八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中質(zhì)量測(cè)試卷
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中質(zhì)量測(cè)試卷
接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中質(zhì)量測(cè)試卷，供大家參考。
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中質(zhì)量測(cè)試卷：
一、積累運(yùn)用(共20分)
1.閱讀下列語(yǔ)段，把其中加點(diǎn)字的注音和拼音所表示的漢字依次填在方格內(nèi)。(2分)
她講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，妹仔聽(tīng)著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。章回的長(zhǎng)篇小說(shuō)一下講不完，妹仔就很不耐煩地等著母親再看下去，看后再講給她聽(tīng)。往往講到孤女huàn難，或義婦含冤的凄慘的情形，她兩人便都熱淚yíng眶，淚珠盡往頰上涌流著。
(選自鄒韜奮《我的母親》)
▲ ▲ ▲ ▲
2.默寫。(8分)
① ▲ ，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)
②海內(nèi)存知己， ▲ 。(王勃《送杜少府之任蜀川》)
③山河破碎風(fēng)飄絮， ▲ 。(文天祥《過(guò)零丁洋》)
?、?▲ ，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)
?、莞袝r(shí)花濺淚， ▲ 。(杜甫《春望》)
?、奚膛恢鰢?guó)恨， ▲ 。(杜牧《泊秦淮》)
⑦ ▲ ，烏蒙磅礴走泥丸。(毛澤東《七律•長(zhǎng)征》)
?、嘟衩裆L(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜， ▲ ?(《晏子使楚》)
3.名著閱讀。(4分)
①十月革命勝利后小鎮(zhèn)上來(lái)了游擊隊(duì)，游擊隊(duì)在學(xué)校前面分了一整夜的 ▲ (物品)，保爾沒(méi)有分到，但從一個(gè)小孩子手里搶了一個(gè)。游擊隊(duì)走后，德軍來(lái)了，保爾從小孩子手里搶到的東西被哥哥 ▲ (人名)給砸爛了。(2分)
?、诋?dāng)保爾和冬妮婭再次在湖邊相遇,他們長(zhǎng)談了一次,并相戀了,這時(shí)保爾已不把冬妮婭當(dāng)外人了,并把自己最大的秘密告訴了冬妮婭。保爾把什么秘密告訴了冬妮婭?(2分)
▲
4.2011年10月10日是辛亥革命100周年紀(jì)念日，八(1)班準(zhǔn)備開(kāi)展一次以“憶辛亥革命，頌錦繡中華”為主題的演講比賽。你是主持人，請(qǐng)你為這次演講比賽設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。(2分)
【鏈接】辛亥革命：1911年中國(guó)爆發(fā)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，它結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)兩千多年的封建君主專制制度，是一次偉大的革命。
▲
5.下面是網(wǎng)絡(luò)最近流行的一個(gè)段子，請(qǐng)閱讀后回答問(wèn)題。(4分)
早起，買兩根地溝油油條,切個(gè)蘇丹紅咸蛋，沖杯三聚氰氨奶，吃完開(kāi)錦湖輪胎的車去上班。中午，瘦肉精豬肉炒農(nóng)藥韭菜，再來(lái)一份人造雞蛋鹵注膠牛肉，加一碗石蠟翻新陳米飯，泡壺香精茶葉。下班，買點(diǎn)尿素豆芽，膨大西紅柿，石膏豆腐，回到豆腐渣工程房，開(kāi)瓶甲醇勾兌酒，吃個(gè)增白劑加硫磺饅頭。
①上面這則材料反映了什么社會(huì)現(xiàn)象?(2分)
▲
?、谡?qǐng)分析這一社會(huì)現(xiàn)象產(chǎn)生的根源。(2分)
▲
二、閱讀理解(共40分)
(一)閱讀《棗核》，完成6-10題。(共10分)
?、賱?dòng)身訪美之前,一位舊時(shí)同窗寄來(lái)封航空信,再三托付我為她帶幾顆生棗核,東西倒不占分量,可是用途卻很蹊蹺。
?、趶馁M(fèi)城出發(fā)前,我們就通了電話。一下車,她已經(jīng)在站上等了。掐指一算,分手快有半個(gè)世紀(jì)了,現(xiàn)在都已是風(fēng)燭殘年。
③擁抱之后，她就殷切地問(wèn)我：“帶來(lái)了嗎?”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。她托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。
?、芩?dāng)年那股調(diào)皮勁顯然還沒(méi)改。我問(wèn)起棗核的用途，她一面往衣兜里揣，一面故弄玄虛地說(shuō)：“等會(huì)兒你就明白啦。”
⑤那真是座美麗的山城，汽車開(kāi)去，一路坡上坡下滿是一片嫣紅。倘若在中國(guó)，這里一定會(huì)有楓城之稱。過(guò)了幾個(gè)山坳，她朝楓樹叢中一座三層小樓指了指說(shuō)：“喏，到了。”汽車拐進(jìn)草坪，離車庫(kù)還有三四米，車庫(kù)門就像認(rèn)識(shí)主人似的自動(dòng)掀啟。
⑥朋友有點(diǎn)不好意思地解釋說(shuō)，買這座大房子時(shí)，孩子們還上著學(xué)，如今都成家立業(yè)了。學(xué)生物化學(xué)的老伴兒在一家研究所里做營(yíng)養(yǎng)試驗(yàn)。
