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人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納

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人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納

  學(xué)習(xí)八年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)從來(lái)無(wú)捷徑,循序漸進(jìn)登高峰。學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。下面小編給大家分享一些人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納,大家快來(lái)跟小編一起看看吧。

  人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納第一單元

  【第1課 新聞兩則】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  荻dí 潰kuì退 泄xiè氣 阻遏è

  綏suí 聿yù

  2.解釋下列詞語(yǔ)。

  (1) 業(yè)已:已經(jīng)。

  (2) 銳不可當(dāng):鋒利無(wú)比,不可抵擋。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  1.和中路軍所遇敵情一樣,我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?,毫無(wú)斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱。此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當(dāng),另一方面,這和**反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定,有很大關(guān)系。

  2.白崇禧經(jīng)常說;“不怕**兇,只怕**生根。”他是怕對(duì)了。我們?cè)谒薪春訚h區(qū)域,不僅是樹木,而且是森林了。不僅生了根,而且枝葉茂盛了。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  1.《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》和《中原我軍解放南陽(yáng)》兩則新聞的作者是毛主席。

  2.新聞的特征是用事實(shí)說話。

  3.新聞的六要素是人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。

  4.新聞的結(jié)構(gòu)包括五部分標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。

  【第2課 蘆花蕩】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  提防dī fang 瘧yào子 寒噤jìn

  吆喝yāo he 躥cuān 仄zè歪 轉(zhuǎn)彎抹mò角

  (點(diǎn)撥:注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。)

  2.解釋下列詞語(yǔ)。

  (1) 寒噤:因寒冷而哆嗦。

  (2) 張皇失措:慌慌張張,不知怎么辦才好。

  3.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

  (1) 可是假如是月明風(fēng)清的夜晚,人們的眼再尖利一些,就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來(lái),在淀里,像一片葦葉,奔著東南去了。

  (2) 每天夜里,在敵人緊緊封鎖的水面上,就像一個(gè)沒事人,他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船,編算著使自己高興也使別人高興的事情。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  1.老頭子又是一篙,小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn),蓮蓬的清香,在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏,亂轉(zhuǎn)著身子,抓上抓下。

  2.他狠狠地敲打,向著葦塘望了一眼。在那里,鮮嫩的蘆花,一片展開的紫色的絲絨,正在迎風(fēng)飄撤。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  《蘆花蕩》的作者是現(xiàn)代著名作家孫犁,選自《孫犁文集》,本文是作者的“白洋淀紀(jì)事之二”,“之一”是他的另一篇小說《荷花淀》。

  【第3課 蠟燭】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  匍匐pú fú 揣chuāi在懷里 衰shuāi老

  淹沒mò (點(diǎn)撥:注意多音宇“揣”“沒”的讀音。)

  2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

  (jū gōng) 鞠躬 肅(mù) 穆

  3.解釋下列詞語(yǔ)。

  (1) 名副其實(shí):名稱或名聲與實(shí)際相符合。

  (2) 精疲力竭:形容非常疲勞,一點(diǎn)力氣也沒有。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著,正像一個(gè)母親的眼淚,正像一個(gè)兒子的英勇,那樣永垂不朽。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  《蠟燭》的作者是前蘇聯(lián)(國(guó)名)作家西蒙諾夫,是由茅盾(人名)翻譯的。

  【第4課 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  琺瑯fà láng 脂zhī粉 驚駭hài

  箱篋qiè 野蠻mán

  2.解釋下列詞語(yǔ)。

  (1) 不可名狀:不能夠用語(yǔ)言說明。(2) 蕩然無(wú)存:指原有的東西完全失去,一點(diǎn)也沒有留下。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  請(qǐng)您想像有一座言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑,某種恍若月宮的建筑,這就是圓明園。請(qǐng)您用大理石,用玉石,用青銅,用瓷器建造一個(gè)夢(mèng),用雪松做它的屋架,給它上上下下綴滿寶石,披上綢緞,這兒蓋神殿,那兒建后宮,造城樓,里面放上神像,放上異獸,飾以琉璃,飾以琺瑯,飾以黃金,施以脂粉,請(qǐng)同是詩(shī)人的建筑師建造一千零一夜的一千零一個(gè)夢(mèng),再添上一座座花園,一方方水池,一眼眼噴泉,加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀,總而言之,請(qǐng)假設(shè)人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府,其外貌是神廟,是宮殿,那就是這座名園。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》,作者雨果(人名),法國(guó)作家,代表作品有小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等。

  【第5課 親愛的爸爸媽媽】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  蜿蜒wān yán 屹yì立 荒謬miù 憧chōng憬

  2.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

  (1) 人已滿山滿谷。人潮仍沿著山路瀉下。

  (2) 歷史,現(xiàn)實(shí),在雨中融合了--融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒謬的畫面。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  這是歷史事實(shí)。但是,多少人記得呢?世界上多少人知道呢?人,是健忘的。不記仇,很對(duì)。但是,不能忘記。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  《親愛的爸爸媽媽》一文的作者是美籍臺(tái)灣女作家聶華苓。

  人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納第二單元

  【第6課 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  憎惡zēng wù 書齋zhāi 震悚sǒng 詰jié問

  (點(diǎn)撥:“憎”不要誤讀成zèng,“惡”、“詰”是多音字。)

  2.解釋下列詞語(yǔ)。

  (1) 絮說:絮絮叨叨地說。

  (2) 震悚:身體因恐懼或過度興奮而顫動(dòng)。

  3.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

  (1) 書的模樣,到現(xiàn)在還在眼前,可是從還在眼前的模樣來(lái)說,卻是一部刻印都十分粗拙的本子。

  (2)《山海經(jīng)》也另買了一部石印的,每卷都有圖贊,綠色的畫,字是紅的,比那木刻的精致得多了。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》的作者是魯迅,選自《朝花夕拾》,你還能寫出兩篇出自這部散文集的文章題目嗎?

