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人教版七年級(jí)生物上課本內(nèi)容

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人教版七年級(jí)生物上課本內(nèi)容

  我們要經(jīng)常鞭策自己,努力學(xué)習(xí)七年級(jí)生物課本知識(shí), 人們常說(shuō)活到老學(xué)到老,學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。小編整理了關(guān)于人教版七年級(jí)生物上課本內(nèi)容,希望對(duì)大家有幫助!

  人教版七年級(jí)生物上課本內(nèi)容(一)

  ▲種子萌發(fā)的過(guò)程

  吸收水分——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉,首先突破種皮的是胚根,食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來(lái)的

  ▲植株的生長(zhǎng)

  根尖的結(jié)構(gòu)和各部分的功能

  ▲幼根的生長(zhǎng)

  生長(zhǎng)最快的部位是:伸長(zhǎng)區(qū)

  ▲根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量,一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。

  ▲枝條是由芽發(fā)育成的,植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):氮、磷、鉀

  ▲花由花芽發(fā)育而來(lái)

  ▲花的結(jié)構(gòu)(課本102)

  ▲傳粉和受精(課本103-104)

  ▲果實(shí)和種子的形成

  子房——果實(shí) 受精卵——胚

  胚珠——種子 子房壁----果皮(與生活中果皮區(qū)別)。

  ▲課本105頁(yè)1題

  ▲人工受粉

  當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉。

  ▲被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)發(fā)育、開花、結(jié)果、衰老和死亡。

  ▲ 生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。`

  人教版七年級(jí)生物上課本內(nèi)容(二)

  ▲食物鏈和食物網(wǎng):

  食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物。

  ▲物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

  營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,生物數(shù)量越少;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)。

  ▲生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

  在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,超過(guò)則會(huì)遭到破壞。

  例如:在草原上人工種草,為了防止鳥吃草籽,用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上,結(jié)果發(fā)現(xiàn),網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光,而未加網(wǎng)罩的地方,草反而生長(zhǎng)良好。原因是:食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。

  ▲生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。

  ▲生態(tài)系統(tǒng)的類型p29

  森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等

  ▲生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體p30

  ▲ 注意DDT的例子 (富集)課本26頁(yè)。

  ▲ 課本27頁(yè)1題33頁(yè)生物圈2號(hào)

  ▲ 生物的生存依賴于環(huán)境,以各種方式適應(yīng)環(huán)境,影響環(huán)境。

  人教版七年級(jí)生物上課本內(nèi)容(三)

  新生命的開端---受精卵

  1、經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織。

  2、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。

  動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官。

  3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。

  八大系統(tǒng):運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。

  4、動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體

  5、植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體

  6、綠色開花植物的六大器官

  營(yíng)養(yǎng)器官:根、莖、葉 ;

  生殖器官:花、果實(shí)、種子

  7、植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等

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