初一歷史的學習方法與解題技巧都有哪些呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼某踔?a href='http://m.rzpgrj.com/xuexiff/lishi/' target='_blank'>歷史學習方法與解題技巧，供大家參考。

　　初中歷史學習方法與解題技巧(一)

　　一、歷史學習：似易而實難

　　1、難在記憶——內容繁多，難理頭緒，記不住，容易忘。

　　具體對策：硬背不如巧記，貴在每日堅持，切忌考前突擊。

　　[實用舉例]：①奇數(shù)法記年代

　　1911辛亥革命、1913二次革命、1915反袁斗爭和新文化運動、19 17張勛復辟、1919五四運動、1921中共成立

　　②中外史對比法

　　1939--1945二戰(zhàn)(世界反法西斯戰(zhàn)爭)中國抗日戰(zhàn)爭

　?、垡蚬茖Х?/p>

　　市場(根本)——走私鴉片——銷煙(直接)——鴉片戰(zhàn)爭

　　④濃縮轉化法

　　戊戌變法——“變”(政治：君主立憲;經(jīng)濟：發(fā)展資本主義)

　　2、難在答題——題能看懂，答案難做，容易失分。

　　具體對策：“一看”，看清分值，把握得分點，做到心中有數(shù);

　　“二找”，按照題意，回歸課本，找到相關知識點;

　　“三規(guī)范”，答題語言規(guī)范化是最容易忽略的問題。

　　[實用舉例]：2007年太原市中考《文綜卷·歷史部分》的三道題目解析。

　?、倭信e：周恩來在新民主主義革命時期的三件事(3分)

　　答: 1927：領導南昌起義;

　　1935：參加遵義會議，支持毛澤東正確主張;

　　1936：和平解決西安事變。

　　(敘述要簡單、準確)

　?、陂喿x下列材料，回答問題:

　　《大國崛起)電視片在中央電視臺播出后，大國崛起問題成為社會議論的熱門話題。世界近現(xiàn)代史上，英、法、美、德、俄、日等國強大的原因，主要是思想文化的進步、經(jīng)濟的強盛、體制的創(chuàng)新以及尋找到一條適合自己國家發(fā)展的道路。開闊視野，向發(fā)達國家學習是后發(fā)國家走上強盛的開端。

　　新中國成立以來，在向現(xiàn)代化國家邁進的過程中，不斷探索改革，在經(jīng)濟、外交、國防、科學技術、文化藝術、體育等各個領域都取得了巨大成就……

　　近幾年，太原進入了歷史上經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展的時期。2003年太原舉行了建城2500周年盛大慶典;2006年太原鋼鐵集團公司成為全球不銹鋼產能最大的生產企業(yè);2007年9月特在太原舉辦首屆中國國際煤炭與能源新產業(yè)博覽會;2008年將在太原舉辦自行車BXM世界錦標賽暨奧運會預賽……

　　(1)根據(jù)材料，說明大國崛起的共同原因。(2分)

　　答:尋找到適合自己國家發(fā)展的道路;向發(fā)達國家學習等。

　　(將材料中的語句加以概括和轉化出對內改革(依據(jù)國情選擇發(fā)展道路)、對外學習借鑒他國經(jīng)驗兩方面即可，不要直接摘抄。)

　　閱讀下列材料，參與討論阿題。

　　20世紀上半期，相繼發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn)，給人類造成了空前浩劫。但整個20世紀科學技術的發(fā)展卻是偉大而輝煌的。尤其在最后30年，各種高新技術產業(yè)的興起和繁榮。使世界各國的經(jīng)濟情況發(fā)生了重大變化。進入2l世紀，爭取世界和平與促進經(jīng)濟發(fā)展，仍然是當爭世界的主潮流。

　　【問題探究】

　　(2)說明20世紀最后30年人類社會發(fā)展的時代特征。(4分)

