七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2.4有理數(shù)的加法檢測(cè)題
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2.4有理數(shù)的加法檢測(cè)題
復(fù)習(xí)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成效的重要因素，同學(xué)們要如何準(zhǔn)備七年級(jí)數(shù)學(xué)的有理數(shù)的加法檢測(cè)題才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2.4有理數(shù)的加法檢測(cè)題，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2.4有理數(shù)的加法檢測(cè)題(一)
1.2+(-2)的值是( )
A.-4 B.-14
C.0 D.4
2.數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如圖所示，則a+b是( )
A.正數(shù) B.零
C.負(fù)數(shù) D.都有可能
3.把-1,0,1,2,3這五個(gè)數(shù)，填入下列方框中，使行、列三個(gè)數(shù)的和相等，其中錯(cuò)誤的是( )
4.有理數(shù)a，b，c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A，B，C，如圖所示(圖中OA與OC的長(zhǎng)度相等)，則
(1)用“<”號(hào)將a，b，c連接為________;
(2)用“>”“<”“=”號(hào)填空：
a+b________0;a+c______0;b+c______0.
5.若一個(gè)數(shù)是5，另一個(gè)數(shù)比5的相反數(shù)大2，則這兩個(gè)數(shù)的和為________.
6.若a<0，b>0，且|a|<|b|，則a+b________0.
7.計(jì)算題：
(1)(+23)+(-34);(2)(-514)+(-3.5).
8.10名同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，以80分為準(zhǔn)，超過的分?jǐn)?shù)記為正數(shù)，不足的分?jǐn)?shù)記為負(fù)數(shù)，評(píng)分記錄如下：+10，+15，-10，-8，-9，-1，+2，-3，-2，+1，這10名同學(xué)的總分與800分相比超過或不足多少分?他們的總分是多少?
9.小甲蟲從某點(diǎn)O出發(fā)，在一條直線上來回爬行，假定向右爬行的路程記為正數(shù)，向左爬行的路程記為負(fù)數(shù)，爬過的各段路程依次為(單位：cm)+4，-6，-8，+12，-10，+11，-3.
(1)小甲蟲最后是否回到了出發(fā)點(diǎn)O呢?
(2)小甲蟲離開出發(fā)點(diǎn)O最遠(yuǎn)時(shí)是多少厘米?
(3)在爬行過程中，如果每爬1 cm獎(jiǎng)勵(lì)3粒芝麻，那么小甲蟲一共得到多少粒芝麻?
10.某工廠某周計(jì)劃每日生產(chǎn)自行車200輛，由于工人實(shí)行輪休，每日上班人數(shù)不一定相等，實(shí)際每日生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比情況如下表(增加的為正數(shù)，減少的為負(fù)數(shù))：
星期 一 二 三 四 五 六 日
增減/輛 -1 +3 -2 +4 +7 -5 -10
(1)生產(chǎn)量最多的一天比生產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)了多少輛?
(2)本周總生產(chǎn)量是多少?
(3)是增加了還是減少了?增減數(shù)為多少?
1.(2015•河北)氣溫由-1 ℃上升2 ℃后是( )
A.-1 ℃ B.1 ℃
C.2 ℃ D.3 ℃
2.(20153•陜西)下列四個(gè)數(shù)中最小的數(shù)是( )
A.-2 B.0
C.-13 D.5
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2.4有理數(shù)的加法檢測(cè)題答案：
1.C 值是0.
2.C 因?yàn)閍是負(fù)數(shù)，b是正數(shù)且|a|>|b|，所以a+b是負(fù)數(shù).
3.D 考查有理數(shù)的加法.
4.(1)b
5.2 5+(-5+2)=5-3=2.
6.>
7.(1)-112 (2)-834
8.解：(+10)+(+15)+(-10)+(-8)+(-9)+(-1)+(+2)+(-3)+(-2)+(+1)=-5(分)，不足800分，795分.
9.解：(1)(+4)+(-6)+(-8)+(+12)+(-10)+(+11)+(-3)=0.
