特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 初中學(xué)習(xí)方法 > 初二學(xué)習(xí)方法 > 八年級(jí)語文 > 8年級(jí)語文上期末考試試卷及答案

8年級(jí)語文上期末考試試卷及答案

時(shí)間: 妙純901 分享

8年級(jí)語文上期末考試試卷及答案

  揮毫煙云落筆疾,馬到成功身名立!!祝八年級(jí)語文期末考試時(shí)超常發(fā)揮!這是學(xué)習(xí)啦小編整理的8年級(jí)語文上期末考試試卷,希望你能從中得到感悟!

  8年級(jí)語文上期末考試題

  一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(28分)

  1.古詩詞名句默寫。(10分)

  ① ,一覽眾山小。 ② 大漠孤煙直, 。

 ?、?苔痕上階綠, 。 ④ ,柳暗花明又一村。

 ?、?予獨(dú)愛蓮之 ,濯清漣而不妖。 ⑥ ,波撼岳陽城。

  ⑦百川東到海 ,何時(shí)復(fù)西歸? , 。

 ?、嗨监l(xiāng)是游子們永恒的主題,“夕陽西下,斷腸人在天涯”道出了游子悲苦的心情,崔顥的《黃鶴樓》中寫道:“ , ”與之有異曲同工之妙。

  2.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。(2分)

  ①tuí 唐 ②窮愁 liáo 倒 ③ 狼jí ④ 殺戮

  3.解釋下列文言文加點(diǎn)字。(4分)

 ?、匐m乘奔御風(fēng)

 ?、谶x賢與能

 ?、凵袂榕c蘇、黃不屬

 ?、艿匍e人如吾兩人者耳

  4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.北京申辦奧運(yùn)成功,我就萌發(fā)了學(xué)好外語,2008年去北京當(dāng)個(gè)志愿者,為奧運(yùn)服務(wù)。

  B.我生長(zhǎng)在戲劇之家,豫劇對(duì)我一點(diǎn)都不陌生。

  C.不要認(rèn)為巖石是堅(jiān)固的,它無時(shí)無刻不經(jīng)受著從各方面來的"攻擊”。

  D.材料廠經(jīng)過技術(shù)革新,成本下降了一倍,而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)10%。

  5. 選擇下列成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )(2分)

  A 趙翼在《論詩》中談起詩歌的創(chuàng)作、鑒賞的時(shí)候提出了‘李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。’的主張,其大氣與狂放由此可見一斑。

  B今天的海門高樓大廈鱗次櫛比,道路寬闊車水馬龍。

  C日本軍國(guó)主義所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來了深重的災(zāi)難,可是日本文部省卻肆無忌憚地一再修改日本中小學(xué)課本,掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。

  D我們要勇敢的面對(duì)困難,遇到困難不能總是退避三舍。

  6. 根據(jù)下面的內(nèi)容擬寫一個(gè)新聞標(biāo)題。(不超過15字)(2分)

  《南京晨報(bào)》12月1日電 安徽又有一人感染禽流感死亡。面對(duì)鄰省再次出現(xiàn)的人感染禽流感病例,江蘇省、南京市衛(wèi)生部門均表示密切關(guān)注。昨天,南京市衛(wèi)生局還召開了緊急會(huì)議,要求各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要進(jìn)一步加強(qiáng)防控人感染禽流感的工作,落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施。

  擬新聞標(biāo)題為: 。

  7.仿造例句寫一段話,使句子的含義更加豐富、生動(dòng)、形象。 (2分)

  例句:失去了皚皚白雪,收獲了美麗春天。生活中有許多東西是這樣,如果沒有失去,就不可能有收獲。失去了 ,收獲了 ;失去了明媚的太陽,收獲了皎潔的月亮;很多時(shí)候,在失去的同時(shí),收獲也隨即而來。

  8.仔細(xì)觀察下面的漫畫,按要求答題。(4分)

