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2017初二物理練習(xí)冊答案

時間: 鄭曉823 分享

  初二物理練習(xí)冊大家做好了嗎?這一物理練習(xí)冊的答案有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來的關(guān)于2017初二物理練習(xí)冊答案的內(nèi)容,希望會對大家有所幫助  

  2017初二物理練習(xí)冊答案

  練習(xí)一:

  1、B

  2.452、28.225.1

  3、2.5

  4、人、河岸

  5、運動

  6、地面、地面、椅背、車

  7、A

  8、c

  9、C

  10、C

  11、A

  12、D

  13、B

  14、B

  練習(xí)二:

  1、長、短

  2、每秒行駛5米

  3、6.2522.5

  4、2505/3

  5、路程、時間、V=s/t

  6、0.4便于測量時間

  7、100min

  8、路程、時間 、速度

  9、6.25m/s交接棒所用時間少

  10、8022.220.45

  11、 86大于

  12、(1)v=s/t=300m/5h = 60 km/h  (2) v=s/t=300m/2.5h=120 km/h  (3)t =t1—t2 =5h—2.5h =2.5h

  練習(xí)三:

  1、 振動、空氣 、山間鈴響馬幫來

  2、不能、能

  3、快

  4、不相同、空氣、耳朵

  5、小于、波的、泡沫塑料屑在飛舞、在振動

  6、C

  7、C

  8、C

  9、音調(diào)、音色、音調(diào)、響度

  10、頻率、快慢、頻率、高

  11、次數(shù)HZ20---20000HZ

  12、強弱、振幅、振幅、大、遠近

  13、分貝、90dB

  14、慢、低、大、大

  15、音色、響度

  16、信息、能量

  17、C

  18、B

  19、C

  20、A

  練習(xí)四:

  1、A

  2、C

  3、A

  4、A

  5、A

  6、C

  7、空氣柱、空氣柱、頻率、空氣

  8、(1)能量(2)音色

  9、(1)無法正常交流(2)無法聽音色(3)感受不到聲音帶來的信息

  10、(1)聲音可以在固體中傳播(2)更好的接收聲音(3)聽診器

  練習(xí)五:

  1、36.4、=、體溫計有縮口,水銀不會回流

  2、A:沒有水平放置  B:正  C:接觸了容器底  D:沒有接觸液體

  3、甲、38.538.54、(1)10 (2)是 、有固定的凝固點

  5、放、低

  6、B

  7、B

  8、D

  9、C

  10、C

  11、d a c b e

  12、(1)溫度保持不變、(2) 溫度繼續(xù)上升、(3) 圖略

  探究性學(xué)習(xí)

  1、真空中不能傳聲

  2、B

  3、D

  4、505*10000

  5、D

  6、折射、虛、火車、地面

  7、A

  8、11.268

  9、吸、熔化 、力、熔點

  10、慣性、力

  11、同意,水滴就像一個凸透鏡,把陽光會聚,使樹林燃燒,從而引起火災(zāi)。

  12、因為衣服只能反射它原本的顏色。

  13、測得十分鐘的路程,用V=S/T的公式求出速度

  初二物理學(xué)習(xí)方法

  一、學(xué)好物理首先要重視基礎(chǔ)知識的理解和記憶

  基礎(chǔ)知識包括三個方面的內(nèi)容:即基本概念(定義),基本規(guī)律(定律),基本方法。 要理解和掌握好物理概念,就要研究和思考這個概念是怎樣引入的?定義如何?有什么物理意義?學(xué)到什么程度才能稱為真正理解呢? 理解的標準是對每個概念和規(guī)律你能回答出它們“是什么”“怎么樣”“為什么”問題;對一些相近似易混淆的知識,要能說出它們的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別;能用學(xué)過的概念和規(guī)律分析解決一些具體的物理問題. 如:對于“凸透鏡”一節(jié)的概念的理解,“透鏡”就是可以讓光“透”過的光學(xué)元件,所以是用玻璃,等“透明”材料制成的。關(guān)于“凸透鏡”“凹透鏡”的定義則從透鏡的形狀和“凹、凸”兩個字的形狀上找相似點,而關(guān)于“焦點”則是利用凸透鏡會聚太陽光可以把地面上的紙“燒焦”這個角度去考慮。在理解的基礎(chǔ)上,用科學(xué)的方法,把學(xué)過的大量物理概念、規(guī)律、公式、單位記憶下來,成為自己知識信息庫中的信息。前面學(xué)過的知識,是后面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。學(xué)過的東西記住了,到時才能從大腦信息庫中將信息提取出來。

  反復(fù)自我檢查,反復(fù)應(yīng)用,是鞏固記憶的必要步驟。有人以為,理解了就一定能記住,這是對人的思維和記憶規(guī)律的誤解。一個人的一生見過、理解過無數(shù)的事物,但只有那極少數(shù)(有人統(tǒng)計認為不足5%)經(jīng)常反復(fù)作用在我們頭腦中,而且反復(fù)應(yīng)用的事物,我們才能記住。所以每次課后的復(fù)習(xí),單元復(fù)習(xí),解題應(yīng)用,實驗操作,學(xué)期學(xué)年復(fù)習(xí)等,都應(yīng)有計劃做好安排,才能不斷鞏固自己的記憶。

  二、 掌握科學(xué)的思維方法

  物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等,在物理學(xué)習(xí)過程中,形成物理概念以抽象,概括為主,建立物理規(guī)律以演繹、歸納、概括為主,而分析綜合與比較的方法滲透到整個物理思維之中,特別是解決物理問題時,分析綜合方法應(yīng)用更為普遍,如下面介紹的順藤摸瓜法,發(fā)散思維法和逆推法就是這些方法的具體體現(xiàn). (1)順藤摸瓜法,即正向推理法,它是從已知條件推論其結(jié)果的方法。這種方法在大多數(shù)的題目的分析過程都用到。 (2)發(fā)散思維法,即從某條物理規(guī)律出發(fā),找出規(guī)律的多種表述,這是形成熟練的技能技巧的重要方法。例如,從歐姆定律以及串并聯(lián)電路的特點出發(fā),推出如下結(jié)論:串并聯(lián)電路的電阻是“越串越大,越并越小” ,串連電路電壓與電阻成正比,并聯(lián)電路電流與電阻成反比。


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