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七年級地理學(xué)習(xí)的方法

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七年級地理學(xué)習(xí)的方法

  學(xué)習(xí)離不開學(xué)習(xí)方法,關(guān)于七年級地理的學(xué)習(xí)方法有哪些呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級地理學(xué)習(xí)的方法,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  七年級地理學(xué)習(xí)的方法:

  一、初中地理簡單介紹與分析

  地理是一門綜合性很強(qiáng)的科目,它涉及政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)、理化、生物等等學(xué)科。例如時區(qū)的運(yùn)算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學(xué)科知識有聯(lián)系,在初中階段,一定要把各科知識基礎(chǔ)打牢,才能更快的進(jìn)步。

  學(xué)習(xí)地理,首先就要對所學(xué)的內(nèi)容多動腦筋,想一想:“它是什么”、“在什么地方”、“為什么會這樣”等等。然后,在學(xué)習(xí)地理的過程中,應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)。

  (1)要明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是地形、氣候等自然地理內(nèi)容,還是人口、城市等人文地理內(nèi)容?還是一個區(qū)域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?

  學(xué)會使用地圖地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具,通過分析地圖,可以認(rèn)識地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學(xué)會讀、用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布。

  (2)要知道所學(xué)習(xí)的那個區(qū)域在什么地方?這就要充分利用地球儀和地圖,知道所學(xué)上述地理事物的空間位置和空間聯(lián)系。

  學(xué)會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具,又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系,要經(jīng)常翻閱,以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、??瓷钏?,抓住要點(diǎn),記下問題,要特別重視插圖和表格,領(lǐng)會圖表所說明的問題。

  (3)要了解所學(xué)地理事物產(chǎn)生的原因。比如,為什么一個地區(qū)同另一個地區(qū)有差別,為什么有些地區(qū)又很相似??

  重視地理觀察觀察就是邊思考邊細(xì)看??匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌,以及人們在當(dāng)?shù)厥窃鯓踊顒拥?。通過報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息,鍛煉我們的才智。

  (4)要了解所學(xué)地理事物帶來的影響。是有利,還是不利。

  要認(rèn)識學(xué)地理的重要性,才能自覺地對待學(xué)習(xí)。我們要投身社會主義建設(shè),不具備中國地理知識是不行的。試想一個地方的自然地理、人文地理一點(diǎn)不懂,何以動手去搞建設(shè)?要知天下大事,不知世界地理,同樣不行。

  要學(xué)好地理,最重要的是讀圖和學(xué)習(xí)繪圖,用圖來幫助自己理解和記憶,做到“心中有圖”。

  其次,要用聯(lián)系的觀點(diǎn)學(xué)習(xí),例如,氣候和農(nóng)業(yè)有密切的關(guān)系,礦產(chǎn)和工業(yè)有密切的關(guān)系,人口的分布和自然環(huán)境有關(guān)系。各種自然條件彼此又有關(guān)系,如:氣候和水文,水文和植被等等,不能孤立地學(xué)習(xí),不能死記硬背。,要在理解的基礎(chǔ)上記憶。

  此外。學(xué)習(xí)地理,既要了解課本中的內(nèi)容,學(xué)會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能,還要留心觀察自然和社會,看一看當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌,以及人們在當(dāng)?shù)厥窃鯓踊顒拥?。觀察時,要動腦筋想一想,多問幾個為什么。

  除了這些之外,還要多閱讀地理書籍、報(bào)刊、觀看電視節(jié)目和收聽廣播中有關(guān)地理的內(nèi)容,從電腦網(wǎng)絡(luò)上獲取有關(guān)地理的信息,這些都能豐富我們的地理知識、鍛煉我們的才智,使我們更好地學(xué)習(xí)地理!