　　答:由美蘇爭霸到蘇聯(lián)解體，冷戰(zhàn)結束;冷戰(zhàn)結束后，世界政治格局朝多極化方向發(fā)展;地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教糾紛不斷，成為威脅世界和平安全的因素;經(jīng)濟全球化趨勢加強;第三次科技革命推動社會生產力空前發(fā)展，高新技術產業(yè)興起和繁榮;人類走向知識經(jīng)濟時代(或信息化時代);世界各國以對話促進合作，追求共同發(fā)展;和平和發(fā)展是世界的主潮流等。

　　應包含政治(總趨勢——和平與發(fā)展，國際關系特點——美蘇爭霸到多極化)、經(jīng)濟(知識經(jīng)濟、全球化、一體化和區(qū)域集團化)、科技(高科技為主、第三次科技革命)、思想文化(多元化)

　　3、難在復習——書有幾本，題海無邊，難以入手，效率不高。

　　具體對策：文明史，歷史復習的新角度;

　　專題化，歷史考試的總趨勢;

　　重基礎，體現(xiàn)基本能力要求;

　　重現(xiàn)實，適度結合熱點命題。

　　初中歷史學習方法與解題技巧(二)

　　二、歷史解題：公式化模式+發(fā)散思維

　?、僭?根本原因(根源)+具體原因+直接原因(最直接的稱導火線)

　　內部原因(自己的)+外部原因(對方的和環(huán)境的)

　　主要原因+次要原因

　　主觀原因+客觀原因

　　經(jīng)濟原因+政治原因+思想原因+軍事原因

　　如：鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因:

　　答:有兩方面的原因?！緡鴥仍颉渴乔逋醭邙f片戰(zhàn)爭前夕，已從其發(fā)展的頂峰“康乾盛世”跌落下來，國勢日衰，整個封建制度日暮途窮。自嘉慶以來這個封建王朝已經(jīng)走上政治腐敗、軍備廢馳、財政拮據(jù)的衰敗道路?！緡庠颉吭谶@時候的歐美各主要國家卻已進入資本主義迅速發(fā)展時期。衰弱落后的封建中國成為各資本主義國家侵略的重要目標。英國資產階級首先發(fā)動侵略中國的戰(zhàn)爭，正是他們不斷向外掠奪殖民地的必然結果。

　　抗日戰(zhàn)爭勝利的原因:

　　答:【內部原因】①正義性的反侵略戰(zhàn)爭：這是中國民族革命與世界反法西斯戰(zhàn)爭兩重性質的進步的和正義的戰(zhàn)爭，因此得道多助，具有廣泛的社會基礎。②全民族抗戰(zhàn)：抗日戰(zhàn)爭是以國共合作為基礎的全民族抗戰(zhàn)，體現(xiàn)了中華民族的覺醒和民族的凝聚力。從敵后戰(zhàn)場到正面戰(zhàn)場，從國統(tǒng)區(qū)到論陷區(qū)。從國內社會各階層到國外華僑，從漢族到少數(shù)民族都充分體現(xiàn)了全民抗戰(zhàn)的特點。③中共的中流砥柱作用：從抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的倡導和建立，到全面抗戰(zhàn)路線的制定;從敵后根據(jù)地的建立和抗日游擊戰(zhàn)爭的開展，到毛澤東《論持久戰(zhàn)》指明抗戰(zhàn)前途;從堅持斗爭求團結鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線，到抓住國際國內有利時機及時反攻勝利，都突出了中共在抗戰(zhàn)勝利中的關鍵作用。④兩大戰(zhàn)場相互依存，相互配合，堅持到抗戰(zhàn)勝利，成為中國抗日戰(zhàn)爭的突出特點?！就獠吭颉竣菔澜绶捶ㄎ魉箲?zhàn)爭的相互配合;世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成和作戰(zhàn)的相互協(xié)調是二戰(zhàn)勝利的根本原因,蘇美對日作戰(zhàn)是中國抗戰(zhàn)決勝的有力配合。

