蘇教版七年級(jí)上冊(cè)生物期中試卷
蘇教版七年級(jí)上冊(cè)生物期中試卷
努力吧朋友。勤于思考好好復(fù)習(xí)，祝你七年級(jí)生物期中取得好成績(jī)，期待你的成功!下面是小編為大家精心整理的蘇教版七年級(jí)上冊(cè)生物期中試卷，僅供參考。
蘇教版七年級(jí)上冊(cè)生物期中試題
一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括30小題，每小題2分，共60分;請(qǐng)將正確答案填入答題欄內(nèi)。)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
1.下列現(xiàn)象不屬于生物的共同特征的是
A.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.生物能生長(zhǎng)和繁殖 D.生物能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物
2.依照顯微鏡的正確操作，光學(xué)顯微鏡只能用來(lái)直接觀察
A.一根頭發(fā) B.手指 C.綠色葉片 D.玻片標(biāo)本
3.某同學(xué)用顯微鏡觀察時(shí)，若光線很強(qiáng)，則選用的光圈和反光鏡依次是
A.較小的光圈，凹面鏡 B.較大的光圈，凹面鏡
C.較大的光圈，平面鏡 D.較小的光圈，平面鏡
4.在測(cè)量空氣的相對(duì)濕度時(shí)，如何減小誤差，提高測(cè)量數(shù)據(jù)的可靠性?
A.測(cè)量一次B.測(cè)量多次取最大值C.測(cè)量多次取最小值D.測(cè)量多次取平均值
5.下列敘述，錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)中可以變化的因子稱為變量 B.多組實(shí)驗(yàn)只能研究一個(gè)變量
C.對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須遵循單一變量的原則 D.不需研究的變量都應(yīng)相同
6.右圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì);接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如丙圖)，數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌進(jìn)入了肉湯
B.未打斷瓶頸時(shí)肉湯變質(zhì)的是乙瓶
C.甲、乙形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是是否煮沸
D.此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中進(jìn)入肉湯里
7.以下各種關(guān)系中，描述消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間關(guān)系的是
A.牛吃青草 B.大魚吃小魚
C.狼捕食羚羊 D.小雞吃蟲(chóng)子
8.下列主要反映非生物因素對(duì)生物影響的是
A.田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn) B.大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)
C.雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn) D.旱災(zāi)使農(nóng)作物大量減產(chǎn)
9.下列現(xiàn)象中體現(xiàn)生物間的合作關(guān)系的是
A.七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng) B.許多螞蟻共同搬運(yùn)食物
C.兩只狗為骨頭而爭(zhēng)斗 D.羊以草為食物
10.在水稻田中，影響水稻生活的生物因素有
①陽(yáng)光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲(chóng) ⑧稻螟?
A.①②⑤⑥ B. ①⑤⑦⑧ C.①③④⑥ D.②⑤⑦⑧
11.枯葉蝶的身體與枯黃的葉片極為相似，這屬于
A.生物對(duì)環(huán)境的影響 B.環(huán)境對(duì)生物的影響
C.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D.環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)
12.我國(guó)釣魚島海域，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再深處長(zhǎng)紅藻。藻類植物的這種分布主要受哪種因素的影響
A.陽(yáng)光 B.溫度 C.氣體 D.鹽度
13.數(shù)百年前，我國(guó)黃土高原有茂密的森林，后來(lái)由于人口過(guò)于集中和長(zhǎng)期掠奪式的開(kāi)發(fā)等原因，變成了荒山禿嶺。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.環(huán)境條件決定生物的形態(tài)
C.生物能影響環(huán)境 D.環(huán)境條件決定人口的數(shù)量
14.生物圈的范圍包括
A.大氣圈下層、水圈、巖石圈上層 B.水圈、大氣圈、巖石圈上層
C.大氣圈下層、水圈大部分、巖石圈 D.大氣圈、水圈、巖石圈
15.鯽魚適合生存的環(huán)境是
A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.淡水生態(tài)系統(tǒng)
C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
16.取4個(gè)較大的玻璃瓶，分別編號(hào)并作以下處理(各瓶中小魚的品種、大小、健康狀況等相近)，然后蓋緊瓶蓋并密封。理論上講，哪一瓶中的小魚生存時(shí)間最長(zhǎng)?
