七年級下冊歷史選擇題及答案
七年級下冊歷史選擇題及答案
選擇題目是七年級歷史考試中最常見的題型之一。選擇題的解題思想,淵源于選擇題與常規(guī)題目的聯(lián)系與區(qū)別。這是學(xué)習(xí)啦小編整理的七年級下冊歷史的選擇題及答案，希望你能從中得到感悟!
七年級下冊歷史選擇題目
1.自北魏以來，南北邊境上的民間貿(mào)易很多。南北經(jīng)濟的發(fā)展，迫切要求加強雙方的經(jīng)濟交流，結(jié)束分裂局面。實現(xiàn)了南北雙方這一迫切要求的是
A.隋文帝 B.唐高祖 C.宋太宗 D.元世祖
2.《新全球史》中寫道：“盡管此項工程耗資巨大，但是隋煬帝……的投資千年來一直都有回報。它將中國南部與北部的經(jīng)濟融為一體，由此為政治和文化的統(tǒng)一建立了經(jīng)濟基礎(chǔ)。”“此項工程”指的是
A B C D
3.一千三百年間科舉產(chǎn)生的進士接近十萬，舉人、秀才數(shù)以百萬。宋、明兩代以及清朝漢人的名臣能相、國家棟梁之中，進士出身的占了絕大多數(shù)。材料表明科舉制度
A.促進了文學(xué)藝術(shù)的繁榮 B.禁錮了讀書人的思想
C.為歷朝發(fā)掘培養(yǎng)了人才 D.阻礙了社會的發(fā)展
4.唐太宗即位后，在政治、經(jīng)濟、法律等方面推行了一系列革新措施;唐玄宗即位后，大力整頓吏治，對軍事制度、財政制度、漕運制度等進行一系列改革。由此可見，“貞觀之治”和“開元盛世”出現(xiàn)的共同原因之一是
A.優(yōu)秀人才的輔佐 B.互相借鑒經(jīng)驗
C.統(tǒng)治者的勵精圖治 D.社會的統(tǒng)一安定
5.右表反映的史實是
起止時間 755年至763年
叛軍指揮官 安祿山、史思明等
結(jié)果 唐朝獲勝，地方割據(jù)局面開始形成
影響 是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點
A.安史之亂
B.陳橋兵變
C.唐朝滅亡
D.北宋建立
6.唐太宗在天山以南設(shè)安西都護府，武則天在天山以北設(shè)北庭都護府。這番舉措
A.完善了科舉 B.鞏固了邊疆 C.加深了漢藏情誼 D.促進了中日交流
7.表格所示史實反映出唐朝對外交往的特點是
路線 人物 內(nèi)容 結(jié)果
唐→天竺 玄奘 西行取經(jīng) 游歷16年，帶回許多佛經(jīng)
唐→日本 鑒真 6次東渡 對日本文化的影響很大
A.文化繁榮 世界領(lǐng)先 B.交通發(fā)達 縱貫歐亞
C.雙向交流 兼容并蓄 D.國力強盛 威震四海
8.在英國倫敦博物館珍藏著一件殖民者盜走的中
國文物(見右圖)，其上印有“咸通九年”(即
公元868年)字樣。由此判斷這件文物最有可
能屬于
A.東漢 B.唐朝 C.元朝 D.清朝
9.據(jù)不完全統(tǒng)計，唐朝留下姓名的詩人有兩千三百
余人，流傳至今的作品接近五萬首。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因不包括
A.開放的文化政策 B.統(tǒng)治者的提倡
C.經(jīng)濟的繁榮發(fā)展 D.唐朝人口眾多
10.1005年宋遼之間的澶淵之盟、1141年宋金之間的和議，產(chǎn)生的相同影響
是
A.促進了黃河流域的開發(fā) B.維持了相當(dāng)時期的和平
C.減輕了中原人民的負擔(dān) D.推動了中外貿(mào)易的發(fā)展
11.“凍死不拆屋，餓死不擄掠”，由此可見，岳家軍
A.作戰(zhàn)英勇 B.愛護百姓 C.物資充裕 D.戰(zhàn)術(shù)先進
12.宋朝時期 ，從越南引進了優(yōu)良品種占城稻;明朝時期，從外國引進了玉米、
甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。這些舉措產(chǎn)生的共同作用是
A.促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展 B.提高了農(nóng)民的社會地位
C.加強了同海外各國的聯(lián)系
D.導(dǎo)致了資本主義萌芽 的出現(xiàn)
13.右側(cè)遺址所示機構(gòu)的職能是
A.調(diào)解民族關(guān)系 B.管理海外貿(mào)易
C.負責(zé)紙幣發(fā)行 D.興修水利工程
14.“□□的統(tǒng)一，結(jié)束了300多年來幾個政權(quán)并立
的局面，成為中國歷史上疆域最為遼闊的朝代。”
“□□”處應(yīng)填寫
A.隋朝 B.唐朝 C.元朝 D.清朝
15.元世祖時期，規(guī)定以“戶口增”“田野辟”“賦役平”作為衡量官吏政績好
壞的標準。這一舉措
A.消除了游 牧民族特色 B.有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)和發(fā)展
C.使大批農(nóng)田變?yōu)槟翀?D.導(dǎo)致了經(jīng)濟重心南移
16.廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)的設(shè)置和“八股取士”的實施，其共同目的是
A.發(fā)展教育 事業(yè) B.加強君主專制
C.完善政府機構(gòu) D.選拔優(yōu)秀人才
17.“他率領(lǐng)二萬七千八百多人，分乘二百零八艘木制帆船，由太倉的劉家港出發(fā)，開始了持續(xù)二十八年之久的七次下西洋的壯舉。”這一壯舉發(fā)生在
A.唐太宗時期 B.明太祖時期 C .明成祖時期 D.康熙帝時期
18.如下示意圖反映的史實是
金門出發(fā)→包圍赤嵌樓→荷軍投降→擊敗荷增援艦隊→荷蘭殖民者投降
A.鄭和七下西洋 B.戚繼光抗擊倭寇
C.鄭成功收復(fù)臺灣 D.康熙帝巡視東北
19.馬克思指出：“一個人口幾乎占人類三分之二的大帝國，不顧時世，安于
現(xiàn)狀，人為隔絕于世界并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個
帝國注定最后要 在一場殊死的決斗中被打垮。”馬克思評價的是
A.鄭和下西洋 B.雅克薩之戰(zhàn) C.大興“文字獄” D.閉關(guān)鎖國政策
20.有人說紫禁城是“一個國家轉(zhuǎn)折的焦點”。在這座中國 古代建筑最高水平的宮殿群中演繹了兩個王朝的興盛與衰敗。這里的兩個王朝是指
A.秦漢 B.隋唐 C.宋元 D.明清
七年級下冊歷史選擇題參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
選項 A B C C A B C B D B
題號 11 12 13 1 4 15 16 17 18 19 20
選項 B A B C B B C C D D
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