七年級英語下冊教學(xué)總結(jié)
七年級英語教學(xué)工作總結(jié)是一個學(xué)校工作總結(jié)和作者文風(fēng)的綜合反映。小編整理了關(guān)于七年級英語下冊教學(xué)總結(jié)，希望對大家有幫助!
七年級英語下冊教學(xué)總結(jié)范文一
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，一學(xué)期來，我時刻從嚴要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，促進教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、嚴守紀律，努力學(xué)習(xí)強素質(zhì)
在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;認真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，通過學(xué)習(xí)，使我對新課改理念有了更全面的、深入的理解，為本人改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、制定計劃，教學(xué)有序地進行。在參加學(xué)校組織的課改和教學(xué)理念的培訓(xùn)之后，依照學(xué)校工作計劃、課標、教材、學(xué)生實際和教育教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)計劃，規(guī)劃好階段計劃，課時計劃。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計好每一堂課。
三、精心備課，打造魅力新課堂。作為一名教師，我的體會是，上好一堂課很難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進行熟悉，參考多方面的資料，認真深入鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，積極配合搞好小組集體備課。
四、組織教學(xué)，優(yōu)化課堂提質(zhì)量。一堂課的四十分鐘，就是一個教師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。
五、批改作業(yè)，精選巧練補缺漏。堅持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。以此同時，提倡學(xué)生做值日報告，堅持每天檢查一次。每天布置聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改作業(yè)和聽寫。并針對學(xué)生的作業(yè)情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。
六、反思教學(xué)，探索教育新途徑。教學(xué)這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持授課后，認真回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，及時做改進。并根據(jù)班級情況，分組教學(xué)，使組與組之間進行競爭學(xué)習(xí)。正所謂“有競爭才有動力”，堅持長期性評價原則，使學(xué)生在組中相互幫助，相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神。
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上;
3、采取措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。
4、加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。
總之，一學(xué)起來，在各位老師的幫助和同學(xué)們的共同努力下，取得了一定成績但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距，還有一些不盡人意的地方。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，爭取更好成績，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓家長滿意、讓學(xué)生滿意。
七年級英語下冊教學(xué)總結(jié)范文二
時光如梭，一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。回顧過去，覺得自己都是在匆匆忙忙的工作中度過，但我感到充實自己也是一種快樂，更為自己完成了本學(xué)期的教學(xué)工作感到欣慰，現(xiàn)總結(jié)如下：
首先，在思想政治方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，以身作則，為人師表，教書育人。
第二，一學(xué)期中，我按時上下班，從沒有遲到、早退、曠工 。
第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法，盡可能完美地結(jié)合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，在有限的時間里創(chuàng)造最好的效果。這學(xué)期，我擔(dān)任的是七年級(1)、(2)班英語教學(xué)。1班的學(xué)生英語基礎(chǔ)比較好，但是2班的基礎(chǔ)差，大部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)不感興趣，但我并沒有就此放棄，我結(jié)合學(xué)生的實際情況，采取了一些可行的措施。
(一)、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。
(二)、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。
