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初二語文專項訓(xùn)練題:鄒忌諷齊王納諫

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初二語文專項訓(xùn)練題:鄒忌諷齊王納諫

  《鄒忌諷齊王納諫》,是《戰(zhàn)國策》中的經(jīng)典名篇,入選了中學(xué)語文課本。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的初二語文《鄒忌諷齊王納諫》的專項訓(xùn)題目及其參考答案,希望這些可以給你的學(xué)習(xí)帶來幫助。

  初二語文《鄒忌諷齊王納諫》專項訓(xùn)練題:

  一、 積累與運用

  1.下列字注音完全正確的一項是( )

  A.誹謗(fěi) 進(jìn)諫(jiàn) 宮妃(fěi)

  B.衣冠(guān) 畏懼(wèi) 寢室(jǐn)

  C.蒙蔽(bì) 間進(jìn)(jiàn) 期年(qī)

  D.鄒忌(jì) 窺視(kuī) 昳麗(yì)

  2.下列詞語書寫有誤的一項是( )

  A.鄒忌 納諫 諷刺

  B.昳麗 孰與 窺鏡

  C.畏怯 偏愛 寡人

  D.面刺 蒙敝 佇立

  3.下列加粗詞釋義有誤的一組是( )

  A.鄒忌諷齊王(婉言進(jìn)諫)

  形貌昳麗(光艷美麗)

  B.朝服衣冠(穿戴)

  孰視之(通熟,仔細(xì))

  C.客之美我者(美麗)

  謗譏(誹謗)

  D.王之蔽(受蒙蔽)

  皆朝于齊(朝見)

  4.選出與所給句子加粗詞意義相同的一項( )

  朝服衣冠

  A.于是入朝見威王

  B.皆朝于齊

  C.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉

  5.下面說法有誤的一項是(  )

  A.先秦歷史散文體例多樣,有編年體的,如《左傳》,有國別體的,如《戰(zhàn)國策》。

  B.《戰(zhàn)國策》是由西漢學(xué)者劉向編寫而成的,分十二國策,共33篇。

  C.《戰(zhàn)國策》是我國歷史上第一部國別體史書。

  D.《鄒忌諷齊王納諫》中,鄒忌從自己生活中的小事談起,采用設(shè)喻諷諫的方式,使齊威王廣開言路,納諫除弊,增強(qiáng)國力。

  6.下列句中加粗字與“能面刺寡人之過者”中的“面”字用法相同的一項( )

  A.吾妻之美我者,私我也 B.越國以鄙遠(yuǎn)

  C.又欲肆其西封 D.晉軍函陵

  7.下列敘述不符合文意的一項是( )

  A.鄒忌是個愛美之人,經(jīng)常與城北徐公比美,妻妾和客人都認(rèn)為他比徐公美。

  B.鄒忌能從與徐公比美的事中發(fā)現(xiàn)與人比沒好處。

  C.鄒忌從切身感受諷喻齊王,齊王虛心納諫。

  D.齊王聽從鄒忌的諷諫后,兩年后達(dá)到內(nèi)政修明。

  8.翻譯下面句子。

 ?、倌苤r議于市朝,聞寡人之耳者

 ?、诖怂^戰(zhàn)勝于朝廷

  二、閱讀與鑒賞

  (一)課內(nèi)閱讀

  王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

  9.解釋下列加點詞錯誤的一項是( )

  A.能面刺寡人之過者(當(dāng)面指責(zé))

  B.能謗譏于市朝(誹謗,污蔑)

  C.群臣進(jìn)諫,門庭若市(門前和院子里像集市一樣,形容進(jìn)諫的人多)

  10.“令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市”說明了什么問題?

  11.“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”中的“此”指代什么?“戰(zhàn)勝于朝廷”的意思是什么?

