七年級歷史復習資料2017

　　復習歷史不僅能夠幫助學生鞏固所學的歷史知識,提高學生的學習質量,而且,也能將零散的知識點系統(tǒng)化。下面是小編為大家精心整理的2017七年級歷史總復習，僅供參考。

　　2017七年級歷史總復習(一)

　　基本知識

　　云南元謀人 是我國境內已知的最早人類，距今約一百七十萬年。

　　人和動物的根本區(qū)別是 會不會制造工具。

　　距今約70—20萬年的北京人生活在 北京西南周口店龍骨山的山洞里，使用打擊石器，使用天然火，過著群居生活，是早期人類原始社會。

　　我國是世界上發(fā)現(xiàn) 遠古人類遺址 最多的國家。

　　山頂洞人 距今約三萬年前，在北京人活動過的地區(qū)生活，仍用打擊石器，但已掌握 磨光和鉆孔技術，會人工取火，靠采集、狩獵為生。他們生活的集體也進入母系氏族公社時期。

　　氏族：是由 血緣關系 結合起來的，由一個共同的祖先繁衍下來他們居住在一起，共同勞動、共同生活，沒有貧富貴賤的差別的這樣一種集體。

　　山頂洞人的生活比北京人有哪些進步?

　　我國是世界上最早種植 水稻 和 粟 的國家。

　　生活在長江流域的河姆渡原始居民(距今約七千年)和生活在黃河流域的半坡原始居民(距今約五六千年)使用磨制石器，開始原始農耕的定居生活。河姆渡人住著 干欄式房子 便于通風防潮;半坡人 住在半地穴式 的房子里。

　　炎帝和黃帝是我國傳說中黃河流域著名的部落首領， 涿鹿之戰(zhàn) 中兩部落聯(lián)合起來，大敗蚩尤，隨后結成聯(lián)盟，經過長期發(fā)展，形成了日后的 華夏族。

　　部落是指在原始社會中許多近親的氏族共同組成部落，若干部落又組成部落聯(lián)盟。

　　黃帝 被后人尊稱為“人文初祖”。

　　堯舜禹時期采用“禪讓”的方法推舉部落聯(lián)盟首領。

　　約公元前2070年，禹 建立夏朝;夏朝是我國歷史上第一個王朝，從此，我國漫長的原始社會結束，奴隸社會開始，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。

　　約公元前1600年黃河下游的商部落國君——湯 戰(zhàn)勝桀，建立商朝。

　　商王盤庚 遷都到殷，故后人又稱商朝為殷朝。

　　周文王任用賢人姜尚，重視農業(yè)生產，使國力逐步強大起來。公元前1046年，文王的兒子周武王伐紂， 牧野之戰(zhàn) 滅亡商朝建立西周，定都 鎬京。

　　公元前771年，西周滅亡。公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開始。

　　世界上現(xiàn)存最大的青銅器是司母戊鼎 。

　　舉世聞名的“三星堆”文化是與商周同期的我國 成都平原 盛行和一種獨特的青銅文化，著名的有青銅面具、青銅立人像、青銅神樹等。

　　我國是世界上最早 發(fā)明瓷器 的國家。商朝早期就開始燒制原始青瓷。

　　東周分為春秋 和戰(zhàn)國 兩個時期。春秋時期從公元前770年—公元前476年;戰(zhàn)國時期從公元前475年—公元前221年。

　　春秋五霸是指先后稱霸的齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭 和越王勾踐。

　　公元前7世紀后期,晉楚城濮大戰(zhàn),晉軍大敗楚軍,晉文公成為中原霸主.

　　戰(zhàn)國七雄是指 齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦 七雄并立的局面。

　　公元前260年，秦、趙之間長平之戰(zhàn) 后，東方六國再無力抵御強秦的進攻。

　　我國開始出現(xiàn)鐵農具、使用牛耕去向都始于 春秋時期;

　　戰(zhàn)國時期，秦國蜀太守李冰 在岷江修筑都江堰，使 成都平原 成為的“天府之國”。

　　甲骨文是指商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字。我國現(xiàn)在的漢字就是從甲骨文發(fā)展而來的。

