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八年級(jí)政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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  八年級(jí)政治上冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)需要我們總結(jié)呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于八年級(jí)政治上冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。

  八年級(jí)政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(一)

  第一課 愛(ài)在屋檐下

  一、我知我家

  1.家庭關(guān)系的建立

  (1)家庭的含義:家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

  (2)家庭關(guān)系確立的幾種情形。P5第二段

  (3)家庭結(jié)構(gòu)的類(lèi)型:過(guò)去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。現(xiàn)在一般為核心家庭、主干家庭、單親家庭和聯(lián)合家庭。

 ?、燃彝サ墓δ?/p>

  2.與父母的關(guān)系不可選擇

  (1)生命是父母給予的,這種關(guān)系無(wú)可選擇、無(wú)法改變。我們與父母的感情,是天然生成的最自然的一種親情。

  (2)我們要認(rèn)識(shí)自己的家,特別是了解自己的父母。要了解、繼承家庭的良好傳統(tǒng),學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì),立志為家庭作出自己的貢獻(xiàn)。

  二、我愛(ài)我家

  3.大人講我小時(shí)候

  (1)家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃,父母是我們最親的人,也是我們的第一任教師。

  (2)父母視我們?yōu)檎粕厦髦?,無(wú)微不至地關(guān)心愛(ài)護(hù)我們,使我們盡享家庭的親情和溫暖。

  4.無(wú)私的奉獻(xiàn)

  (1)母愛(ài)是最無(wú)私的。父愛(ài)如山,深沉嚴(yán)格。

  (2)父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育,是親情的自然流露,是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng),又是當(dāng)今道德和法律的要求。

  5.感受家庭溫暖

  (1)家,是我們的情感棲息地,是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障,還是我們的娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。

  (2)我們?cè)诩抑邢硎苡H情和溫暖,我們熱愛(ài)自己的家。

  三、難報(bào)三春暉

  6.為什么孝敬父母?

  (1)父母不僅賦予我們生命,而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng),教我們做人,這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中。父母為家庭作出了貢獻(xiàn),為我們付出了許多,他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的回報(bào),理應(yīng)受到我們的孝敬。

  (2)我國(guó)有孝的傳統(tǒng),孝敬父母的人歷來(lái)被人們稱(chēng)道、尊敬,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)

  (3)孝敬父母是我們的法律義務(wù)、道德義務(wù)。

  7.怎樣孝敬父母?

  (1)孝敬父母,就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父母。

  (2)孝敬父母,要從小事做起,從現(xiàn)在做起,要正確區(qū)分孝敬在不同場(chǎng)合的具體要求,并按這些要求去做。

  (3)對(duì)我們來(lái)說(shuō),孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面。愛(ài)父母,心中想著父母,理解、關(guān)心父母;行動(dòng)上幫助父母,為父母分憂(yōu);努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn),讓父母高興;等等。

  8、孝敬父母需要付出,即要付出代價(jià)。

  9、我們對(duì)父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的順從,而是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊重和侍奉,是在當(dāng)代道德和法律的基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。

  10、我們不僅要孝敬自己的父母,還要孝敬父母的長(zhǎng)輩。

  第二課 我與父母交朋友

  1.產(chǎn)生煩惱的原因:(或兩代人產(chǎn)生隔閡的原因)

 ?、傩r(shí)候,我們對(duì)父母依附、崇拜。進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,開(kāi)始獨(dú)立行事,渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書(shū)”,渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。我們與父母之間產(chǎn)生了矛盾。

 ?、诟改笇?duì)我們的關(guān)愛(ài)沒(méi)變,只是要求更加嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí),就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨、啰嗦。于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

 ?、畚覀兣c父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不同,對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度也不同,在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛(ài)好、行為方式等方式難免產(chǎn)生較大差異。

  2.逆反心理有危害

  (1)逆反心理產(chǎn)生的表現(xiàn)

  具體表現(xiàn)為:要我這樣、我偏要那樣;你說(shuō)這個(gè)好,我非說(shuō)那個(gè)好;讓我相信這個(gè),我非相信那個(gè)不可。

  (2)辨證看待逆反心理 P21、P22

 ?、悄娣葱睦淼奈:?/p>

  在多數(shù)情況下,逆反心理導(dǎo)致的與父母的對(duì)抗,其結(jié)果都是既懲罰了自己又傷害了父母。

  3.架起理解的橋梁(怎樣與父母溝通?)

