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八年級(jí)下學(xué)期物理期末知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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八年級(jí)下學(xué)期物理期末知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  為了幫助大家在考試前,鞏固知識(shí)點(diǎn),對(duì)所學(xué)的知識(shí)更好的掌握,接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的  八年級(jí)下學(xué)期物理期末知識(shí)點(diǎn)總結(jié),供大家參考。希望對(duì)大家有用。

  八年級(jí)下學(xué)期物理期末知識(shí)點(diǎn)總結(jié):

  第一節(jié) 牛頓第一定律

  一、阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響

  伽利略認(rèn)為:物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持,運(yùn)動(dòng)的物體之所以停下來(lái),是因?yàn)槭艿搅俗枇Φ淖饔谩?/p>

  二、牛頓第一定律:

  一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),總保持 靜止 狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng) 狀態(tài)。

  定律解讀

  1.“一切”適用于所有物體。

  2.“沒(méi)有受到力的作用”是定律成立的條件。

  3.“總”一直、不變。

  4.“或”指物體不受力時(shí),原來(lái)靜止的總保持靜止,原來(lái)運(yùn)動(dòng)的就總保持原來(lái)的速度和方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。兩種狀態(tài)必有其一,不同時(shí)存在。

  5.牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,用推理的方法概括出來(lái)的。不能用實(shí)驗(yàn)直接證明。

  6.牛頓第一定律說(shuō)明了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系:力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

  三、慣性

  一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),這種性質(zhì)叫 慣性 。

  慣性概念解讀

  1.慣性沒(méi)有條件。任何物體任何時(shí)候都有慣性。

  2.慣性沒(méi)有方向。物體只是保持之前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

  3.慣性只與質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大。

  4. 跟物體的運(yùn)動(dòng)情況無(wú)關(guān)。

  第二節(jié) 二力平衡

  一、力的平衡:

  物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí),如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就說(shuō)這幾個(gè)力平衡。

  二、二力平衡的條件:

  作用在 同一物體 上的兩個(gè)力,如果 大小相等 、 方向相反 ,并且在 同一條直線上,這兩個(gè)力就彼此平衡。

  (簡(jiǎn)記:同體、等大、反向、共線。)

  平衡力——運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變

  如,一個(gè)物體只受拉力和重力作用時(shí)。靜止:F=G 勻速向上:F=G

  勻速向下:F=G

  三、二力平衡條件的應(yīng)用:

  已知物體狀態(tài)求重力大小;已知物體受力求重力大小;已知拉力大小求重力大小;已知物體受力可知物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

  第三節(jié) 摩擦力

  一、摩擦力(F摩)

  1、定義:兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這個(gè)力叫滑動(dòng) 摩擦力 。

  2、摩擦力產(chǎn)生條件:a.兩個(gè)物體接觸且有壓力;b.有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì);c.接觸面不光滑。

  3.摩擦力的方向:與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反

  二、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素:

  1.滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的 壓力 有關(guān),接觸面受到的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;

  2.滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的 粗糙程度 有關(guān),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。

  滑動(dòng)摩擦力大小與物重、速度、接觸面積無(wú)關(guān)

  三、摩擦的利用和防止

  1、增大有益摩擦的方法:

  (1) 增大壓力;(2)增大接觸面粗糙程度

  事例 :

 ?、?自行車(chē)用越大力剎車(chē),就停得越快;② 拔河時(shí)用力握繩子;③ 冬天在結(jié)冰的路面上撒沙;④ 冬天路面打滑,在汽車(chē)輪上纏鐵鏈;⑤ 鞋底或輪胎有凹凸不平的花紋; ⑥ 上單杠,手上摸鎂粉。

  2、減小摩擦的方法:

  (1)減小壓力;(2)減小接觸面粗糙程度;(3)用滾動(dòng)代替滑動(dòng);(4)使兩個(gè)相互接觸的表面隔開(kāi)(例如打油)

  事例:

  ① 手握單杠不能太緊;② 滑雪板底面做的很光滑;③ 機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)的部分加滾動(dòng)軸承;④ 加潤(rùn)滑油;⑤ 磁懸浮列車(chē)靠強(qiáng)磁場(chǎng)把列車(chē)托起。

  重力定義:由于受到地球的吸引而使物體受到的力叫重力。

  說(shuō)明:①地球附近的物體都受到重力作用。

 ?、谥亓κ怯傻厍虻奈a(chǎn)生的,但不能說(shuō)重力就是地球的吸引力。

 ?、壑亓Φ氖┝ξ矬w是地球。

 ?、茉趦蓸O時(shí)重力等于物體所受的萬(wàn)有引力,在其它位置時(shí)不相等。

  (1)重力的大小:G=mg說(shuō)明:①在地球表面上不同的地方同一物體的重力大小不同的,緯度越高,同一物體的重力越大,因而同一物體在兩極比在赤道重力大。

 ?、谝粋€(gè)物體的重力不受運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響,與是否還受其它力也無(wú)關(guān)系。

 ?、墼谔幚砦锢韱?wèn)題時(shí),一般認(rèn)為在地球附近的任何地方重力的大小不變。

  (2)重力的方向:豎直向下(即垂直于水平面)說(shuō)明:①在兩極與在赤道上的物體,所受重力的方向指向地心。

 ?、谥亓Φ姆较虿皇芷渌饔昧Φ挠绊?,與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也沒(méi)有關(guān)系。

  (3)重心:物體所受重力的作用點(diǎn)。重心的確定:①質(zhì)量分布均勻。物體的重心只與物體的形狀有關(guān)。形狀規(guī)則的均勻物體,它的重心就在幾何中心上。

  ②質(zhì)量分布不均勻的物體的重心與物體的形狀、質(zhì)量分布有關(guān)。

 ?、郾“逍挝矬w的重心,可用懸掛法確定。

  說(shuō)明:①物體的重心可在物體上,也可在物體外。

  ②重心的位置與物體所處的位置及放置狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。

  ③引入重心概念后,研究具體物體時(shí),就可以把整個(gè)物體各部分的重力用作用于重心的一個(gè)力來(lái)表示,于是原來(lái)的物體就可以用一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)來(lái)代替。

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