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川教版七年級(jí)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱

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川教版七年級(jí)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱

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  川教版七年級(jí)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱(一)

  成吉思汗與忽必烈

  一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古

  1206年蒙古貴族在 斡難河源 尊推鐵木真為成吉思汗,蒙古汗國(guó)建立。

  二、元朝的建立和統(tǒng)一

  1、1271年忽必烈改國(guó)號(hào)為元,定都大都(今北京),忽必烈就是元世祖

  2、1276年元軍攻占臨安,南宋滅亡。1279年元朝統(tǒng)一中國(guó)。

  3、中國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族(蒙古族)首領(lǐng)當(dāng)皇帝的統(tǒng)一王朝(元朝)

  4、文天祥是抗元英雄

  三、元世祖改革的內(nèi)容:

  1、政治上:①設(shè)置管理全國(guó)政務(wù)的中書省。

 ?、谠鲈O(shè)宣政院,專門管理全國(guó)佛教事務(wù)和藏族地區(qū)的軍政事務(wù)。

 ?、墼O(shè)立行中書省(行省)為地方最高行政機(jī)構(gòu)。

 ?、茉O(shè)立澎湖巡檢司管理琉球(臺(tái)灣)和澎湖列島。

  2、經(jīng)濟(jì)上:①重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),禁止把農(nóng)田變?yōu)槟翀?chǎng),鼓勵(lì)開荒種糧,推廣棉花種植。

 ?、谥鞒种卫睃S河水患,開鑿兩條新運(yùn)河。

  四、元朝的民族關(guān)系:融合

  1、原因:元朝的統(tǒng)一,為各族人民的交往、交流和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了條件,促進(jìn)了民族融合。

  2、表現(xiàn):各民族人民相互學(xué)習(xí),相互交流;

  進(jìn)入黃河流域的契丹、女真人與漢族融合, 被統(tǒng)稱為漢人;

  形成信俸伊斯蘭教的新民族——回族。

  3、黃道婆的棉紡織業(yè)技術(shù)學(xué)自黎族。

  川教版七年級(jí)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱(二)

  明清專制集權(quán)的加強(qiáng)

  一、明朝的建立與君權(quán)的加強(qiáng)

  1、明朝建立:1368年朱元璋在應(yīng)天(今南京)稱帝,建立了明朝,年號(hào)洪武。朱元璋就是明太祖。

  2、明朝加強(qiáng)君主權(quán)力的措施

 ?、僬紊希褐煸皬U除丞相制度和中書省,把進(jìn)行政務(wù)分別交給六部處理。明成祖時(shí),設(shè)立內(nèi)閣,協(xié)助皇帝處理政務(wù)。

  ②特務(wù)統(tǒng)治:利用廠衛(wèi)制度實(shí)行恐怖專政,強(qiáng)化君權(quán)。(朱元璋)錦衣衛(wèi)、(之后)東廠、西廠

 ?、畚幕希河冒巳∈縼砼囵B(yǎng)和選拔皇帝忠順的奴才,禁錮了人們的思想;

 ?、芩枷肷希捍笈d文字獄,加強(qiáng)思想控制。

  二、清朝建立與君權(quán)的加強(qiáng):

  1、1616年努爾哈赤統(tǒng)一女真族,建立金國(guó),史稱后金。皇太極改女真為滿洲。

  1636年皇太極在盛京(今遼寧沈陽(yáng))稱帝,改國(guó)號(hào)為清。1644年順治帝遷都北京。

  2、雍正帝設(shè)立軍機(jī)處,議政王大臣會(huì)議名存實(shí)亡。

  乾隆帝時(shí)撤銷議政王大臣會(huì)議。軍機(jī)處的設(shè)立,標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。

  三、八股取士與文字獄

  1、從明朝開始實(shí)施,考試題目選自四書五經(jīng),考生答卷必須按呆板固定的格式來寫,內(nèi)容必須遵循朱熹《四書集注》的觀點(diǎn),不能有自己的見解。

