初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧
初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧
初一語(yǔ)文的學(xué)習(xí)技巧都有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧，供大家參考。
初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧(一)
1.積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng)
養(yǎng)成自控式學(xué)習(xí)習(xí)慣
語(yǔ)文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
字要規(guī)規(guī)矩矩的寫(xiě)，課文要仔仔細(xì)細(xì)的讀，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成;要用心聽(tīng)講、作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、獨(dú)立完成作業(yè)、主動(dòng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報(bào)等。
2.學(xué)會(huì)快速閱讀
閱讀技能并不是指能簡(jiǎn)單的讀，而是指在閱讀的同時(shí)能思考，在思考的同時(shí)能閱讀的能力，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書(shū)中內(nèi)容的一種技能
3.作好筆記
作筆記是一種與動(dòng)手相結(jié)合的學(xué)習(xí)行為，有助于對(duì)知識(shí)的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、讀書(shū)筆記和復(fù)習(xí)筆記等。
課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合課文對(duì)老師所講內(nèi)容進(jìn)行記錄，不能全抄全錄老師的板書(shū)，讀書(shū)筆記應(yīng)注意做好圈點(diǎn)勾畫(huà)，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。復(fù)習(xí)筆記應(yīng)注意做好知識(shí)的歸納整理，如經(jīng)常讀錯(cuò)的字音、寫(xiě)錯(cuò)的字形，常用文言實(shí)、虛詞等，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問(wèn)題的記錄，便于集中處理
初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧(二)
1.有目的，無(wú)論做什么事情，都要有明確的目的。只有目的明確，才會(huì)有行動(dòng)的方向，才會(huì)想行動(dòng)的內(nèi)容，才可以制定出行動(dòng)計(jì)劃。不會(huì)盲目亂撞，不會(huì)人云亦云，也不會(huì)半途而廢。
2.有計(jì)劃，要想做成一件事，要想做好一件事。不可以亂來(lái)——盲目亂干，是不會(huì)有好效果的;學(xué)習(xí)也是這樣。所以在開(kāi)始之前，一定要想好：我想干什么?能不能干?怎么去干?會(huì)有哪些困難，還有那些有利因素，結(jié)果會(huì)如何?一定要設(shè)想清楚，盡可能制定一個(gè)詳盡可行的計(jì)劃。這樣成功的幾率就會(huì)大很多。
3.常反思，事實(shí)上無(wú)論事前想的再周全，隨著事情的進(jìn)展，也往往會(huì)出現(xiàn)一些意外情況。我們?cè)撛趺崔k，以前的做的對(duì)不對(duì)，還有沒(méi)有更好的方法;以前做的是否偏離了原來(lái)的計(jì)劃，并及時(shí)加以修正。反思是在不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，是要矯枉過(guò)正，是為了更快更好地達(dá)到目的。反思不是自我的否定，也不應(yīng)該是自我的炫耀;而應(yīng)該是為了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧(三)
聽(tīng)，是一種能力也是一種習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的人走到哪里都會(huì)得到別人的贊賞。培養(yǎng)聽(tīng)力首先從聽(tīng)課開(kāi)始：
1.老師講課時(shí)，不要東張西望，要集中精神這是培養(yǎng)聽(tīng)力的第一步。
2.耳朵邊聽(tīng)要邊記重點(diǎn)，這樣方便回家、考試前的復(fù)習(xí)(筆記最好記書(shū)上)。
3.同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，不要插嘴要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)改善自己的不足。即使同學(xué)回答得不夠完美，也等同學(xué)說(shuō)完再補(bǔ)充。
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