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湘教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題(2)

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湘教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題

  9.某次考試中,某班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖如下.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

  A.得分在70~80分之間的人數(shù)最多

  B.該班的總?cè)藬?shù)為40

  C.得分在90~100分之間的人數(shù)最少

  D.及格(≥60分)人數(shù)是26

  【分析】觀察頻率分布直方圖,得分在70~80分之間的人數(shù)是14人,最多;

  該班的總?cè)藬?shù)為各組人數(shù)的和;

  得分在90~100分之間的人數(shù)最少,只有兩人;

  及格(≥60分)人數(shù)是36人.

  【解答】解:A、得分在70~80分之間的人數(shù)最多,故正確;

  B、2+4+8+12+14=40(人),該班的總?cè)藬?shù)為40人,故正確;

  C、得分在90~100分之間的人數(shù)最少,有2人,故正確;

  D、40﹣4=36(人),及格(≥60分)人數(shù)是36人,故D錯(cuò)誤,故選D.

  【點(diǎn)評(píng)】本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問題.

  10.已知點(diǎn)A(1,0),B(0,2),點(diǎn)P在x軸上,且△PAB的面積為5,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是(  )

  A. C. D.

  【分析】根據(jù)B點(diǎn)的坐標(biāo)可知AP邊上的高為2,而△PAB的面積為5,點(diǎn)P在x軸上,說(shuō)明AP=5,已知點(diǎn)A的坐標(biāo),可求P點(diǎn)坐標(biāo).

  【解答】解:∵A(1,0),B(0,2),點(diǎn)P在x軸上,

  ∴AP邊上的高為2,

  又△PAB的面積為5,

  ∴AP=5,

  而點(diǎn)P可能在點(diǎn)A(1,0)的左邊或者右邊,

  ∴P.

  故選C

  【點(diǎn)評(píng)】本題考查了直角坐標(biāo)系中,利用三角形的底和高及面積,表示點(diǎn)的坐標(biāo).

  11.某次知識(shí)競(jìng)賽共20道題,每一題答對(duì)得10分,答錯(cuò)或不答都扣5分,小英得分不低于90分.設(shè)她答對(duì)了x道題,則根據(jù)題意可列出不等式為(  )

  A.10x﹣5(20﹣x)≥90 B.10x﹣5(20﹣x)>90 C.10x﹣(20﹣x)≥90 D.10x﹣(20﹣x)>90

  【分析】小英答對(duì)題的得分:10x;小英答錯(cuò)或不答題的得分:﹣5(20﹣x).不等關(guān)系:小英得分不低于90分.

  【解答】解:設(shè)她答對(duì)了x道題,根據(jù)題意,得

  10x﹣5(20﹣x)≥90.

  故選A.

  【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了由實(shí)際問題抽象出一元一次不等式,抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),找到不等關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

  12.適合不等式組 的全部整數(shù)解的和是(  )

  A.﹣1 B.0 C.1 D.2

  【分析】求出不等式組的解集,找出不等式組的整數(shù)解,再相加即可.

  【解答】解: ,

  ∵解不等式①得:x>﹣ ,

  解不等式②得:x≤1,

  ∴不等式組的解集為﹣

  ∴不等式組的整數(shù)解為﹣1,0,1,

  ﹣1+0+1=0,

  故選B.

  【點(diǎn)評(píng)】本題考查了解一元一次不等式(組),不等式組的整數(shù)解的應(yīng)用,關(guān)鍵是求出不等式組的整數(shù)解.

  二、填空題(共6小題,每小題4分,滿分25分)

  13.不等式組 的解集是 x<﹣3 .

  【分析】根據(jù)“同大取大,同小取小,大小小大取中間,大大小小無(wú)解”的原則可對(duì)不等式組的解集判斷.

  【解答】解:變形得: ,

  則不等式組的解集為x<﹣3.

  故答案為:x<﹣3.

  【點(diǎn)評(píng)】考查了不等式的解集,解不等式組時(shí)要注意解集的確定原則:同大取大,同小取小,大小小大取中間,大大小小無(wú)解.

  14.若點(diǎn)A(a,3)在y軸上,則點(diǎn)B(a﹣3,a+2)在第 二 象限.

  【分析】根據(jù)y軸上點(diǎn)的橫坐標(biāo)為0求出a,然后確定出點(diǎn)B的坐標(biāo),再根據(jù)各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)特征解答.

  【解答】解:∵點(diǎn)A(a,3)在y軸上,

  ∴a=0,

  ∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣3,2),

  ∴點(diǎn)B(﹣3,2)在第二象限.

  故答案為:二.

  【點(diǎn)評(píng)】本題考查了各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)的符號(hào)特征,記住各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)的符號(hào)是解決的關(guān)鍵,四個(gè)象限的符號(hào)特點(diǎn)分別是:第一象限(+,+);第二象限(﹣,+);第三象限(﹣,﹣);第四象限(+,﹣).

