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初二學生怎樣復習語文

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初二學生怎樣復習語文

  在初二的語文學習過程中,做好語文的每一個復習是非常重要的。對于八年級的學生來說,應該怎樣有效的復習語文呢?下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的初二學生怎樣復習語文的方法以供大家學習參考。

  初二學生復習語文的方法(一)

  一、注重基礎知識的積累與整理。

  基礎知識的積累在于平時,但也必須適時進行整理歸類。具體包括拼音、漢字、詞語、句子、修辭、文學常識、古詩文名句、名著閱讀等內(nèi)容。

  詞語的積累要重點關注本學期已經(jīng)學過的、在注釋和課文后面的“讀一讀,寫一寫”中標注出來的字詞的字音與字形。特別要注意它們在語言環(huán)境中靈活應用。

  句子仿寫、擬標語廣告詞和對聯(lián)撰寫是考試熱點,能辨識修辭手法和分析其作用。

  對規(guī)定篇目的背誦與默寫(集中在第五單元和最后附錄的10首古詩),要做到一個字都不能錯。

  關注名著的主要情節(jié)、人物形象和主題,閱讀課本附錄的名著介紹(三部作品)。

  二、掌握記敘類作品的常見考點及答題方法。

  初二年級前半學期的教學內(nèi)容還是以記敘類的作品為主(第一、二單元),后半學期將進入說明文的閱讀學習(第三、四單元)。所以我們現(xiàn)階段必須重點掌握記敘類作品的常見考點及答題方法。

  最常見考點有:1、對情節(jié)的概括和分析;2、對人物形象的分析理解;3、對景物描寫的作用的分析;4、對文中佳詞美句與精彩語段賞析品味;5、對表達方式和寫作手法進行賞析等。

  答題方法的指導:

  1、對情節(jié)的概括和分析理解:①從要素入手:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結局;②語言要簡潔概括。

  2、如何分析人物形象:①看情節(jié),從人物所做的事情來分析;②看描寫,從人物的動作、語言、神態(tài)、心理、外貌等來分析;③看環(huán)境,人物所處的社會與自然環(huán)境來分析。

  3、景物描寫的作用:①點明故事發(fā)生的時間、地點、天氣等;②交代故事發(fā)生的背景;③渲染環(huán)境氣氛;④烘托人物心情;⑤推動情節(jié)的發(fā)展,為下文情節(jié)作鋪墊。

  4、賞析文中佳詞美句與精彩段:應遵循“詞不離句,句不離段,段不離篇”的原則。注意聯(lián)系作者情感,聯(lián)系文章主題,抓住修辭、關鍵詞等進行賞析。

  5、賞析寫作手法:要熟悉一些常見的寫作手法,如設置懸念、欲揚先抑、白描、前后照應、伏筆、正面與側面描寫、寓情于景、托物言志、象征、敘議結合等,要結合文本進行分析。

  三、注重文言知識的積累和整理。

  掌握每一篇文言文的重點實詞的意義和用法(關注通假字、一詞多義、古今異義等)、五個重點虛詞的用法和意義(之、其、而、以、于)、重點句子的翻譯,文章的內(nèi)容及寫作特色等。

  四、關注作文題材的積累。

  回顧一下本學期來自己所寫的練筆和大作文,想一想還存在什么問題,應怎樣克服;找一些優(yōu)秀作文反復閱讀,體會其精妙之處。寫作前注意審題,行文要巧妙扣題。材料要有新意,盡量避免使用那些俗套題材。

  在復習階段,要保持一種良好的心理狀態(tài),期中考試只是檢測同學們學習效果的一種手段,而不是最終目的,也是我們對所學知識進行歸納整理、綜合提練的一個學習過程。

  初二學生復習語文的方法(二)

  一、制定并執(zhí)行復習計劃

  制定計劃是首要環(huán)節(jié),應當引起大家的足夠重視。“凡事預則立,不預則廢”。計劃可使復習減少盲目性,最大限度的提高復習效率。

  二、分塊復習

  具體如何復習,可根據(jù)個人的習慣進行。依據(jù)老師多年體驗,傾向于分塊進行。即劃分成幾個大塊,分步完成。

  (一)把學過的單元,分別按照講讀課文、閱讀兩大部分制定復習步驟,把講讀課文作為主要復習內(nèi)容。

  (二)把講讀課文繼續(xù)分解為基礎知識、閱讀兩大部分。另外再加作文共三大塊作進行。

  (三)基礎知識部分分解為生字(包括音、形)、解詞、文學常識、修辭、語法、標點符號、文言文和現(xiàn)代文背誦默寫等部分。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。作文則按文體進行。

  (四)基礎知識集中幾天,進行強化復習。

  (五)閱讀部分,課內(nèi)的重點篇目,重點段落,要重新加以復習。課外部分,應該有意識的做一些各種文體的段落、篇章閱讀題,臨考前半個月,最好每天在限定時間內(nèi)完成。

  (六)作文除了注重老師平時的批改、講評之外,平時應該多看各種類型的經(jīng)典著作,認真看書上的例文及講評。體會寫作思路,培養(yǎng)寫作能力。

  考試指導

  1、認真審題,答必所問。

  2、先易后難,絕不放棄。

  3、注意掌握時間,重視復查。

  復習重點:

  (一) 閱讀記敘文應把握哪些方法

  1、要清楚每段文字的側重點。是側重記人,還是側重敘事;是寫景狀物,還是較多的環(huán)境描寫,對這些基本內(nèi)容有正確的判斷。

  2、要清楚地知道記敘的要素,在頭腦中形成一幅清晰的內(nèi)容梗概圖。對全段或全篇文字有整體印象。

  3、縱觀全篇,理清結構。對記敘析順序,記敘的詳略,文章的照應、過流能有正確的分析。

  4、對側重記人的篇或段,要抓住描寫人物的方法外貌、語言、行動、心理活動等描寫方法),對其進行分析,從而準確地把握人物的思想品質和性格特點。

  5、對側重敘事的篇或段,要抓住事情發(fā)生、發(fā)展、結局的過程,分析人物在事件過程中的表現(xiàn)。在人與事件的關系中,把握事件所蘊含的社會意義。

  6、對篇或段中的寫景狀物或環(huán)境描寫,要分析其各自特點,清楚它們對記人敘事所起的作用或所包含的象征意義。

  7、結合文章內(nèi)容,理解、分析關鍵詞語、句子的含義,體會它們對表情達意的作用。

  8、能理解記敘、議論、抒情三種表達方式的綜合運用。能清楚文章哪些文字是議論,哪些文字是抒情,體會它們對表現(xiàn)中心的作用。

  9、在理解全篇的基礎上,能找出有關段的中心句,或用自己的話寫出段的中心;對某段文字,能依據(jù)內(nèi)容劃分層次,寫出層意。

  (二)文言文閱讀

  1、復習要點

  (1)閱讀文言課文,了解內(nèi)容(了解句意,把握內(nèi)容要點)。

  (2)能順暢地朗讀一些基本課文。

  (3)背誦一些基本課文的篇與段。

  2、復習輔導

  常見文言文的命題形式,大體有三類:選擇題、簡答題、填充題。命題內(nèi)容主要有以上幾方面:

 ?、?古典詩詞的詩句、作者及其生活的朝代。

 ?、?文言文及古代詩歌中一些字的讀音。

 ?、?文言文背誦。試題中涉及背誦的篇目有《<論語>、十則》、《童趣》、《世說新語》兩則、《山市》、《古詩五首》等。

 ?、?對文言文語句的解釋。其中包括對文言文詞義理解的考查。

  ⑤ 對文言文內(nèi)容的理解。

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