  (1) 用簡(jiǎn)要的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。

  。

  (2) 仔細(xì)觀察這幅漫畫,說說它反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象。

  。

  二 、閱讀理解(32分)

  (一) 文言文閱讀。

  (一)三峽 (10分)

  自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。

  至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

  春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

  每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。”

  9.解釋下面加點(diǎn)的字。(4分)

  (1)雖乘奔御風(fēng)不以疾也(    )  (2)略無闕處( )

  (3)晴初霜旦(     ) (4)哀轉(zhuǎn)久絕 ( )

  10. 選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)( )(2分)

  A.或:或王命急宣  或以錢幣乞之

  B.絕:哀轉(zhuǎn)久絕  群響畢絕

  C.故:故漁者歌曰  兩狼之并驅(qū)如故

  D.素:素湍綠潭  可以調(diào)素琴

  11. 翻譯下面的句子。(2分)

  至于夏水襄陵,沿溯阻絕

  12.文中第三自然段中寫“高猿長(zhǎng)嘯”有什么作用?(2分)

  (二)微波武器(8分)

  微波是一種高功率電磁波,可以用特殊的天線匯聚成方向性極強(qiáng)、能量極高的波束,在空中以光速沿直線傳播。

  所謂微波武器,指的是利用微波束的能量直接殺傷目標(biāo)或使目標(biāo)喪失作戰(zhàn)效能的武器。微波武器主要由高功率發(fā)射機(jī)、大型高增益天線和瞄準(zhǔn)、跟蹤、控制等系統(tǒng)構(gòu)成。

  微波武器可用于殺傷人員。其殺傷機(jī)理可分為“非熱效應(yīng)”和“熱效應(yīng)”兩種。“非熱效應(yīng)”是由弱微波輻射引起的,它會(huì)使人煩躁、頭痛、神經(jīng)紊亂、記憶力減退。而“熱效應(yīng)”則是利用強(qiáng)微波輻射照射人體,通過短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的高溫高熱,造成人員傷亡。另外,微波武器還有一大絕招,即它能穿過大于其波長(zhǎng)的所有縫隙以及玻璃等絕緣體,進(jìn)入目標(biāo)內(nèi)部,殺傷里面的人員,甚至連封閉工事及裝甲車輛內(nèi)的戰(zhàn)斗人員也難逃脫它的“魔爪”。

  微波武器可以干擾和燒毀武器系統(tǒng)中的電子設(shè)備及元器件。當(dāng)其發(fā)射的微波束在目標(biāo)區(qū)的能量密度達(dá)到0.01微瓦/厘米2—1微瓦/厘米2時(shí),可使相應(yīng)波段的雷達(dá)和電子系統(tǒng)無法工作;當(dāng)微波束在目標(biāo)區(qū)的能量密度增加到10瓦/厘米2—100瓦/厘米2時(shí),則可燒毀任何工作波段的電子元器件。微波武器可以攻擊的目標(biāo)非常多,從洲際導(dǎo)彈、巡航導(dǎo)彈、飛機(jī)、坦克、軍艦,到雷達(dá)、計(jì)算機(jī)、通訊器材,只要是處于強(qiáng)微波的覆蓋區(qū)內(nèi),就可能受到攻擊而喪失作戰(zhàn)效能。

  微波武器還是隱形武器的克星。隱形武器能夠隱形的關(guān)鍵是廣泛采用了能吸收雷達(dá)波的材料和涂料。微波武器發(fā)射出的高能量微波束能使隱形武器因升溫而受到破壞,輕則瞬間被加熱,導(dǎo)致機(jī)毀人亡;重則即刻融化,變成輕煙一縷。

  13.這篇文章說明的中心是 。(2分)

  14.簡(jiǎn)述微波武器的構(gòu)成及殺傷對(duì)象。(2分)

