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七年級(jí)上學(xué)期語文階段檢測(cè)試卷

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七年級(jí)上學(xué)期語文階段檢測(cè)試卷

  考試是測(cè)試學(xué)生在學(xué)習(xí)中是否學(xué)到真正重要和有用的知識(shí)的必要途徑,接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級(jí)上學(xué)期語文階段檢測(cè)試卷,希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。

  七年級(jí)上學(xué)期語文階段檢測(cè)試卷:

  一、積累與運(yùn)用(8題4分,其余每題2分,共20分)

  1.指出下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是 ( )

  A.峰巒(lán) 預(yù)兆(zhào) 彌漫(mí)

  B.黃暈(yùn)貯(chù)蓄 清洌(liè)

  C.靜謐(mì) 喧囂(xiāo) 喑啞(yīn)

  D.著陸(zháo) 諺語(yàn) 狩獵(shǒu)

  2.選出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng):( )

  A.蔥籠 幽雅 長泯 猛犸

  B.崩蹋 磷波 圓弧 篡奪

  C.篝火 收斂 宵漢 舔食

  D.窗扉 暢談 跺腳 睥睨

  3.選出沒有語病的一項(xiàng):( )

  A.我們的學(xué)習(xí)成績一天比一天地不斷地繼續(xù)提高。

  B.火星上是否存在生命,一直是人們非常關(guān)心的問題。

  C.秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。

  D.校門口有一個(gè)專賣飲料和汽水的小攤。

  4.沒有使用比喻修辭方法的一句是:( )

  A.他們長大一些之后,陪同我去挖薺菜,似乎就變成了對(duì)我的一種遷就了。

  B.身材優(yōu)美,苗條勻稱,兩片大翼輕盈如紗。

  C.鋼琴笨重如棺材,小提琴要數(shù)十百元一具。

  D.還有的像峰巒,像河流,像雄師,像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗,有

  時(shí)又把天空籠罩得很陰森。

  5.選出下列語序恰當(dāng)?shù)囊唤M:( )

 ?、龠@并不是因?yàn)槭澄锶狈Γ且驗(yàn)樨澙凡懦运廊サ耐椤?/p>

 ?、诘侨绻恢幌X蟈死了,活著的一定不會(huì)放棄品嘗其尸體的機(jī)會(huì)的,就像吃普通的獵物一樣。

 ?、巯X蟈也存在著同類相食的現(xiàn)象。

 ?、苷\然,在我的籠子里,我從來沒見過像螳螂那樣捕殺姊妹,吞吃丈夫的殘暴行徑。

  A. ④①②③ B. ③④②① C. ②①③④ D. ①②③④

  6、填在下面句子橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:( )

  快樂是件奇怪的東西, , ,自己得到的也越多。

  A.它會(huì)因?yàn)槟惴纸o了別人而減少,你分給別人的越多

  B.它會(huì)因?yàn)槟惴纸o了別人而增多,你分給別人的越少

  C.它不會(huì)因?yàn)槟惴纸o了別人而增多,你分給別人的越多

  D.它不會(huì)因?yàn)槟惴纸o了別人而減少,你分給別人的越多

  7. 選出說明方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng):( )

  A.我國的人口占世界總?cè)丝诘?2%,而淡水占有量僅為8%,人均占有水資源為世界人均的四分之一,被列為世界上13個(gè)貧水國之一。(列數(shù)字)

  B.說到這里我們不能不提一下被稱作“地球之肺”的熱帶雨林。(下定義)

  C.是為重要的是,哈勃望遠(yuǎn)鏡提供的圖像比地面觀測(cè)到的清晰10倍以上。(作比較)

  D.過去,媒體傳遞信息的功能比較單一,例如,電話只能傳遞聲音信息,電報(bào)只能傳遞文字信息。(舉例子)

  8、依據(jù)上下文提示默寫:

 ?、?,若出其中。 ,若出其里。

 ?、趤y花漸欲迷人眼, 。

 ?、?,風(fēng)正一帆懸。

  9、請(qǐng)你展開想象,運(yùn)用常見的修辭手法,將“化石”、“蟈蟈”、“月亮”三個(gè)詞語擴(kuò)展成一段話,描繪一副美麗的畫面。( )

  二、閱讀理解 (50分)

  (一)閱讀下面《春》片斷,回答文后的問題。

  小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

  桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲?閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

  10,給這兩段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題。

  第一段:

  第二段:

  1l,課堂討論中,同學(xué)們都說,“小草偷偷地從土里鉆出來”這個(gè)句子寫得特別精彩。請(qǐng)你嘗試陳述說它精彩的理由。

  12,在寫草的段落里,作者為什么要寫人們“坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑”?