所以，正好回到O點(diǎn);
(2)(+4)+(-6)=-2，
(+4)+(-6)+(-8)=-10，
(+4)+(-6)+(-8)+(+12)=+2，
(+4)+(-6)+(-8)+(+12)+(-10)=-8，
(+4)+(-6)+(-8)+(+12)+(-10)+(+11)=+3.
所以，小甲蟲離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)時(shí)是10厘米;
(3)|+4|+|-6|+|-8|+|+12|+|-10|+|+11|+|-3|=54(厘米)，54×3=162(粒).
所以，小甲蟲一共得到162粒芝麻.
10.解：(1)(200+7)-(200-10)=17(輛);
(2)200×7+(-1+3-2+4+7-5-10)=1 396(輛);
(3)是減少了，減少了4輛.
中考鏈接
1.B -1 ℃+2 ℃=1 ℃
2.A 最小的數(shù)是-2.
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2.4有理數(shù)的加法檢測(cè)題(二)
1.(-3)+(-2.75)+(-2.25)+3=[(-3)+3]+[(-2.75)+(-2.25)]這個(gè)運(yùn)算應(yīng)用了( )
A.加法的交換律
B.加法的結(jié)合律
C.加法的交換律和結(jié)合律
D.以上均不對(duì)
2.某公司第一年創(chuàng)業(yè)虧損了10萬元，第二年虧損了15萬元，第三年贏利了50萬元，這個(gè)公司在三年中共贏利________萬元.
3.計(jì)算：(1)(-10.1)+(-910)=________;
(2)(119)+(-413)=________;
(3)(-2)+( )=7，( )+(-15)=-7;
(4)(+113)+( )=0;
(5)(+2)+(-4)+(-8)=________;
(6)(+5)+(-3)+(-212)=________;
(7)(-m)+(-m)=________;
(8)(-a)+(-b)+(-a)=________.
4.計(jì)算題：
(1)(+44)+(-92)+6+(-10);
(2)(-24)+(+57)+(-38)+12.
5.運(yùn)用加法運(yùn)算律計(jì)算：
(1)(-402)+37+402+(-137);
(2)(-25)+53+15+(-73).
6.某供銷社倉(cāng)庫(kù)存化肥3 500千克，一周內(nèi)運(yùn)進(jìn)和運(yùn)出的情況如下(運(yùn)進(jìn)為正，運(yùn)出為負(fù)，單位：千克)：
1 500，-300，-650,600，-1 800，-250，-200，問第七天末倉(cāng)庫(kù)內(nèi)還有化肥多少千克?
7.有8袋大米，每袋質(zhì)量如下(單位：kg)：
102,98,100,99,103,97,98,102.
(1)請(qǐng)你選一個(gè)數(shù)為基礎(chǔ)，用正、負(fù)數(shù)表示這袋大米的質(zhì)量.
(2)請(qǐng)求出這9袋大米的總質(zhì)量是多少千克?
(3)第(2)問有幾種算法，哪一種方法較好?
(2015•臺(tái)州)計(jì)算-1+1的結(jié)果是( )
A.1 B.0
C.-1 D.-2
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2.4有理數(shù)的加法檢測(cè)題答案：
1.C 考查加法的運(yùn)算律.
2.25 (-10)+(-15)+50=25(萬元).
3.(1)-11 (2)-329 (3)9 8 (4)-113
(5)-10 (6)-12 (7)-2m (8)-2a-b
4.(1)-52 (2)7
5.解：(1)-100 原式=[(-402)+402]+[37+(-137)]=0+(-100)=-100;
(2)-30 原式=[(-25)+15]+[53+(-73)]=-10+(-20)=-30(千克).
6.2 400千克
3 500+1 500-300-650+600-1 800-250-200=2 400.
7.解：(1)以100為基數(shù)超過部分記為正數(shù)，不足部分記為負(fù)數(shù)，分別為2，-2,0，-1,3，-3，-2,2;(2)100×8+(2-2+0-1+3-3-2+2)=799(千克);(3)有兩種，上一種方法較簡(jiǎn)單.
中考鏈接
B -1+1=0.
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