初二上政治教學(xué)計劃
教學(xué)計劃是初二政治老師保證教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格的重要文件 ,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的初二上政治教學(xué)計劃，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
初二上政治教學(xué)計劃篇一
一、教學(xué)指導(dǎo)思想
按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認真學(xué)習(xí)新課程標準，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神，注重提高學(xué)生的能力，切實把教學(xué)質(zhì)量提高。
二、學(xué)生情況分析
總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，課堂紀律好，普遍都有自覺性，求知欲強。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但對考試的適應(yīng)性也比較差。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實處。由于我對班級的學(xué)生不是十分了解，這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中，進一步了解、分析、及時發(fā)現(xiàn)，采取行之有效的方法對癥下藥，以便形成正確的世界觀、人生觀與價值觀，這才是真正的意義所在。
三、教材分析
八年級思想品德上冊教材的內(nèi)容，全書共有三單元共十課。
1、第一單元是成長根據(jù)地。這一單元有三課內(nèi)容，即我的父親母親;家庭劇場;閑話“家常”。這單元的內(nèi)容主要是講述孝敬父母，溝通親情，走出依賴與逆反，學(xué)會與父母和諧相處，共同進步。學(xué)會尊師愛生，平等對話，和諧互諒，合作互助，與師為友，學(xué)會溝通。
2、第二單元是青春自畫像。這一單元的內(nèi)容有三課，即青春故事;我們不是“水晶人”;青春相冊。這一單元的內(nèi)容主要是講述在學(xué)校人際交往中，我們?nèi)绾闻c同學(xué)交往，正確處理好異性之間出現(xiàn)的相關(guān)問題。
3、第三單元法律在我心中。本單元的內(nèi)容有四課，即我有署名權(quán);做合格的消費者;法律是武器;他們?yōu)槭裁磿缸?。這單元的教育主要是教育學(xué)生避免從眾心理，超越崇拜，獨立思考，合理選擇初二全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語物理歷史
4、承擔責任，走向真正的自主。教育學(xué)生拒絕誘惑，防患于未然，防微杜漸，遠離違法與犯罪。
四、本學(xué)期主要教學(xué)工作
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，要做好下面的工作：
(1) 課前備課下功夫
?、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法，特別是在課堂導(dǎo)入上要采用多種形式：歌曲、歌圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動學(xué)生的積極性。
(2)注重課堂教學(xué) 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕學(xué)生的負擔。
(3)、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績
?、佟?yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
?、?、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)生自信心。
③、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時反饋，提高整體教學(xué)效果。
④、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪工作，了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，學(xué)好習(xí)。嚴格要求學(xué)生，一視同仁。
2、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
為使自己的教學(xué)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,要經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗,而且還要經(jīng)
3、常聽其他科組的老師講課。
了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
為讓自己知識水平不斷的提高,應(yīng)不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。積極參加學(xué)校的科組活動，按教導(dǎo)處的要求互相聽課，取他人之長，補已之短，不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)會制作多煤體課件，注意總結(jié)、積累資料，爭取寫一編高質(zhì)量的教學(xué)論文。
5、嚴于律己，教書育人
教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛護學(xué)生。工作要認真細致負責，教育學(xué)生曉之以理，動之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。 以上就是我本學(xué)期的政治學(xué)科教學(xué)工作計劃，還需在今后的教學(xué)工作中及時發(fā)現(xiàn)問題，以不斷充實完善。
初二上政治教學(xué)計劃篇二
本學(xué)期我擔任初二級(1—4)班的思想品德課教學(xué)，為了配合學(xué)校工作，順利的完成教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將教學(xué)工作計劃如下：
