八年級下冊政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2017
八年級下冊政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2017
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八年級下冊政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2017(一)
社會(huì)規(guī)則與正義
1, 制度的正義表現(xiàn)在哪里 P82
制度的正義在于它保障全體社會(huì)成員的利益,它的程序和規(guī)則是面向每一個(gè)社會(huì)成員的.
2,簡述道德與法律,制度的區(qū)別.P83
法律靠國家的強(qiáng)制力量來執(zhí)行,其他的制度規(guī)則靠行業(yè)或單位的獎(jiǎng)罰來實(shí)施的,而道德以善惡評價(jià)為標(biāo)準(zhǔn),靠社會(huì)輿論,傳統(tǒng)習(xí)慣和人們的內(nèi)心信念來起作用.
★道德使我們能判斷什么是善的,什么是惡的;什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的.善良的行為,應(yīng)該做的行為,對社會(huì),他人,個(gè)人都有好處,是公平和正義的;而丑惡的行為,不應(yīng)該做的習(xí)慣行為,損害社會(huì)和他人的尊嚴(yán)和利益,最終也損害自己的尊嚴(yán)和利益,是不正義的.
★依據(jù)一般的道德標(biāo)準(zhǔn),任何不公平地去對待別人,侵害他人的權(quán)利和行為,都是不正義的行為.
★無正當(dāng)?shù)睦碛上蛩麌l(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭是不正義的行為;壓迫和殘害無辜的人民是不正義的行為;歧視和排斥他人是不正義的行為;傷害他人的自由和尊嚴(yán)是不正義的行為.
3,如何做一個(gè)有正義感的人 P83
1).正義要求我們尊重人的基本權(quán)利,即通常所說的人權(quán).
故意傷害他人的生命和身體是最嚴(yán)重的不正義.維護(hù)自己和他人的權(quán)利,是正義的要求.
2)正義要求我們尊重規(guī)則.有正義感的具體表現(xiàn):遵守公共秩序,遵守紀(jì)律,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和公共環(huán)境,尊重社會(huì)公德……
3)正義要求我們尊重自由.
4)正義要求我們承擔(dān)責(zé)任.
八年級下冊政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2017(二)
我們都是公民
1,什么是公民 中國公民 P5
公民——指具有一國國籍,并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人.
我國憲法規(guī)定:"凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民.
比較點(diǎn)公民人民 內(nèi)涵:
公民是法律概念,與之相對的概念是外國人
人民是政治概念,與之相對的概念是敵人
范圍上:
公民的范圍比人民廣泛,除包括人民外,還包括人民的敵人,指全體社會(huì)成員
凡是人民都是公民,而公民不一定都是人民
2,公民身份的內(nèi)涵是什么 P5
1)作為公民,享有國家憲法和法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù) (最重要的特征)
2)作為公民,享有平等的權(quán)利
3,如何樹立自己的公民意識(shí) P6
作為中華人民共和國的公民,國家的未來需要我們?nèi)ソㄔO(shè).因此,樹立自己的公民意識(shí),提高公民素質(zhì)至關(guān)重要.
第一,要樹立國家觀念
第二,要培養(yǎng)良好的公民道德和民主意識(shí).
第三,要增強(qiáng)法律意識(shí),遵守國家法律.
l 良好的公民道德包括:仁愛守序的社會(huì)公德心,誠信寬容的道德品質(zhì),協(xié)商謙讓的道德風(fēng)尚,尊重差異的道德氣度等.
l 一個(gè)國家的真正財(cái)富是它的全體公民.——英 奧爾丁頓
l "五小"行動(dòng)的具體內(nèi)容是:在家做"小幫手";在社會(huì)做"小標(biāo)兵";在學(xué)校做"小伙伴";在社區(qū)和公共場所做"小衛(wèi)士";在任何時(shí)候做"小主人".
八年級下冊政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2017(三)
維護(hù)人格尊嚴(yán)
1,人格尊嚴(yán)權(quán)包括哪些權(quán) P37
人格尊嚴(yán)權(quán)包括:肖像權(quán),姓名權(quán),名譽(yù)權(quán),榮譽(yù)權(quán),隱私權(quán)等.侵犯公民的這些權(quán)利,要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任.
u 我國法律規(guī)定:公民享有肖像權(quán),未經(jīng)本人同意,不得以贏利為目的使用公民的肖像.
u 侵犯肖像權(quán)主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面:(1)以贏利目的使用公民肖像,侵權(quán)與否取決于是否取得本人同意;(2)雖未以贏利為目的,但惡意使用公民肖像.如:丑化,故意損毀公民肖像和對公民肖像進(jìn)行人身攻擊.
注意:現(xiàn)實(shí)生活中的刑事偵查拍照,新聞攝影以及反映社會(huì)上不道德和違法行為的現(xiàn)場拍照等,從法律角度不能視為侵犯公民的肖像權(quán).如某某同學(xué)翻越馬路護(hù)欄行為被拍事件,不能視為侵犯他的肖像權(quán).
名譽(yù)權(quán)——就是一個(gè)人的名聲,是社會(huì)成員對某個(gè)公民的品德,聲望,信譽(yù)等方面的評價(jià). 我國憲法規(guī)定:公民享有名譽(yù)權(quán),禁止用侮辱,誹謗等方式損害公民的名譽(yù).
榮譽(yù)權(quán)——是國家,社會(huì),組織授予公民的一種美稱或稱號(hào)(是一種組織行為).如:"三好學(xué)生","勞動(dòng)模范"等,
我國法律規(guī)定:公民享有榮譽(yù)權(quán),禁止非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號(hào),榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)?wù)?
姓名權(quán)—這是區(qū)別于其他公民的稱號(hào)或代號(hào).一般情況下,還包括公民的曾用名,別名,筆名等.我國法律規(guī)定:公民享有姓名權(quán),有權(quán)決定,使用和依照規(guī)定改變自己的姓名,禁止他人干涉,盜用和假冒.
2,為什么未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù) P38
因?yàn)槲闯赡攴终幵谏硇陌l(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,如果人格尊嚴(yán)受到侵害,其精神健康將受到巨大的損傷.
3, 如何維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán) P39
當(dāng)人格尊嚴(yán)受到侵害時(shí),我們不能因?yàn)樽约耗昙o(jì)尚小,害怕遭到報(bào)復(fù)而放棄應(yīng)有的權(quán)利,要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的人格尊嚴(yán),同樣,我們也要自覺尊重他人的人格尊嚴(yán).尊重他人的人格尊嚴(yán),是一個(gè)文明的人所應(yīng)具備的素質(zhì).
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