　　我國有文字可考的年代是從 商朝 開始的。

　　我國歷史上第一次有確切日期的日食記錄 是公元前776年9月6日發(fā)生的日食。

　　公元前613年，魯國天文學家留下了世界上關于 哈雷彗星 最早的有確切時期的記載。

　　一年有24個節(jié)氣始于 戰(zhàn)國時期。

　　春秋戰(zhàn)國時期的名醫(yī)扁鵲，總結了望、聞、問、切 四珍法一直被中醫(yī)沿用。

　　我國古代著名的愛國詩人 屈原，他的代表作抒情長詩《離騷》被譯成多國文字處理;世界和平理事會把屈原定為世界文化名人。

　　湖北隨州出土了戰(zhàn)國時期珍貴的整套編鐘。

　　孔子的言論記載在《論語》一書里。

　　春秋晚期著名的思想家老子是 道家學派 的創(chuàng)始人，他的學說記錄在《道德經》里。

　　從公元前230年到公元前221年， 秦王贏政 統(tǒng)一六國，建立秦朝，定都咸陽。秦朝 是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家。

　　秦長城西起 臨 、東到 遼東 ，是我國古代勞動人民智慧和獨創(chuàng)性的象征。

　　秦朝疆域東到東海，西到隴 西 ，北至 長城一帶，南達南海，是當時世界上的大國。

　　公元前209年，陳 勝 和 吳 廣 領導了大澤鄉(xiāng)起義，秦末農民起義爆發(fā)了。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民反抗殘暴統(tǒng)治的斗爭。

　　公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中，項羽民少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎。隨后，劉邦率兵進逼咸陽，秦朝滅亡。

　　公元前202年劉 邦經四年楚漢戰(zhàn)爭，打敗項羽建立漢朝，定都長 安，是為西漢。

　　漢文帝、景帝時期推行輕徭薄賦、發(fā)展農業(yè)的政策，出現(xiàn)了“文景之治”的太平盛世景象。

　　2017七年級歷史總復習(二)

　　問答題

　　我國原始農耕時代幾項世界性的貢獻有哪些?

　?、?我國是世界上最早種植水稻的國家;

　?、?我國是世界上最早種粟的國家;

　?、畚覈鞘澜缟虾茉绶N植蔬菜的國家。

　　河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產生活上有了哪些進步?

　　答：河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻，他們住著干欄式的房子，過上定居的生活。已挖掘水井，飲水更加方便。還飼養(yǎng)了家畜，會制造陶器，并能制作簡單的玉器和原始樂器。

　　我國原始農耕時代的居民有怎樣的勞動分工?

　　答：婦女主要從事耕作、紡織，男子主要從事捕魚打獵以及制造工具、制陶等繁重的手工業(yè)生產，老年人從事家務勞動和照顧、教育小孩。

　　黃帝為什么被尊稱為中華民族的“人文初祖”?

　　答：是因為：(1)他建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，發(fā)明了舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎。(2)他的妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲，他的下屬倉頡發(fā)明了文字，伶?zhèn)惥幊隽藰纷V。

　　西周為什么要實行分封制?怎樣分封?有什么作用?

　　答：西周實行分封制，目的是為了鞏固統(tǒng)治。

　　主要內容：分封制是指周天子把土地和人民，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨天子作戰(zhàn)。

　　作用：西周通過分封制，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家。

　　齊桓公為什么能第一個稱霸?

　　答：①齊國地理位置好,盛產魚鹽,經濟富庶,是東方的一個大國;②齊桓公任用管仲為相,積極改革內政,發(fā)展生產;③改革軍制,組建強大的軍隊,擴充疆界;④政治上打出”尊王攘夷”的口號.

　　商鞅變法的主要內容和作用是什么?

　　答：公元前356年，在秦孝公的支持下，商鞅開始變法。

　　變法的主要內容有：(1)國家承認土地私有，允許自由買賣;(2)獎勵耕戰(zhàn)，生產糧食布帛多的我，可以免除徭役;根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。(3)建立縣制，由國君直接派官吏治理。

　　變法的主要作用是：使秦國的經濟發(fā)展，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的國家，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎。

　　列舉孔子的思想內容和主要教育成就。

　　答：孔子是春秋時期著名的大思想家、大教育家。他是儒家學派的創(chuàng)始人。

　　孔子的思想主張主要有：提出了“仁”的學說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力;反對苛政和任意刑殺。

　　孔子的教育成就主要有：①創(chuàng)辦私學，廣收門徒，擴大了教育對象;②他注意“因材施教”，善于啟發(fā)學生思考問題;③他教育學生要有老老實實的學習態(tài)度，要謙虛好學;④他要求學生時常復習，以便“溫故而知新”。

　　秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施有哪些?

　　答：①建立了一套封建專制主義的中央集權制度。(最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權;中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察;在地方上推行郡縣制。)

　?、诮y(tǒng)一文字、貨幣、度量衡。(把小篆作為全國的規(guī)范文字;以圓形方孔銅錢為全國統(tǒng)一貨幣;并對尺寸、升斗、斤兩作出整齊劃一的規(guī)定。)

　　③“焚書坑儒”，加強思想控制。

　?、芘纱髮⒚商翊笈e反擊匈奴，還修筑長城予以抵抗。

　　⑤秦始皇還派兵統(tǒng)一了南越各部，修筑靈渠，開發(fā)南疆。

　　秦朝在我國歷史上起了什么重要作用?