  二、淺談學(xué)生生物學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

  21世紀(jì)是生物科學(xué)不斷重新的世紀(jì),為適應(yīng)時代的發(fā)展,生物課程已被越來越重視。它是一門發(fā)展更新而且比較快的的學(xué)科,與語文等基礎(chǔ)學(xué)科有許多不同之處。生物學(xué)的內(nèi)容十分豐富,許多學(xué)生起初對生物挺喜歡,但隨著時間推移和學(xué)習(xí)難度的增加,有一部分學(xué)生開始厭學(xué)。要想讓學(xué)生長期愛學(xué)生物,學(xué)好生物這門科學(xué),關(guān)鍵在于如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣,讓生物教學(xué)充滿活力。

  一、上好第一節(jié)課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

  學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)識傾向,它是學(xué)好一門課的內(nèi)在驅(qū)動力。俗話說:“良好的開端是成功的一半。”上好第一堂課至關(guān)重要,它可以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。我在為學(xué)生上第一節(jié)生物課時,將學(xué)生帶到大自然,在適當(dāng)講述生物的有關(guān)常識和與人類的聯(lián)系,在實(shí)際生活中的應(yīng)用。,讓學(xué)生面對伸手可觸的各種生物,看一看,摸一摸,仔細(xì)觀察不同生物的外貌,然后提出“你們看生物其實(shí)就在我們身邊?”“你知道它們由哪幾個部分組成的?”“每一部分部分各叫做什么名字?有什么作用?”等問題,引導(dǎo)學(xué)生思考,。這樣,一開始就通過感性接觸刺激學(xué)生的視覺、聽覺、觸覺感官,使其很快“進(jìn)入狀態(tài)”,消除對生物學(xué)的隔膜和畏懼,保持初始的亢奮情緒,輕輕松松地開始生物學(xué)的學(xué)習(xí)。

  都會產(chǎn)生自己動手操作的欲望。針對剛才組裝時的操作進(jìn)行提問,讓回答較準(zhǔn)確的學(xué)生上臺進(jìn)行實(shí)踐操作,使學(xué)生快速掌握該知識點(diǎn),同時也培養(yǎng)了學(xué)生愛觀察、思考、動手操作的習(xí)慣,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。

  二、培養(yǎng)主動參與意識,保持長久學(xué)習(xí)興趣

  在課堂教學(xué)中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,使課堂的主人,這就需要培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識,促使學(xué)生在教學(xué)活動中主動去思考、探索,以求達(dá)到最佳的教學(xué)效果。生物學(xué)科是一門實(shí)踐操作很強(qiáng)的學(xué)科,應(yīng)該說生物大多數(shù)只是實(shí)在實(shí)驗(yàn)探究中學(xué)到的,實(shí)驗(yàn)對于學(xué)生來說很重要。學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作是一個能力、理解思考和觀察、驗(yàn)證于一體的過程。例如在學(xué)習(xí)種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)的探究過程中,我首先讓學(xué)生自己通過看課本做探究實(shí)驗(yàn),告訴學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),學(xué)生做的實(shí)驗(yàn)想法更車富。我把后來他們做的實(shí)驗(yàn)結(jié)果作比較,要他們互相討論,介紹成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),讓學(xué)生在“博覽”中欣賞’作品’,品味成功的快樂。在參與中體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的樂趣,陶冶性情,解放心靈,感受到生物學(xué)不是一個神秘的難以接近的家伙,利用主動參與,體驗(yàn)成功快感的的過程,使學(xué)生和生物的距離拉近了,使學(xué)生們情不自禁地想學(xué)習(xí)生物,愛學(xué)習(xí)生物,這就促使了學(xué)生主動參與意識的形成。學(xué)生從開始對各種生物知識一無所知。到認(rèn)識生物,從而去了解生物,完成生物學(xué)的學(xué)習(xí),主動參與課堂實(shí)踐。

  在實(shí)驗(yàn)過程中,我還有意識引導(dǎo)學(xué)生觀察思考,使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察、認(rèn)真思考的習(xí)慣。這樣能促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動參與到課堂教學(xué)中來。

