八年級政治下冊期中考試復習提綱
八年級政治下冊期中考試復習提綱
八年級的學習生活已步入中期，正是檢驗成果的時候了，同學們要如何準備復習呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼陌四昙壵蜗聝云谥锌荚噺土曁峋V，供大家參考。
八年級政治下冊期中考試復習提綱(一)
1. 公民的含義是什么?
答：公民是指具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利并承擔義務(wù)的人。
2.國籍的含義是什么?
答：國籍是一個人屬于某個國家的一種法律上的身份。
3.如何確認公民身份?
答：(1)我國法律規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。
(2)每個社會成員，除必須“具有中華人民共和國國籍”外，沒有任何限制條件，即不管男女老幼、是否享有政治權(quán)利，都是中國公民
(3)如果我們的父母雙方或一方是中國公民，那么我們一出生就是中華人民共和國的公民。
(4)我國法律不承認中國公民具有雙重國籍。
4.公民身份的內(nèi)涵是什么?
答：(1)“公民”是一種法律身份，是指受國家憲法和法律保護的個人。
(2)公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利。
?、俟衿降鹊叵碛蟹梢?guī)定的權(quán)利。
?、诠裣碛姓螜?quán)利和自由
(3)通過履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，為國家和社會作出自己的貢獻。
5.怎樣樹立公民意識，做合格公民?
答：(1)忠誠于自己的國家。
(2)增強法律意識，遵守國家法律。
(3)培養(yǎng)民主意識和公民道德。
6.良好的公民道德包括哪些?
答：仁愛守序的社會公德心、誠信寬容的道德品質(zhì)、協(xié)商謙讓的道德風尚、尊重差異的道德氣度等。
八年級政治下冊期中考試復習提綱(二)
1.公民的權(quán)利的含義是什么?
答：公民的權(quán)利，通常指憲法和法律規(guī)定公民享有的資格、自由和利益。憲法規(guī)定的權(quán)利是公民公民的基本權(quán)利。
2.公民的基本權(quán)利包括哪些?
答：(1)公民的平等權(quán)利。即所有公民，在法律面前一律平等。
(2)公民的政治權(quán)利與自由。如選舉權(quán)與被選舉權(quán);言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。
(3)公民的人身自由權(quán)利。如公民的人身自由、人格尊嚴、住宅不受侵犯權(quán)利。
(4)公民的社會生活權(quán)利。如宗教信仰自由權(quán)利;教育科學文化權(quán)利和自由;婦女兒童權(quán)利等。
(5)公民的社會經(jīng)濟權(quán)利。勞動權(quán);勞動者的休息權(quán)，退休人員生活保障權(quán);財產(chǎn)和財產(chǎn)繼承權(quán)等。
3.公民的義務(wù)的含義是什么?
答：公民的義務(wù)通常指憲法和法律規(guī)定的公民應(yīng)當承擔或不得從事的行為。憲法規(guī)定的義務(wù) 是公民的基本義務(wù)。
4.公民的基本義務(wù)包括哪些?
答：(1)公民對國家履行的義務(wù)。如維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，維護國家安全、榮譽和利益，依法服兵役，依法納稅等。
(2)公民對社會履行的義務(wù)。如遵守社會秩序，遵守社會公德，愛護公共財物等。
(3)公民對家庭履行的義務(wù)。如夫妻雙方實行計劃生育，父母撫養(yǎng)教育未成年子女，成年子女贍養(yǎng)父母義務(wù)等。
如何理解我國公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系?
答：(1)公民的權(quán)利與義務(wù)是相互依存的、密不可分的。權(quán)利和義務(wù)在法律上是對應(yīng)而存在的。有權(quán)利就負有義務(wù)，負有義務(wù)就享有權(quán)利。每個公民既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的承擔者。不能只享有權(quán)利不履行義務(wù)，也不能只承擔義務(wù)而不享有權(quán)利。
(2)公民的權(quán)利與義務(wù)是相輔相成、相互促進的。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行能夠確保權(quán)利的實現(xiàn)。公民正確地行使權(quán)利，自覺地履行義務(wù)，作出更多的貢獻，國家才能富強，才能提供更好的條件來保障公民權(quán)利。
(3)公民的某些權(quán)利與義務(wù)是一致的。如勞動權(quán)、受教育權(quán)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。
6.如何正確行使權(quán)利?
答：(1)不得損害他人的合法自由和權(quán)利。
(2)不得損害國家、社會、集體的利益。
(3)要以合法的適當?shù)姆绞叫惺箼?quán)利。
7.怎樣做到忠實履行義務(wù)?