  構(gòu)成: ; 殺傷對(duì)象: 。

  15.文章第四段主要運(yùn)用的說明方法有 、 (2分)

  16.第四段畫線句中的“可能”一詞能否刪去?為什么?(2分)

  。

  (三)傷害(14分)

 ?、?一個(gè)初冬的午后,在瀘縣城里,一條被燃燒彈毀了的街旁,我看見一個(gè)黑臉小乞丐寂寞的立在面食擔(dān)子前,用羨慕的眼光,望著兩個(gè)肥胖孩子正在得意地把可口的食物往嘴里送。

 ?、?我穿著秋大衣,剛在船上吃飽飯,閑適地散布到街上來。

  ③ 但是他,這個(gè)六七歲的孩子,赤著腳,露著腿,身上只披一塊破布,緊緊地包住他那瘦骨的一身黑皮在破布的洞孔下發(fā)亮。他的眼睛無光,兩頰深陷,嘴唇干癟得可怕,兩只干瘦得像雞爪的手無力地捧著一個(gè)破碗,壓在胸前。

 ?、?他沒有溫暖,沒有飽足,他不講話,也不笑,黑瘦的臉上涂著寂寞的顏色。

 ?、?我不愿多看他,便匆匆走過他的身旁。但是我又回轉(zhuǎn)來,因?yàn)槲乙膊辉敢饩瓦@樣地離開他。

 ?、?這樣地一來一往,我在他的身邊走過四五次,他不抬頭看我一眼,好像他對(duì)這類事情并不感到驚奇。我注意地看他,才知道他的眼光始終停留在面食擔(dān)子上。但甚至這眼光也還是無力的。

 ?、?我站在他面前,不說什么,遞了一張角票給他。

 ?、?他也默默地接過角票,把眼光從擔(dān)子上掉開。他茫然地看看我,沒有一點(diǎn)表情,仍然不開口,于是他埋下眼睛,移動(dòng)一下身子,又把臉掉向面擔(dān)。兩個(gè)胖小孩還在那里吃“連肝肉”﹑“心肺”一類的東西,口里“噓噓”做聲。

 ?、?我想揩去他臉上的寂寞的顏色,便向他問兩句話。他沒有理我。他甚至不掉過頭來看我。

  ⑩ 我想,也許他沒有聽見我的話,也許我的話使他不高興。我問的是;你有沒有家?有沒有親人?

  ⑪ 我不再對(duì)他說話,我默默地離開了他。我轉(zhuǎn)彎時(shí)還回頭去看那個(gè)面擔(dān),黑臉小乞丐立在擔(dān)子面前,畏怯地望著賣面的人,右手伸到嘴邊,一根手指頭銜在嘴里。兩個(gè)肥胖小孩卻站到旁邊一個(gè)賣糖的攤子前面去了。

  ⑫ 七天后我再到瀘縣城里,又經(jīng)過那條街。仍然是前次看到的那樣的街景。面食擔(dān)子仍然在原處。兩個(gè)肥胖小孩還是同樣得意地在吃東西。黑臉小乞丐仿佛也就站在一星期前立過的地方,用了同樣羨慕的眼光望著他們一切都沒有改變。我似乎并沒有在別處耽擱了一個(gè)星期。

  ⑬ 我走到黑臉小孩面前,又默默地遞了一張角票到他的手里,他也默默地接著,而且也茫然地看我一眼,沒有表情,也沒有動(dòng)作。以后他仍舊把臉掉向面擔(dān)。

  ⑭ 我們兩個(gè)都重復(fù)地做著前次的動(dòng)作。我甚至沒有忘記問他:你有沒有一個(gè)家?有沒有一個(gè)親人?