　?、诒尘?原因(為什么)+條件(有什么)

　　如：開辟新航路的背景:

　　答:【原因】商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)，導致對貨幣的需求增加，對鑄造貨幣的黃金的需求量日益增大。(經(jīng)濟根源)西歐社會各階層(商人、新興資產階級、社會上層)對黃金的狂熱追求;《馬可波羅行紀》對東方富庶的描述，使西歐人向往東方;奧斯曼土耳其控制傳統(tǒng)東西方商路，引發(fā)商業(yè)危機，使西歐國家被追尋找通往東方的新航路;葡萄牙、西班牙熱衷于傳播天主教，使穆斯林和其他異教徒皈依天主教。(社會根源)【條件】人們開始相信地圓學說;地圖繪制技術進步;造船技術進步，出現(xiàn)適于遠洋航行的海船;羅盤針在海船上普遍使用;海船上裝上了火炮。這些客觀條件的具備，使新航路的開辟成為可能。(客觀條件)15世紀晚期，葡萄牙和西班牙都完成了政治統(tǒng)一和中央集權化的過程，國家有力量支持和供應遠航所必需的裝備。兩國都處于大西洋沿岸，便于進行海上探險。兩國都曾是意大利和尼德蘭之間的商業(yè)貿易轉運站，不僅掌握了豐富的航海知識，而且集中了許多富有航海經(jīng)驗的水手。兩國王室都熱衷于新航路開辟的海上探險活動。(主觀條件)

　?、垡饬x=國內意義+國際意義

　　如：抗日戰(zhàn)爭勝利的意義：

　　答：【國內意義】抗日戰(zhàn)爭的勝利，結束了近代中國在外敵入侵時屢戰(zhàn)屢敗的歷史，洗雪了百年來的民族恥辱。是一百多年來第一次完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭?！緡H意義】抗日戰(zhàn)爭的勝利，從根本上改變了戰(zhàn)前世界政治格局，大大提高了中國的國際地位。同時，中國人民也為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻。

　　中華人民共和國成立的意義：

　　答：【國內意義】中國人民經(jīng)過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，取得新民主主義革命的勝利，中國人民從此站起來了，成了國家的主人。中國的歷史進入一個新紀元。新中國的成立標志著中國從此走上了獨立、民主、統(tǒng)一的道路，開始了向社會主義過渡的新時期。

　　【國際意義】占世界人口近三分之一的大國，沖破了帝國主義的東方防線，壯大了世界和平，民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。

　　正面影響+負面影響

　　秦始皇焚書坑儒的影響：

　　答：【正面影響】加強了思想控制，有利于鞏固國家的統(tǒng)一，統(tǒng)一思想，是統(tǒng)一國家的基礎，建立法制，造就了中國“大一統(tǒng)”格局?！矩撁嬗绊憽渴俏幕拇髿?，對知識分子的大摧殘，禁錮人們思想，是知識的大倒退。

　　對自身的影響+對他人的影響

　　評價人和事的方法:既要看到成績，更要看到問題;

　　既要看到進步，更要看到局限。

　　【附：細化歷史公式全套：】

　　一、 歷史背景、原因和目的

　　1、 歷史背景=(國內+國際)(經(jīng)濟+政治+文化+……)

　?、沤?jīng)濟背景=生產力+生產關系+經(jīng)濟結構+經(jīng)濟格局+……

　?、普伪尘?政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

　?、俏幕尘?思想、宗教+科技+教育+……

　　如：鴉片戰(zhàn)爭背景：

　　(一)國內：1、經(jīng)濟：自然經(jīng)濟+資本主義萌芽+土地集中。2、政治：①腐敗：官場+軍隊+財政②階級矛盾。3、思想：愚昧自大。

　　(二)國際：1、經(jīng)濟：工業(yè)革命→市場原料。2、政治：資本主義擴張。

　　2、 歷史條件：與背景分析基本相同，更側重于有利因素

　　如：十月革命的歷史條件：

　　(一)國內：①經(jīng)濟：資本主義發(fā)展到壟斷，相對落后、生活貧困②政治：沙皇專制、無產階級壯大、革命政黨成熟、力量對比變化等③思想：列寧主義指導。

　　(二)國際：帝國主義忙于一戰(zhàn)等。

　　3、 原因廣度：原因=主觀(內因)+客觀(外因)