?、咚盐野差D在二樓臨湖的一個(gè)房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們?cè)诳炕h笆的一張白色長(zhǎng)凳上坐下，她劈頭就問(wèn)我：“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道?”經(jīng)她指點(diǎn)，我留意到臺(tái)階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個(gè)睡蓮池。她感慨良深地對(duì)我說(shuō)：“栽垂柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才5歲。如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長(zhǎng)了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了。可是我心上總像是缺點(diǎn)什么。也許是沒(méi)出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年。近來(lái)，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下。”
⑧接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說(shuō)：“你相信嗎?那是我開(kāi)車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車?yán)貋?lái)的。那是我們家的‘北海’。”
?、嵴f(shuō)到這里，我們兩人都不約而同地站了起來(lái)，沿著卵石鋪成的小徑，穿過(guò)草坪，走到“北海”跟前。真是個(gè)細(xì)心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說(shuō)，都是從舊金山唐人街買來(lái)的。
?、馑嬖V我，時(shí)常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長(zhǎng)凳上，追憶起當(dāng)年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風(fēng)撲來(lái)，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。
○11改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情;而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。
6.全文是按照“索棗核— ▲ — ▲ —點(diǎn)主題”的順序結(jié)構(gòu)全文的。(2分)
7.說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。(2分)
我們?cè)诳炕h笆的一張白色長(zhǎng)凳上坐下，她劈頭就問(wèn)我：“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道?”
▲
8.賞析下面的句子。(2分)
她托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。
▲
9.本文寫友人住的山城的環(huán)境和她的家境有何作用?(2分)
▲
10.本文最后一段運(yùn)用了什么表達(dá)方式，在全文中有何作用?(2分)
▲
(二)閱讀下面兩段文言文，完成11—14題。(共14分)
【甲】王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問(wèn)左右：“何以都不聞消息?此已喪矣。”語(yǔ)時(shí)了不悲。便索輿來(lái)奔喪，都不哭。
子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)棧壹炔徽{(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因慟絕良久，月余亦卒。 (劉義慶《人琴俱亡》)
【乙】荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值①胡賊攻郡，友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣，子可去!”巨伯曰：“遠(yuǎn)來(lái)相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪?”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨(dú)止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委②之，寧以吾身代友人命。”賊相謂曰：“吾輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)。”遂班軍而還，郡并獲全。
(劉義慶《荀巨伯探友》)
【注釋】①值:遇上。②委：放棄。
11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)和劃線短語(yǔ)。(4分)
①俱病篤( ▲ ) ②子可去( ▲ )
?、哿瞬槐? ▲ ) ④賊既至( ▲ )
12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(4分)
?、俦闼鬏泚?lái)奔喪，都不哭。
▲
?、跀×x以求生，豈荀巨伯所行邪?