一、學(xué)生基本情況分析
八年級學(xué)生熱情、好動、好奇心與參與意識模仿能力較強。但行動魯莽，考慮問題不夠全面，情緒變化大而快，自控力差，在教學(xué)過程中對其特點有針對性地進行教學(xué)。學(xué)習(xí)政治的思維方式基本形成，但學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法有待提高。
二、教材內(nèi)容分析
本冊教材包含四個單元九課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，我們共有一個家，在交往中完善自我，掌握交往藝術(shù)提高交往能力，合作競爭求發(fā)展，合奏好生活的樂章，法律保護我們的權(quán)利，伴我一生的權(quán)利，依法享有財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)。通過半年時間的教育教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應(yīng)社會的能力，使他們終身受益，這是一個艱巨的任務(wù)。
具體分析如下：
本冊教材由四個單元構(gòu)成，每單元包括兩課(除第四單元包括了3課外)，共九課。內(nèi)容由易到難，由近而遠。
第1單元“讓愛駐我家”，包括兩目內(nèi)容，通過典型事例，使學(xué)生正確認識“家”的含義，了解家的意義和作用，學(xué)會與家人和諧相處，并最終為“家”而努力學(xué)習(xí)。
第2單元“學(xué)會交往天地寬”，本單元告訴我們交往的重要性和交往的一些方法和技巧，學(xué)會與人交往，不斷完善自己。
第3單元“在合作中發(fā)展”，社會生活中有競爭也有合作。在競爭中不忘合作。這樣，可以拓寬生活之路，使生活更富情趣，但應(yīng)注意“誠信”為先。
第4單元“我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)”，通過對權(quán)利和義務(wù)的了解，明確法律在公民生活中的重要作用;了解公民玫些最基本的權(quán)利，從而學(xué)會依法來維護自己的合法權(quán)益。
教學(xué)的重點難點是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。
三、教學(xué)目標
本冊教材主要是對學(xué)生進行良好品質(zhì)，健全人格以及最基本的權(quán)利、義務(wù)教育。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能與人和協(xié)相處，善于交往，誠信待人，知道法律賦予公民的權(quán)利以及公民應(yīng)當履行的義務(wù);了解與我們生活密切相關(guān)的一些權(quán)利;同時，在學(xué)習(xí)中掌握一定的方法和技巧，培養(yǎng)一定的解決問題的能力，從而不斷的完善自己。
四、教學(xué)措施
1，教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實際的教育教學(xué)的新路子。
2，同科、同教室教師要加強合作、虛心求教，共同開展好教學(xué)科研工作。 協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他教師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境。
3，教師課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點難點，科學(xué)安排教學(xué)過程。
4，精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實踐活動。
5，組織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學(xué)生，想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。
6、狠抓常規(guī)管理，重點放在課堂提問和課后作業(yè)的檢查、督促上。
7、以教材為主，精講多練，注重學(xué)生的情感體驗。注重理論聯(lián)系實際，充分體現(xiàn)體驗式教學(xué)理念與生活化教學(xué)意識
8、注重教學(xué)方法的應(yīng)用和學(xué)法的指導(dǎo)。根據(jù)教材時代性、針對性、實效性和趣味性的特點，在精心布署作業(yè)的基礎(chǔ)上，通過對重點內(nèi)容的講述，典型事例列舉和分析，采用談話法、討論法、練習(xí)法和自我剖析法加上一些小圖片、掛圖、多媒體課件，加強學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。 五、教學(xué)進度 本學(xué)期有效的教學(xué)時間約20周共40課時，課堂教學(xué)時間需15周30課時，機動5課時，用于開展課外活動和期末復(fù)習(xí)考試。
教學(xué)進度安排
周次
時間
教學(xué)內(nèi)容
課時
1
9.1-9.9
教材特點介紹及方法解析
第一課第一框家，溫馨的港灣
2
2
9.12—9.16
第一課第二框?qū)W會與父母溝通
第二課第一框我愛你，中國
2
3
9.19—9.23
第二課第二框我們都是龍的傳人
完成各項作業(yè)
2
4
9.26—9.30
第一單元復(fù)習(xí)及測試
2
5
10.03—10.07
第三課第一框交往伴一生，一生在交往
2
6
10.10—10.14
第三課第二框我們的朋友遍天下
第四課第一框文明交往禮為先
2
7
10.17—10.21
第四課第二框交往講藝術(shù)
第二單元復(fù)習(xí)及測試
2
8
10.24—10.28
月考復(fù)習(xí)
月考試卷分析
2
9
10.31—11.04
第五課第一框合作是生活之路更寬暢
第五課第二框競爭不忘合作
2
10
11.07—11.11
第六課第一框心中有他人
第六課第二框與誠信結(jié)伴同行
2
11
11.14—11.18
第三單元復(fù)習(xí)
第三單元測試
2
12
11.21—11.25
第七課第一框法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)
2
13
11.28—12.02
第七課第二框法律在公民生活中的作用
2
14
1205—12.09
第八課第一框法律保護我們的生命健康權(quán)
2
15
12.12—12.16
第八課第二框法律保護我們的人格尊嚴!