  13,在第二段里,畫出運(yùn)用擬人手法描寫花的語句。作者把花當(dāng)成什么樣的人來描寫的?這樣寫有什么好處?

  14.請(qǐng)你在第二段的其他語句中選擇你最喜愛的一句話,說一說你喜愛這句話的理由。

  (二)閱讀下文,回答問題。(12分)

  云就像是天氣的“招牌”,天上掛著什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

  經(jīng)驗(yàn)告訴我們:天空的薄云,往往是天氣晴朗的象征;那些低而厚密的云層,常常是雨風(fēng)雪的預(yù)兆。

  那最輕盈、站的最高的云,叫卷云。這種云很薄,陽光可以透過云層找到地面,房屋和樹木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷的漂浮著,有時(shí)像一片白色的羽毛,有時(shí)像一塊潔白的綾紗。如果成群成行的排列在空中,好像微風(fēng)吹過水面的引起的鱗波,這就成了卷擊云。卷云和卷擊云都很高,那里水分少,它們一般不會(huì)帶來雨雪。還有一種像棉花團(tuán)似的白云,叫積云。它們常在兩千米左右的高空,一朵朵分散著,映著燦爛的陽光,云塊周圍散發(fā)出金黃的光輝。擊暈都在上午出現(xiàn),午后最多,傍晚漸漸消散。在晴天,我們還會(huì)偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊,排列很勻稱,云塊間露出碧藍(lán)的天幕,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像草原上雪白的羊群。卷云、卷擊云、積云、高積云,都是很美麗的。

  15、看云是天氣最基本的經(jīng)驗(yàn)是什么?(用文中的話回答)

  16、概括第三段的大意。

  17、第三段劃線句子運(yùn)用了---------的修辭手法,生動(dòng)形象的說明--------------的特點(diǎn)。

  18、語段中加點(diǎn)字“一般”和“常”是否去掉?為什么?

  19、下列對(duì)第三段的說法不正確的一項(xiàng)是( )

  A 、 選段在對(duì)每一種云進(jìn)行說明時(shí),采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的順序,云和天氣變化的關(guān)系是現(xiàn)象,云的形態(tài)特點(diǎn)是本質(zhì)。

  B 、 卷云、卷擊云、積云、高積云是象征晴朗天氣的四種云。

  C、 “那最輕盈、站的最高的云,叫卷云。”一個(gè)“站”字,就把卷云人格化了,語言生動(dòng)。

  D 、 選文中的“有時(shí)”等詞語用得極有分寸,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確和嚴(yán)密。

  (二)閱讀下面文章,完成下列各題。(20分)

  閱讀下面選自課外的文字,回答文后的問題。

  萬花溪繞著我們的村子,流著,流著。它是點(diǎn)蒼山的一條溪流。

  它的溪水里,永遠(yuǎn)漂載著好看的花瓣。溪水是香的,甜的,冰涼的。

  當(dāng)點(diǎn)蒼山的冰雪剛開始融化,它的溪畔,已經(jīng)開滿了鮮花。

  這時(shí)候,我喜歡提著小花籃,來到溪畔。聞聞這朵花,聞聞那朵花,我和花們說悄悄話。

  你好,山茶花!你說,你的小臉,是在那個(gè)下霜的夜里,凍紅的嗎?還是你早起迎接太陽,早霞親了親你,你害羞了?山茶花,別只顧笑,你倒是把你的秘密告訴我呀!

  你好,馬櫻花!

  你好,含笑花!

  喲,杜鵑花,葉上花,金銀花,龍膽花,剌苞花,太陽花,地丁花,貓臉花,蝴蝶花……你們都好呀,萬花溪畔的花朵們!

  你們有什么喜事?你們?yōu)槭裁催@么喜氣洋洋?喲,你們已經(jīng)寄出了芬芳的彩色的邀請(qǐng)信。你們的客人,蜜蜂和蝴蝶,就要來了。難怪你們這么忙,難怪你們這么喜氣洋洋!

  告訴我,萬花溪的花朵們,你們?yōu)槭裁从羞@么多的色彩?藍(lán)色,紅色,黃色,白色,紫色……你們打扮了飄香溢彩的溪流,你們給我們的村子鑲了一道花邊。看你們笑得前仰后合,你們的家族多么快樂。你們喜歡多種多樣的色彩,你們喜歡開出多種多樣的花朵。

  喲,萬花溪的花朵們,告訴我,你們是大地媽媽的兒女嗎?正像我們小娃娃,是媽媽的兒女,媽媽的花。我想,你們一定是大地媽媽的兒女。只有大地媽媽,才有這么多,這么美麗的兒女呀!

