初二語文散文閱讀題

　　散文的閱讀可以陶冶一個(gè)人的情操。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初二語文散文閱讀題以供大家學(xué)習(xí)。

　　初二語文散文閱讀題(一)

　?、傥以⒁曋粋€(gè)孩子的眼睛，很久很久……

　?、谝惶煸绯?，我經(jīng)過一個(gè)地方，突然，看見路旁一雙烏黑的小眼睛。我停下來走到他的面前，對(duì)于我的這一舉動(dòng)，他并沒有退縮。他只有四五歲的樣子，稚氣的模樣令人無限憐愛。噢，多美麗的一雙小眼睛!我望著他，不禁心生贊美。如果說世界有神圣、美麗的東西，哪里能找到比孩子眼睛里蘊(yùn)含的更多的呢?我凝望著，凝望著，忽然有一些惶悚的感覺!怕我的面孔在他眸子中照出來。

　?、墼谶@充滿憧憬的眼睛里，找不到絲毫陰影，就像他沒有憂郁的小心靈一樣。我仿佛窺見他的靈魂在空中翔舞，是自由而明朗的。

　?、茈x開了這個(gè)孩子。但，他明亮的眼睛，依然閃耀在我的腦際。以后，每一次看到這孩子，總愛凝視他可愛的眼睛。我更相信：“從眼睛里，可以探悉到一顆心靈。”

　?、輳拇?，我慣以冷峻的逼視，去探索人們的眼睛。懷著一份奢望，想在茫茫人海，尋獲一些可貴的心靈。別怪我說得太頹廢，我是失望!在可笑的人群中，我從未發(fā)現(xiàn)像孩子一樣的眼睛。我看見過英勇的、高傲的、睿智的、戀愛的、仁慈的眼睛……我也看見過淫蕩的、充血的、諂媚的、貪婪的、哀怨的眼睛……我看見過發(fā)光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼睛，然而從沒有看過像那孩子如秋夜瑩星一樣清澈、明亮，洋溢著生命希望的眼睛。也許仍是有的，也許隱藏在晦暗的角隅，我想。

　?、抟淮?，我走在薄暮的曠野中，斜陽昏暗的光線，籠罩了山巒水影，蒼茫的氣氛迷漫在天地間，空中充滿了凄迷的情調(diào)。我孤寂地走著，一條又直又闊的黃土大路，一直伸展開去，沒有盡頭似的隱沒在遙遠(yuǎn)的暮色里。我的心靈為這一片暮色所震憾了……

　?、咔懊?，有一個(gè)行路的人影，我加快腳步趕上。是一位龍鐘的老人，拄著杖緩慢地走著，很衰老了，可是步履仍很矯健，一步一步，遲緩，卻很有力。

　　⑧從后面趕上，我問：“老先生，前面不遠(yuǎn)就到宿店了吧?”

　?、崧牭搅宋业穆曇?，老人似乎有些驚訝，有些猶疑，但他終于回答了我：“青年人啊，你的眼睛看得清楚，為什么要問我啊?不過，要到宿店，路還是很遠(yuǎn)的。”

　?、饫世实穆曊{(diào)鏗鏘動(dòng)人，我才注意到老人雙目已經(jīng)失明了。

　　“你走得快還是先走吧，我獨(dú)自走慣了，黑夜和白天，都是一樣，我總是摸索著走。”

　　我走得快嗎?我心中重復(fù)著這句話，也許此時(shí)我的腳步比老人快，可是，誰知道老人的腳下走過多少路了?真想伴他走一程，但看老人走路的姿態(tài)，知道他是善于行路的，我終于先行了。

　　這件事情已經(jīng)過去很久了，可是它在我腦子里并不能輕輕抹去。像那次我突然間發(fā)現(xiàn)了孩子眼里的光亮一樣，留下了深刻的痕印。我忘不了老人的那種強(qiáng)傲的姿態(tài)，常常咀嚼著老人和我的那段對(duì)話。不錯(cuò)，人生是漫長(zhǎng)的，而且很難到達(dá)宿店。哪里是宿店呢?哪里又可以停下腳步呢?路是沒有盡頭的，走啊!走啊!當(dāng)生命之光熄滅了的時(shí)候，也許正是生命之光點(diǎn)亮了的時(shí)候。

