七年級歷史全冊期末試卷
七年級歷史全冊期末試卷
七年級歷史期末考試將至。你準備好接受挑戰(zhàn)了嗎?小編整理了關(guān)于七年級歷史全冊期末試卷，希望對大家有幫助!
七年級歷史全冊期末試題
一、選擇題
1、我國是目前世界上發(fā)現(xiàn)原始人類遺跡最多的國家，下面四項關(guān)于我國遠古人類的說法錯誤的是( )
A、元謀人是目前我國境內(nèi)已知的最早的人類，距今約170萬年
B、北京人體征的變化表明，勞動在從猿到人的進化過程中起了重要作用
C、山頂洞人的面貌和現(xiàn)代人已經(jīng)沒有多大區(qū)別
D、原始人使用的工具種類很多，以下是其中代表：(依次為)打制石器、磨制石器、骨針、鐵器
2、中華民族被稱為炎黃子孫的主要原因是( )
A、因為炎帝和黃帝是傳說中的英雄
B、因為炎、黃兩個部落走向了聯(lián)合，形成后來華夏族的主體
C、因為炎帝和黃帝通過禪讓制和平推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)
D、因為炎黃二帝帶領(lǐng)人民治理了水患，發(fā)展了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
3、我國歷史上第一個奴隸制國家——夏朝建立的時間大約是：
A、公元前2070年 B、公元2070年
C、公元前1600年 D、公元1600年
4、在春秋爭霸戰(zhàn)爭中，楚莊王帶領(lǐng)大軍長驅(qū)直入周天子所在的伊水、洛水流域，并乘機向周王室詢問九鼎的大小輕重，這就是成語“楚王問鼎”的來歷。以下對這個成語故事理解最準確的是( )
A、楚國自己想鑄九鼎，但不知道大小輕重，所以詢問周王室
B、九鼎是王權(quán)的象征，楚王大有取代周天子地位的意圖
C、楚國的霸主地位想得到周天子的承認
D、周天子地位低下，誰也不把他放在眼里
5、在商鞅變法的各項措施中，最遭到舊貴族反對的是哪一條?( )
A、編制戶口，加強刑罰 B、獎勵生產(chǎn)
C、獎勵軍功 D、推行縣制
6、三峽工程是當今世界最大的水利工程。早在戰(zhàn)國時期，秦國曾在岷江修筑過類似的水利工程，至今還發(fā)揮著防洪灌溉的巨大功能。這項工程是( )
A、鄭國渠 B、都江堰 C、靈渠 D、黃河
7、故宮里有一塊牌匾上寫著“中正仁和”，其中“仁”的思想來自于( )
A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家
8、下列主張中，最能體現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”這一思想的是( )
A、福兮，禍之所伏;禍兮，福之所倚。
B、斧斤以時入山林，林木不可勝用也。
C、仁者愛人，為政以德。
D、兵無常勢，水無常形。
9、電影《英雄》中刺客無名對秦王說“劍字有18種寫法，互不相同”，秦王說“統(tǒng)一以后這些雜七雜八的文字一律廢掉，只留下一種寫法”。下列有關(guān)說法正確的有( )
?、偾厥蓟释瓿蓢医y(tǒng)一后，只是在局部地區(qū)統(tǒng)一了文字②秦統(tǒng)一以后，把小篆作為通行全國的標準字體③文字的統(tǒng)一促進了各地區(qū)的經(jīng)濟、文化的交流④文字的統(tǒng)一有利于鞏固國家的統(tǒng)一
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
10、右圖是我國歷史上一位重要的歷史人物，李白稱贊他說：“秦王掃六合，虎視何雄哉!” 李白稱贊他的功績是( )
A、結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來的分裂割據(jù)局面，完成統(tǒng)一
B、創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度
C、推行郡縣制，在我國歷史上影響深遠
D、統(tǒng)一了貨幣、度量衡和文字
11、象棋棋盤上兩軍之間有楚河漢界，楚河漢界與下列哪一歷史有關(guān)( )
A、秦統(tǒng)一六國 B、楚漢之爭 C、赤壁之戰(zhàn) D、淝水之戰(zhàn)
12、你如果是漢武帝統(tǒng)治時期的一位丞相，可能會遇到下列哪些事件的發(fā)生?