  (1)在家中,父母與子女之間容易產(chǎn)生矛盾積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起理解的橋梁。我們做子女的,要走進(jìn)父母,親近父母、努力化解矛盾,與父母攜手同行。

  (2)程序:冷靜—商量—找出分歧----解決方法 (P24正文前三句)

  (3)我們與父母進(jìn)行溝通,彼此了解是前提,尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考,溝通結(jié)果要求同存異。

  (4)與父母交往的藝術(shù):

 ?、儋澷p父母,贊賞中增進(jìn)親情。

 ?、谡J(rèn)真聆聽(tīng),聆聽(tīng)中獲得教益。

 ?、蹘椭改?,用行動(dòng)感動(dòng)親人。

  ④在家庭交往中,與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了,也要多原諒,不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。

  第三課 同儕攜手共進(jìn)

  一、同學(xué)·朋友

  1.開(kāi)放自我,積極交往的重要性P31第一段

  2.受歡迎人的品質(zhì)P31第二段

  3.交友的益處有哪些?(或朋友的重要性)

  朋友帶給我們溫暖、支持和力量,讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路。

  朋友可以共同分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦,促進(jìn)情感發(fā)展;朋友可以促進(jìn)性格形成;

  朋友可以開(kāi)闊視野。

  4.交友的原則 (怎樣建立,保持,增進(jìn)友誼?)

  (1)交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程,給予與分擔(dān)必須是雙向的,這樣才能做到雙贏甚至多贏。

  (2)欣賞他人,贊賞他人,寬容他人,尊重差異,加強(qiáng)溝通,我們就會(huì)交到更多有趣的朋友,獲得更為持久的友誼。

  (3)真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的,在原則面前一定要堅(jiān)定,不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。

  (4)我們切莫輕交甚至濫交朋友,與社會(huì)上的人交朋友,要樂(lè)交諍友,不交損友。

  二、男生·女生

  1.與異性交往的意義(或男女生交往的意義)

  男女同學(xué)之間的交往,可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解,學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處,完善自己的個(gè)性,促進(jìn)身心健康發(fā)展;可以擴(kuò)大交往范圍,鍛煉交往能力;還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求,增進(jìn)自己的性別意識(shí)。

  2.男女同學(xué)之間如何進(jìn)行正常、健康的交往?(或異性交往原則)

  男女同學(xué)之間的交往,既要相互尊重,又要自重自愛(ài);既要開(kāi)放自己,又要掌握分寸;既要主動(dòng)熱情,又要注意交往方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。

  3. 如何把握情感,正視男女生交往中的情感問(wèn)題

  ⑴隨著青春期的到來(lái),我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開(kāi)始關(guān)注異性,渴望接觸、了解異性,甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。

  ⑵男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待、理智處理。

  當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T(mén)前徘徊時(shí),需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任;選擇中我們把握青春,在承擔(dān)責(zé)任中我們長(zhǎng)大成人。

 ?、窃诋愋越煌袑W(xué)會(huì)自我保護(hù) 。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),掌握自我保護(hù)的方法,以及良好自律,是對(duì)自己最好的保護(hù)。

  4、在與異性的交往中,我們應(yīng)該如何保護(hù)自己? P41正文

  八年級(jí)政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(二)

  第四課 老師伴我成長(zhǎng)

  1.教師工作特點(diǎn):教書(shū)育人

  2.師生關(guān)系對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的影響 P43第一段

  3、為什么老師對(duì)我們成長(zhǎng)起到不可替代的作用?

  4、為什么要尊敬老師?P43正文

  5. 傳統(tǒng)師生關(guān)系:“權(quán)威-遵從”的不對(duì)等的師生關(guān)系引發(fā)了師生交往的重重障礙。

  6、新型的師生關(guān)系的內(nèi)涵:P48 第二段、第三段

  7、怎樣建立和諧的師生關(guān)系?(或在與老師進(jìn)行溝通時(shí),應(yīng)該注意什么?)