我現(xiàn)在面對的這些學(xué)生，如果跟他們講大道理，他們不感興趣，因為這些好象太遙遠，因此，我主要從現(xiàn)在生活工作中越來越多使用英語的例子來開導(dǎo)他們，如酒店旅游服務(wù)等，鼓勵他們多學(xué)英語，為以后工作多一份選擇。學(xué)生認識到學(xué)這一語言的目的和意義，才有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動力。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學(xué)，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動機。
(三)、努力建立融洽的師生關(guān)系，嚴謹治學(xué)
一向以來，我都樹立正確的學(xué)生觀，正確認識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細致地指導(dǎo)學(xué)生，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。
我提高自己的思想覺悟，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。
第四，成績方面：經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)成績有所提高。當(dāng)然，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考只是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進步。
總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將繼續(xù)努力，力爭佳績。
七年級英語下冊教學(xué)總結(jié)范文三
這學(xué)期擔(dān)任初一15班的英語教學(xué)?；厥走@半年的點點滴滴，不管是工作還是生活，內(nèi)心有不少的感觸。接下來我主要談?wù)勥@半年來我的教學(xué)工作情況：
一、備課。備課是上好課的起始環(huán)節(jié)，常說，老師要心中有一個備課本。備學(xué)生，備教法，備教材。這個學(xué)期在集體備課的基礎(chǔ)上，我都進行了第二次備課，有時調(diào)整了一下授課內(nèi)容，有時調(diào)整了教學(xué)步驟，有時調(diào)整了教學(xué)進度。總之，一切根據(jù)學(xué)生的實際情況出發(fā)。有個時候，上課并沒有完完全全按照備課本上的教學(xué)步驟進行，因為有個時候課堂即興生成了一些新的問題，那么，我就先去解決那些課堂上生成的問題。我發(fā)現(xiàn)這樣適時的調(diào)整教學(xué)方法更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、上課及課后反思。要上好一堂課不容易，上一堂讓所有學(xué)生都接受、喜歡更是不容易。所以，在課堂導(dǎo)入、句型操練環(huán)節(jié)，花心思，換花樣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。老師的上課情緒會影響到學(xué)生的上課情緒，對于第二語言的學(xué)習(xí)，激情必不可少。那么，學(xué)生學(xué)習(xí)的激情來自哪里?我覺得學(xué)生的學(xué)習(xí)激情最初應(yīng)該是來源于老師的激情。所以，有時，在課堂上自己也有點小小的“瘋狂”。學(xué)生被逗樂了，學(xué)習(xí)氛圍也輕松了。但有個時候，話題一扯開，一些同學(xué)要花很長時間才能回到課堂上來。 上完課后，我都會在備課本上寫好本節(jié)課的課后反思。這節(jié)課，哪個點的知識點沒講透，哪個知識點學(xué)生掌握的最好。同時，把學(xué)生作業(yè)錯的多的也記了下來，掌握學(xué)生的易錯點。
三、作業(yè)的批改以及對后進生的輔導(dǎo)。學(xué)生的作業(yè)是學(xué)習(xí)和教學(xué)效果的一把量尺。對于老師來說，學(xué)生的易錯點就是一個很重要的教學(xué)信息。所以，對于學(xué)生的作業(yè)基本上都是全批全改。對于一些后進生的作業(yè)，有時為了鼓勵他們，也會常在作業(yè)本上寫一些鼓勵性的話語。15班的英語成績不是很穩(wěn)定，后進生比較多。有些后進生缺少的是學(xué)習(xí)的自信心，所以，在課堂上，我會盡可能的多給這些學(xué)生表現(xiàn)的機會，多鼓勵，多贊揚。除此之外，利用讀報課和第八節(jié)的時間，對他們行單獨的輔導(dǎo)。同時，和后進生進行聊天、談話，了解他們的學(xué)習(xí)背景，對癥下藥。
四、虛心認真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進步的源泉，本學(xué)期我不斷加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我要求自己一個月至少要聽10節(jié)課。聽完課后跟上課老師進行交流，虛心請教。有時我自己還跨學(xué)科聽課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，我也學(xué)到了很多實用的東西。不管是教學(xué)工作還是管理工作上。平時，利用業(yè)余時間我瀏覽一些名家博客，觀看一些優(yōu)秀老師的視屏，讓我受益匪淺。
五、今后努力的方向。這一個學(xué)期下來，我深深的感覺到我需要不斷地加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。只有鮮活的知識源泉，才能向?qū)W生輸出鮮活的知識。同時，還應(yīng)當(dāng)加強自己控制課堂和管理課堂的能力。學(xué)習(xí)，永不止步。我會時時刻刻提醒自己，爭取早日成為一名有學(xué)識，有涵養(yǎng)，有魅力的優(yōu)秀老師!
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