  15.已知 是二元一次方程組 的解,則m﹣n的平方根為 ±1 .

  【分析】首先把 代入二元一次方程組 ,再解二元一次方程組可得m、n的值,進(jìn)而可得答案.

  【解答】解:由題意得: ,

 ?、?times;2得:4m+2n=16③,

 ?、郓仮诘茫?m=15,

  m=3,

  把m=3代入②得:n=2,

  則m﹣n=3﹣2=1,

  1的平方根是±1,

  故答案為:±1.

  【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了二元一次方程組的解,以及平方根,關(guān)鍵是掌握方程組的解,同時(shí)滿足兩個(gè)方程,就是能使兩個(gè)方程同時(shí)左右相等.

  16.一個(gè)班級(jí)有40人,一次數(shù)學(xué)考試中,優(yōu)秀的有18人.在扇形圖中表示優(yōu)秀的人數(shù)所占百分比的扇形的圓心角的度數(shù)是 162° .

  【分析】?jī)?yōu)秀的人數(shù)所占的百分比的圓心角的度數(shù)等于優(yōu)秀率乘以周角度數(shù).

  【解答】解:扇形圖中表示優(yōu)秀的人數(shù)所占百分比的扇形的圓心角的度數(shù)是 ×360°=162°,

  故答案為:162°.

  【點(diǎn)評(píng)】本題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí),了解扇形統(tǒng)計(jì)圖中扇形所占的百分比的意義是解題的關(guān)鍵.

  17.設(shè)實(shí)數(shù)x,y滿足方程組 ,則x﹣y= 10 .

  【分析】方程組中兩個(gè)方程含y的項(xiàng)系數(shù)分別是1,﹣1,可采用①+②消去y的方法解題,再代入代數(shù)式即可.

  【解答】解:解方程組 ,

 ?、?②得:x=9,

  把x=9代入①得:y=﹣1,

  所以方程組的解是: ,

  把x=9,y=﹣1代入x﹣y=9﹣(﹣1)=10,

  故答案為:10.

  【點(diǎn)評(píng)】本題考查了解二元一次方程組的一般方法.關(guān)鍵是根據(jù)方程組中未知數(shù)項(xiàng)系數(shù)的關(guān)系,靈活選擇解題方法.本題也可以采用代入消元法.

  18.已知關(guān)于x的不等式組 只有四個(gè)整數(shù)解,則實(shí)數(shù)a的取值范是 ﹣3

  【分析】首先解不等式組,即可確定不等式組的整數(shù)解,即可確定a的范圍.

  【解答】解: ,

  解①得:x≥a,

  解②得:x<2.

  ∵不等式組有四個(gè)整數(shù)解,

  ∴不等式組的整數(shù)解是:﹣2,﹣1,0,1.

  則實(shí)數(shù)a的取值范圍是:﹣3

  故答案是:﹣3

  【點(diǎn)評(píng)】本題考查了不等式組的整數(shù)解,求不等式組的解集,應(yīng)遵循以下原則:同大取較大,同小取較小,小大大小中間找,大大小小解不了.

  三、解答題(共6小題,滿分39分)

  19.解方程組:

  (1) ;

  (2) .

  【分析】(1)①×3+②×2消去y后求出x,再將x代入①求出y即可得;

  (2)令x+y=m,x﹣y=n可得關(guān)于m、n得方程組,解方程組即可得m、n的值,從而得出關(guān)于x、y的方程組,解之可得x、y.

  【解答】解:(1)解方程組 ,

 ?、?times;3+②×2,得:19x=114,

  解得:x=6,

  將x=6代入①,得:18+4y=16,

  解得:y=﹣ ,

  ∴方程組的解為: ;

  (2)令x+y=m,x﹣y=n,原方程組可變形為 ,

  將②整理,得:3m+n=6 ③,

 ?、?③×4,得:13m=28,

  解得:m= ,

  將m= 代入③,得: +n=6,

  解得:n=﹣ ,

  則 ,

 ?、?⑤,得:2x= ,

  解得:x= ,

  ④﹣⑤,得:2y= ,

  解得:y= ,

  ∴原方程組的解為: .

  【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查解二元一次方程組的能力,熟練掌握加減消元法是解方程組的基本技能,解此題的關(guān)鍵在于靈活運(yùn)用換元法求解.

  20.解不等式組 ,并寫出不等式組的整數(shù)解.

  【分析】首先解每個(gè)不等式,兩個(gè)不等式的解集的公共部分就是不等式組的解集,然后確定整數(shù)解即可.

  【解答】解: ,

  解①得x≥ ,

  解②得x<4,

  則不等式組的解集是 ≤x<4.

  則不等式組的整數(shù)解是0,1,2,3.

  【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是一元一次不等式的解法,求不等式組的解集,應(yīng)遵循以下原則:同大取較大,同小取較小,小大大小中間找,大大小小解不了.