答：(1)法律鼓勵的積極去做;(2)法律要求的必須去做;(3)法律禁止的堅決不做。
八年級政治下冊期中考試復習提綱(三)
1.憲法由哪些部分構(gòu)成?
答：我國現(xiàn)行憲法由序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)、國旗國歌國徽首都四章構(gòu)成。
2.憲法在國家中的地位如何?
答：憲法是國家的根本大法，是我國各族人民和一切組織最根本的活動準則。在我國的法律體系中居于首要地位。
3.為什么說憲法是國家的根本大法?
答：(1)憲法規(guī)定國家生活的根本問題。(國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、政權(quán)組織形式、國家標志等)
(2)憲法具有最高的法律效力。
(3)憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴格。憲法的修改，由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者
五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。 其他法律和其他議案由全國人民代表大會以全體代表的過半數(shù)通過。這充分說明了憲法的嚴肅性和權(quán)威性。
4.為什么說憲法是公民權(quán)利的保障書?
答：憲法的基本內(nèi)容可歸納為兩大部分：保障公民的基本權(quán)利和規(guī)范國家權(quán)利的正確行使。憲法是公民權(quán)利的保障書。
5.憲法是怎樣保障公民權(quán)利的?
答:(1)國家的一切權(quán)利屬于人民。
(2)國家和政府負有保障公民權(quán)利實現(xiàn)的責任。
(3)我國已建立了一套以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系。①立法保障②司法保障
6.怎樣樹立憲法意識，維護憲法權(quán)威?
答：(1)認真學習憲法，自覺遵守憲法。
(2)依法行使公民的監(jiān)督權(quán)利。
(3)我們雖然年紀尚輕，但也要積極關(guān)心國家管理事務(wù)。我們可以通過合法的渠道向有關(guān)部門反映所了解到的社會民意，提出對社會管理的建議。有序參與國家的政治生活，是憲法意識的表現(xiàn)，也是我們的公民責任。
八年級政治下冊期中考試復習提綱(四)
1.人身自由權(quán)利的含義是什么?
答：公民的人身自由權(quán)利，是指公民的身體由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。
2.人身自由的重要性體現(xiàn)在哪里?
答：人身自由是人們一切行為和生活的前提條件。是公民人身權(quán)利的重要內(nèi)容。公民具有人身自由，才有可能進行正常的生活、學習和工作，參與國家管理，愉快地享有其他各項自由和權(quán)利。
3.生命健康權(quán)的內(nèi)容有哪些? 答：公民的生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成。生命健康權(quán)包括身體健康權(quán)利和精神健康權(quán)利。
4.生命健康的權(quán)的重要性體現(xiàn)在哪里?
答：(1)生命的存在和生命的享有，是公民行使其他權(quán)利的前提,是每個人的最高人身權(quán)益。
(2)健康的身體和健康的精神，是我們保持勞動能力、行為能力和快樂生活的條件。
(3)健康權(quán)是我們重要的人身權(quán)利。
5.哪些法律規(guī)定和保護公民的人身自由權(quán)和生命健康權(quán)?
答：我國憲法、刑法、民法通則、治安管理處罰法等法律法規(guī)，都對公民的人身自由作了具體規(guī)定。
6.法律怎樣保護公民的人身自由權(quán)?
答：(1)法律禁止對公民的身體或住宅進行非法搜查。
(2)法律保護公民不受非法逮捕和拘禁。
7.法律怎樣保護公民的生命健康權(quán)?
答：(1)傷害他人生命和健康的，要受到法律的制裁;傷害他人的健康，也為法律所不容。
(2)未成年人的生命健康權(quán)受到法律的特殊保護。未成年人權(quán)益保護法、勞動法、婚姻法等對此都有明確的規(guī)定。
8.怎樣更好地維護人身自由和生命健康權(quán)利?
答：(1)我們要認真學習和掌握有關(guān)法律，增強防范和保護意識，懂得如何運用法律保護自己。
(2)當我們遇到社會上損害公民的人身自由或傷害人的生命和健康的行為時，可以打“110” 電話
報警，也可以直接到附近公安部門向公安人員求救，或通知家人、朋友向社會求救。
(3)一旦受到傷害，要懂得依法追究對方的法律責任，以討還公道和獲得賠償。
9.為什么要維護他人的人身自由和生命健康?