　?、胖饔^原因：事件發(fā)起、參與者內在經(jīng)濟、政治、思想諸方面因素

　?、瓶陀^原因：自然、社會環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟、政治、思想因素等

　　原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側重于靜態(tài)分析，原因更側重于動態(tài)分析。

　　如：美國獨立戰(zhàn)爭的原因廣度分析：

　　(一)內因：①經(jīng)濟：資本主義經(jīng)濟發(fā)展、統(tǒng)一的市場等②政治：美利堅民族形成、資產階級、種植園主階級形成等③文化：統(tǒng)一的文化、民族意識覺醒等。

　　(二)外因：①英國的經(jīng)濟掠奪和政治壓迫②啟蒙思想的影響等。

　　4、 原因深度：原因：→直接→主要→根本

　?、胖苯釉颍鹤钪苯右l(fā)事件的偶然性因素(導火線、借口等)

　?、浦饕颍喊ㄒl(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素

　?、歉驹颍簹v史趨勢(生產力發(fā)展、時代要求)+主觀需要等

　　三者既有層次區(qū)別，又有聯(lián)系滲透

　　如：“五四”運動爆發(fā)的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗;主要原因涉及當時國內外各種矛盾，包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無產階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。

　　5、 矛盾分析：生產力與生產關系矛盾、經(jīng)濟基礎與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾……

　　6、目的、動機：→直接→主要→根本

　?、胖苯觿訖C：解決當前面臨的種種危機或問題

　　⑵主要目的：實現(xiàn)某一方面目標，求得穩(wěn)定和發(fā)展等

　　⑶根本目的：建立或鞏固統(tǒng)治，維護統(tǒng)治階級利益(根本利益)

　　目的、動機屬于主觀方面的原因，是事件發(fā)動者的主觀意愿。

　　如：王安石變法：

　　直接動機：是解決面臨的社會危機;主要目的：是增加財政收，緩和階級矛盾，實現(xiàn)富國強兵等;根本目的：是鞏固封建統(tǒng)治。

　　二、 歷史內容=經(jīng)濟+政治+文化+……

　　歷史內容即客觀歷史，是人類重大歷史活動的客觀記載?；顒拥闹黧w包括重要歷史人物、群體、組織、機構等?；顒觾热莅ń?jīng)濟政治方面的事件、事態(tài)、制度、政策、綱領、路線、計劃、條約;文化方面的理論、技術、文物器具、工程建筑、書籍文獻等。一般歷史內容，可從經(jīng)濟、政治、文化諸方面分析。

　　1、 經(jīng)濟內容：生產力+生產關系+經(jīng)濟結構、布局+……

　?、殴糯?jīng)濟=經(jīng)濟制度+經(jīng)濟政策+(農業(yè)+手工業(yè)+商業(yè))+經(jīng)濟結構、布局+……

　?、俳?jīng)濟政策=總政策+土地+租稅+賦役+人身+……

　?、谵r業(yè)經(jīng)濟=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……

　　③手工業(yè)經(jīng)濟=(紡織+礦冶+陶瓷+……)(技術+布局+……)

　?、苌唐方?jīng)濟=城市+交通+商品+市場+貨幣+邊貿+外貿+……

　　⑤經(jīng)濟結構、布局=經(jīng)濟成份比例變化+經(jīng)濟重心變化+經(jīng)濟方式擴展+……

　　古代經(jīng)濟一般分析方法，是先分析各時期經(jīng)濟政策的調整，再從農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)各方面分析經(jīng)濟發(fā)展情況。