  危害:八股取士禁錮了人們的思想,阻礙了文化的發(fā)展。

  2、統(tǒng)治者刻意挑剔文字的所謂錯(cuò)誤而興起的大獄。它在歷朝都發(fā)生,明清時(shí)最厲害,清朝達(dá)到頂峰。

  危害:文字獄嚴(yán)重地阻礙了我國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展。

  四、明清加強(qiáng)皇權(quán)的措施:

 ?、僦煸皬U除丞相制和中書省,把朝廷政務(wù)交給六部,皇帝直接控制朝廷軍政大權(quán)。

 ?、诿鞒勺嬖O(shè)立內(nèi)閣,后來成為協(xié)助皇帝決策的中樞機(jī)構(gòu)。

 ?、勖鞒脧S衛(wèi)制度實(shí)行恐怖專政, 強(qiáng)化君權(quán)。

  ④雍正時(shí)設(shè)立軍機(jī)處,乾隆時(shí)進(jìn)一步加大了其權(quán)力,軍機(jī)處成為清朝皇帝專權(quán)的重要工具。

 ?、轂榱思訌?qiáng)思想控制,明清時(shí)實(shí)行八股取士,大興文字獄。

  川教版七年級(jí)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱(三)

  明朝的對(duì)外文化交流

  一、鄭和下西洋

  1、目的:明成祖朱棣時(shí),為加強(qiáng)與海外的聯(lián)系,并宣揚(yáng)國(guó)威。

  2、概況:1405年,鄭和船隊(duì)從劉家港出發(fā),經(jīng)占城、爪哇、蘇門答臘等地,第一次出使西洋。鄭和七次下西洋,到過30多個(gè)國(guó)家和地區(qū),最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。

  3、影響:①擴(kuò)大了中國(guó)和亞非國(guó)家的文化交流,使明朝與30多個(gè)國(guó)家建立了友好關(guān)系。②比哥倫布的遠(yuǎn)航早半個(gè)多世紀(jì),是世界航海史上的壯舉,鄭和是世界杰出的航海家。③鄭和下西洋后,更多的中國(guó)人到南洋。

  二、華僑對(duì)南洋的貢獻(xiàn):

  早在唐朝時(shí),我國(guó)就有人到南洋謀生,明朝后加快。大多來自東南沿海一帶,有農(nóng)民、手工業(yè)者和商人。為南洋的開發(fā)作出了重要的貢獻(xiàn)。

  第12課 明清時(shí)期的反侵略斗爭(zhēng)

  一、戚繼光抗倭:

 ?、儋量埽涸┟鞒?,日本海盜、武士勾結(jié)不法商人,在我國(guó)東南沿海一帶走私、劫掠,稱之為倭寇。

  ②戚繼光奉命抗倭,組建“戚家軍”。

  ③抗倭業(yè)績(jī):1561年“戚家軍”在臺(tái)州九戰(zhàn)九捷,基本掃除了浙江沿海的倭寇;前往福建、廣東配合當(dāng)?shù)孛鬈娊藴缳量?。幾年后,東南沿海倭患基本平息。

 ?、茉u(píng)價(jià):戚繼光是民族英雄。

  二、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣:

 ?、?7世紀(jì)20年代,荷蘭霸占臺(tái)灣。

 ?、?662年,鄭成功率軍打敗荷蘭殖民者,臺(tái)灣回到祖國(guó)懷抱。

 ?、墼u(píng)價(jià):鄭成功是民族英雄。

  三、反擊沙俄侵略:

 ?、?7世紀(jì)中葉,沙俄入侵我國(guó)黑龍江流域。以雅克薩、尼布楚為據(jù)點(diǎn)。

 ?、诳滴醯劢M織反擊,1685年和1686年兩次圍攻雅克薩,打敗俄軍。

 ?、?689年,中俄簽訂《尼布楚條約》,是劃定中俄邊界的第一個(gè)條約。規(guī)定黑龍江和烏蘇里江流域(包括庫(kù)頁(yè)島在內(nèi))的大片地區(qū)是中國(guó)的領(lǐng)土,從法律上劃定了中俄東段的邊界。

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