  《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》。

  【第7課 背影】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  奔喪sāng 差chāi使 簌sù 蹣跚pán shān

  頹tuí唐 箸zhù

  點(diǎn)撥:注意多音字“喪”、“差”的讀音。

  2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

  滿院狼(jí) 藉 晶(yíng) 瑩 妥(tiē) 帖

  瑣(xiè) 屑

  點(diǎn)撥:不要把“藉”誤寫為“籍”,“瑩”誤寫為“螢”。

  3.解釋下列詞語(yǔ)。

  (1) 典質(zhì):(把財(cái)產(chǎn)、衣物)典當(dāng)、抵押出去。

  (2) 慘淡:凄慘暗淡,不景氣。

  (3) 賦閑:失業(yè)在家。

  (4) 勾留:短時(shí)間停留。

  (5) 蹣跚:因?yàn)橥饶_不靈便,走路緩慢搖擺的樣子。 (6) 觸目傷懷:看到(眼前的情況)心里感到悲傷。

  (7) 情郁于中:感情積聚在心里。

  (8) 頹唐:衰頹敗落。

  4.用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空。

  我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  1.父親說:“事已如此,不必難過,好在天無(wú)絕人之路!”

  2.我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  《背影》選自《朱自清散文全集》,作者朱自清。

  【第8課 臺(tái)階】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  揩kāi 黏nián 尷尬gān gà 凹凼dàng

  2.解釋下列詞語(yǔ)。

  (1) 微不足道:非常渺小,不值得一談。

  (2) 大庭廣眾:人多而公開的場(chǎng)合。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  天若放晴,穿堂風(fēng)一吹,青石板比泥地干得快,父親又用竹絲掃把掃了,石板上青幽幽的,寬敞陰涼,由不得人不去坐一坐,躺一躺。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  《臺(tái)階》的作者是當(dāng)代小說家李森祥。

  【第9課 老王】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  取締dì 傴yǔ 翳yì 愧怍kū 骷髏lóu

  2.解釋下列詞語(yǔ)。

  (1) 湊合:將就。 (2) 滯笨:呆滯笨拙。

  (3) 愧怍:慚愧。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋? 因?yàn)樗麃?lái)表示感謝,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了,我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  《老王》的作者是當(dāng)代女作家楊絳,她的丈夫錢鐘書,著名學(xué)者、作家(稱謂),是著名小說《圍城》的作者。

  【第10課 信客】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  脾pí氣 噩 è 耗 文縐zhōu縐

  伎倆jì liǎng 吊唁yàn

  2.解釋下列詞語(yǔ)。

  (1) 接濟(jì):在物質(zhì)上援助。

  (2) 噩耗:指親近或敬愛的人死亡的消息。

  (3) 伎倆:不正當(dāng)?shù)氖侄巍?/p>

  (4) 吊唁:祭奠死者并慰問家屬。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  婦女們一把眼淚、一把鼻涕在信客家里訴說,信客鋪紙磨墨,琢磨著句子。他總是把無(wú)窮的幽怨和緊迫的告急調(diào)理成文縐縐的語(yǔ)句,鄭重地裝進(jìn)信封,然后,把一顆顆破碎和焦灼的心親自帶向遠(yuǎn)方。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  《信客》的作者是著名學(xué)者余秋雨,文章選自《秋雨散文》。

  人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納第三單元

  【第11課 中國(guó)石拱橋】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  xiáo河 勻稱chèn 惟妙惟肖xiào

  點(diǎn)撥:注意多音字“稱”的讀音,“肖”不要誤讀成xiao.

  2.解釋下列詞語(yǔ)。

  (1) 勻稱:均勻,比例和諧。

  (2) 古樸:樸素而有古代風(fēng)格。

  (3) 惟妙惟肖:形容雕刻得十分精妙逼真。

  (4) 巧妙絕倫:(方法或技術(shù)等)靈巧高明,獨(dú)一無(wú)二。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟肖。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  《中國(guó)石拱橋》是一篇說明文(體裁),作者茅以升,中國(guó)橋梁學(xué)家、教育家(稱謂),著有《中國(guó)古橋與新橋》。

  【第12課 橋之美】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  頤yí和園 浮萍píng

  2.解釋下列詞語(yǔ)。

  (1) 煞它風(fēng)景:破壞人的興致。

  (2) 駐足:停止腳步。

  (3) 失之毫厘,差之千里:相差雖小,而造成的誤差或錯(cuò)誤極大。

  3.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

  石拱橋自身的結(jié)構(gòu)就很美:圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背,方、圓之間相處和諧、得體,力學(xué)的規(guī)律往往與美感的規(guī)律相拍合。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象,其實(shí)也就具備了橋之美!