　　是的，路是沒有盡頭的。從孩子洋溢著生命希望的眼神，我懂得應(yīng)該懷一分真情去開創(chuàng)未來的道路。從老人雙目已盲的行進(jìn)中，我領(lǐng)悟到奮力前行的意義。

　　選定自己的方向，踏實(shí)地走。也許，這就是人生應(yīng)該做的。我得換上孩子般真摯而充滿希望的眼睛。

　　(選自百花文藝出版社《郭楓散文選》，有改動(dòng))

　　1.文中第⑤自然段列舉了英勇的、高傲的、睿智的、戀愛的、仁慈的眼睛;淫蕩的、充血的、諂媚的、貪婪的、哀怨的眼睛。這些眼睛中一定不包括_________的眼睛。

　　2.聯(lián)系全文，體會(huì)下列句子中劃線的詞語的含義。

　　A.我問：“老先生，前面不遠(yuǎn)就到宿店了吧?”

　　B.不錯(cuò)，人生是漫長(zhǎng)的，而且很難到達(dá)宿店。

　　3.文中第②自然段寫道：“噢，多美麗的一雙小眼睛!我望著他，不禁心生贊美。”聯(lián)系全文看，“美麗”表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)分條陳述。

　　4.文章具體描寫了哪幾種眼睛?作者分別從中得到了什么啟示?

　　5.文章寫“我”在黃昏時(shí)的一條山路上趕路尋找“宿店”，遇到一位失明老人，“我”真想伴他走一程，……但我終于先行了。你認(rèn)為“我”該不該“先行”?為什么?

　　初二語文散文閱讀題(二)

　?、偃缃?，報(bào)知春節(jié)迫近的已經(jīng)不再是臘八粥的香味，而是媒體上充滿壓力的熱火朝天的春運(yùn)了。每入臘月，春運(yùn)有如颶風(fēng)來臨，很快就勢(shì)頭變猛，愈演愈烈;及至臘月底那幾天，春運(yùn)可謂排山倒海，不可阻遏。每每此時(shí)我都會(huì)想，世界上哪個(gè)國(guó)家有這種一年一度上億人風(fēng)風(fēng)火火趕著回家過年的景象?

　?、谖覀円恢卑汛哼\(yùn)當(dāng)作一種客運(yùn)交通的非常時(shí)期，并認(rèn)為這是中國(guó)社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)階段千千萬萬農(nóng)民進(jìn)城打工帶來的特殊的交通狂潮，春運(yùn)的任務(wù)只是想方設(shè)法完成這種舉世罕見的客運(yùn)重負(fù)。可是，如果換一雙文化的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，春運(yùn)真正所做的是把千千萬萬在外工作的人千里迢迢送回他們各自的家鄉(xiāng)，去完成中國(guó)人數(shù)千年來的人間夢(mèng)想：團(tuán)圓。

　　③前些年在火車站碰到的一個(gè)情景使我至今難忘。大約是農(nóng)歷臘月二十九吧，一個(gè)又矮又瘦的中年男子趕火車回家?；疖囻R上要開，車門已經(jīng)關(guān)上。這男子急了，大概他怕大年夜趕不回去，就爬車窗。按常規(guī)，月臺(tái)上的值勤人員怕他出事，一定要拉他下來，車上的人一準(zhǔn)也要把他往外推。但此刻忽然反過來，車上的人一起往窗里拉他，月臺(tái)上值勤人員則用力把他推進(jìn)車窗。那一刻，車上車下的人連同那中年男子都開心地笑，列車就載著這些笑臉轟隆隆開走了。為什么?因?yàn)槿藗冇兄餐那閼?mdash;—回家過年。

　?、転榇耍棵客哼\(yùn)期間人滿為患的機(jī)場(chǎng)、車站和排成長(zhǎng)龍的購票隊(duì)伍，我都會(huì)為年文化在中國(guó)人身上這種刻骨銘心而感動(dòng)。春運(yùn)的人潮所洋溢的不正是年文化的精神核心——合家團(tuán)聚嗎?還有哪一種文化能夠凸顯故鄉(xiāng)和家庭如此強(qiáng)大的親和力?