　　如：唐朝經(jīng)濟：先分析總體的重農政策，唐初恢復經(jīng)濟的措施，如均田制、租傭調制等;再分析農業(yè)如生產工具的改進，興修水利、開墾荒地、糧食布帛、人口增長等;手工業(yè)的絲織、陶瓷、造紙技術及布局;城市商業(yè)的繁榮、民族、對外貿易的發(fā)展等。從總體發(fā)展情況分析，商品經(jīng)濟仍然微弱，南北經(jīng)濟趨于平衡、封建生產方式向邊疆擴展等。

　　⑵近現(xiàn)代經(jīng)濟=經(jīng)濟發(fā)展要素+經(jīng)濟成份+國際經(jīng)濟+……

　?、?經(jīng)濟發(fā)展要素=技術+資金+市場+原料+勞力+經(jīng)濟結構+經(jīng)營方式+政策+……

　　如：19世紀后半期美國經(jīng)濟發(fā)展要素：包括移民帶來勞力、技術;西部開發(fā)提供市場、原料;廢除種植園奴隸制、大規(guī)模農業(yè)經(jīng)營、壟斷模式等。

　?、?經(jīng)濟成份=自然經(jīng)濟+外資+合資+民資+官資+國營+集體+個體+……

　　如：新中國初期：地主經(jīng)濟被消滅、富農經(jīng)濟保存、農民個體經(jīng)濟發(fā)展;帝國主義在華企業(yè)、官僚資本被沒收，民族資本主義恢復發(fā)展;國營企業(yè)確立領導地位、集體協(xié)作經(jīng)濟興起等。

　　③國際經(jīng)濟=總格局+(生產+管理+資本+技術+市場+關稅)(協(xié)作+競爭)

　　如：當代世界經(jīng)濟格局的多極化、經(jīng)濟區(qū)域集團化、全球現(xiàn)代化趨勢;具體表現(xiàn)為各國、各集團之間在生產、管理、資本、技術、市場、關稅貿易等方面的協(xié)作與競爭等。

　　2、政治內容=制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

　　⑴古代政治=政局+制度+中央+地方+階級+軍事+財政+民族+對外+……

　　如：明清政治：包括統(tǒng)一的多民族封建國家的鞏固、封建制度的衰落、君主專制的強化、統(tǒng)治階級內部矛盾、階級矛盾、民族關系、對外關系等。

　　⑵近現(xiàn)代政治=政局+制度+政體+體制+政權+政治力量+權力+權利+……

　　如：辛亥革命后的政治狀況：包括政局的動蕩、確立共和政體、三權分立的體制，袁世凱篡權、各派政治力量爭奪權力的斗爭、人民的基本權利問題等。

　　⑶國際政治=體系+格局+集團+合作+戰(zhàn)爭+對抗+妥協(xié)+……

　　如：雅爾塔體系下的兩極格局，兩大集團的對抗與妥協(xié)，集團內部的合作與矛盾，冷戰(zhàn)與熱戰(zhàn)等。

　　3、文化內容=自然科學+社會科學+文化交流+……

　?、抛匀豢茖W=(科學理論+科技發(fā)明)(天文+地理+數(shù)學+物理+化學+生物+醫(yī)學+農學+……)

　?、粕鐣茖W=思想、宗教+教育+史學+文學+藝術+……

　?、俏幕涣?(民族+對外)(傳播+吸收)+文化地位+……

　　4、事件、事態(tài)過程：準備→開始→發(fā)展或曲折→成功或失敗

　　事件是指人們在短時段內進行的具有突發(fā)性、間斷性的歷史活動，如：西安事變、法國大革命、二戰(zhàn)等。事態(tài)則是指人們在較長時段內從事的具有常規(guī)性、持續(xù)性的歷史活動，如：百家爭鳴、洋務運動、工業(yè)革命等。對事件、事態(tài)過程的分析要先按活動發(fā)展順序、再分活動領域進行。