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  《橋之美》的作者是著名藝術(shù)大師吳冠中。

  【第13課 蘇州園林】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  軒榭xuān xiè 嶙峋lín xún 鏤lòu空

  薔薇qiáng wēi

  2.解釋下列詞語(yǔ)。

  (1) 嶙峋:枯瘦的樣子。

  (2) 因地制宜:根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。

  (3) 敗筆:寫字寫得不好的一筆;繪畫中畫得不好的部分;詩(shī)文中寫得不好的詞句。

  (4) 雷同:指不該相同而相同。

  3.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

  (1) 倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。

  (2) 因此,誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林,蘇州園林就不該錯(cuò)過。

  (3) 為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  《蘇州園林》的作者葉圣陶,原名紹鈞,字圣陶,我國(guó)著名的作家、教育家、編輯家(稱謂)。

  【第14課 故宮博物院】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  額枋fāng 金鑾luán殿 藻zǎo井

  磬qìng 鎏liú金 蟠pán龍 鰲áo頭

  2.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

  (1) 三大殿建筑在紫禁城的中軸線上。

  (2) 這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人驚嘆。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  站在景山的高處望故宮,重重殿宇,層層樓閣,道道宮墻,錯(cuò)綜相連,而井然有序。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  《故宮博物院》的作者是黃傳惕。

  【第15課 說“屏”】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  忒tè 閨guī房 傖cāng俗

  2.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

  (1) 過去的院子或天井中,為避免從門外直接望見廳室,必置一屏,上面有書有畫,既起分隔作用,又是藝術(shù)點(diǎn)綴,而且可以擋風(fēng)。

  (2) 古代的畫中常見室內(nèi)置屏,它與帷幕起著同一作用。

  (3) 其實(shí),屏的設(shè)置,在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近諸方面,均要做到得體才是。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  1.記得童年與家人在庭院納涼,母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的詩(shī)句,其情境真夠令人銷魂的了。

  2.屏是真夠吸引人的,“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”,也夠得一些閑滋味,未始不能起一點(diǎn)文化休憩的作用。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  《說“屏”》的作者陳從周,古建筑園林專家,著有《說園》等。

  人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納第四單元

  【第16課 大自然的語(yǔ)言】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  孕yùn育 萌méng發(fā) 銷聲匿nì跡 連翹qiáo

  點(diǎn)撥:注意多音字“翹”字的讀音。

  2.解釋下列詞語(yǔ)。

  (1) 翩然:動(dòng)作輕快的樣子。

  (2) 孕育:懷胎生育,用來(lái)比喻醞釀著新事物。

  (3) 銷聲匿跡:原意是不公開講話,不公開露面,本課指昆蟲都無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤了。

  (4)周而復(fù)始:一次又一次地循環(huán)。

  3.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

  北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  幾千年來(lái),勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  1.《大自然的語(yǔ)言》的作者是我國(guó)氣象學(xué)、地理學(xué)家(稱謂) 竺可楨(人名)。

  2.說明文按說明對(duì)象的不同分事物說明文、事理說明文兩種,本文屬于事理說明文。

  3.說明文的結(jié)構(gòu)特征有總-分、分-總、總-分-總等三種。

  4.說明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,是說明文最基本的特征。

  【第17課 奇妙的克隆】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  胚pēi胎 蟾蜍chán chú 兩棲qī類

  分泌mì 瀕bīn臨 繁衍yǎn

  2.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

  (1))關(guān)于克隆的設(shè)想,我國(guó)明代的大作家吳承恩已有精彩的描述--孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一把猴毛變出一大群猴子,猴毛變猴就是克隆猴。

  (2)有關(guān)“克隆人”的討論提醒人們,科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來(lái)繁衍后代,這就是無(wú)性繁殖。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  《奇妙的克隆》的作者是談家楨。

  【第18課 阿西莫夫短文兩篇】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  臀tún 骨骼gé 銥yī 潮汐xī

  塵埃āi 硅guī 追溯sù

  點(diǎn)撥:“臀”不要誤讀成dian

  2.解釋下列詞語(yǔ)。

  (1) 追溯:逆流而上,向江河發(fā)源處走,比喻探索事物的由來(lái)。

  (2) 天衣無(wú)縫:神話傳說,仙女穿的天衣,不用針線制作,沒有縫兒,比喻事物沒有一點(diǎn)破綻。

  (3) 致密:細(xì)致精密。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  阿西莫夫是美國(guó)著名科普作家和科學(xué)幻想小說家(稱謂)。

  【第19課 生物入侵者】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  歸咎jiù 藩fān籬 扼è制

  2.解釋下列詞語(yǔ)。

  (1)束手無(wú)策:比喻沒有任何辦法對(duì)付。

  (2)無(wú)動(dòng)于衷:心里一點(diǎn)也不受感動(dòng)。

  (3)歸咎:歸罪。(4)藩籬:籬笆。比喻門戶或屏障。

  3.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

  (1)一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物,如蛇、蜥蜴、山貓等,往往會(huì)因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬,嘯聚山林,為害一方。

  (2)他們警告說,夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵,一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶,該島的鳥類將在劫難逃。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  專家們把這種原本生活在異國(guó)他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者”--它們不僅會(huì)破壞某個(gè)地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng),而且還可能給人類社會(huì)造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  《生物入侵者》的作者是梅濤。