  三、開展興趣小組活動,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣

  創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生取長補(bǔ)短,對少數(shù)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀而又愛好生物的學(xué)生,可以組織生物課外活動小組。通過課外興趣小組活動,鞏固生物基礎(chǔ)知識、實(shí)驗(yàn)操作技能,開闊眼界,增強(qiáng)學(xué)生對生物這門科學(xué)的興趣的興趣。興趣小組開展活動的內(nèi)容可以是利用課余時間對某一實(shí)驗(yàn)的改進(jìn),用還可以讓初中生學(xué)習(xí)一些簡單操作與實(shí)際生活有關(guān)的實(shí)踐活動,例如:學(xué)會如何嫁接,扦插,如何給果樹人工授粉當(dāng)學(xué)生用所學(xué)知識解決某個問題時,學(xué)生的成就感油然而生,也就更能促進(jìn)學(xué)生對新知識的探索,從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的興趣。

  總之,生物學(xué)教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體,以實(shí)踐操作為核心,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn),充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力,培養(yǎng)他們主動參與的意識,讓生物課堂教學(xué)充滿活力。

  三、如何學(xué)好初中地理

  地理是一門綜合性很強(qiáng)的科目,它涉及政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)、理化、生物等等學(xué)科。例如時區(qū)的運(yùn)算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學(xué)科知識有聯(lián)系,在初中階段,一定要把各科知識基礎(chǔ)打牢,才能更快的進(jìn)步。

  學(xué)習(xí)地理,首先就要對所學(xué)的內(nèi)容多動腦筋,想一想:“它是什么”、“在什么地方”、“為什么會這樣”等等。然后,在學(xué)習(xí)地理的過程中,應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)。

  (1)要明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是地形、氣候等自然地理內(nèi)容,還是人口、城市等人文地理內(nèi)容?還是一個區(qū)域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況??

  學(xué)會使用地圖地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具,通過分析地圖,可以認(rèn)識地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學(xué)會讀、用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布。

  (2)要知道所學(xué)習(xí)的那個區(qū)域在什么地方?這就要充分利用地球儀和地圖,知道所學(xué)上述地理事物的空間位置和空間聯(lián)系。

  學(xué)會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具,又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系,要經(jīng)常翻閱,以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、??瓷钏?,抓住要點(diǎn),記下問題,要特別重視插圖和表格,領(lǐng)會圖表所說明的問題。

  (3)要了解所學(xué)地理事物產(chǎn)生的原因。比如,為什么一個地區(qū)同另一個地區(qū)有差別,為什么有些地區(qū)又很相似??

  重視地理觀察觀察就是邊思考邊細(xì)看??匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌,以及人們在當(dāng)?shù)厥窃鯓踊顒拥摹Mㄟ^報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息,鍛煉我們的才智。

  (4)要了解所學(xué)地理事物帶來的影響。是有利,還是不利。

  要認(rèn)識學(xué)地理的重要性,才能自覺地對待學(xué)習(xí)。我們要投身社會主義建設(shè),不具備中國地理知識是不行的。試想一個地方的自然地理、人文地理一點(diǎn)不懂,何以動手去搞建設(shè)?要知天下大事,不知世界地理,同樣不行。

  要學(xué)好地理,最重要的是讀圖和學(xué)習(xí)繪圖,用圖來幫助自己理解和記憶,做到“心中有圖”。

  其次,要用聯(lián)系的觀點(diǎn)學(xué)習(xí),例如,氣候和農(nóng)業(yè)有密切的關(guān)系,礦產(chǎn)和工業(yè)有密切的關(guān)系,人口的分布和自然環(huán)境有關(guān)系。各種自然條件彼此又有關(guān)系,如:氣候和水文,水文和植被等等,不能孤立地學(xué)習(xí),不能死記硬背。,要在理解的基礎(chǔ)上記憶。

  此外。學(xué)習(xí)地理,既要了解課本中的內(nèi)容,學(xué)會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能,還要留心觀察自然和社會,看一看當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌,以及人們在當(dāng)?shù)厥窃鯓踊顒拥摹S^察時,要動腦筋想一想,多問幾個為什么。?

  除了這些之外,還要多閱讀地理書籍、報(bào)刊、觀看電視節(jié)目和收聽廣播中有關(guān)地理的內(nèi)容,從電腦網(wǎng)絡(luò)上獲取有關(guān)地理的信息,這些都能豐富我們的地理知識、鍛煉我們的才智,使我們更好地學(xué)習(xí)地理!


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