七年級生物期末試卷
七年級生物期末試卷
七年級期末考試又來了。你的生物學(xué)習(xí)成果如何?小編整理了關(guān)于七年級生物期末試卷，希望對大家有幫助!
七年級生物期末試題
一.選擇題(每小題1分，共20分，每題只有一個正確答案)
1.下圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，圖中過程a和過程b分別表示( )
A.細(xì)胞生長、細(xì)胞分化B.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化
C.細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長D.細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂
2.下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，正確的是( )
A.逆時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛要看著物鏡
B.將10×和10×的鏡頭改為10×和40×的鏡頭后，可看到更多的細(xì)胞
C.看到的物像在視野右下方，應(yīng)把玻片向右下方移動方可將物像移到視野中央
D.實(shí)驗(yàn)完畢用潔凈的紗布擦拭目鏡和物鏡
3、李亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一張脫落標(biāo)簽的永久裝片，他借助顯微鏡觀察到如圖所示的圖像，該裝片屬于( )
A.植物細(xì)胞 B.動物細(xì)胞
C.病毒 D.細(xì)菌
4.菠菜表皮 細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( )
?、偌?xì)胞膜 ②葉綠體 ③細(xì)胞壁 ④線粒體 ⑤細(xì)胞質(zhì) ⑥大液泡 ⑦細(xì)胞核
A.①③⑤⑦ B.①②④⑥ C. ②③⑤⑥ D.①④⑤⑦
5.下列關(guān)于一棵大豆和一只白兔的敘述，錯誤的是( )
A.它們的個體發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵
B.它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞
C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
D.大豆的種子、白兔的心臟都屬于器官
6.右圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯誤的是( )
A.A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜
B.a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”
C.B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體
D.細(xì)胞進(jìn)行分裂時，C先由一個分成兩個
7. 我們在養(yǎng)花的過程中，經(jīng)常給花澆水、施肥、松土，并放在陽光下。天氣冷了，我們還要把花放在屋里，而且一般一個花盆只栽一株植物。這些所對應(yīng)的條件分別是生物生存所需要的什么基本條件( )
①營養(yǎng)物質(zhì) ②空氣 ③陽光 ④適宜的溫度 ⑤一定的生存空間 ⑥水
A.①③②⑤⑥④ B.⑥①②③④⑤
C.④⑤③⑥① D .③⑥④⑤②①
8.低溫貯存蔬菜、水果的時間長，是因?yàn)榈蜏貤l件下( )
A.不利于細(xì)菌的生存 B.可降低水分的蒸發(fā)
C.呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少 D.抑制光合作用
9.綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用是( )
A.維持生物圈碳﹣-氧平衡 B.通過光合作用制造有機(jī)物
C.吸水、蓄水和通過蒸騰作用散失水分 D.使生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力而不被破壞
10.下列各項中，不屬于植物蒸騰作用意義的是( )
A.促進(jìn)光合作用和呼吸作用的進(jìn)行 B.促進(jìn)植物體對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸
C.增加周圍大氣的濕度，提高降雨量 D.使植物有效地散熱，避免被高溫灼傷
11 .某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、蟹等歸為一類，而將松、松鼠、云雀、玫瑰、喜鵲等生物歸為一類。他們是按照什么方法歸類的( )
A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B.按照這些生物的用途
C.按照生物的數(shù)量 D.按照這些生物的生活環(huán)境
12.下列關(guān)于動物行為的敘述中正確的是( )
A.動物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的
B.動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變
C.具有社會行為的動物群體中，往往年長 者是“首領(lǐng)”
D.孔雀開屏不屬于動物個體間的信息交流
13.關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述，錯誤的是( )
A.魚的身體呈梭形，可減少游泳時的阻力
B.鳥發(fā)達(dá)的胸肌兩端都附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作
C.蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片，可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)
D.哺乳動物胎生、哺乳提高了后代的成活率
14.右圖是四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. ①無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活
B. ②無成形的細(xì)胞核，能獨(dú)立生活
C. ③的菌體由菌絲構(gòu)成，它是原核生物
D. ④的假根短而細(xì)，起固著作用
15.春晚中的雜技節(jié)目《抖缸》令觀眾嘆為觀止，雜技演員一系列動作的完成都是( )
A.關(guān)節(jié)的活動帶動四肢的活動產(chǎn)生的
B.肌肉收縮牽動骨產(chǎn)生的
C.附著在骨骼上的肌肉產(chǎn)生的
D.在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮和舒張牽引骨產(chǎn)生的
16.下列關(guān)于真菌的描述，錯誤的是( )
A.都是單細(xì)胞生物 B.有細(xì)胞壁
C .需要現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活 D.有成形的細(xì)胞核
17.下列動物中，均屬于無脊椎動物的一組是( )
A.海龜、狒狒 B.海蜇、喜鵲 C.蝗蟲、河蚌 D.蜥蜴、青蛙
18.蝙蝠屬于哺乳動物而不屬于鳥類的特征是( )
A.能 夠飛行 B.體溫恒定 C.視覺敏銳 D.胎生、哺乳
19. 下列有關(guān)生物分類單位的敘述，正確的是( )
A.分類單位越小，所包含的生物種類越多
B.同一分類單位中，生物的特征是完全相同的
C. 分類單位越大，所包含的生物的親緣關(guān)系越近
D.分類單位越小，所包含生物的共同特征越多
20. 依據(jù)生物的某些特征，對生物分出如下圖三個類群。下列描述錯誤的是( )
A.類群1、2、3的共同點(diǎn)是：都不能直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物
B.類 群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物
C.制作酸奶時用到的微生物屬于類群2
D.類群1是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖
二.非選擇題
21.(6分)17 世紀(jì)，比利時科學(xué)家范•海爾蒙特( J . B . V a nH e l m o n t)設(shè)計了一個簡單的實(shí)驗(yàn)：將一棵柳樹苗植入裝有土壤的木桶內(nèi)，讓樹苗接受陽光照射，并且只用純凈的雨水進(jìn)行澆灌。5 年后，他發(fā)現(xiàn)柳樹的重量增加了8×104多千克，而土壤卻只減少了不到1×102克，柳樹增加的重量是從哪里來的呢?