  【第20課 你一定會(huì)聽見的】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)宇注音。

  噴嚏tì 嚼jiáo餅干 嘈cáo雜 面頰jiá

  點(diǎn)撥:注意多音字“嚼”的讀音。

  2.解釋下列詞語(yǔ),

  (1)潛意識(shí):下意識(shí)。心理學(xué)上指不知不覺、沒有意識(shí)到的心理活動(dòng)。是有機(jī)體對(duì)外界刺激的本能反應(yīng)。

  (2)過濾:這里是選擇的意思。

  (3)充耳不聞:塞住耳朵不聽。形容不愿聽取別人的意見。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  你當(dāng)然知道,聲音就是物體振動(dòng)時(shí)與空氣相激蕩所發(fā)出的聲響,而每一種聲響,每一種聲音,都代表了不同的意思。從聲音里,人學(xué)會(huì)了分辨、感受各種喜怒哀樂,也吸收了知識(shí)。愉快動(dòng)聽的聲音,帶給我們快樂,嘈雜無(wú)聊的聲音,則會(huì)使人痛苦。從聲音里,我們逐漸成長(zhǎng)。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  《你一定會(huì)聽見的》的作者是桂文亞。

  人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納第五單元

  【第21課 桃花源記】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  儼yǎn然 阡陌qiān mò 髫tiáo 詣yì

  間jiàn隔 問津jīn 此中人語(yǔ)yù云

  點(diǎn)撥:注意多音字“間”“語(yǔ)”的讀音。

  2.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

  (1)緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。緣:沿著。

  (2)仿佛若有光。

  仿佛:隱隱約約,形容看得不真切的樣子。

  (3)有良田美池桑竹之屬。 屬:類。

  (4)悉如外人。 悉:都。

  (5)具答之。 具:詳盡,詳細(xì)。

  (6)問今是何世。 世:朝代。

  (7)此人一一為具言所聞。 具言:詳細(xì)地說出。

  (8)皆嘆惋。 惋:驚訝、驚奇。

  (9)便扶向路。 扶:沿、順著。

  (10)及郡下,詣太守。 及:到。詣:拜見。

  (11)處處志之。 志:做標(biāo)記。

  (12)欣然規(guī)往。 規(guī):計(jì)劃。

  (13)未果,尋病終。 未果:沒有實(shí)現(xiàn)。

  尋:隨即,不久。

  (14)后遂無(wú)問津者。 津:渡口。

  3.找出下面句中的通假字并解釋。

  便要還家。 要通邀,解釋為:邀請(qǐng)。

  4.辨析下面加點(diǎn)詞的古今義。

  (1)率妻子邑人來(lái)此絕境。

  妻子:古義:妻子兒女。今義:男子的配偶。

  絕境:古義:與世隔絕的地方。

  今義:山窮水盡的地步。

  (2)阡陌交通,雞犬相聞。

  交通:古義:交錯(cuò)相通。

  今義:各種運(yùn)輸事業(yè)的總稱。

  (3)芳草鮮美,落英繽紛。

  鮮美:古義:鮮艷美麗。今義:食物味道好。

  (4)乃不知有漢,無(wú)論魏晉。

  無(wú)論:古義:不要說,更不必說。

  今義:表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。

  (5)不足為外人道也。

  不足:古義:不值得。 今義:不充足,不夠。

  5.請(qǐng)寫出出自本課的成語(yǔ),并解釋其意思。(至少三個(gè))

  (1)成語(yǔ):世外桃源。

  意思:指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。

  (2)成語(yǔ):豁然開朗。 意思:形容由狹窄昏暗-變而為開闊敞亮。也比喻對(duì)某個(gè)道理長(zhǎng)期思索不解后突然明白。

  (3)成語(yǔ):無(wú)人問津。

  意思:比喻沒有人過問或嘗試。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  1.用原文填空。

  (1)描寫桃花林優(yōu)美景色的句子是夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。

  (2)描寫桃花源內(nèi)美好的自然環(huán)境的句子是土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。

  (3)表現(xiàn)桃源人精神風(fēng)貌的句子是黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

  (4)表現(xiàn)桃源人熱情好客的淳樸風(fēng)尚的句子是便要還家,設(shè)酒殺雞作食,余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。

  2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

  (1)漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。

  漁人覺得這種景象非常奇怪,又繼續(xù)往前走,想找到林子的盡頭。點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“異”“窮”等詞。

  (2)土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。

  土地平整開闊,房屋整整齊齊,有肥沃的田地、明凈的水塘和桑樹竹子之類。點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“平曠”“儼然”“屬”等詞語(yǔ)。

  (3)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

  老人和小孩都高高興興自得其樂。 點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“黃發(fā)”“垂髫”“并”“怡然自樂”等詞語(yǔ)。

  (4)自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。

  (他們)自己說祖上為躲避秦朝時(shí)的戰(zhàn)亂,率領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與世隔絕的地方。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“妻子”“邑人”“絕境”等詞語(yǔ)。

  (5)問今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。

  (他們)問現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有過漢朝,更不必說魏晉了。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“何世”“乃”“無(wú)論”等詞語(yǔ)。

  三、段背記知識(shí)清單

  默寫漁人“訪問桃花源”的兩段。

  林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屆。阡陽(yáng)交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