2
16
12.19—12.23
第九課第一框財產(chǎn)屬于誰、留給誰
2
17
12.26—12.30
第九課第二框法律保護我們的無形財產(chǎn)
2
18
12.27—1.2
第九課第三框做個聰明的消費者
2
19
1.3—1.9
第四單元復(fù)習(xí)及測試
2
20
1.10—1.16
期末復(fù)習(xí)考試
2
初二上政治教學(xué)計劃篇三
一、思想品德學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)思想
思想品德教學(xué)的組織與實施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導(dǎo)向，堅持正確的政治方向;應(yīng)堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則，進行教學(xué)改革，提高思想品德教學(xué)的實效性;應(yīng)以思想品德課程標準為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。
思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實際情況，結(jié)合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論問題，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
二、學(xué)生情況簡析
八年級學(xué)生對初中思想品德科目的學(xué)習(xí)有所了解，但也只是表面上的認識，還欠缺根本上的正確認識。本屆八年級學(xué)生的總體表現(xiàn)不是很好，基礎(chǔ)知識比較薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠認真。有個別學(xué)生的積極性很高，大部分學(xué)生還處于學(xué)習(xí)本科目的門檻邊緣。隨著難度的加大，學(xué)生遇到的困難增多，加上學(xué)生對思想品德科目的不重視，難免會在教學(xué)中出現(xiàn)許多困難。與其他科目比較，表面上看思想品德容易得分，但要真正取得不錯的成績，卻非常讓學(xué)生頭痛。久而久之會打消學(xué)生對思想品德科目學(xué)習(xí)的積極性。所以，思想品德科目教學(xué)所面臨的形勢是比較嚴峻的。
三、教學(xué)目標與要求
思想品德課程以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，旨在促進初中學(xué)生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。本課程引導(dǎo)和幫助學(xué)生達到以下幾個方面的目標。(一)情感態(tài)度價值觀目標：養(yǎng)成孝敬父母、尊重他人、誠實守信、樂于助人、有責任心、追求公正的品質(zhì);形成敢于競爭、善于合作、勇于創(chuàng)新的個性品質(zhì)。(二)能力目標：逐步掌握交往與溝通的技能，學(xué)習(xí)社會公共生活的方法。(三)知識目標：了解我與他人和集體關(guān)系的基本知識，認識處理我與他人和集體關(guān)系的基本社會規(guī)范與道德規(guī)范。
通過對每一章節(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生都能有所認識與體會，并能正確地運用所掌握的知識，解決身邊的事。同時能夠用知識幫助別人解答所遇到的困難，解答別人的問題，并能在考試中取得滿意的成績。
第四、教學(xué)方法與措施
學(xué)習(xí)本冊思想品德必須深刻體會課文中的例子，體會課本中的文字。必須要會表達自己的想法和情感，在學(xué)習(xí)解答課本中的思考題時結(jié)合自身實際，多思考，多練習(xí)，多感悟，多實踐!
在教學(xué)過程中要做到：準確把握課程性質(zhì)，全面落實課程目標;強調(diào)與生活實際以及其他課程的聯(lián)系;創(chuàng)造性地使用教材，優(yōu)化教學(xué)過程;注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
第五、教材總體分析
初二上冊的思想品德共有四單元十課，其主要內(nèi)容講：學(xué)會與周圍的人與事物相處，做合格的人。
第一單元講：與家人相處
第二單元講：與老師，同學(xué)，朋友相處
第三單元講：與其他更多的人相處
第四單元講：文明交往，做合格的人
本冊教材的學(xué)習(xí)需要不同學(xué)們用心感受身邊的人和事，注意細末之處，體會到來自他人的情感。同時也需要同學(xué)們通過一些實踐體會人與人之間，人與周圍環(huán)境之間的關(guān)系。
教學(xué)計劃小結(jié)：以學(xué)生為主體，以課本為基點，嚴格要求，嚴謹教育教學(xué)，就會完成所教任務(wù)，達到既教學(xué)生又教授知識的目的。
看了“初二上政治教學(xué)計劃”的人還看了：