新課標(biāo)七年級下冊英語教案
新課標(biāo)七年級下冊英語教案
一份優(yōu)秀的教案需要教師提前進(jìn)行精心的設(shè)計和準(zhǔn)備，提前將課堂上可能出現(xiàn)的情況和反應(yīng)進(jìn)行預(yù)想;還需要教師對授課對象也就是學(xué)生進(jìn)行一定的分析，對授課內(nèi)容進(jìn)行一定的研究。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的新課標(biāo)七年級下冊英語教案，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
新課標(biāo)七年級下冊英語教案(一)
Unit 2 Unit 2
教學(xué)目標(biāo)：
1. 語言知識目標(biāo)：
1) 能掌握以下單詞：
能掌握以下句型：
① —What time do you usually get up? —
?、?—When do you go to work? —
③ —He has an interesting job. —
2) 用when和what time用所學(xué)的目標(biāo)語言對生活和學(xué)習(xí)活動做計劃，學(xué)會合理地安排作息時間。
2. 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：
本部分的話題是―，學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，因為學(xué)生的作息時間安排是非常有規(guī)律的。
新課標(biāo)七年級下冊英語教案(二)
教學(xué)重難點
1. 教學(xué)重點：
1) 2)
2. 教學(xué)難點：
when和
新課標(biāo)七年級下冊英語教案(三)
教學(xué)過程
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?、?. (如：起床、上學(xué)、跑步等)的圖畫、幻燈片或播放課件，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撨@些日常事務(wù)，get up，run，take a shower，eat breakfast等，學(xué)習(xí)有關(guān)的動詞短語。
學(xué)生們觀看教師出示的反映日常事務(wù)(如： 起床、上學(xué)、跑步等)的圖畫、幻燈片或課件，談?wù)撨@些日常事務(wù)go to school，get up，run，take a shower，eat breakfast等，學(xué)習(xí)有關(guān)的動詞短語。
2. 出示la部分的圖片或幻燈片或播放該內(nèi)容的課件，引導(dǎo)學(xué)生將詞語與圖畫進(jìn)行搭配。
學(xué)生們觀看1a部分的圖片或幻燈片或該內(nèi)容的課件，將詞語與圖畫進(jìn)行搭配，完成la部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。 Ⅲ. Presentation
1. 出示一個可以轉(zhuǎn)動時/分針的大鐘，一邊調(diào)整時間，一邊詢問學(xué)生時間“What time is it?”。
學(xué)生們在老師的幫助下回答時間：
It's six o'clock. It's seven twenty. …
(給學(xué)生們解釋在英語中時間的簡單的表達(dá)方式)
2. 調(diào)整時鐘到某個時間，然后說：I get up at 6：00.I go to school at 6：45.等;再詢問學(xué)生：What time do you 6
et up? 等，引導(dǎo)學(xué)生回答，從而引出本部分的重點目標(biāo)句型。
學(xué)生們一邊觀看大鐘，一邊認(rèn)真聽老師的描述，然后回答老師的問題I get up at…，從而學(xué)習(xí)本部分的重點目標(biāo)句型。
?、? Listening
1. 播放1b部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容，將時間與活動進(jìn)行搭配。
2. 學(xué)生們聽1b部分的錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容，將時間與活動進(jìn)行搭配，完成1b部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。
3. Check the answers:
?、? Pair work
1. 引導(dǎo)學(xué)生展開Pairwork活動，進(jìn)行口語交際活動，學(xué)會運(yùn)用what time引導(dǎo)的疑
問句，用數(shù)詞來詢問和表達(dá)時間。
2. 學(xué)生們展開活動，完成1c部分口語交際的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會運(yùn)用what time引導(dǎo)的疑問句，用數(shù)詞來詢問和表達(dá)時間。
?、? Listening
1. 讓學(xué)生們先閱讀2a部分的句子，理解大意。然后 播放2a部分的錄音讓學(xué)生聽，行填空。
(的時候再進(jìn)行單詞的書寫。)
2. 再播放2a部分的對話錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生寫出Jim(
3. 學(xué)生們再聽2a部分的對話錄音，寫出Jim一家人的淋浴計劃，完成2b4. Check the answers:
Ⅶ. Pair work
引導(dǎo)學(xué)生展開Pairwork活動，完成2c部分口語交際的教學(xué)任務(wù)。
提示學(xué)生們可以就1a部分的日?；顒觼磉M(jìn)行問答。e.g.
T: S1, what time do you usually get up in the morning?
S1: I usually get up at six thirty.
T: And what time do you eat breakfast?
S1: I usually eat breakfast at seven o'clock.
?、? Role-play
1. Ask Ss to read the conversation in 2c. ① Where does Scott work?
?、?What time is his radio show?
?、?What time does he usually get up?
?、?What time does he eat breakfast?
?、?What time does he usually go to work?
2. 學(xué)生們閱讀對話，然后回答上述問題。老師讓幾位同學(xué)回答上述問題，然后和同學(xué)們一起校對一下答案。
Then try to act it out.
Homework:
1.
2.
3.
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