?、俜贂尤澧跁模囃墷垲C布“推恩令”④張騫出使西域⑤“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”( )
A、①②③ B、①②③ C、③④⑤ D、①②③④
13、西漢初年對匈奴采取“和親”政策，漢武帝時期對匈奴采取攻勢，導(dǎo)致這一變化的主要原因是( )
A、漢武帝態(tài)度比漢初皇帝強硬
B、漢武帝時期經(jīng)濟繁榮國力強盛
C、漢武帝時，“和親”政策不起作用
D、漢武帝時匈奴勢力衰弱
14、某歷史興趣小組的同學準備去實地探訪古代“絲綢之路”，他們不應(yīng)該去的省份是( )
A、四川 B、陜西 C、甘肅 D、x疆
15、現(xiàn)代史學家翦伯贊的詩句“何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年”，稱贊的歷史人物是( )
A、霍去病 B、張騫 C、王昭君 D、呼韓邪單于
16、東漢末年,大將關(guān)羽曾被毒箭射傷,當時能為他手術(shù)療傷的首選醫(yī)生是( )
A.張仲景 B.華佗 C.孫思邈 D.李時珍
17、它是我國古代一部杰出的史學著作，它以“紀”、“傳”等體例進行編寫，史料翔實，文筆生動，是后世編寫史書的典范;魯迅先生稱其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。這部史書是 ( )
A、《尚書》 B、《春秋》 C、《史記》 D、《道德經(jīng)》
18、公元紀年的特點是( )
A、沒有公元1年 B、沒有公元前1年
C、沒有公元0年 D、沒有公元前各年
19、公元207年，曹操曾寫詩明志：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”結(jié)合所學知識判斷，當時曹操“志”在何處( )
A. 統(tǒng)一天下 B. 消滅袁紹 C. 廢漢稱帝 D. 建立魏國
20、某電視劇攝制組根據(jù)劇情布置了一個曹操的書房情景，其道具有四樣，根據(jù)史實判斷其中搞錯的是( )
①書桌上有一卷竹簡 ②墻上掛有《魏國疆域圖》③桌上有《孫子兵法》一書 ④書柜中擺放著印制的書籍
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
21、東晉南朝時期，江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是( )
A.北方農(nóng)民南遷帶來先進技術(shù) B.江南統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策
C.南方戰(zhàn)亂少，社會安定 D.南方的自然條件優(yōu)越
22、為了接受漢族的先進文化,北魏孝文帝要求采用漢姓,學說漢話的少數(shù)民族是( )
A.匈奴族 B.鮮卑族 C.契丹族 D.女真族
23、下列人物與作品搭配錯誤的一組是( )
A、祖沖之-《神滅論》 B、賈思勰-《齊民要術(shù)》
C、酈道元-《水經(jīng)注》 D、陶淵明-《歸園田居》
24、“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。”主要反映了( )
A、南朝統(tǒng)治者大力抑制佛教 B、南朝統(tǒng)治者極力宣揚佛教
C、南方氣候潤濕，雨水較多 D、南朝統(tǒng)治者剝削人民群眾
25、下列幾位歷史人物，對人類文化傳播貢獻最大的是( )
A.張衡 B.張騫 C.蔡倫 D.祖沖之
二、材料題()
26、根據(jù)材料，回答問題。(15分)
書籍被燒殘，其實還在其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實上因此而遭受了一次致命的打擊。
——著名史學家郭沫若語
回答：
(1)“書籍被燒殘”指的是哪一朝代的什么事件?2分
(2)請舉出“春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的主要派別及其代表人物。8分
(3)有人說，某一家的思想“既成就了秦朝，也葬送了秦朝”，對此你是怎樣認為的?2分
(4)西漢時期“自由思索的那種精神”又受到了一次嚴重打擊，你認為是哪個事件?為什么?3分
三、讀圖題、讀圖并回答問題(20分)
(1)此人是誰?他生活在什么時期?他是什么學派的創(chuàng)始人?(6分)
(2)請列舉他關(guān)于教育思想和教學方法的三句名言。(6分)
28、以下歷史圖畫和歷史地圖，反映的是同一歷史事件。請仔細觀察，結(jié)合所學知識回答：
(1)以上兩圖反映的是漢武帝時期什么重大歷史事件?(2分)
(2)這一歷史事件在的當時產(chǎn)生了怎樣的作用? (2分)
(3)該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設(shè)置了什么官職?它的設(shè)置標志著什么? (4分)
四、問答題
29、良好的班集體是同學們健康成長的重要條件，同學們都關(guān)心、熱愛自己的班集體，希望自己的班集體更加優(yōu)秀，請你分別用墨、儒、道、法、兵家的代表為班集體的建設(shè)提出合理化建議。(15分)
七年級歷史全冊期末試卷參考答案
一、單項選擇題
1、D 2、B 3、A 4、D 5、C 6、B 7、B 8、B 9、D 10、A 11、B 12、C 13、B 14、A 15、C 16、B 17、C 18、C 19、A 20、D 21、A 22、B 23、A 24、B 25、C
二、材料題
26、(1)秦始皇焚書
(2)儒家—孔子、孟子;道家—老子、莊子;墨家—墨子;法家—韓非子;兵家—孫武、孫臏
(3)法家思想;秦國實行"法治"，建立了秦朝，并鞏固了統(tǒng)治;秦的暴政又引發(fā)了農(nóng)民戰(zhàn)爭，秦朝又被推翻。
(4)漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。因為“獨尊儒術(shù)”，對其他學派是嚴厲的打擊。
27、(1)孔子。春秋時期。儒家。
(2)“學而時習之，不亦說乎?”“知之為知之，不知為不知。”“三人行，必有我?guī)熝伞?rdquo;
28、(1)張騫出使西域
(2)溝通了中原與西域的經(jīng)濟、文化交流。(打通了“絲綢之路”，有利于東西方文化的交流。)
(3)西域都護。西域地區(qū)正式歸屬中央政府管轄。三、問答題
29、墨家：同學之間應(yīng)相互幫助、團結(jié)友愛，不能以大欺小，以強凌弱。
儒家：教師要不斷提高思想道德水平，對學生進行感化、說教，不能體罰;讓愛心充滿班集體;人人誠實，言行一致;寬恕、容人。
道家：自習課時間應(yīng)留給學生。
法家：建立班規(guī)，獎懲分明。
兵家：了解其他學校、班級的管理方法、學習方法，以取長補短。
(此題較為開放，本答案僅為提示，符合史實、符合題意并切實可行，酌情給分。)
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