  見漁人,乃大驚,問所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中間有此人,咸來(lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔,問今是何世。乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至巨其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。”

  四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  《桃花源記》的作者陶淵明,又名潛,字元亮,東晉(朝代)著名詩(shī)人。

  【第22課 短文兩篇】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  馨xīn 苔tái 鴻儒rú 案牘dú 蕃fán

  淤yū泥 濯zhuó 清漣lián 褻xiè玩

  2.解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)。

  (1)山不在高,有仙則名。 名:出名,著名。

  (2)惟吾德馨。 馨:香氣。指品德高尚。

  (3)可以調(diào)素琴。 調(diào):調(diào)弄,指彈(琴)。

  (4)無(wú)案牘之勞形。 形:形體、身體。

  (5)水陸草木之花,可愛者甚蕃。 蕃:多。

  (6)濯清漣而不妖。 濯:洗滌。妖:美麗而不端莊。

  (7)亭亭凈植。 植:立。

  (8)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 褻:親近而不莊重。

  (9)菊之愛,陶后鮮有聞。 鮮:少。

  (10)牡丹之愛,宜乎眾矣。 宜:應(yīng)當(dāng)。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  1.用原文填空。

  (1)《陋室銘》中寫陋室環(huán)境的句子是苔痕上階綠,草色入簾青。

  (2)《陋室銘》中從反面寫陋室主人高雅脫俗的生活情致的句是無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。

  (3)《愛蓮說》中從生長(zhǎng)環(huán)境表現(xiàn)蓮高潔質(zhì)樸的句子是出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

  (4)《愛蓮說》中從體態(tài)香氣方面寫蓮正直、芳香的句子是中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清。

  (5)《愛蓮說》中寫蓮的清高風(fēng)度的句子是亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

  (6)《愛蓮說》中高度概括蓮的高貴品質(zhì)的句于是蓮,花之君子者也。

  點(diǎn)撥;“牘”、“淤”、“濯”“漣”“褻”等字字形較復(fù)雜,容易寫錯(cuò)。

  2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

  (1)斯是陋室,惟吾德馨。

  這是簡(jiǎn)陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到簡(jiǎn)陋丁)。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“惟”“馨”等詞浯。

  (2)無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。

  沒有嘈雜的音樂聲擾亂兩耳,沒有官府的公文使身體勞累。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“絲竹”“亂”“案牘”“形”等詞。

  (3)何陋之有? 有什么簡(jiǎn)陋的呢?

  點(diǎn)撥:此句句式為賓語(yǔ)前置,翻譯時(shí)要調(diào)整詞序,使之符合現(xiàn)代漢浯習(xí)慣。

  (4)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

  我唯獨(dú)喜愛蓮出白淤泥而不被沾染,在清水里洗滌過而不顯得妖媚。

  點(diǎn)撥;重點(diǎn)理解“染”“濯”“清漣”“妖”等詞語(yǔ)。

  (5)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

  只可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞卻不可貼近去玩弄啊。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“觀”“褻玩”等詞語(yǔ)。

  (6)菊之愛,陶后鮮有聞。

  對(duì)于菊花的愛好,陶淵明以后很少明說過。

  點(diǎn)拔:重點(diǎn)理解“鮮”“聞”等詞語(yǔ)。

  (7)牡丹之愛,宜乎眾矣。

  對(duì)于牡丹的愛好。人該是很多了。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“宜”“眾”等詞語(yǔ)。

  三、段背記知識(shí)清單

  1.默寫《陋室銘》全文。

  山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁、可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温?

  2.默寫《愛蓮說》第1段

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

  四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  1.《陋室銘》的作者是唐朝文學(xué)家劉禹錫。銘,是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字,后來(lái)就成為一種文體。

  2.《愛蓮說》的作者是北宋(朝代) 哲學(xué)家周敦頤。

  【第23課 核舟記】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  器皿mǐn 罔wǎng 貽yí 八分有奇jī

  箬ruò篷 糝sǎn 峨冠guān 髯rán

  楫jí 篆zhuàn 壬戌rén xū

  2.解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)。

  (1)為宮室、器皿、人物。 為:做,指雕刻。

  (2)罔不因勢(shì)象形。 因:順著,就著。

  象:模仿,指雕刻。

  (3)嘗貽余核舟一。 貽:贈(zèng)。

  (4)高可二黍許。 可:大約。

  (5)其兩膝相比者。 比:靠近。

  (6)佛印絕類彌勒。 絕:極。 類:像。

  (?)矯首昂視。 矯:舉。

  (8)神情與蘇、黃不屬。 屬:相類似。

  (9)珠可歷歷數(shù)也。 歷歷:分明可數(shù)的樣子。

  (10)其人視端容寂。 端:端正,正視。

  (11)其船背稍夷。 夷:平。

  (12)而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。 盈:滿。

  3.找出下面句中的通假字并解釋。

  (1)詘右臂支船。

  詘通屈 解釋為:彎曲

  (2)左手倚一衡木。

  衡通橫 解釋為:橫放

  (3)蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。

  簡(jiǎn)通揀 解釋為:挑選

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  1.用原文填空。

  (1)明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢(shì)象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。