▲
13.【甲】文通過(guò)王子猷對(duì)弟弟獨(dú)特的悼念方式，表達(dá)了 ▲ ;【乙】文通過(guò)荀巨伯探
病友，不怕賊人而獨(dú)留的事，表達(dá)了 ▲ 。(2分)
14.請(qǐng)從人物描寫方法的角度說(shuō)說(shuō)下面兩句話的表達(dá)效果。(4分)
①便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)?，弦既不調(diào)，擲地云……
▲
?、谫\相謂曰：“吾輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)。”
▲
(三)閱讀衛(wèi)宣利的《那些卑微的母親》一文 ，完成15—19題。(共16分)
?、偻砩希团笥岩黄鹑コ詿?。我們剛在桌旁坐下，就見(jiàn)一個(gè)老婦提著一個(gè)竹籃擠過(guò)來(lái)。她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈。她躬著身子，表情謙卑地問(wèn)：“五香花生要嗎?”當(dāng)時(shí)，朋友正說(shuō)著一個(gè)段子，幾個(gè)人被逗得開(kāi)懷大笑，沒(méi)有人理會(huì)她的問(wèn)詢。于是她將身子躬得更低，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎?新鮮的蠶豆……”
?、谒贿B問(wèn)了幾遍，卻都被朋友們的說(shuō)笑聲淹沒(méi)了。她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。我問(wèn)：“是新花生嗎?怎么賣呀?”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地說(shuō)：“新花生，三塊錢一包，五塊錢兩包……”我掏了五塊錢，她迅速把兩包花生放在桌子上，解開(kāi)口，才慢慢退回去，奔向下一桌。
③每次去逛超市，都會(huì)看到那個(gè)做保潔的女人，有五十多歲了吧，頭發(fā)灰白，曬得黑紅的臉膛上布滿細(xì)密的汗珠，有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌，在衛(wèi)生間、在電梯口、在過(guò)道，她彎著腰用力擦地，超市里人來(lái)人往，她剛擦過(guò)的地，馬上就被紛至沓來(lái)的腳印弄得一塌糊涂。她馬上回過(guò)頭去，重新擦一遍。
④有一次，我上衛(wèi)生間，正好碰到她。她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見(jiàn)她那兩只骨骼粗大的手，捏著衣角局促不安地絞來(lái)絞去。那雙手是紅色的，被水泡得起了皺，有些地方裂開(kāi)了口子，透著血絲。她的對(duì)面站著一個(gè)年輕的男人，看樣子是超市的主管，那人語(yǔ)氣凜凜地訓(xùn)斥她：“你就不能小心點(diǎn)?把臟水灑在人家衣服上，那大衣好幾千塊呢，你賠得起嗎?這個(gè)月的工資先扣下……”她就急了，伸手扯住那人的衣袖，臉憋得通紅，淚水瞬間涌得滿臉都是。她語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“我兒子讀高三，就等著我的工資呢，我下次一定小心……我慢慢還行嗎?可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀號(hào)。
?、莨浣只貋?lái)，遇上紅綠燈。我們被交通協(xié)管員擋在警戒線內(nèi)，等待車輛通過(guò)。這時(shí)，馬路中間正行駛的車上，忽然有人扔出一只綠茶瓶子。瓶子里還有半瓶茶，在馬路上骨碌碌轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，眼看就要被后面的車碾住了，忽然，就見(jiàn)我身旁的一個(gè)女人，猛地沖過(guò)交通協(xié)管員的指揮條，幾步跳到馬路中間，探手撿起那只瓶子，迅速塞進(jìn)身后的蛇皮袋里。她的身后，響起一連串汽車尖銳的剎車聲，司機(jī)氣急敗壞地沖她嚷：“搶什么搶，不要命了?”
?、匏贿呝r著笑往后退，一邊揚(yáng)起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。我回頭，這才看到，我身后還有一個(gè)衣著破爛的男孩兒，也豎著兩根手指，在沖她笑。母子倆的笑容融在一起，像一個(gè)溫暖的磁場(chǎng)，感染了所有的人。我明白了，她是一個(gè)貧窮的母親。那個(gè)水瓶，不過(guò)一兩毛錢，可對(duì)她而言，可能是一個(gè)可以做孩子晚飯的燒餅，或者是一包供孩子下飯的咸菜。
⑦生活中，常常能看到這樣的女人。天不亮就滿城跑的送報(bào)工，滿面塵土的垃圾工，搖著撥浪鼓收破爛的師傅，被城管攆得到處跑的水果小販……她們身份卑微，為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè);她們又無(wú)比崇高，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。
?、嗨齻冇幸粋€(gè)共同的名字：母親!
