七年級(jí)歷史上學(xué)期期中考試試卷

　　用剛強(qiáng)毅力的堅(jiān)定，掀起沖鋒翻騰波浪。親愛的同學(xué)，祝你七年級(jí)歷史期中考試順利，將成功的大門開啟。這是學(xué)習(xí)啦小編整理的七年級(jí)歷史上期中考試試卷，希望你能從中得到感悟!

　　七年級(jí)上學(xué)期歷史期中考試試卷

　　第I卷(選擇題 共50分)

　　一、選擇題(每小題2分，共50分。每題只有一個(gè)正確答案。)

　　1.“我來自元謀，你來自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走。”這是網(wǎng)絡(luò)上頗為流行的詩(shī)句。下列遠(yuǎn)古人類，生活在云南省的是

　　A.半坡人 B.北京人 C.元謀人 D.河姆渡人

　　2.“生活在距今約七十萬年前，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經(jīng)會(huì)使用天然火。”根據(jù)這些特點(diǎn)，請(qǐng)你判斷他屬于

　　A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡原始人

　　3.半坡原始居民和河姆渡原始居民建造不同的房屋。建造不同房屋的決定因素應(yīng)是

　　A.生活習(xí)慣 B.生產(chǎn)工具 C.勞動(dòng)技術(shù) D.自然條件

　　4. 下列原始人類出現(xiàn)的先后順序是

　?、侔肫逻z址 ②元謀人 ③北京人 ④河姆渡遺址

　　A.②③①④B.①④②③ C.②③④① D.④①②③

　　5.“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”下列原始居民種植粟的是

　　A.山頂洞人 B.半坡原始居民 C.河姆渡原始居民 D.大汶口原始居民

　　6.北京奧運(yùn)會(huì)的場(chǎng)館鳥巢、水立方等設(shè)計(jì)精巧，已經(jīng)成為建筑史上的杰作。而大約7000年前的我國(guó)原始人類建造的房屋也令人驚嘆，看右圖房屋結(jié)構(gòu)，結(jié)合地理環(huán)境因素，說出它是哪一遠(yuǎn)古居民的房子：

　　A.元謀人 B.北京人 C.半坡原始居民 D.河姆渡原始居民

　　7.新來的歷史老師在自我介紹時(shí)說：“我的姓和中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建制國(guó)家的名稱一樣。”請(qǐng)問新來的歷史老師姓什么?

　　A.秦 B.夏 C.商 D.周

　　8.我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家建立的時(shí)間是

　　A.公元前202年 B.公元后221年 C.公元前221年 D.公元前209年

　　9. 從夏、商的滅亡中，可以說明一個(gè)朝代的衰亡往往與下列哪個(gè)因素有直接關(guān)系

　　A.外族的入侵 B.當(dāng)政者的暴政 C.國(guó)家的分裂 D.民族關(guān)系不融洽

　　10. 我國(guó)有文字可考的歷史從( )朝開始。

　　A 夏朝 B商朝 C 半坡原始居民 D 西周

　　11. “孔子周游列國(guó)”“烽火戲諸侯”，與“列國(guó)”，“諸侯”相關(guān)的西周政治制度是

　　A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.行省制

　　12. 關(guān)于春秋的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，下列說法正確的是( )。

　?、?爭(zhēng)霸的背景是周王室衰微 ② 目的是為了維護(hù)周天子的威信

　?、?爭(zhēng)霸的實(shí)質(zhì)是獲取周天子過去的政治、經(jīng)濟(jì)特權(quán) ④ 爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)具有兩面性

　　A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④

　　13.“東周分兩半，春秋和戰(zhàn)國(guó)”從春秋到戰(zhàn)國(guó)的過渡中，發(fā)生的重大變故有

　　①三家分晉 ②商湯滅夏 ③武王伐紂 ④田氏代齊

　　A.①② B.②③ C.①④ D.③④

　　14.下面對(duì)西周分封制的敘述正確的有

　?、倌康氖菫榱遂柟陶?quán)②周天子把土地和人民封給諸侯讓他們鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室③諸侯國(guó)受分封同時(shí)必須向周天子盡義務(wù)④分封制使周朝成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家

　　A、①② B、①②③ C、①②③④ D、①②④

　　15. 秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家，主要原因是( )。

　　A.使用的鐵農(nóng)具最多 B.使用牛耕最普遍

　　C.興修水利工程最多 D.商鞅變法最徹底

　　16. 修筑于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，使成都平原“水旱從人，不知饑饉”的水利工程是

　　A.都江堰 　B.靈渠 C.大運(yùn)河 D.長(zhǎng)城

　　17.商鞅變法時(shí)期，某百姓辛勤耕作，生產(chǎn)出許多糧食和布帛。按照法令，他可以被

　　A、免除徭役　 B、授予爵位　 C、授予田宅　　 D、允許經(jīng)商

　　18.下列戰(zhàn)役與項(xiàng)羽有關(guān)的是( )