  (2)閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來(lái),水波不興”,石青糝之。

  (3)通計(jì)一舟,為人五;為竊八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠各一。

  點(diǎn)撥:注意“罔”“箬”“篷”等字的字形。

  2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

  (1)罔不因勢(shì)象形,各具情態(tài)。

  全都是按照(材料原來(lái)的)形狀刻成(各種事物的)形象。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“罔不”“因”“象”等詞語(yǔ)。

  (2)中峨冠而多髯者為東坡。

  中間戴著高高的帽子長(zhǎng)著許多胡須的是蘇東坡。重點(diǎn)理解”峨”“冠”“髯”“為”等詞語(yǔ)。

  (3)蘇、黃共閱一手卷。

  蘇軾和黃庭堅(jiān)一起看一幅橫幅的書畫卷子。

  點(diǎn)撥:古代漢語(yǔ)數(shù)詞后往往省略量詞,翻譯時(shí)要補(bǔ)上。

  (4)其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。

  他們互相靠近的兩膝,都隱藏在卷子下邊的衣褶里。 點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“比””卷底”等詞語(yǔ)。

  (5)其人視端容寂,若聽茶聲然。

  那個(gè)人眼睛正視著(茶爐),神色平靜,好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“視端容寂”“若……然”等詞語(yǔ)。

  (6)而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。

  可是計(jì)算它的長(zhǎng)度竟然不滿一寸。大概是挑選桃核中長(zhǎng)而窄的刻成的。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“曾””盈”“簡(jiǎn)”“修狹”等詞語(yǔ)。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  《核舟記》選自《虞初新志》,作者魏學(xué),字子敬,明朝文學(xué)家。

  【第24課 大道之行也】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  選賢與jǔ能 睦m(xù)ù 男有分fèn

  貨惡wù其棄于地

  點(diǎn)撥:注意多音字“與”“分”“惡”的讀音。

  2.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

  (1)人不獨(dú)親其親。 親:以……為親。

  (2)男有分,女有歸。 分:職分,指職業(yè)、職守。

  歸:女子出嫁。

  (3)貨惡其棄于地。 惡:憎惡。

  (4)盜竊亂賊而不作。 亂:造反。 作:興起。

  3.找出下面句中的通假字并解釋。

  選賢與能,講信修睦。 與通舉 解釋為:選拔

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  1.用原文填空。

  (1)“大道之行”具體表現(xiàn)在天下為公、選賢與能、講信修睦三方面。

  (2)希望全社會(huì)親如一家的句子是故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng)。矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。

  (3)希望人人都能安居樂業(yè)的句子是男有分,女有歸。

  (4)希望社會(huì)能物盡其用,人盡其才的句子是貨惡其棄于地也,不必藏于已,力惡其不出于身也,不必為己。

  2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

  (1)選賢與能,講信修睦。

  把品德高尚的人、能干的人選**。講求誠(chéng)信。培養(yǎng)和睦(氣氛)。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“與”“信”“修”等詞語(yǔ)。

  (2)故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。

  因此人們不單單奉養(yǎng)自己的父母,不單單撫育自己的子女。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“親”(第-個(gè)“親”意思足“以……為親”,第二個(gè)“親”指父母)的意思。

  (3)男有分,女有歸。

  男子有職業(yè),女子有歸宿。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“分”“歸”等詞語(yǔ)。

  (4)貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。

  對(duì)于財(cái)貨,人們?cè)骱薨阉釉诘厣系男袨?,卻不一定要自己私藏;人們都愿意為公眾之事竭盡全力,而不一定為白己謀私利。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“惡”“棄”等詞語(yǔ)。

  (5)是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。

  這樣奸邪之謀不發(fā)生,盜竊,造反和害人的事情不發(fā)生,(家家戶戶)都不用關(guān)大門了,這就叫做“大同”社會(huì)。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“興”“亂”“賊”“作”等詞語(yǔ)。

  三、段背記知識(shí)清單

  默寫《大道之行也》一文。

  大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親。不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也。不必藏于已;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。

  四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  《大道之行也》選自《禮記·禮運(yùn)》,這部著作是儒家經(jīng)典之一,共49篇。其中“禮運(yùn)”部分大約是戰(zhàn)國(guó)末年或秦漢之際儒家學(xué)者托名孔子(人名)答問的著作。

  【第25課 杜甫詩(shī)三首】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  眥zì 搔sāo 簪zān

  逾yú 嫗yù 幽咽yè

  點(diǎn)撥:注意多音字“咽”的讀音。

  2.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

  (1)造化鐘神秀 鐘:聚集。

  (2)決眥人歸鳥 眥:眼角。

  (3)會(huì)當(dāng)凌絕頂 會(huì):終當(dāng),終要。

  (4)渾欲不勝簪 渾:簡(jiǎn)直。

  (5)老翁逾墻走 逾:越過。

  (6)三男鄴城戍 戍:防守。

  (7)二男新戰(zhàn)死 新:最近。

  (8)夜久語(yǔ)聲絕 絕:消失,沒有。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  1.《望岳》中體現(xiàn)詩(shī)人不怕困難,敢于攀登,俯視一切的雄心和氣概的詩(shī)句是會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

  2.《春望》中通過描寫花和鳥來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人悲愴心情的兩句詩(shī)是:感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。