  12.翻譯下面的句子。

  (1)能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。

  (2)期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。

  (二)課外閱讀

  曾子①之妻之市,其子隨之而泣。其母曰:“女②還,顧反為女殺彘③。”妻適市來,曾子欲捕彘殺之。妻止之曰:“特與嬰兒④戲耳。”曾子曰:“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也,待父母而學(xué)者也,聽父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子而不信其母。非以成教也。”遂烹彘也。

  [注]①曾子,名參,孔子的學(xué)生。 ②女,同“汝”,你。 ③彘(zhì),豬。 ④嬰兒,小孩。

  13.下列加點的詞語在文中的意思,解釋錯誤的一項是( )

  A.女還(回來) B.顧反為女殺彘(返回)

  C.特與嬰兒戲耳(開玩笑) D.遂烹彘也(燒煮)

  14.下列加點字“之”,解釋全部正確的一項是( )

 ?、僭又拗?她,指曾子的妻子)

 ?、谄渥与S之而泣(她,指小孩的母親)

  ③曾子欲捕彘殺之(它,指豬)

  ④妻止之曰(他,指曾子)

  ⑤聽父母之教(的)

  A.①②③ B.②③⑤ C.②④⑤ D.③④⑤

  15.下列句子在文中的正確意思是( )

  今子欺之,是教子欺也。

  A.今天兒子被欺騙,就是教兒子學(xué)會騙人。

  B.今天兒子被欺騙,這是教兒子欺騙別人。

  C.今天你欺騙兒子,就是教兒子學(xué)會騙人。

  D.今天你欺騙兒子,這是教兒子欺騙別人。

  16.下列關(guān)于文章內(nèi)容的分析,錯誤的兩項是( )

  A.曾子之妻答應(yīng)“殺彘”,只是為了哄騙兒子。

  B.曾子要“捕彘殺之”,是為了使妻子信守諾言。

  C.曾子認(rèn)為,孩子是無知的,全靠有學(xué)問的父母來教誨。

  D.這個故事的寓意是,要從小養(yǎng)成誠實的品質(zhì)。

  三、綜合性學(xué)習(xí)

  17.仿照下面兩個例句,另選一種事物,寫一句簡短而富有意味的話,要求能含蓄地概述出這種事物的特征,并能給人以啟迪。

  例句:①蠟燭——自身站得不正,必然淚多命短。

 ?、谀z水——在夾縫中生存,實現(xiàn)自身價值。

  四、寫作訓(xùn)練

  18.題目:生活中的啟示

  提示:鄒忌通過自己生活中的一些小事情,細(xì)心領(lǐng)悟出了治理國家的大道理。那么,同學(xué)們請你仔細(xì)思考一下在自己生活中,有沒有發(fā)生過一些看似微不足道的事情,而這些事情能給你一些啟示呢?請你記錄下來吧,字?jǐn)?shù)500左右。

  初二語文《鄒忌諷齊王納諫》專項訓(xùn)練答案:

  1.D 2.D

  3.C.美,認(rèn)為……美

  4.C 5.C  6.C 7.C

  8.①能在公共場合批評我的過失,傳到我的耳朵里的。

 ?、谶@就是所說的在朝廷上戰(zhàn)勝別國。

  9.B

  10.說明在此之前,齊國的朝政等方面確實存在著很多的問題。

  11.“此”指代“燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊”這種情況。“戰(zhàn)勝于朝廷”是指內(nèi)政修明,不必用兵就能使別的國家畏服。

  12.(1)在公共場所批評議論我的過錯的,我知道后,授予下等獎賞。(2)滿一年以后,即使想進(jìn)諫,也沒有什么可說的了。

  13.A(“還”意為“返回、回去”)

  14.B(①中“之”是動詞,到、往。 ④中“之”為代詞,指“捕彘殺之”這件事。)

  15.A

  16.C D

  17.示例:水彩筆——沒有各自的“心血”,就不會有色彩斑斕的畫面。橡皮——粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。量角器——要測度他人,必須先自己“胸中有數(shù)”。訂書器——有壓力,才有動力。毛筆:腳步雖慢,留下的卻是難以磨滅的印跡。

  18.略

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