初二政治上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)提綱
初二政治上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)提綱
一到期末大家復(fù)習(xí)起八年級(jí)政治知識(shí)來(lái)手忙腳亂的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初二政治上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)提綱，希望你們喜歡。
初二政治上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)提綱(一)
世界文化之旅
1.世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。
2.文化的多樣性和豐富性，通過(guò)各具特色色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)。
3.不同國(guó)家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物，這些代表人物又把本國(guó)家和民族的文化推向世界。
4.全球化趨勢(shì)
全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同趨勢(shì)。在全球化的過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化，相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。
5.生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方式。
6.正確對(duì)待文化差異
既要尊重自己民族文化的價(jià)值，又要尊重其他民族文化的價(jià)值，主張平等交流、相互學(xué)習(xí)。
初二政治上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)提綱(二)
網(wǎng)絡(luò)上的人際交往
1.網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)
(1)網(wǎng)絡(luò)具有無(wú)限性，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容很豐富。
(2)網(wǎng)絡(luò)具有兩面性—— 一把鋒利的雙刃劍
網(wǎng)絡(luò)的正面作用：了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等
網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用：沉迷于網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)、以及誘惑欺詐、網(wǎng)絡(luò)成癮癥
2.如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用
(1)要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充。
(2)要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。
(3)要利用網(wǎng)絡(luò)解決工作學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題。
(4)要幫助別人解決一些困難，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
初二政治上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)提綱(三)
兩代人的對(duì)話
1.架起理解的橋梁
(1)要親近父母，跨越代溝
溝通是雙方的事，我們做子女的要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
(2)學(xué)會(huì)遇事與父母商量
商量就是溝通的過(guò)程。通過(guò)商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法，這樣看似沖突的事情就有了回旋的余地。
“處理家庭沖突六步法”：
第一步，明確沖突是什么;第二步，進(jìn)一步分析產(chǎn)生分歧的原因;第三步，找出解決這一問(wèn)題可能涉及的各種方式;第四步，判斷哪些解決方式是沖突一方不能接受的;第五步，確定一種雙方都能接受的最佳方式;第六步，檢驗(yàn)最終選擇的解決問(wèn)題的方式是否有效。
(3)與父母溝通的基本要領(lǐng)
彼此了解是前提，尊重理解最關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。
了解父母，溝通就有主動(dòng)權(quán);敞開(kāi)心扉，溝通起來(lái)無(wú)顧忌;笑口常開(kāi)，溝通起來(lái)無(wú)障礙;耐心解釋，溝通之中得理解;換位思考，有效溝通不可少;尊重理解，正常溝通最關(guān)鍵;求同存異，溝通不要走極端。
2.交往的藝術(shù)
(1)贊賞父母，交往起來(lái)無(wú)煩惱。
(2)認(rèn)真聆聽(tīng)，交往起來(lái)免誤會(huì)。
(3)幫助父母，交往起來(lái)無(wú)障礙。
(4)在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較，要寬容。
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