  3.《春望》中最能體現(xiàn)詩(shī)人愁苦難解、焦慮萬(wàn)分的詩(shī)句是白頭搔更短,渾欲不勝簪。

  4.《石壕吏》中表明戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈的詩(shī)句是一男附書至,二男新戰(zhàn)死,表明戰(zhàn)爭(zhēng)破壞嚴(yán)重的詩(shī)句是有孫母未去,出入無(wú)完裙。

  點(diǎn)撥:“搔”“簪”等字容易寫錯(cuò)。

  三、段背記知識(shí)清單

  1.默寫《望岳》一詩(shī)

  岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

  2.默寫《春望》一詩(shī)

  國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

  四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  1.杜甫的《望岳》寫于唐朝“開元盛世”時(shí)期,《春望》和《石壕吏》寫于“安史之亂”前期。

  2.杜甫,字子美,唐朝著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,有《杜工部集》。

  人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納第六單元

  【第26課 三峽】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  闕quē 曦xī 襄xiāng陵 湍tuān

  yǎn 漱shù 屬zhǔ引凄異

  2.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

  (1)夏水襄陵。 襄:上。

  (2)沿溯阻絕。 沿:順流而下。 溯:逆流而上。

  (3)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。奔:飛奔的馬。疾:快。

  (4)素湍綠潭。 湍:急流的水。

  (5)清榮峻茂,良多趣味。 良:實(shí)在。

  (6)屬引凄異。 屬:連接。 引:延長(zhǎng)。

  (7)哀轉(zhuǎn)久絕。 絕;消失,停止。

  (8)懸泉瀑布,飛漱其間。 飛漱:急流沖蕩。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  1.用原文填空。

  (1)寫三峽連綿、高聳的山勢(shì)的句子是兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。

  (2)寫三峽夏季水勢(shì)之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵,沿溯阻絕。雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

  (3)用以渲染三峽凄清悲涼氣氛的漁歌是:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。”

  點(diǎn)撥:“闕”“曦”“襄”等字易寫錯(cuò)。

  2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

  (1)自非亭午夜分,不見曦月。

  如果不是正午或半夜,是不能見到日月的。 點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“自非”“亭午”“夜分”等詞語(yǔ)。

  (2)素湍綠潭,回清倒影。

  白色的急流清波回旋,綠色的水潭倒映出各種景物的影子。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“素湍”“回清”等詞語(yǔ)。

  (3)清榮峻茂,良多趣味。

  水清,樹榮,山高,草盛,實(shí)在是趣味無(wú)窮。點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“清”“榮”“峻”“茂”等詞語(yǔ)。

  (4)常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。

  常常聽到高處傳來(lái)猿猴的叫聲,凄厲異常,綿延不息。(那叫聲)在空谷中回蕩,哀婉凄切,久久不絕。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“屬”“引”“絕”等詞語(yǔ)。

  三、段背記知識(shí)清單

  默寫描寫三峽四季景色的內(nèi)容。

  至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

  春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕 多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

  每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。”

  點(diǎn)撥:這三段分別描寫了三峽夏、春冬、秋等四季景色。

  四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  《三峽》選自《水經(jīng)注》,作者酈道元(人名),北魏(朝代) 地理學(xué)家(稱謂)。

  【第27課 短文兩篇】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  頹tuí 鱗lín 藻zǎo 荇xìng

  2.解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)。

  (1)五色交輝。 交輝:交相輝映。

  (2)青林翠竹,四時(shí)俱備。 四時(shí):四季。

  (3)曉霧將歇。 歇:消散。

  (4)夕日欲頹。 頹:墜落。

  (5)未復(fù)有能與其奇者。 與:參與,這里指欣賞。

  (6)念無(wú)與為樂者。 念:考慮,想到。

  (7)相與步于中庭。 相與:共同,一起。

  (8)但少閑人如吾兩人者耳。 但:只是。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  1.用原文填空。

  (1)《答謝中書書》中表現(xiàn)山水相映之美的句子是高峰人云,清流見底。表現(xiàn)色彩配合之美的句子是兩岸石壁,五色交輝,青林翠竹,四時(shí)俱備。表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是,曉霧將歇,猿鳥亂鳴。

  (2)《記承天寺夜游》中寫庭院月色美景的句子是庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。

  2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

  (1)山川之美,古來(lái)共談。

  山水的美,自古以來(lái)(人們)都喜歡談?wù)摗?/p>

  (2)青林翠竹,四時(shí)俱備。

  青青的樹林,翠綠的竹子,四季都有。

  (3)自康樂以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。

  自從謝靈運(yùn)以來(lái),不再有能夠欣賞這種奇異景色的人了。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“康樂”“與”等詞語(yǔ)的意思。

  (4)念無(wú)與為樂者。

  想到?jīng)]有可以交談取樂的人。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“念”“為”等詞語(yǔ)。

  (5)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。

  庭院地面像積水一般清澈透明,水中的水草交織縱橫,那大概是竹子和松柏的影子。

  點(diǎn)撥:這是個(gè)比喻句,要弄清本體和喻體。

  (6)但少閑人如吾兩人者耳。

  只是缺少像我們倆這樣的閑人罷了。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“但”“閑人”等詞語(yǔ)。

  三、段背記知識(shí)清單

  1.默寫《答謝中書書》一文。

  山川之美,古來(lái)共談。高峰人云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴,夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。