  21.在我市中小學(xué)生“我的中國(guó)夢(mèng)”讀書活動(dòng)中,某校對(duì)部分學(xué)生做了一次主題為“我最喜愛的圖書”的調(diào)查活動(dòng),將圖書分為甲、乙、丙、丁四類,學(xué)生可根據(jù)自己的愛好任選其中一類.學(xué)校根據(jù)調(diào)查情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了不完整條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

  請(qǐng)你結(jié)合圖中信息,解答下列問題(其中(1)、(2)直接填答案即可):

  (1)本次共調(diào)查了 200 名學(xué)生;

  (2)被調(diào)查的學(xué)生中,最喜愛丁類圖書的有 15 人,最喜愛甲類圖書的人數(shù)占本次被調(diào)查人數(shù)的 40 %;

  (3)在最喜愛丙類學(xué)生的圖書的學(xué)生中,女生人數(shù)是男生人數(shù)的1.5倍,若這所學(xué)校約有學(xué)生1800人,請(qǐng)你估計(jì)該校最喜愛丙類圖書的女生和男生分別有多少人.

  【分析】(1)由丙的人數(shù)除以占的百分比求出調(diào)查的總學(xué)生數(shù)即可;

  (2)由總學(xué)生數(shù)求出丁類的學(xué)生數(shù),求出甲類占的百分比即可;

  (3)設(shè)該校最喜愛丙類圖書的女生和男生分別1.5x人,x人,根據(jù)題意列出方程,求出方程的解即可得到結(jié)果.

  【解答】解:(1)根據(jù)題意得:40÷20%=200(名);

  (2)根據(jù)題意得:丁類學(xué)生數(shù)為200﹣(80+65+40)=15(名);最喜愛甲類圖書的人數(shù)占本次被調(diào)查人數(shù)的 ×100%=40%;

  (3)設(shè)該校最喜愛丙類圖書的女生和男生分別1.5x人,x人,

  根據(jù)題意列出方程得:x+1.5x=1800×20%,

  解得:x=144,

  此時(shí)1.5x=216,

  則該校最喜愛丙類圖書的女生和男生分別為216人,144人.

  故答案為:(1)200;(2)15;40

  【點(diǎn)評(píng)】此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖,以及用樣本估計(jì)總體,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.

  22.一個(gè)正數(shù)的x的平方根是2a﹣3與5﹣a,求a和x的值.

  【分析】根據(jù)平方根的定義得出2a﹣3+5﹣a=0,進(jìn)而求出a的值,即可得出x的值.

  【解答】解:∵一個(gè)正數(shù)的x的平方根是2a﹣3與5﹣a,

  ∴2a﹣3+5﹣a=0,

  解得:a=﹣2,

  ∴2a﹣3=﹣7,

  ∴x=(﹣7)2=49.

  【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了平方根的定義,正確把握定義是解題關(guān)鍵.

  23.如圖,已知AD∥BC,∠1=∠2,求證:∠3+∠4=180°.

  【分析】欲證∠3+∠4=180°,需證BE∥DF,而由AD∥BC,易得∠1=∠3,又∠1=∠2,所以∠2=∠3,即可求證.

  【解答】證明:∵AD∥BC,

  ∴∠1=∠3,

  ∵∠1=∠2,

  ∴∠2=∠3,

  ∴BE∥DF,

  ∴∠3+∠4=180°.

  【點(diǎn)評(píng)】此題考查平行線的判定和性質(zhì):同位角相等,兩直線平行;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).要靈活應(yīng)用.

  24.如圖,方格紙每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(1,0),B(5,0),C(3,3),D(1,4).

  (1)描出A、B、C、D四點(diǎn)的位置,并順次連接A、B、C、D;

  (2)四邊形ABCD的面積是 10 ;(直接寫出結(jié)果)

  (3)把四邊形ABCD向左平移6個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位得到四邊形A′B′C′D′在圖中畫出四邊形A′B′C′D′,并寫出A′B′C′D′的坐標(biāo).[(1)(3)問的圖畫在同一坐標(biāo)系中].

  【分析】(1)根據(jù)已知點(diǎn)坐標(biāo)得出四邊形ABCD;

  (2)分割四邊形,進(jìn)而利用梯形面積求法以及三角形面積求法得出答案;

  (3)利用平移的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)位置進(jìn)而得出答案.

  【解答】解:(1)如圖所示:四邊形ABCD,即為所求;

  (2)四邊形ABCD的面積是: (4+3)×2+ ×3×2=10;

  故答案為:10;

  (3)如圖所示:四邊形A′B′C′D′,即為所求,

  A′(﹣5,﹣1),B′(﹣1,﹣1),C′(﹣3,2),D′(﹣5,3).

  【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了平移變換以及四邊形面積求法,根據(jù)題意得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)是解題關(guān)鍵.

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