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八年級物理下冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

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  做好復(fù)習(xí),能夠讓你在八年級物理下冊的期末考試中更加的如魚得水。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的八年級物理下冊的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃以供大家學(xué)習(xí)參考。

  八年級物理下冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(一)

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,為了更好的抓好期末這三周時(shí)間的復(fù)習(xí)工作,使學(xué)生對所學(xué)的知識更加系統(tǒng)化,加深學(xué)生對所學(xué)知識的認(rèn)識,以及關(guān)鍵對這些知識的應(yīng)用,我特制訂如下的復(fù)習(xí)計(jì)劃:

  一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想:

  1、學(xué)生的基本知識檢查,重點(diǎn)在于學(xué)生對基礎(chǔ)知識的普遍掌握;

  2、學(xué)生的基本作圖能力(包括力的示意圖和杠桿兩方面)要求認(rèn)真和方法正確;

  3、學(xué)生的基本知識應(yīng)用能力,針對普通型應(yīng)用題,強(qiáng)調(diào)單位換算、解題格式等;

  4、學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究分析和基本技能,要求知曉環(huán)節(jié)、增強(qiáng)探究意識,并且理解實(shí)驗(yàn)過程。

  二、學(xué)生基本情況分析:

  八(4)、(5)班學(xué)生大多數(shù)學(xué)生能參與學(xué)習(xí),但缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)性。一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)方法沒有養(yǎng)成,答題規(guī)范性存在大量的問題。八(6)由于基礎(chǔ)問題以及學(xué)生的個(gè)體差異等問題,參與學(xué)生的不是很多。

  三、各章節(jié)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容:

  第七章(力):。力的三要素、力的示意圖、彈簧測力計(jì)的使用、重力的大小計(jì)算公式、

  第八章(運(yùn)動(dòng)和力):牛頓第一定律、二力平衡、摩擦力

  第九章(壓強(qiáng)):影響壓力的作用效果、壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)及公式、大氣壓強(qiáng)

  第十章(浮力):求解浮力的四種方法、物體的浮沉條件

  第十一章(功和機(jī)械能):功及功率的定義、公式

  第十二章(簡單機(jī)械):掌握幾種簡單的機(jī)械:杠桿、滑輪等、會(huì)計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率

  四、復(fù)習(xí)的基本要求:

  1.梳理各章節(jié)基本知識,形成結(jié)構(gòu),便于學(xué)生記憶和理解;

  2.重點(diǎn)知識內(nèi)容進(jìn)行細(xì)講多練,技能知識在課堂中對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)性明確;

  3.注意糾正學(xué)生學(xué)習(xí)及考試中的錯(cuò)誤心態(tài),規(guī)范形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4.綜合性進(jìn)行課堂練習(xí),分析講解中加強(qiáng)學(xué)生的練中記憶、練中鞏固和練中歸納能力。

  五、具體措施

  1、 抓住課本,夯實(shí)基礎(chǔ).

  先由學(xué)生看課本再現(xiàn)知識,再有針對性的選擇習(xí)題,以點(diǎn)代面,突破學(xué)生的薄弱點(diǎn),教材中的難點(diǎn)。完善學(xué)生物理知識結(jié)構(gòu),使前后知識聯(lián)系起來,形成網(wǎng)絡(luò)化,便于學(xué)生記憶。一般性的考點(diǎn)通過練習(xí)再現(xiàn),重點(diǎn)、難點(diǎn)以例題形式出現(xiàn)。

  2、把握重點(diǎn),專題復(fù)習(xí)。

  3、針對考點(diǎn),強(qiáng)化訓(xùn)練。

  4、以學(xué)生為主體,堅(jiān)持精講巧練的教學(xué)模式。采用精講巧練的課堂教學(xué)模式,主要是通過學(xué)生的思考和練習(xí),去感知知識,獲取知識,發(fā)現(xiàn)疑難并提出,教師針對學(xué)生發(fā)現(xiàn)的疑問去精講點(diǎn)撥。這樣既節(jié)約了時(shí)間,又提高了效率。

  八年級物理下冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(二)

  一、學(xué)情分析

  經(jīng)過這一學(xué)期的初中物理的學(xué)習(xí),學(xué)生初步感受到了電的奧妙無窮,同時(shí)第一次系統(tǒng)認(rèn)識電的應(yīng)用對于人類生活便捷、科技、社會(huì)的進(jìn)步的重大意義,對于“物理是有用的”有了深切的體會(huì),學(xué)習(xí)物理、熱愛科學(xué)在學(xué)生心田中潛滋暗長。

  本冊教學(xué)內(nèi)容可分為四個(gè)部分:電壓、歐姆定律、電功率、熱、磁。重點(diǎn)在電功率和磁,難點(diǎn)也在電功率和磁。這兩部分因概念多、知識應(yīng)用性強(qiáng),考點(diǎn)難點(diǎn)密集,在初中物理中的占有重要地位,因此學(xué)生在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容過程中,普遍感到概念?;煜?,選擇題吃不準(zhǔn),。盡管平時(shí)加強(qiáng)了訓(xùn)練,但近半數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)效果不夠理想,不及格人數(shù)都在20人以上。