  2.默寫《記承天寺夜游》一文。

  元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色人戶,欣然起行。念無(wú)與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

  四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  1.《答謝中書書》的作者陶弘景(人名) 南北朝時(shí)期思想家、醫(yī)學(xué)家、文學(xué)家(稱謂)。

  2.記承天寺夜游》的作者是蘇軾,北宋朝文學(xué)家(稱謂)。

  【第28課 觀潮】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  艨艟méng chōng 乘騎jì 舸gě

  泅qiú 僦賃jiù lín

  2.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

  (1)方其遠(yuǎn)出海門。 方:當(dāng)……時(shí)。出:發(fā),起。

  (2)僅如銀線。 僅:幾乎,將近。

  (3)弄旗標(biāo)槍。 弄:舞動(dòng)。 標(biāo):樹立、舉。

  (4)隨波而逝。 逝:去,往。

  (5)吞天沃日。 沃:用水淋洗。

  (6)雖席地不容閑。 容:許,使。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

  1.方其遠(yuǎn)出海門,僅如銀線。

  當(dāng)潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從浙江人海口涌起的時(shí)候,幾乎像一條(橫畫的)銀白色的線。

  2.玉城雪嶺際天而來(lái)。

  玉城雪嶺一般的潮水連天涌來(lái)。

  3.既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)。

  演習(xí)五陣的陣勢(shì),忽而疾駛,忽而騰起,忽而分,忽而合,極盡種種變化。

  4.倏爾黃煙四起,人物略不相睹。

  忽然黃色的煙霧從四周圍涌起,人與物彼此一點(diǎn)兒也看不見。

  5.僦賃看幕,雖席地不容閑。

  租用看棚的人(非常多),即使是一席之地也不會(huì)空閑。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  《觀潮》的作者是宋朝周密。

  【第29課 湖心亭看雪】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  毳cuì衣 霧凇sōng 沆碭hàng dàng

  2.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

  (1)更定。 定:完了,結(jié)束。

  (2)余拿一小船。 拿:撐,劃。

  (3)霧凇沆碭。 霧?。核畾饽傻谋?。

  沆碭:白氣彌漫的樣子。

  (4)焉得更有此人。 焉得:哪能。 更:還。

  (5)是金陵人,客此。 客:客居。

  (6)及下船。 及:等到。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  1.用原文填空。

  (1)描寫西湖雪后水天一色的景色的句子是霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

  點(diǎn)撥:第l句是正面描寫,第2句是側(cè)面烘托。

  (2)含蓄地表達(dá)作者對(duì)故國(guó)懷念的句子是問其姓氏,是金陵人,客此。

  (3)借“舟子”之口,含蓄地表達(dá)文章主旨的句子是莫說相公癡,更有癡似相公者!

  2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

  (1)余拿一小船,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。

  我劃著一條小船,穿著細(xì)毛的皮衣,守在火爐邊,獨(dú)自前往湖心亭去看雪。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“拿”“毳衣”等詞語(yǔ)。

  (2)霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。

  寒氣彌漫,白茫茫的一片,天空與云朵、山峰、湖水、上下都一片白色。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“霧凇”“沆碭”“一白”等詞語(yǔ)。

  (3)湖中焉得更有此人!

  想不到湖中還會(huì)有這樣的人!

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“焉得”“更”等詞語(yǔ)。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  《湖心亭看雪》選自《陶庵夢(mèng)憶》,作者是張岱(人名),明末清初(朝代)人。

  【第30課 詩(shī)四首】

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  荒穢huì 荷hè鋤 候騎jì

  都dū護(hù) 燕yān然 豚tún

  點(diǎn)撥:注意多音字“荷”“騎”“都”“燕”的讀音。

  2.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

  (1)帶月荷鋤歸 荷:扛著。

  (2)但使愿無(wú)違 但:只。

  (3)江人大荒流 大荒:廣闊無(wú)際的原野。

  (4)仍憐故鄉(xiāng)水 憐;愛。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  1.種豆南山下,草盛豆苗稀。

  2.衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。

  3.山隨平野盡,江入大荒流。

  4.《歸園田居(其三)》中寫詩(shī)人早出晚歸到田園勞動(dòng)的句子是晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

  5.《使至塞上》中描繪出意境雄渾、浩瀚壯美的沙漠景象的詩(shī)句是大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

  6.《渡荊門送別》中用比喻描寫水中月、天亡云的美麗景象的濤句是月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。

  7.《游山西村》中蘊(yùn)含深刻哲理的千古名句是山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。

  三、段背記知識(shí)清單

  1.默寫《使至塞上》一詩(shī)。

  單車欲問邊,屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。

  2.默寫《游山西村》一詩(shī)。

  莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。

  四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  1.《歸園田居》的作者是東晉(朝代)著名詩(shī)人陶淵明。

  2.《使至塞上》的作者是唐朝(朝代)著名詩(shī)人王維。字摩詰,蘇軾稱贊他的詩(shī)是“詩(shī)中有畫”。

  3.《渡荊門送別》的作者是唐朝,(朝代)著名浪漫主義詩(shī)人李白。

  4.《游山西村》的作者是南宋(朝代)著名愛國(guó)詩(shī)人陸游。這首詩(shī)選自《劍南詩(shī)稿》。

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