  ⑮ 這次他仍舊不回答我,不過他確仰起頭看了看我一兩分鐘。我也埋下眼睛去看他的黑臉。茫然的表情消失了。他圓圓地睜著那對(duì)斜紅的眼睛,淚水像線一樣地從兩只眼角流下來。他把嘴一動(dòng),沒有發(fā)出聲音,就掉轉(zhuǎn)身子,用勁地一跑。

  ⑯ 我在后面喚他,要他站住。他不聽我的話。我應(yīng)該叫他的名字,可是我不知道他有什么樣的姓名。我站在面擔(dān)前,希望能夠看見他回來。然而他的瘦小的身子一股風(fēng)似地飄走了,并沒有一的點(diǎn)蹤跡。

  ⑰ 我等了一會(huì)兒,又走到旁邊那個(gè)廢墟上建造起來的臨時(shí)廣場(chǎng)上,跟著一些本地人聽一個(gè)老煙客講明太子創(chuàng)業(yè)的故事。那個(gè)老煙客指手畫腳地講得津津有味 。眾人都笑,我卻不做聲,我的心并不在這里。

  ⑱ 過了半點(diǎn)多鐘,這附近還不見那個(gè)黑臉小孩的影子。我便到城里各處走了一轉(zhuǎn),后來再經(jīng)過這個(gè)地方,我想,他應(yīng)該回來了,但是我仍舊看不到他。那兩個(gè)肥胖小孩還在面擔(dān)前吃東西。

  ⑲ 我感到疲倦了。我不知道黑臉小孩住在什么地方,或者他是否就有住處。我不知道他什么時(shí)候再到這里來。看見陽光離開了街市,我覺得疲倦增加了,我想回到船上去休息。

  ⑳ 最后我終于拖著疲倦的身子離開了瀘縣。那一段路是不容易走的,我的心很沉重。我想到那個(gè)黑臉小孩和他的突然跑開,我知道自己犯了過失了。

  ○21 我為什么兩次拿那問話去折磨他呢?這原是明顯的事實(shí):要是他有家,有親人,他還會(huì)帶著凍和餓寂寞地立在街旁么?他還會(huì)象一棵枯草,一只病犬那樣,木然地、無力地捱著日子么?

  ○22 也許不知道家和親人的意義。但是他自己和那兩個(gè)胖小孩的差別,他應(yīng)該了解吧。從這差別上他也許可以明白家和親人的意義。那么,我大大地傷害了他,這也許是很明顯的事實(shí)了。

  ○23 今天,八個(gè)月以后的今天,我還記得那個(gè)黑臉小孩的面貌和他兩只眼角的淚水。他一定早忘了我。但是我始終忘不了他。我想請(qǐng)求他那小小的心靈寬恕我。然而我這些話能夠達(dá)到他的耳朵么?他會(huì)有機(jī)會(huì)看到我的文章么?

  ○24 我不知不覺間在那個(gè)時(shí)候犯了不可補(bǔ)償?shù)倪^失了。

  1941年8月1日

  (選自《巴金選集•散文隨筆選》)

  17.作者用“但是”銜接第②③段,有什么效果?

  (2分)

  18.第⑤段中的“這樣”指 ,

  “我”不愿意就“這樣地離開他”的原因是 。(2分)

  19.第⑨段中的“揩去”照應(yīng)了文中的 ,“我想揩去他臉上的寂寞的顏色 ”的意思是指 。(2分)

  20.從文中劃的描寫中,你體會(huì)出“我”第二次問話后黑臉小孩怎樣的復(fù)雜心理?(2分)

  21.第○17段“我的心不在這里”與第○20段“我的心很沉重”,在表現(xiàn)“我”的心情上有什么相同之處和不同之處?(2分)

  22. “乞丐”是指靠向別人要錢要飯生活的人。從第○13段起,“我”就不再稱那個(gè)“六七歲的孩子是黑臉小乞丐”,而稱他“黑臉小孩”了。你怎樣理解這一變化?(2分)

  23.第 ○21——○24段是“我”對(duì)自己過失的反思,從中你獲得了什么感悟?(2分)

  三、作文(40分)