　　①結束了春秋以來諸侯割據混戰(zhàn)的局面，開創(chuàng)了統(tǒng)一的新局面。自秦統(tǒng)一后，我國兩千多年的封建社會雖然有的時期出現(xiàn)了割據狀態(tài)，但統(tǒng)一始終是歷史的主流。

　?、谇爻俏覈鴼v史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權的國家，其專制集權統(tǒng)治制度，在我國沿襲了兩千多年，影響十分深遠。

　?、劢y(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，對我國以后經濟、文化的發(fā)展和維護國家統(tǒng)一，有極為重要的影響。

　?、苄拗酥娜f里長城和靈渠等古代工程。

　　說一說秦始皇的歷史作用?在你原先的印象中，秦始皇是一個怎樣的人?你在影視劇中了解的秦始皇與歷史上的秦始皇有沒有差別?

　　秦始皇順應歷史潮流，滅六國統(tǒng)一了中國，結束了諸侯長期割據混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望;他建立了君主專制中央集權制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一，促進了各地區(qū)各民族之間的經濟文化交流，對后世產生了深遠影響;他通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家。以上說明秦始皇是對我國歷史作出過巨大貢獻，產生過巨大影響的皇帝。但是他又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝。他廣建宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力，影響了人民正常的生產和生活;他還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中;他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。

　　電視劇中的秦始皇是藝術形象，帶有“戲說”甚至虛構的成分。歷史上的秦始皇是歷史的真實，兩者差別很大。

　　秦末農民戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么?

　　答：秦末農民戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因有：①根本原因是秦的暴政。②徭役繁重;③賦稅沉重;④刑法殘酷和秦二世統(tǒng)治的逾加殘暴。

　　漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面?

　　答：漢武帝的大一統(tǒng)，表現(xiàn)在：①在政治上實行削藩，加強中央集權;②在經濟上將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，實行抑商政策;③在軍事上大力反擊匈奴，進一步發(fā)展和鞏固了國家的統(tǒng)一;④在思想上實行“罷黜百家，獨尊儒術”，以儒家思想作為封建正統(tǒng)思想。⑤在外交上派張騫出使西域，開通絲綢之路。

　　江南地區(qū)在魏晉南北朝時期為什么能得到開發(fā)?有什么影響?

　　答：第一，江南地區(qū)有發(fā)展經濟的優(yōu)越的自然條件;第二，大量的北方人口遷往江南，為江南的發(fā)展提供了勞動力和技術;第三，江南地區(qū)的戰(zhàn)亂比較少，社會秩序比較安定。第四，南北方勞動人民的辛勤努力。

　　影響：江南經濟的發(fā)展為我國經濟重心的逐漸南移奠定了基礎。

　　北魏孝文帝改革有哪些內容?有什么作用?

　　答：北魏孝文帝把都城從平城遷到洛陽后，進行了政治經濟改革。

　　孝文帝改革的主要內容有：①說漢語:在朝廷必須使用漢語,禁用鮮卑語;②穿漢服:官員及家屬必須穿戴漢族服飾;③禁用鮮卑姓氏，改用漢姓:將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏,把皇族由姓拓跋改為姓元;④鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻;⑤采用漢族 官制、律令;⑥學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老的風氣。

　　孝文帝改革的作用：促進了民族融合，加速了北方少數(shù)民族的封建化進程，在客觀上適應了歷史發(fā)展的趨勢。

　　2017七年級歷史總復習(三)

　　中國古代史基本線索

　　中國古代史從170萬年前的元謀人到1840年鴉片戰(zhàn)爭前，包括原始社會、奴隸社會、封建社會三種社會形態(tài)。

　　七年級上冊涉及的內容可分為先秦、秦漢、魏晉南北朝三個歷史時期。

　　第一階段：先秦(170萬年前至公元前221年)，包括

　　1.原始社會時期：①我國原始社會結束在禹時期;②我國奴隸社會開始于公元前21世紀。

　　2.夏、商、西周分別是中國奴隸制社會的形成、發(fā)展、興盛時期。

　　3.春秋戰(zhàn)國時期是奴隸社會瓦解和封建社會形成時期。

　　第二階段：秦漢(公元前221年至公元220年)是第一個封建大一統(tǒng)和統(tǒng)一的多民族國家的奠基時期。

　　第三階段：魏晉南北朝(220年至589年) 是封建國家分裂和民族大融合時期。

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