　　初中歷史學習方法與解題技巧(三)

　　三、 歷史影響、意義和教訓

　　1、 性質分析：任務+領導階級+主力+手段+結果……

　　如：辛亥革命性質分析：任務是反帝反封建，在中國獨立發(fā)展資本主義;由資產階級領導，具有一定群眾基礎，采取暴力革命手段;結果推翻了封建帝制、建立了共和國，卻被袁世凱篡奪勝利果實，沒有改變中國社會性質。由此可以分析辛亥革命是一場不完全成功的資產階級民族民主革命。

　　2、 影響或意義=(國內+國際)(經(jīng)濟+政治+文化)+深遠影響……

　?、沤?jīng)濟影響=生產力+生產關系+經(jīng)濟結構+經(jīng)濟格局+……

　　如：第三次工業(yè)革命影響：極大提高社會生產力;促進國家壟斷資本主義發(fā)展;第三產業(yè)比重上升;世界經(jīng)濟格局多極化等等。

　?、普斡绊?格局+制度+體制+政權+政策+階級+民族+……

　　如：十月革命的影響：改變世界政治格局;建立社會主義制度;實現(xiàn)無產階級專政;鼓舞世界無產階級革命和民族解放運動;標志著世界現(xiàn)代史的開端等。

　?、俏幕绊?思想+科技+教育+文學藝術+……

　　如：兩次鴉片戰(zhàn)爭的文化影響：“西學東漸”、產生“中體西用”思想、引進西方近代科學技術、發(fā)展近代教育、愛國主義文學興起等。

　　3、 判斷成敗及原因

　?、排袛喑蓴∫罁?jù)：→直接目標→主要任務→根本任務

　　⑵成敗原因=(主觀+客觀)(經(jīng)濟+政治+軍事+策略+……)

　?、浅蓴「?(社會條件+階級本質)(進步/局限)

　　如：分析辛亥革命成敗：從推翻清朝統(tǒng)治、結束封建君主專制的直接目標看，取得了成功;從改變半殖民地半封建社會這一根本任務看，它并沒有達到。從成功原因分析：包括革命派的前赴后繼精神、滿清政府的孤立、各派政治力量的配合等。從失敗根源分析：包括中國半殖民地半封建社會的歷史局限和民族資產階級本身的階級局限性。

　　4、 經(jīng)驗教訓或啟示：(經(jīng)驗+教訓)→啟示

　?、耪?國情+領導+群眾+武裝+民主+法制+思想+策略+……

　　如：第一次國共合作：從經(jīng)驗看，國共兩黨可以合作，也取得一定成果。從教訓看，必須掌握領導權和武裝。由此得到啟示是合作要以斗爭求團結……

　?、平?jīng)濟=生產力+生產關系+客觀規(guī)律+發(fā)展戰(zhàn)略+……

　　如：社會主義經(jīng)濟建設的經(jīng)驗教訓：要正確認識社會主義初級階段生產力水平現(xiàn)狀，生產關系調整要適應生產力發(fā)展，要遵循客觀經(jīng)濟規(guī)律，注意綜合平衡和可持續(xù)發(fā)展，宏觀調控與市場競爭結合……

　　⑶文化=批判+改造+繼承+發(fā)展+……

　　如馬克思主義必須同中國具體國情相結合，在革命或建設實踐探索中不斷的發(fā)展等。

　　5、 歷史評價=(積極因素+消極因素)史實+結論

　?、湃宋镌u價=屬性+事跡+影響(進步+局限)+結論……

　　如：評價李鴻章：首先是其身份屬性即地主階級洋務派代表人物;接著按方面和時間順序闡述其在洋務運動、鎮(zhèn)壓太平天國、中法、中日戰(zhàn)爭的具體事跡;對其積極和消極影響進行一分為二的分析，最后得出全面的結論。

　　⑵事件、事態(tài)評價=概況+性質特點+影響(進步/反動+正義/非義)+結論…