  題目:欣賞_________ (補(bǔ)全題目,完成作文)

  要求:(1)要有真情實(shí)感,努力做到有新意、有創(chuàng)見;

  (2)除詩歌外文體不限;

  (3)600字左右。

  8年級(jí)語文上期末考試試卷參考答案

  一、積累與運(yùn)用

  1~3 略 4.C 5.D

  6.南京衛(wèi)生局加強(qiáng)防控人感染禽流感

  7.失去了童年的天真,收獲了青春的朝氣。(答案不求同一,符合題意即可。)

  8.(1)畫面上是一個(gè)左右兩邊發(fā)育極不對(duì)稱的畸形兒,左邊高大,右邊矮小。高大的是“生活水平”,矮小的是“文化水平”。

  (2)漫畫揭示了這樣一種現(xiàn)象:一部分青少年生活水準(zhǔn)不斷提高,文化素養(yǎng)卻跟不上來。

  二、閱讀理解

  (一)文言文閱讀

  9.○1、壞、毀壞 ○2、然而,但是 ○3、本來 ○4、模仿、仿效

  10.不知車

  11.○1用船運(yùn)回家并向別人夸耀 ○2等到敵人侵入他們的國(guó)境。

  12.○1不要不懂裝懂,胡亂吹噓 ○2不要輕信,不能盲目模仿○3不能憑主觀判斷事物,應(yīng)認(rèn)識(shí)事物本質(zhì) ○4不要自以為是 ○5要聽從勸告,接受正確的建議。(寫對(duì)兩點(diǎn)可給滿分)

  (二)現(xiàn)代文閱讀

  13.說明了微波武器的殺傷力(答“作用”或“攻擊作用”也給分)

  14.構(gòu)成:主要由高功率發(fā)射機(jī)、大型高增益天線和瞄準(zhǔn)、跟蹤、控制等系統(tǒng)構(gòu)成。殺傷對(duì)象:①殺傷人員②干擾和燒毀武器系統(tǒng)中的電子設(shè)備及元器件③還是隱形武器的克星

  15.列數(shù)字、舉例子

  16.不能刪去。“可能”表示不確定,加上“可能”說明目標(biāo)在強(qiáng)微波覆蓋區(qū)受到的攻擊的機(jī)率就高;去掉“可能”說明目標(biāo)只要在強(qiáng)微波覆蓋區(qū)內(nèi)就必然受到攻擊,語言表述不準(zhǔn)確。

  (三)現(xiàn)代文閱讀

  17.答案要點(diǎn):突出了小乞丐窮苦的樣子

  18. “這樣”指匆匆走過。(要點(diǎn)):想幫助他。

  19.涂著。(要點(diǎn))“我”想消除他內(nèi)心的孤寂。

  20.答案要點(diǎn):①內(nèi)心受到觸動(dòng) ②惱怒 ③悲傷 ④委屈 ⑤想躲避 (對(duì)兩點(diǎn)給滿分)

  21.答案要點(diǎn):相同之處:擔(dān)憂(惦念)

  不同之處:“我的心很沉重”,還含有自責(zé)的意思

  22.答案示例: “我”不再只是簡(jiǎn)單地把他看成是乞丐,而且逐步意識(shí)到他是有心靈的。應(yīng)該給予關(guān)愛的孩子。

  23.不從“我”的反思出發(fā)不給分。寫出感悟,給1分;感悟深刻的給2分。

  三、作文(略)

  看了“8年級(jí)語文上期末考試試卷”的人還看了:

1.8年級(jí)語文上冊(cè)期末考試試卷及答案

2.八年級(jí)上冊(cè)人教版語文期末試卷及答案

3.人教版八年級(jí)語文上冊(cè)期末試題及答案

4.八年級(jí)上冊(cè)語文期末考試卷帶答案

5.八年級(jí)語文上學(xué)期期末考試試題

2494347