  所以從整體上復(fù)習(xí)整冊的內(nèi)容

  二、具體的復(fù)習(xí)安排

  本學(xué)期的具體教學(xué)內(nèi)容有:

  第六章 電壓、電阻

  本章是學(xué)習(xí)電學(xué)知識、掌握歐姆定律的基礎(chǔ)。學(xué)生只有在掌握了最基本的電學(xué)知識后才能再進(jìn)行以后的學(xué)習(xí)。

  1、知道電壓、電阻的概念,知道串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律

  2、會(huì)使用電壓表;會(huì)使用滑動(dòng)變阻器

  第七章 歐姆定律

  本章是電學(xué)中的一個(gè)重要定律,在初中電學(xué)中處于核心地位,既是后面學(xué)習(xí)“電功率”的基礎(chǔ),也是理解日常生活中電學(xué)知識的基礎(chǔ)。

  1、通過實(shí)驗(yàn),探究電流、電壓和電阻的關(guān)系;

  2、理解歐姆定律,并能進(jìn)行簡單計(jì)算;部分優(yōu)生會(huì)復(fù)雜計(jì)算。

  3、了解家庭電路和安全用電知識。有安全用電的意識;

  第八章電功率

  本章在學(xué)習(xí)了歐姆定律的基礎(chǔ)上,把對電學(xué)的研究拓展到電能和電功率。

  1、從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和用電器的作用;

  2、理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系,并能進(jìn)行簡單計(jì)算。區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率;優(yōu)生能夠進(jìn)行較復(fù)雜的計(jì)算。

  3、知道在電流一定時(shí),導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比;

  4、了解家庭電路和安全用電知識,有安全用電的意識;

  第九章 電與磁

  本章主要講述磁現(xiàn)象、電流的磁場、電磁鐵及其應(yīng)用、電動(dòng)機(jī)、電磁感應(yīng)及其應(yīng)用。

  1、能用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁相互作用

  2、通過實(shí)驗(yàn),探究通電螺線管外部磁場的方向;

  3、通過實(shí)驗(yàn),了解通電導(dǎo)線在磁場中會(huì)受到力的作用,力的方向與電流及磁場的方向都有關(guān)系

  4.通過實(shí)驗(yàn),探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件;

  第十章信息的傳遞

  本章主要講述了電磁波及信息的傳遞。

  1、知道光是電磁波。知道電磁波的傳播速度;

  2、了解電磁波的應(yīng)用及其對人類社會(huì)和社會(huì)發(fā)展的影響

  3、能舉例說明電磁波在日常生活中的應(yīng)用;

  三、綜觀本冊內(nèi)容和學(xué)生平時(shí)錯(cuò)題,有以下幾點(diǎn)應(yīng)該予以重視。

  1、概念及單位模糊混淆 如電功率、熱量和電能的單位,熱量及電能的物理量符號等等。

  2、知識應(yīng)用遷移困難 學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用。物理知識其應(yīng)用性在各科中尤為突出。應(yīng)用不僅是現(xiàn)實(shí)需要,也是檢測學(xué)生對知識掌握程度的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此物理知識的應(yīng)用性在中考中的比例分量不斷增加。例如,歐姆定律和電功率的公式,應(yīng)用到實(shí)際生活中總是找不著門路,但是如果跳出這個(gè)題目,就知道怎么做。從掌握知識到應(yīng)用知識有一段路要走,教師要引導(dǎo)學(xué)生盡可能縮短這一路程。

  3、實(shí)驗(yàn)題得分率不高 實(shí)驗(yàn)題分兩類,一類是課堂上學(xué)生做過的基本實(shí)驗(yàn),另一類是由基本實(shí)驗(yàn)延伸拓展出去的與生活、社會(huì)聯(lián)系密切的實(shí)驗(yàn)。前者難以拿滿分,后者往往困難比較大,但后者的根子通在基本實(shí)驗(yàn)的原理、設(shè)計(jì)、操作沒有真正領(lǐng)會(huì)。

  4、作圖題貌似會(huì)作,但得分率一直在30-40﹪左右 比如家庭電路里帶開關(guān)的燈泡,以及滑動(dòng)變阻器的接法能夠明白是一上一下,倘若出現(xiàn)在實(shí)際題目中就混亂了。

  四、應(yīng)對措施

  1、認(rèn)真制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃;

  2、編制好高質(zhì)量的復(fù)習(xí)教學(xué)案,編制好例題、習(xí)題和測試題;

  3、扎實(shí)做好學(xué)生錯(cuò)題訂正、檢查工作;

  4、復(fù)習(xí)課突出重難點(diǎn),注重易錯(cuò)點(diǎn),面向考點(diǎn),面向基礎(chǔ),有效訓(xùn)練,有效講評,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,切實(shí)提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和效益;

  5、后10名學(xué)生課課放在眼里,天天互動(dòng)交流,踐行“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的承諾。


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