  20.請(qǐng)你給這篇優(yōu)美的短文擬一個(gè)標(biāo)題。如果你感到無從著手,就要細(xì)讀文章,想一想文章主要寫了什么內(nèi)容,或許就會(huì)找到解決問題的思路;甚至你會(huì)發(fā)現(xiàn),文中的某一句話、某幾個(gè)詞,會(huì)幫你輕松解決這個(gè)問題。

  21.仔細(xì)閱讀跟山茶花的對(duì)話,作者就花的什么方面對(duì)山茶花說話?這段對(duì)話表達(dá)了作者怎樣的情懷?

  22.“萬花溪畔的花朵們”和“萬花溪的花朵們”,兩種稱指的含義完全一樣嗎?說一說你的理解依據(jù)是什么。

  23.從全文看,作者通過跟花的對(duì)話抒發(fā)了什么樣的情感?

  24.請(qǐng)根據(jù)“蝴蝶花”這一名稱,想像這種花的形態(tài)色彩,然后,請(qǐng)你對(duì)它說一段悄悄話,并把這段話寫在下面。

  (三) 閱讀下面文章,完成下列各題 (18分)

  開花的心

  春天,剛下過雨,母親從外面回來,帶回來一株細(xì)細(xì)的幼苗,小心翼翼地栽進(jìn)門前的菜地里。問是什么,母親說,不知道,路上撿的。

  這株幼苗,就這樣在小菜園里安家了。它的葉子和莖都是暗紅色的,很像紅莧菜,我很懷疑那只是株被人從地里拔出來的野草,卻被母親像寶貝一樣寵著。母親喜歡花草,房前屋后,種滿了她從田間地頭、或者鄰居家一直過來的花草,花很普通,不過仙人掌、鳳仙花、向日葵之類的,多數(shù)甚至叫不出名字來。母親卻很愛惜,澆水,施肥,松土,一點(diǎn)兒不懈怠。

  從春末到晚秋,花兒姹紫嫣紅,一串串的,將整個(gè)園子都襯的爛漫多姿。

  因?yàn)橛心赣H的精心照料,小苗開始飛快的長高,變壯。桃花開罷,牡丹謝了,淡紫的桐花在枝頭吹起了小喇叭,它只自顧自的往上長著;槐花落地,向日葵追著太陽張開笑臉,鄰居的小姑娘開始向母親討鳳仙花包指甲,它依然在喧鬧的花香蝶舞中沉靜安然,像個(gè)紳士,從容的成長。淘氣的小侄,每天都要跑去和它比個(gè)頭,到膝蓋了,到腰間了,終于有一天,小侄哭喪著臉跑去跟母親告狀:“奶奶,我怎么長這么慢啊,它都比我高了!”母親笑了。

  我?guī)缀鯏喽?,它不過是株不會(huì)開花的草,幾乎都要拔掉它,卻被母親攔住。母親說,不是所有的植物都一定要開花,難道你沒發(fā)現(xiàn),其實(shí)它的葉子也很好看啊。

  忽然有一天,我早晨起床鍛練,經(jīng)過菜園的時(shí)候,眼前突然一亮,有鮮亮的紅色,一閃一閃得晃我的眼,走近,原來竟是那株草。啊,它終于開花了!待仔細(xì)看去,卻不是花,只是它頂部的葉子全都變成了鮮艷的紅色,十幾片小小的葉子簇?fù)碜≡谝黄?,仿佛盛開的花瓣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,倒真像是一朵嬌艷欲滴的花呢。

  我在心中止不住的驚嘆:原來,原來花還可以這樣開啊!慌忙叫母親來看,母親欣喜地輕撫那些嬌柔的葉子,笑著說:“這草,它有一顆開花的心呢!”

  此后,它新長出的葉子,全都是燦爛的紅色,如同經(jīng)霜的楓葉,在頂部驕傲地挺立著,倒讓院子里其它的花都失色了。每一個(gè)從門前經(jīng)過的人,都會(huì)停下來,驚訝于它的開花方式。

  是啊,如果一株草有了開花的心,它的葉子也會(huì)變成燦爛的花啊!它終于用了這樣一種極致的方式,證明了自己的美麗,雖然,我仍然不知道它的名字。

  25、文章的題目“開花的心”從全文來看,有什么作用?

  26、通讀全文,小草之所以開花,你認(rèn)為有哪些原因?