(選自2011年第20期《讀者》)
15.本文寫了“那些卑微的母親”的哪幾件事?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以概括。(3分)
▲
16.第④段劃線句屬于什么描寫?在文中起什么作用?(3分)
▲
17. 說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。(6分)
?、偎图绷?，伸手扯住那人的衣袖，臉憋得通紅，淚水瞬間涌得滿臉都是。(3分)
▲
②她一邊賠著笑往后退，一邊揚(yáng)起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。(3分)
▲
18.你覺(jué)得文中那些卑微的母親們“卑微”嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?2分)
▲
19.文章第⑧段可否刪去，為什么?(2分)
▲
三、作文(共40分)
20.閱讀下列文字，按要求作文。(40分)
你用那最溫柔的微笑溫暖我的心田，你用最優(yōu)美的旋律陶冶我的情操，你用最動(dòng)人的文字豐富我的情感……我的世界因你而精彩。
請(qǐng)以“我的世界因你而精彩”為題寫一篇文章。
要求：①不少于600字;
?、谖捏w自選(詩(shī)歌除外);
?、畚闹胁灰霈F(xiàn)(或暗示)真實(shí)的人名、校名、地名。
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中質(zhì)量測(cè)試卷答案：
一、(1—5題，共20分)
1.(2分)wěi 患 盈 jiá(對(duì)四個(gè)得2分，對(duì)三個(gè)或兩個(gè)得1分，對(duì)一個(gè)不得分)
2.(8分)①落紅不是無(wú)情物 ②天涯若比鄰 ③身世浮沉雨打萍 ④夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨 ⑤恨別鳥驚心 ⑥隔江猶唱《后庭花》⑦五嶺逶迤騰細(xì)浪 ⑧得無(wú)楚之水土使民善盜耶(一句1分，多一字、少一字或錯(cuò)一字，該句不得分)
3. (4分)
(1)(2分)步槍(1分)，阿爾焦姆(1分)。
(2)(2分)從律師列斯辛基家里偷走了德國(guó)中尉的手槍。(2分，答出“德國(guó)中尉”得1分，答出“手槍”得1分)
4.(2分)無(wú)唯一答案?？圩⌒梁ジ锩透桧炞鎳?guó)這一主題設(shè)計(jì)即可。
5.(4分)
①無(wú)唯一答案。示例一：人們很難再吃到健康、安全的食品;示例二：“食品安全”問(wèn)題日益嚴(yán)重。示例三：我們國(guó)家制假、售假現(xiàn)象嚴(yán)重。(2分)
?、趶S家、商家過(guò)分追求眼前利益，漠視生命;國(guó)家關(guān)于“食品安全”的法律不健全，執(zhí)法力度不夠;消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)淡薄。(答出一點(diǎn)得1分，得滿2分為止。意思對(duì)即可)
二、(6—19題，共40分)
(一)(共10分)
6.(2分)得(見(jiàn))棗核——話(議、談)棗核(一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可)
7.(2分)“劈頭”寫出了友人急切的心理(1分)，表現(xiàn)了蟄居海外的友人對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的思念之情。(1分)
8.(2分)動(dòng)作描寫(1分)，“托”字表現(xiàn)了友人對(duì)生棗核的珍惜(1分)。
9.(2分)通過(guò)寫美麗的山城的環(huán)境和友人優(yōu)越的家境襯托出棗核的分量(1分)，襯托出友人強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情(1分)。
10.(2分)運(yùn)用了議論的表達(dá)方式(1分)，點(diǎn)明主題，從更深層次上解開(kāi)了懸念。(答出其中一點(diǎn)即可得1分)
(二)(共14分)
11. (4分)①(病)重 ②離開(kāi) ③完全不悲傷 ④賊已經(jīng)到了
12. (4分)
①(2分)就要轎子去看望喪事，一路上都沒(méi)有哭。
?、?2分)損毀道義來(lái)保全生命，哪里是我荀巨伯做的事呢?
13.(2分)表達(dá)了子猷對(duì)子敬深厚的兄弟情誼(1分);表達(dá)了荀巨伯對(duì)朋友的深厚情義(1分)。
14.(4分)
?、?2分)通過(guò)對(duì)子猷“入”“取”“擲”一系列動(dòng)作的描寫(1分，答出“動(dòng)作描寫”即可)，表現(xiàn)子猷對(duì)子敬的手足深情;(1分)
②(2分)通過(guò)對(duì)賊人的語(yǔ)言描寫(1分)，側(cè)面烘托出荀巨伯對(duì)友人的深厚情義(1分)。
(三)(共16分)
15. (3分)老母親謙恭賣花生的事(1分);做保潔的母親被主管訓(xùn)斥的事(1分);撿垃圾的母親冒死搶瓶子的事(1分)。
16.(3分)語(yǔ)言描寫(1分);側(cè)面烘托(1分)出做保潔的母親的屈辱、卑微(1分)。
17.(6分)
?、?3分)運(yùn)用動(dòng)作描寫(1分)，“涌”字寫出淚水來(lái)得多、快、強(qiáng)烈(1分)，表現(xiàn)了母親的害怕、痛苦的心理。(1分)
②(3分)運(yùn)用神態(tài)描寫(1分)，“賠著笑”寫出母親因給別人帶來(lái)的麻煩感到歉疚的心理(1分)，表現(xiàn)了母親的卑微和對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)(1分)。
18.(2分)文中的母親們是卑微的，因?yàn)樗齻兩矸莸拖?1分);但文中的母親們又是不卑微的，因?yàn)樗齻儗?duì)孩子的愛(ài)無(wú)私、崇高。(1分)。
19.(2分)不能。點(diǎn)題(1分)，表達(dá)了對(duì)天底下偉大母親的贊美、崇敬之情。(1分)
三、作文(共40分)
20.(40分)建議以30分切入。
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