瓶號(hào) A B C D
內(nèi)容物 清水、小魚 清水、小魚、黑藻 清水、小魚、黑藻、河泥 清水、小魚、黑藻、河泥
條件 密閉、見(jiàn)光 密閉、見(jiàn)光 密閉、見(jiàn)光 密閉、黑暗
17.樟樹(shù)樹(shù)干內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)物的通道是
A.導(dǎo)管 B.篩管 C.導(dǎo)管和篩管 D.葉脈
18.下列哪個(gè)裝置能有效的使葉片中的綠色褪去
19.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是
A.云龍湖 B.云龍湖的所有植物
C.云龍湖的所有動(dòng)物 D.云龍湖的所有生物
20.驗(yàn)證植物的光合作用，最常用的植物是
A.松樹(shù) B.天竺葵 C. 仙人掌 D.胡蘿卜
21.將四株大小差不多的同一種植物的幼苗，分別培養(yǎng)在下列液體中，能正常生長(zhǎng)的是
A.糖水 B.鹽水 C.土壤浸出液 D.蒸餾水
22.取四片載玻片分別滴一滴土壤浸出液、無(wú)土栽培培養(yǎng)液、雨水和蒸餾水，烘干水分后，載玻片上沒(méi)有結(jié)晶物質(zhì)的是
A.土壤浸出液 B.無(wú)土栽培培養(yǎng)液 C.雨水 D.蒸餾水
23. 在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉)”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果的解釋錯(cuò)誤的是
A. 光合作用需要光照 B. 滴加碘液是為了檢驗(yàn)是否有氧氣產(chǎn)生
C. 對(duì)一部分葉片遮光，另一部分不遮光是設(shè)置對(duì)照
D. 將植株放到黑暗中數(shù)小時(shí)，目的是使葉片中的淀粉耗盡
24.韭黃是我們冬季吃的蔬菜之一，它們呈黃色，這是因?yàn)樵谏a(chǎn)它們的過(guò)程中，菜農(nóng)們沒(méi)有給與
A 肥料 B 溫度 C 水分 D 陽(yáng)光
25.在移栽蔬菜幼苗時(shí)，都要帶上許多土，這個(gè)做法的目的是
A 土壤是有許多營(yíng)養(yǎng) B 有利于固定幼苗
C 增加重量 D 保護(hù)根系
26.植物生長(zhǎng)中，需要量最大的無(wú)機(jī)鹽應(yīng)是
A 氮、磷、鉀 B 磷、鉀、鎂 C 鐵、硼、鎂 D氮、鉀、鐵
27.地球上的氧氣主要來(lái)自綠色植物的
A.呼吸作用 B.蒸騰作用 C.光合作用 D.吸收作用
28.從物質(zhì)轉(zhuǎn)變角度分析，光合作用的實(shí)質(zhì)是
A.把污染物轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)人類有益的物質(zhì) B.把無(wú)機(jī)物變成有機(jī)物
C.使氣體轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w D.使光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)藏在有機(jī)物中能量
29.為了充分發(fā)揮植物的光合作用，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時(shí)要
A.種稀一些，以便能最充分地接受陽(yáng)光 B.越密越好，以便100%地利用陽(yáng)光
C.能種多密就種多密。根據(jù)個(gè)人的習(xí)慣決定 D.合理密植，盡量充分利用陽(yáng)光
30.在“觀察小麥根尖結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過(guò)放大鏡觀察到根尖上有很多的“絨毛”。這些“絨毛”集中生長(zhǎng)的部位是根尖的
A.成熟區(qū) B.分生區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.根冠
二、判斷題(本大題包括10小題，每小題2分，共20分;請(qǐng)將答案填寫在答題欄內(nèi)，正確的填“T”錯(cuò)誤的填“F”)
題號(hào) 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案
31.2014年2月至今肆虐西非的埃博拉病毒是一種繁殖極快的微小生物
32.一般地說(shuō)，生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與其生活的環(huán)境相適應(yīng)
33.為了便于看清楚物像，可以緊閉右眼，同時(shí)用左眼對(duì)準(zhǔn)目鏡觀察
34.生物的生存環(huán)境就是指該種生物所生活的土地
35.生態(tài)系統(tǒng)不是各自獨(dú)立，而是密切聯(lián)系的，因而人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響也具有全球性。
36.科學(xué)家進(jìn)行的“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了人類目前能建立一個(gè)適合人類長(zhǎng)期生存的人工環(huán)境
37.在海爾蒙特的柳樹(shù)實(shí)驗(yàn)中，土壤的質(zhì)量減少了60克。這是因?yàn)橹参镂樟送寥乐械臒o(wú)機(jī)鹽
