,說話一錘定音”?(3分)

  10、你讀了這篇文章,肯定從父親和聞叔叔兩個人物身上明白了一些做人的道理,請分別寫出一點(diǎn)。(4分)

  (1)從父親身上明白了:

  (2)從聞叔叔身上明白了:

  (二)(14分) 做一朵攜來彩貝的海浪

  誰不愛彩色的貝殼呢?

  夏日,每一位來到海濱的人,不是凝望著碧浪翻滾的大海,眺望著遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)的漁帆,便是低頭尋覓著海灘上五彩的貝殼。

  每一顆形態(tài)可愛、色彩絢麗的貝殼,都是和歡呼雀躍、和連聲贊嘆、和無限遐想連結(jié)在一起的。

  這時,撿到心愛小貝殼的人,都會抬頭向海:感激大??犊馁浻?,感激那迎面而來的潔白浪花。是它們,攜帶著五彩繽紛、充滿夢幻色彩的貝殼,來到人們的面前。

  是的,是應(yīng)該感謝這些奔騰不息的海浪。

  所以,當(dāng)我在海灘漫步的時候,常常會想——這不也和有些人一樣嗎?

  有的人,就是一朵攜帶彩貝的海浪,當(dāng)你和他相處一段時間以后,你能在他身邊撿到很多“彩貝”。比如,他的熱情,他的誠懇,他的謙虛好學(xué),他的表里如一,他的待人以禮。甚至看來是一些細(xì)枝末節(jié)的東西,比如他的守時,他的節(jié)儉,他的整潔,以及他麻煩了別人從不忘記說聲謝謝……這些好的品格,好的行為,好的習(xí)慣,時時在感染著你,使你感到所獲良多。

  ——這樣的人,不就是一朵攜帶著美麗貝殼的海浪嗎!

  是啊,如果一個人是攜帶著美麗貝殼的海浪,他的人生該是多么的美好和充盈。

  我想,要是生活里的每一個人都是這樣,我們的社會就會如同一個風(fēng)景旖旎的海灘,彩色的貝殼將會俯拾皆是……

  11.貫串這篇文章的線索是什么?文中表現(xiàn)作者思路轉(zhuǎn)折與深化的是哪一個句子?(4分)

  (1)文章的線索: 。

  (2)轉(zhuǎn)折與深化的句子: 。

  12.文中說,人們撿到小貝殼后會“感激大??犊馁浻?,感激那迎面而來的潔白浪花”。這是為什么?(3分)

  13.請概括這篇文章的主題和寫法。(4分)

  (1)主題: 。

  (2)寫法: 。

  14.展開聯(lián)想,以“彩貝”或“海浪”為話題(自選一處)寫一句富有哲理的話。(3分)

  三、古詩文閱讀(27分)

  (一)(4分) 春興 (唐)武元衡

  楊柳陰陰細(xì)雨晴,殘花落盡見流鶯。

  春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢,又逐春風(fēng)到洛城。

  15.詩的最后兩句語言平易自然,而想象卻非常新奇,意境也非常美妙,其中最具表現(xiàn)力的是 A 、 B 兩個字。 (2分)

  16. 這是一首寫暮春之景的詩,抒發(fā)了作者一種什么樣的思想情感?(2分)

  (二)(11分) 馬 說 韓 愈

  世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

  馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!

  17.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(4分)

  (1) 食馬者不知其能千里而食也( ) (2) 一食或盡粟一石( )

  (3) 其真不知馬也( ) (4) 執(zhí)策而臨之( )

  18.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)

  且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

  19.作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇,寄托了怎樣的思想感情?(4分)

  (三)(12分)

  漢武帝乳母嘗于外犯事,帝欲申憲①,乳母求救東方朔②。朔曰:“此非唇舌所爭,爾必望濟(jì)者,將去時,但當(dāng)屢顧帝,慎勿言!此或可萬一冀耳。”乳母既至,朔亦侍側(cè),因謂曰:“汝癡耳!帝豈復(fù)憶汝乳哺時恩邪!”帝雖才雄心忍③,亦深有情戀,乃凄然④愍⑤之,即敕免罪。(選自《世說新語•規(guī)箴第十》)

  【注釋】①申憲:申明法令,指執(zhí)行法令。②東方朔:漢武帝時任侍中。③心忍:心狠。④凄然:形容悲傷。⑤愍(mǐn):同憫,憐憫。

  20.用“︱”標(biāo)出下面句子朗讀時的停頓處(標(biāo)一處)(3分)

  漢 武 帝 乳 母 嘗 于 外 犯 事

  21.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(3分)

 ?、贊h武帝乳母嘗于外犯事( )

  ②但當(dāng)屢顧帝( )

 ?、廴槟讣戎?( )

  22.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)

  帝豈復(fù)憶汝乳哺時恩邪!