  (1)

  (2)

  (3)

  27、“這草,它有一顆開花的心呢!”請(qǐng)你品味這句話的含義。

  28、文章末尾說:“它終于用了這樣一種極致的方式,證明了自己的美麗。”你能聯(lián)系實(shí)際,說說現(xiàn)實(shí)生活中還有這樣的事例嗎?(至少舉出一個(gè)實(shí)例)

  三、寫作(50分)

  牛郎織女,嫦娥奔月的美好傳說表達(dá)了古人探索太空的夢(mèng)想。今天,奔月的神話早已變成了現(xiàn)實(shí)。告別地球,去外星探索人類新的家園,又成了今人的追求與夢(mèng)想。外星有人嗎?假如外星有人,他們有一天來探訪我們的地球,他們將會(huì)怎樣描繪我們的地球呢?請(qǐng)你展開想像的翅膀,以“外星人探訪地球”為話題,寫一篇文章。

  七年級(jí)上學(xué)期語文階段檢測(cè)試卷答案:

  一、 積累與運(yùn)用(20分) 1、C2、D3、D4、A5、B6、D7、B8、靜 敬 競(jìng)9、略

  二、閱讀理解 (50分)10.第一段:春草圖。 第二段:春花圖。(學(xué)生所擬標(biāo)題只要能夠扣住文段主要內(nèi)容都應(yīng)認(rèn)可)

  11.這個(gè)句子運(yùn)用擬人手法,寫出了春草富有生命活力的特點(diǎn)。“偷偷”寫出了小草在人們不經(jīng)意之間長出地面的那種情態(tài),好像跟你捉迷藏的調(diào)皮孩子似的那樣可親可愛,表現(xiàn)了對(duì)春天的喜愛之情。此外,“鉆”字也用得特別好,把春草堅(jiān)韌有力地破土而出的情狀描繪得極富神韻,贊美了春草頑強(qiáng)的生命力。(以上兩個(gè)方面,答出一個(gè)方面即可)

  12.作者寫人們這一組活動(dòng),意在表現(xiàn)人們對(duì)春草異常喜愛,以至于要在草地上“打兩個(gè)滾”,側(cè)面烘托春草長勢(shì)之旺;同時(shí)也在于表現(xiàn)春天到來時(shí)人和自然界都煥發(fā)出生命的活力。

  13.擬人句是“桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒”。作者把花寫成爭(zhēng)勝好強(qiáng)、熱情奔放的人,為了扮靚美麗的春天而爭(zhēng)先恐后、熱烈開放,表現(xiàn)了春天萬物復(fù)蘇、美麗動(dòng)人、生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。

  14.這是一個(gè)開放性題目,言之成理即可肯定。

  15、天空的薄云,往往是天氣晴朗的象征;那些低而厚密的云層,常常是雨風(fēng)雪的預(yù)兆。

  16、依次介紹了卷云、卷擊云、積云、高積云的位置、形態(tài)特征以及與天氣變化的關(guān)系。

  17、比喻 卷云輕盈和潔白的特點(diǎn)。

  18、不能。兩個(gè)詞在句中起限制作用,表明是在一般和經(jīng)常情況下,排除了特殊情況,體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、周密的特點(diǎn)。

  19、A

  20.和花朵說悄悄話、花開季節(jié)的悄悄話、與花兒對(duì)話萬花溪畔的悄悄話、花兒,請(qǐng)聽我說……

  21.就花是紅色與山茶花對(duì)話。作者把山茶花當(dāng)成嬌羞美麗的少女,把艷美的花朵跟燦爛的朝霞聯(lián)系在一起,以奇特的想像描寫,寄寓對(duì)山茶花的喜愛之情。

  22.不一樣,“萬花溪畔的花朵們”是指地面上的各種花,因?yàn)?ldquo;溪畔,已經(jīng)開滿了鮮花”;而“萬花溪的花朵們”還包括落人溪水的花朵、花瓣,因?yàn)?ldquo;溪水里,永遠(yuǎn)漂載著好看的花瓣”。

  23.抒發(fā)了熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的美好情感。

  24.圍繞“蝴蝶”的形狀、色彩,或贊或問,以想像豐富者為佳。

  25、線索作用

  26、(1)母親給它安家(2)母親精心照料(3)小草自身的精神力量

  27、以物喻人 只要人們都有一顆積極向上的心,即使是野草,即使是普通的凡人,也一樣有所作為的。

  28、張?jiān)瞥?,一個(gè)從小患肌無力的,沒有上過一天學(xué)的農(nóng)村孩子,卻憑借自己的力量寫出了《假如我能行走三天》,感動(dòng)中國人,被評(píng)為2003年的勵(lì)志人物。(意思對(duì)即可)

  三 作文略

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