38.調(diào)查是科學(xué)的常用的方法，調(diào)查隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行
39.綠色植物在白天與黑夜都進(jìn)行光合作用
40.綠色植物光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈其他生物提供了基本的食物來(lái)源
三、綜合題(20分)
41.(4分)顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。
(1)圖中表示物鏡鏡頭的是_________(填標(biāo)號(hào))。
(2)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)應(yīng)先選用_________物鏡。
(填“高倍”或“低倍”)。
(3)如果在載玻片上寫一個(gè)字母“d”，用顯微鏡觀察到的
放大圖形是 。
(4)某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察，則該同學(xué)
觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是_________。
42.(6分)下圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。
(1)圖中沒(méi)有畫出的非生物成分包括 ;該生態(tài)系統(tǒng)中看不到，但是還應(yīng)該有的生物成分是 。
(2)魚屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 。屬于生產(chǎn)者的是 ，沒(méi)有他們，消費(fèi)者就失去了 。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中所有有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者的 作用。
43.(6分)完成綠色植物光合作用的概念圖：
44.(4分)媽媽買了一束花放在盛有自來(lái)水的花瓶中，但一般幾天后花就會(huì)枯萎。小佳認(rèn)為如果花瓶中加入的是礦泉水，花會(huì)保存更長(zhǎng)時(shí)間。請(qǐng)完善她的實(shí)驗(yàn)方案，并預(yù)測(cè)可能的結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄孔詠?lái)水和礦泉水對(duì)插花保存時(shí)間的影響。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①在花店中購(gòu)買開(kāi)花狀況基本相同的花20枝;
②取大小相同的花瓶10個(gè)，分為A、B兩組，每組5個(gè);
?、巯駻組每個(gè)花瓶加入500ml自來(lái)水，向B組每個(gè)花瓶加入 ml礦泉水;
?、茉诿總€(gè)花瓶中插放2枝花，并將花瓶放在家里 (填“相同”或“不同”)的位置;
⑤每天觀察花的枯萎情況并做記錄，最后計(jì)算出A、B兩組的花開(kāi)始枯萎時(shí)的平均天數(shù).
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
?、瘢喝艋ㄩ_(kāi)始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組 (填“多于”、“少于”或“等于”)B組，則礦泉水更利于用來(lái)插花;
?、颍喝艋ㄩ_(kāi)始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組 (填“多于”、“少于”或“等于”)B組，則自來(lái)水更利于用來(lái)插花;
?、螅喝艋ㄩ_(kāi)始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組與B組相同，則礦泉水和自來(lái)水對(duì)插花保存時(shí)間影響差不多。
蘇教版七年級(jí)上冊(cè)生物期中試卷參考答案
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共60分。)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D D D B C A D B D
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A C A B C B B A B
題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C D B D D A C B D A
二、判斷題(每小題2分，共20分。)
題號(hào) 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 T T F F T F T F F T
三、綜合題(20分)
41.(4分)(1)4(2)低倍(3)P(4)50
42.(6分)(1) 水、空氣、陽(yáng)光等; 分解者
(2) 消費(fèi)者 水綿、水草等 生存的基礎(chǔ)(或食物來(lái)源)
(3) 光合
43.(6分)
44.(4分)500 相同 少于 多于
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