  23.從上文看,東方朔的“智慧”表現(xiàn)在哪里?(3分)

  四、寫作(60分)

  24.題目: 的愛

  生活中,愛似陽光,愛似雨露,無聲的愛,時時與我們相伴。父母的關(guān)愛呵護(hù),老師的理解教誨,同學(xué)的互助友愛……

  請結(jié)合自己的經(jīng)歷或感受,寫一篇文章。

  要求:①將題目補(bǔ)充完整;②文體不限(詩歌除外);③不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班名、人名。

  初二語文下冊期中考試題目參考答案

  1 4分 ① 企盼 ② 固執(zhí) ③ 凜冽 ④ 蒼茫

  2 2分 B

  3 2分 A

  4 8分 ①沉舟側(cè)畔千帆過②留取丹心照汗青③千里共嬋娟④宮闕萬間都做了土⑤豈不罹凝寒。⑥海內(nèi)存知己⑦行到水窮處,坐看云起時。

  5 (1) 1分 約翰•克利斯朵夫

  (2)① 2分 A米開朗琪羅 B列夫•托爾斯泰

  (2)② 2分 示例:①人生難免會遇到磨難,生活也并非充滿了鮮花和歡樂;②要想取得成功必須克服現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難;③評價人物要看人的品質(zhì)和價值,而不能以貌取人,以偏概全。

  6 (1) 2分 示例:①“日”出唐詩情滿天②泛舟詩海覓春跡③神奇自然在詩中

  (2) 3分 略。

  (3) 2分 春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。

  7 (1) 2分 父親讀《論語》,教“我”做人的道理。

  (2) 2分 陌生人夜訪,父親盛情款待。

  8 5分 父親。(1分)因?yàn)閺娜目矗恼轮饕洈⒌氖顷P(guān)于父親以仁愛待人及其得到回報(bào)的往事。(2分)父親具有仁愛、熱情、真誠,且不圖回報(bào)的性格特征和美好品質(zhì)。(2分)

  9 3分 因?yàn)樵诟赣H心中“泛愛眾,而親仁”是其無可動搖、不打折扣的做人行事的準(zhǔn)則。(意思對即可)

  10 (1) 2分 示例:立身行事要以仁愛待人(或:待人要熱情、真誠,且不圖回報(bào))。

  (2) 2分 示例:受人點(diǎn)滴之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)(或:做人要懂得感恩回報(bào))。

  11 (1) 2分 貝殼(或彩貝)

  (2) 2分 所以,當(dāng)我在海灘漫步的時候,常常會想——這不也和有些人一樣嗎?

  12 3分 因?yàn)樾∝悮つ軒Ыo人們良多的樂趣和啟迪。

  13 (1) 2分 每個人都應(yīng)該做一個有好品格、好行為、好習(xí)慣的人(或“做有優(yōu)秀品格的人,讓我們的社會更美好”或“有優(yōu)秀品格的人,他的人生是美好的”或與此相近的表達(dá))

  (2) 2分 寫物喻人(或其他言之成理的說法)

  14 3分 略

  15 2分 A吹 B逐

  16 2分 表達(dá)了思鄉(xiāng)、惜春之情。

  17 4分 (1) 通“飼”,喂 (2)有時 (3) 恐怕,表推測語氣 (4) 面對

  18 3分 尚且要它跟普通的馬一樣都不能夠得到,還怎么能要求它日行千里呢?

  19 4分 懷才不遇、壯志難酬的憤懣心情。

  20 3分 漢 武 帝 乳 母︱ 嘗 于 外 犯 事

  21 3分 ①曾經(jīng)②回頭看③已經(jīng)

  22 3分 皇上難道還會想起你喂奶時的恩情嗎?

  23 3分 表現(xiàn)在采用了旁敲側(cè)擊的手法,既提出了意見,又不損害武帝的自尊心,避免了可能起到的相反效果。

  24 60分 略。

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