  (1)主動(dòng)溝通是一切交往的前提。溝通產(chǎn)生理解,理解產(chǎn)生信任。

  (2)掌握溝通的有效方法

  A 從老師的角度看問(wèn)題,設(shè)身處地的為老師著想,就能理解老師的想法,從而順利地化解師生之間的沖突。

  B 正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。

  C 原諒老師的錯(cuò)誤。

  (3)交往禮儀

  禮貌待師;注意場(chǎng)合;勿失分寸。

  第五課 多元文化“地球村”

  一、世界文化之旅

  1.文化的多樣性和豐富性,通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗(特別是節(jié)日)表現(xiàn)出來(lái)。世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族,就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。

  2.不同國(guó)家和民族的不同文化,有著各自的標(biāo)志和代表人物,這些代表人物又把本國(guó)家和民族的文化推向世界。

  3.怎樣尊重文化的多樣性?(怎樣唱響和諧的文化樂(lè)章?)

  ⑴語(yǔ)言有差異,不分優(yōu)劣;文化有差異,各有千秋。尊重各種文化發(fā)展的權(quán)利。

  ⑵在經(jīng)濟(jì)全球化的過(guò)程中,各個(gè)國(guó)家和民族的文化,相互融合、相互促進(jìn),呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。

 ?、?面對(duì)文化差異,我們要相互學(xué)習(xí),相互借鑒,求同存異。

  二、做友好往來(lái)的使者

  1.面對(duì)不同文化,開(kāi)放的胸懷意味著什么?

  (1) 面對(duì)不同文化,應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度,尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異,要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。

  (2)保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任,同時(shí)也要保護(hù)其他民族的文化。

  (3)任何民族文化的精華都是全世界的,都屬于人類(lèi)共同的文明成果。尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化,體現(xiàn)了一種全球意識(shí)、開(kāi)放的胸懷、崇高的精神。

  2.怎樣搭起文化的橋梁 ?

  (1)對(duì)于外來(lái)文化,不能照抄照搬,而要取其精華、棄其糟粕。

  (2)繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)中華民族精神,是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任。

  (3)對(duì)外交往的原則和方法

  面對(duì)文化差異,我們應(yīng)該克服自己的不安和焦慮;消除誤解,盡量保持客觀寬容的態(tài)度;提高對(duì)其他文化的鑒賞能力;不采取防衛(wèi)心態(tài),多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法,避免妄下斷言;尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn);入鄉(xiāng)隨俗,尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣;探索有效地溝通技巧;在交往時(shí),不卑不亢,以禮相待……

  (4)我們不僅要以開(kāi)放的心態(tài)接納不同文化,還要宣傳、弘揚(yáng)我們民族的文化,讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó),了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。

  3.為什么要弘揚(yáng)中華文化?(P63第二段)

  ⑴只有中華文化是延續(xù)至今,形成一個(gè)自我更新,不斷發(fā)展而又兼容并蓄的開(kāi)放體系。

  ⑵中華文化對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

  ⑶是青少年的歷史責(zé)任。

  第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間

  一、網(wǎng)絡(luò)上的人際交往

  1.網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn):具有無(wú)限性和兩面性

  2、網(wǎng)絡(luò)生活很豐富。

  3、網(wǎng)絡(luò)具有兩面性──一一把鋒利的雙刃劍

  網(wǎng)絡(luò)的正面作用(或網(wǎng)絡(luò)的積極作用或網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì))P68最后一段

  網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用:沉迷于網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)誘惑欺詐、網(wǎng)絡(luò)成癮使青少年迷失于虛擬世界,自我封閉。

  2.如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用

  (1)要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充。

  (2)不把時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)自己無(wú)益的網(wǎng)絡(luò)交往上。

  (3)要學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。

  (4)要善于利用網(wǎng)絡(luò)解決工作學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題,為他人、為社會(huì)服務(wù),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  3.產(chǎn)生網(wǎng)癮的原因?

  二、享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往

  1.學(xué)會(huì)自我保護(hù)

  (1)提高安全防范意識(shí)

  (2)提高辨別覺(jué)察能力

 ?、翘岣咦约旱目拐T惑能力,才能保護(hù)自己。

  2.遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則

  (1)網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。在網(wǎng)絡(luò)聊天室、公告欄等公共場(chǎng)所,要語(yǔ)言文明,輕松幽默,不辱罵他人;對(duì)求助者,要出于愛(ài)心,盡力相助;與網(wǎng)友交流,要真誠(chéng)友好,不欺詐他人;等等。

  (2)上網(wǎng)更要遵守法律。不惡意制造、傳播流言,不侮辱他人人格,不進(jìn)行詐騙活動(dòng);不泄露國(guó)家機(jī)密;不制造、傳播病毒,不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施;等等。我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí),要有很強(qiáng)的依法行事的意識(shí)。

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八年級(jí)政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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