?、?土壤由土壤顆粒、水和無機(jī)鹽組成，土壤中減少的主要是 。
?、?柳樹生長的主要原料一定有 。 ⑶ 柳樹生長的另外的原料一定來自 ?？諝庵杏醒鯕狻⒌?dú)夂投趸嫉葰怏w，氧氣是光合作用的產(chǎn)物， 和 可能是光合作用的原料;
?、染推渲械囊环N假設(shè)進(jìn)行探究，應(yīng)該選擇的探究方法是 。
22.(7分)右圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程中，其中A、B、C表示三項生理活動，E、F表示物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答：
(1)植物細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中的過程[ ] 所釋放的能量。
(2)間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[ ] 的效率，該過程進(jìn)行的場所是 ，E所代表的物質(zhì)是 。
(3)當(dāng)C過程大于A過程時，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物表現(xiàn)出 現(xiàn)象。
(4)圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是 。
(5)該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動是 。(用圖中的字母表示)
23.(5分)下圖A、B、C、D、E是常見的五種動物，據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖中B與其他四種生物的主要區(qū)別是身體背部沒有_________。其身體表面覆蓋有_____________，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。
(2)圖中D用 游泳。
(3)圖中C的關(guān)節(jié)組成包括___ _________。
(4)圖中E的的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的__________與肺相通，有貯存空氣，輔助呼吸的作用。
24.(7分) 據(jù)右圖解回答：
(1)從右圖可以看出，腐生的細(xì)菌和真菌對自然界的 有重要作用，它們可以把
分解為 ，后者能被綠色植物吸收。
(2)植物吸收空氣中的 ，利用太陽光能進(jìn)行光合作用，制造 ，為生物圈中其他生物提供 和 。
25.(5分)小明設(shè)計了一個細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)：將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌處理;洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下;洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下;丙培養(yǎng)基不涂抹。加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)，如下圖所示。請分析回答：
(1)根據(jù) 實(shí)驗(yàn)過程，你認(rèn)為小明要探究的問題是 。
(2)丙培養(yǎng)皿的作用是 。
(3)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前須經(jīng)高溫滅菌處理的目的是 。
(4)細(xì)菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自 。
(5)預(yù)期幾天后，三個培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是 。
七年級生物期末試卷參考答案
一. 選擇題(共20分)
1-5 BCBDC 6-10 BBACA 11-15 DABCD 16-20 ACDDA
二.非選擇題(每空1分，共30分)
21. (6分)
(1) 無機(jī)鹽 (2)水 (3)空氣 二氧化碳 氮?dú)?(4)實(shí)驗(yàn)法
22.(7分)
(1)[A]呼吸作用
(2)[C]光合作用 葉綠體 水分(或水分和無機(jī)鹽)
(3)生長
(4)氣孔
(5)A、B(或A、B、E、F)(不答C就得分)
23. (5分)
(1)脊柱 外骨骼
(2)鰭
(3)關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔
(4)氣囊
24.(7分)
(1)物質(zhì)循環(huán) 生物遺體中的有機(jī)物 二氧化碳、水、無機(jī)鹽
(2) 二氧化碳 有機(jī)物 物質(zhì) 能量
25.(5分)
(1)洗手會使手上的細(xì)菌減少嗎?(或洗手前和洗手后手上細(xì)菌的數(shù)量一樣多嗎?)
(2)對照
(3)消滅細(xì)菌，防止對實(shí)驗(yàn)的干擾 (答兩者之一也得分)
(4)牛肉汁培養(yǎng)基
(5)甲
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