答：因為我們享有人身自由和生命健康的權(quán)利，相應(yīng)地就有義務(wù)不去傷害別人的人身自由和生命健康。這不僅是道德對我們的要求，更是法律對我們的要求。
10.怎樣去維護他人的人身自由和生命健康?
答：如不打架斗毆，不限制其他人的活動自由，不做有損他人生命健康的事情。
八年級政治下冊期中考試復習提綱(五)
1. 人格尊嚴權(quán)的含義是什么?
答：人格尊嚴權(quán)，是我們作為人應(yīng)當受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。
2. 人格尊嚴權(quán)包括哪些內(nèi)容?
答：在我國法律中，與公民人格尊嚴密切相關(guān)的權(quán)利包括：肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)等。
3. 公民的肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)的法律是怎樣規(guī)定的?
答：我國法律規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。
我國法律規(guī)定：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用和假冒。
我國憲法規(guī)定：公民享有名譽權(quán)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽。
我國法律規(guī)定：公民享有榮譽權(quán)，禁止非法剝奪公民的榮譽稱號、榮譽證書和獎?wù)隆?/p>
4. 未成年人的人格尊嚴的重要性?
答：未成年人正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，如果人格尊嚴受到侵害，其精神健康將受到巨大的損傷。(損害未成年人人格尊嚴的行為：歧視、辱罵、體罰)
5. 未成年人的人格尊嚴受到法律的哪些特殊保護?
答：我國未成年人保護法把尊重未成年人的人格尊嚴，作為應(yīng)當遵循的原則之一。未成年人保護法、義
務(wù)教育法和教師法的實施細則都對保護未成年人的人格尊嚴作了相應(yīng)的規(guī)定。
6. 怎樣維護自己的人格尊嚴?
答：(1)當人格尊嚴受到侵害時，我們不能因為自己年紀尚小，害怕遭到報復而放棄應(yīng)有的權(quán)利。
(2)要學會運用法律手段維護自己的人格尊嚴。譬如，可視受傷害程度，要求停止侵害、賠禮道
歉，或要求其消除影響、賠償損失，嚴重的可以追究其刑事責任。
7.為什么要尊重他人的人格尊嚴?
答：因為：(1)每個人不論地位、貧富、相貌、智力和年齡等情況有何差別，都有著同等的人格權(quán)利。
(2)愛護和發(fā)自內(nèi)心地尊重比自己弱小，比自己能力低、條件差的人，是一個品質(zhì)高貴的體現(xiàn)。
8.怎樣尊重他人的人格尊嚴?
答：不應(yīng)該取笑別人的外貌、衣著、說話方式和動作，不應(yīng)給他人起侮辱性綽號，更不能歧視身體或智
力上有缺陷的人。
八年級政治下冊期中考試復習提綱(六)
1.個人隱私權(quán)的含義是什么?
答：個人隱私權(quán)也叫個人私生活秘密權(quán)，是指公民希望隱瞞的不危害社會的個人私事，未經(jīng)本人允許別
人不得將其公開的權(quán)利。
2.個人隱私權(quán)的重要標志是什么?
答：(1)個人隱私權(quán)是衡量一個國家個人地位和尊嚴的重要標志。
(2)在現(xiàn)代社會，人們的社會交往范圍不斷擴大，社會交往程序日益密切，信息技術(shù)和傳媒介越來越發(fā)達，人們保護自己的隱私的愿望也越來越迫切。
(3)保護隱私、尊重隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的重要標志。
3.法律怎樣保護公民的隱私權(quán)?
答：(1)最高人民法院司法解釋規(guī)定：未經(jīng)他人同意，擅自公布他人的隱私材料或書面、口頭形式宣揚他人的隱私，致使他人的名譽受損的，按照侵害他人名譽權(quán)處理。
(2)郵政法規(guī)定：通信自由和通信秘密受法律保護，任何組織和個人不得以任何理由私自拆閱他人信件。
(3)律師法規(guī)定：律師對于業(yè)務(wù)中接觸到的個人隱私有保密責任。
4.法律是怎樣特殊保護未成年人的隱私權(quán)?
答：(1)尊重未成年人的個人隱私權(quán)，就是尊重未成年人的人格尊嚴。任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。
(2)在現(xiàn)實生活中，有時會發(fā)生家長或老師未經(jīng)同意就拆看未成年人的信件或偷看日記的事，雖然他們主要是出于善意，擔心未成年人在成長過程中遇到什么自己不能妥善處理的事或不能解決的煩惱，但這也屬于違法行為，我們應(yīng)該加以反對和制止。
(2)自覺遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力學習，在學業(yè)上不斷進步，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學生。
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