　　A、長(zhǎng)平之戰(zhàn) B、巨鹿之戰(zhàn) C、馬陵之戰(zhàn)D、桂陵之戰(zhàn)

　　19、追求與建立和諧穩(wěn)定的社會(huì)是中華民族的傳統(tǒng)。墨子思想體現(xiàn)這一特點(diǎn)的主張是

　　A.“福兮，禍之所倚;禍兮，福之所伏” B.“兼愛”、“非攻”

　　C.“斧斤以時(shí)入山林，林木不可勝用也” D.“仁者愛人”、“為政以德”

　　20.“封建親戚，以藩屏周”、“兼制天下，立七十一國(guó)”反映了西周( )

　　A.實(shí)行禪讓制　 B.確立世襲制 C.實(shí)行分封制　D.推行郡縣制

　　21.秦統(tǒng)一后，某商人要到廣東沿海收購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品，他應(yīng)該帶哪種貨幣才行?

　　A. B. 　C. D.

　　A.圓形方孔錢 B.蟻鼻錢 C.鏟形幣 D.刀形幣

　　22.公元前210年，秦始皇巡游各地前向各地頒發(fā)圣旨，讓各地作迎駕準(zhǔn)備。請(qǐng)問圣旨上文字的書寫應(yīng)該是

　　A.金文 B.甲骨文 C.楷書 D.小篆

　　23.秦始皇建立封建中央集權(quán)制的指導(dǎo)思想接近于:

　　A.道家思想 B.儒家思想 C.法家思想 D.墨家思想

　　24. 秦始皇的下列措施，就其歷史作用而言應(yīng)該基本否定的是

　　A.推行郡縣 B.統(tǒng)一貨幣、度量衡 C.焚書坑儒 D.統(tǒng)一文字

　　25、 “秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。”李白這首詩(shī)所反映的歷史事件是( )

　　A.陳勝、吳廣起義 B.楚漢之爭(zhēng) C.商鞅變法 D.秦統(tǒng)一六國(guó)

　　第二部分 非選擇題(本部分共4小題，50分。)

　　26.(共10分)人與自然的和諧統(tǒng)一是人類發(fā)展的追求之一。根據(jù)提示，完成下列探究學(xué)習(xí)。

　　步驟一 走進(jìn)人與自然和諧歷史

　　(1) 圖一圖二是我國(guó)原始居民適應(yīng)自然、征服自然的結(jié)果。圖一、二的房屋名稱叫什么?(2分)導(dǎo)致這兩種不同房屋結(jié)構(gòu)的主要因素是什么? (2分)

　　步驟二 認(rèn)識(shí)人與自然和諧事例

　　(2)遠(yuǎn)古時(shí)期，人類為了生存，改造自然的成功事例是什么?(1分)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展的成功典范又是什么?(1分)

　　步驟三 感悟人與自然和諧發(fā)展

　　(3)有和諧就有不和諧。試舉出現(xiàn)實(shí)中人與自然不和諧發(fā)展的事例兩個(gè)。(2分)

　　(4)反思古人的做法與主張，在人與自然和諧發(fā)展的問題上，作為一名當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該怎么做?(2分)

　　27、(16分)閱讀材料，回答問題。

　　材料：“國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。”

　　請(qǐng)回答：

　　(1)材料反映是哪次變法內(nèi)容?這次變法發(fā)生于哪一年?在誰的支持下進(jìn)行?(3分)

　　(2)變法中促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施是什么?(2分)有利于加強(qiáng)中央對(duì)地方控制的措施是什么?(2分)

　　(3)材料中最能反映出這次變法性質(zhì)的內(nèi)容是什么?(2分)

　　(4)商鞅在秦國(guó)的變法起到了什么作用?(3分)

　　(5)商鞅變法給我們什么啟示?(4分)

　　28.(15分)閱讀下列材料，回答問題。

　　材料一：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷;一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕，……”

　　——毛澤東《沁園春•雪》

　　材料二：

　　請(qǐng)回答：

　　(1)材料一中毛澤東在詞中提到的“秦皇”是指什么人?(2分)

　　(2)秦皇的最偉大功績(jī)是什么?(2分)

　　(3)材料二中反映的是秦朝為鞏固統(tǒng)一而采取的措施。你知道是什么措施嗎?(1分)秦朝為鞏固統(tǒng)一又采取哪些措施?(4分)這些措施對(duì)國(guó)家的發(fā)展有什么重要意義?(4分)

　　(4)秦皇采取的哪項(xiàng)措施產(chǎn)生了消極影響?(2分)

　　29、(9分)

　　材料一：

　　材料二：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”

　?、?材料一人物是誰?(1分)是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人?(1分)教育上有何貢獻(xiàn)?(3分)

　?、?材料二這段話是誰的?(1分)他的主張是什么?(3分)

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