　　⑤春運(yùn)是近二十年出現(xiàn)的最獨(dú)特的一種文化現(xiàn)象。因?yàn)槊耖g文化是生活文化，它往往從生活的形態(tài)而非從純文化的形態(tài)中表現(xiàn)出來，所以我們不會(huì)一下子認(rèn)識(shí)到春運(yùn)的文化內(nèi)涵。

　?、抻纱耍蚁氲角靶┠昝糠甏汗?jié)都會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)話題，就是年的淡化。生活方式的驟變，致使數(shù)千年里超穩(wěn)定的生活中形成的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪晡幕山饬耍粫r(shí)又難以構(gòu)成新的年文化體系，淡化的現(xiàn)象必然出現(xiàn)。加上對(duì)年文化的無知，把傳統(tǒng)習(xí)俗視為陳規(guī)舊習(xí)，認(rèn)為可有可無，主動(dòng)放棄，如燃放煙花炮竹和祭祖等等。失去了民俗的節(jié)日自然變得稀松平常。

　　⑦可是就在這時(shí)，春運(yùn)形成了。五星級(jí)酒店里、歌舞廳和酒吧里、高爾夫球場(chǎng)上可以不要春節(jié)，但人們心中“年的情結(jié)”依然執(zhí)著，而且每逢春節(jié)就必然吐蕊開花——回家過年，親人相聚，脫舊穿新，祈安道福，以心親吻鄉(xiāng)土里的根?，F(xiàn)在明白了，年在人們心里并沒有淡化，淡化的只是傳統(tǒng)的方式與形態(tài)。

　　⑧從春運(yùn)認(rèn)識(shí)我們的春節(jié)和民族吧。多么美好的節(jié)日，多么重情義的民族，多么_ _并具親和力的文化。

　?、崾谴汗?jié)的年文化把所有的家鄉(xiāng)、把中華大地變成_________________的情感磁場(chǎng)，是春運(yùn)讓我們感受到這磁場(chǎng)無比 ___________的力量。

　　(《文匯報(bào)》2010年1月19日，有刪節(jié))

　　鏈接：

　　2010年1月29日，廣鐵集團(tuán)免除了東莞東站站長(zhǎng)、書記的職務(wù)。免職的直接原因是一張列車員幫旅客爬車窗上車的圖(如圖)，廣鐵集團(tuán)認(rèn)為“管理不力”。

　　1.文中有這樣一句話：“列車就載著這些笑臉轟隆隆開走了。”如果把該句中的“笑臉”改成“人”，你覺得怎么樣?為什么?

　　2.依次填入第⑧⑨段橫線上的詞語應(yīng)是()

　　A.強(qiáng)大 龐大 剛勁 B.強(qiáng)大 巨大 強(qiáng)勁

　　C.盛大 龐大 強(qiáng)勁 D.盛大 巨大 剛勁

　　3.第⑨段運(yùn)用比喻修辭方法，其表達(dá)效果是

　　4.作者為什么說春運(yùn)是一種文化現(xiàn)象?

　　(1)__________________

　　(2)__________________

　　5.本文第③段敘述了與鏈接圖片同樣的情景，但作者認(rèn)為這是他難忘的一個(gè)溫馨情景。對(duì)廣鐵集團(tuán)免除東莞東站站長(zhǎng)、書記職務(wù)的做法，網(wǎng)絡(luò)上爭(zhēng)論激烈，看法不一。你對(duì)廣鐵集團(tuán)的做法有什么看法?簡(jiǎn)要說明理由。不超過50字。